QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI- VIẾT NHẮN TIN
2) Híng dÉn nghe-viÕt
- GV đọc toàn bài chính tả 1 lợt. Gọi 2 HS đọc lại.
- Giúp HS nắm nội dung bài:
- Em Nụ đáng yêu nh thế nào?(Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen lỏy) - GV đọc những tiếng khó viết. Cho HS viết bảng con: Nụ, Hoa, yêu, đen lỏy, võng ngủ
* GV nhËn xÐt
b. HS viết bài vào vở - GV đọc cho HS viết bài.
-GV đọc HS soát lỗi, bằng bút chì.
c.Chấm, chữa bài
- GV chấm 7 bài. Nhận xét từng bài d. Hớng dẫn làm bài tập
Bài tập 2:- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài bảng con.
- GV sửa sai- nhận xét - Viết đúng : Bay, chảy, sai.
Bài tập(3)a GV cho HS làm bài 3a - Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm vở BT
Lời giải:Sắp xếp, xếp hàng, sỏng sủa, xụn xao.
-GV nhËn xÐt
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn: Cả lớp về nhà xem lại bài chính tả đã viết
Tự nhiên và xã hội: TRƯỜNG HỌC
I . MỤC TIÊU:
- Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em.
- Nói được ý nghĩa của tên trường em: Tên trường là tên của 1 xã.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ SGK (trang 32, 33.)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- Khi bị ngộ độc ta phải làm gì?
- Nhận xét.
B BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng.
2. Hoạt động 1: Quan sát trường học.
Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường mình.
Cách tiến hành:
Bước 1:GV tổ chức cho HS đi tham quan trường học để khai thác các nội dung sau
* Tên trường và ý nghĩa của tên trường.
- Tập trung HS trước cổng trường, yêu cầu HS đọc tên trường và nói địa chỉ của trường...
- HS nói tên trường, địa chỉ nơi trường đóng và ý nghĩa của tên trường.
*Các lớp học
- Giáo viên tổ chức cho HS đứng ở sân để quan sát các lớp học và phân biệt được từng khối lớp.
- HS nói tên và chỉ vị trí của từng khối lớp.
*Các phòng khác
- Giáo viên tổ chức cho HS tham quan các phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng hội đồng, thư viện, phòng đội, phòng y tế...
*Sân trường và vườn trường
- Giáo viên tổ chức cho HS quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, ở đó trồng những cây gì...
Bước 2 :(Trong lớp)
- Giáo viên tổ chức tổng kết buổi tham quan giúp HS nhớ lại cảnh quan của trường.
Bước 3 :GV yêu cầu HS nói với nhau theo cặp về cảnh quan của trường mình.
- GV gọi hai HS nói trước lớp về cảnh quan của trường mình.
Kết luận :
- Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng như : phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng đội, phòng thư viện...và các phòng học.
3.Hoạt động 2 :Làm việc theo sách giáo khoa.
*Mục tiêu :Biết một số hoạt động thường diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng hội đồng, phòng y tế, phòng đội...
*Cách tiến hành :
Bước 1 :Làm việc theo cặp.
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 3, 4, 5, 6 ( trang 33 SGK) và trả lời các câu hỏi sau với bạn:
- Ngoài các phòng học trường của bạn còn có những phòng nào?
- Nói về H Đ diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng Y tế trong các hình
- Bạn thích phòng nào? Tại sao?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi1 số HS trả lời câu hỏi trước lớp.
- Kết luận:(SGV)
4.Hoạt động 3: Trò chơi:(Hướng dẫn viên du lịch )
Mục tiêu: Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học của mình.
- Cách tiến hành:
Bước 1: GV gọi 1 số HS tham gia trò chơi.
- GV phân vai và cho HS nhập vai:
- 1 HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trường học của mình.
- 1 HS đóng làm nhân viên thư viện: Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện ...
- 1 số HS đóng vai khách tham quan nhà trường: Hỏi 1 số câu hỏi;
- Trường cô có mấy lớp học?...
Bước 2: làm việc cả lớp - HS diễn trước lớp.
- HS khác nhận xét.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV cho HS hát bài Em yêu trường em.
-Nhận xét tiết học.
- Dặn: Về nhà xem lại bài.
Ngày soạn:...
Ngày dạy:...
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
- Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm.
- Làm Bt1, bài 2(cột 1,3 )bài 3.bài 5 - GD học sinh yêu thích môn toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA
- Gọi 2 HS đọc bảng: tìm x; 100 - x = 36 ; x + 20 = 100 -Nhận xét ghi điểm
B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1 :Yêu cầu gì? Tính nhẩm
- HS tự nhẩm và nêu kết quả. Gọi HS nêu miệng - Nhận xét
Bài 2: Yêu cầu gì? Đặt tính rồi tính. Làm cột 1, 3 - HS làm bài vào vở.
- Gọi 2 HS lên bảng.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:Yêu cầu gì? Tính
GV viết 42 - 12 - 8 = (Gọi HS nêu miệng) - HS làm vở. 3 HS lên bảng . Nhận xét chữa bài
Bài 4: 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm Bài toán cho ta biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết băng vải xanh dài bao nhiêu mét ta làm như thế nào?
HS làm vở. 1 HS lên bảng . Nhận xét chữa bài.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học.
- Dặn: về nhà làm bài tập 4(SGK)
Đạo đức: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2)
I.MỤC TIÊU:
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS - Thực hiện để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Học sinh biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bài hát:Em yêu trường em - Nhạc và lời: Hoàng Vân Bài ca đi học - Nhạc và lời: Phan Trần Bảng Bài Đi học - Nhạc và lời : Bùi Đình Thảo - Vở bài tập Đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA:
- Gọi 1 học sinh lên bảng:
- Muốn giữ trường lớp sạch đẹp em phải làm gì?
- NhËn xÐt.
B.BÀI MỚI:
Khởi động : Lớp cùng hát bài Em yêu trờng em.
Hoạt động 1: Đúng vai xử lý tình huống
Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể.
- Cách tiến hành:
1.GV giao cho mỗi nhóm thực hiện đóng vai xử lý 1 tình huống:(3 nhóm)
Nhóm 1: Tình huống 1 An và Mai cùng làm trực nhật. Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện - An sẽ ...
Nhóm 2: Tình huống 2: Nam rủ Hà (Mình cùng vẽ hình Đô- rê- mon, lên tường đi!
Hà sẽ ...
Nhóm 3: Tình huống 3: Thứ 7 nhà trường tổ chúc trồng cây, trồng hoa trên sân trường
mà bố hướng với Lan đi chơi công viên . Lan sẽ ...
2.GV mời các nhóm lên trình bày tiểu phẩm.
3. GV đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
- Em thích nhân vật nào? Tại sao?
4.GV mời 1 số HS trả lời.
5. GV kết luận:
Tình huống1: An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định . Tình huống 2: Hà cần khuyên bạn không nên vẽ lên tường.
Tình huống3: Lan nên nói với bố sẽ đi chơi công viên vào ngày khác và đi đến trường để trồng cây cùng các bạn.
Hoạt động 2:Thực hành làm sạch đẹp lớp học.
Mục tiêu: Giúp HS biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Cách tiến hành
1.GV cho HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch đã đẹp chưa.
2.HS thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp.
3.GV yêu cầu HS quan sát lớp học sau khi đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng.
4. GV kết luận:(SGV)
Hoạt động3:(Tìm đôi).
Mục tiêu: Giúp HS biết được phải làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Cách tiến hành:
1. GV phổ biến luật chơi: Mười HS trong lớp tham gia chơi. Các em sẽ bốc ngẫu nhiên 1 em 1 phiếu. 1 phiếu là 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lời về chủ đề bài học.
VD: 1a:Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học ....
1b: Thì tổ em sẽ quét lớp, quét mạng nhện , xóa các vết bẩn trên tường và bàn ghế.
(2a,2b; 3a,3b; 4a, 4b; 5a,5b...) 2. HS thực hiện trò chơi.
- Sau khi bắt thăm mỗi HS đọc nội dung và phải tìm bạn có phiếu tương ứng với mình làm thành một đôi. Đôi nào tìm được nhanh đúng đôi đó sẽ thắng cuộc.
3. GV nhận xét đánh giá.
4. GV kết luận:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của HS, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một mái trường trong lành.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
? Muốn cho trường lớp sạch đẹp em phải làm gì?
? Các em cần làm gì để môi trường sạch sẽ?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn: Về nhà đọc thuộc bài học.
Thủ cụng: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều(TIẾT1)
I MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp ,cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều .
- Gấp ,cắt ,dán đợc biển bỏo giao thụng cấm xe đi ngợc chiều. Đường cắt cú thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có khích thước to hoặc bé hơn khích thước GV hướng dẫn.
- Với HS khộo tay:Gấp,cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- Gọi 1 học sinh lên cắt gấp lại hình tròn - HS nêu các bớc gấp ,cắt ,dán hình tròn.
- Nhận xét bài.
B BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hớng dẫn các em gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.