KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
2. GV hướng dẫn HS tự thực hiện phép cộng (có nhớ)có tổng bằng 100
GV ghi bảng 83 + 17 =?
- HS đặt tính và thực hiện phép tính
- HS lên bảng (cả lớp)bảng con. Gọi vài HS nêu lại cách tính 83 +7cộng 3 bằng 10, viết 0, nhớ 1
17 +8 cộng 1 bằng 9,thêm 1 bằng 1, viết10 100
- GV hỏi khi đặt tính ta chú ý điều gì?
- Ta tính từ hàng nào trước?
3. Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu gì? Tính
HS làm bảng con . Gọi 4 HS lên bảng - Nhận xét chữa bài
Bài 2: Yêu cầu gì? Tính nhẩm(theo mẫu) - HS làm bài . Gọi HS nêu miệng - Nhận xét chữa bài:
Bài 4:1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết buổi chiều bán được bao nhiêu kg đường ta làm phép tính gì?
- HS làm vở , 1 HS lên bảng - Nhận xét chữa bài:
Bài giải:
Buổi chiều cửa hàng bán được:
85 + 15 =100(kg) Đáp số:100kg đường - HS khá, giỏi: Làm thêm bài3:
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học
- Dặn Về nhà làm BT3
Đạo đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(tiết 2) I. MỤC TIÊU
- Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
- Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà.
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
- Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi ND bài tập cho HĐ3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA
- Em hãy kể những việc làm, em đã giúp bố mẹ?
? Vì sao phải làm việc nhà giúp bố mẹ?
B. BÀI MỚI
Hoạt động 1: Các nhóm thảo luận sau đó đóng vai
Trường hợp 1: Lan đang giúp mẹ trông em thì các bạn đến rủ đi chơi thì Lan sẽ làmgì ? (Lan không nên đi chơi mà ở nhà trông em giúp mẹ)
Trường hợp 2: Mẹ đi làm về muộn. Lan sắp đi học mà chưa ai nấu cơm cả. Lan phải làm gì? (Lan có thể đặt nồi cơm nhặt rau giúp mẹ, để mẹ có thể giúp nấu cơm nhanh chóng)
Trường hợp 3: Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa đi rửa bát nhưng ti vi chiếu phim hay. Hoa phải làm gì? (Hoa rửa bát rồi đi xem phim tiếp)
Trường hợp 4: Các bạn đã hẹn trước với Sơn sang nhà bạn chơi vào sáng nay nhưng bố mẹ đi vắng, bà lại ốm Sơn được giao chăm sóc bà. Sơn phải làm gì bây giờ? (Sơn có thể điện thoại xin lỗi các bạn. Vì bà Sơn ốm rất cần sự chăm sóc )
* Đại diện nhóm lên đóng vai và trình bày kết quả thảo luận.
Kết luận: Khi được giao làm bất cứ công việc nhà nào các em cần phải hoàn thành công việc đi rồi mới làm những việc khác.
Hoạt động 2: Chọn đúng, sai
a. Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong gia đình.
b. Trẻ em không phải làm việc nhà.
c. Cần làm tốt việc nhà khi có mặt cũng như không có mặt người lớn.
d. Tự giác làm việc nhà phù hợp.
e. Trẻ em làm những việc phù hợp với khả năng.
- Điều này đúng hay sai?
+ Đúng giơ cờ đỏ, + Sai giơ cờ xanh.
Đáp án: a, b, là sai.
c, d, e, là đúng.
Hoạt động 3:" Nếu ....thì"
Mục tiêu HS biết cần phải làm gì trong các tình huống đó thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia đình .
- Cách tiến hành SGV
- Các nhóm tổ chức trò chơi.
Cách chơi SGV.
- Đánh giá tổng kết trò chơi và khen các nhóm chơi trò chơi tốt.
- Kết luận chung: SGV C. CỦNG CỐ DẶN DÒ
- Về nhà thực hiện tốt các điều đã học.
T hủ công: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI(tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
- Giáo dục ý thức giữ vệ sinh trường lớp, tiết kiệm giấy.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA
- Một học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Học sinh 2 gấp thuyền
Nhận xét
B. BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui 2.Hướng dẫn thực hành:
Hoạt động 1:
- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp và treo quy trình lên bảng Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động 2:
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tranh mỹ thuật đã vẽ sẵn.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Các nhóm trưng bày sản phẩm
- Giáo viên đánh giá kết quả học tập, sản phẩm thực hành cá nhân.
Hoạt động 3:
- Giáo viên tổ chức trò chơi Thả thuyền.
- Lớp nhận xét
- Học sinh tham gia chơi
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy tiết sau học. Gấp thuyền phẳng đáy có mui Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT SAO
I. MỤC TIÊU
- HS biết cách sinh hoạt sao, nhớ tên sao mình.
- Giáo dục các em có ý thức trong giờ sinh hoạt, đoàn kết và luôn có tinh thần giúp
đỡ bạn