TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY
2. Hướng dẫn làm bài
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu -GV treo tranh
Yêu cầu HS thực hành đóng lại tình huống
HS 1: Cho tớ mượn quyển truyện của cậu với.
HS 2: Xin lỗi nhưng tớ chưa đọc xong.
HS 3: Thế thì tớ mượn sau vậy.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình huống của bài.
-Gọi 2 HS lên làm mẫu với tình huống 1
- Gọi HS lên thực hành
- Khuyến khích, tuyên dương các em nói bằng lời của mình.
Bài 3:
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS tự tìm 1 tháng trong sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung.
Lời ghi nhận xét của thầy cô.
Ngày tháng ghi.
Suy nghĩ của em, việc em sẽ làm sau khi đọc xong tháng liên lạc đó.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh luôn tỏ ra lịch sự, văn minh trong mọi tình huống giao tiếp.
HS đọc
HS quan sát tranh đọc thầm lời đối thoại giữa hai nhân vật.
HS thực hành đối đáp theo lời hai nhân vật.
Cặp đầu tiên nhắc lại đúng lời các nhân vật trong tranh.
Các cặp sau không nói nguyên văn lời các nhân vật.
HS 3: Khi nào đọc xong, cho tớ mượn nhé.
1 HS đọc yêu cầu, 3 HS đọc tình huống.
HS1: Cho mình mượn quyển truyện với.
HS 2: Truyện này tớ cũng đi mượn.
HS 1: Vậy à! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé !
a. Thật tiếc quá!
Thế à! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé!
Không sao cậu đọc xong cho tớ mượn nhé!
b.Em sẽ cố gắng vậy.
Bố sẽ gợi ý cho con nhé.
Con sẽ vẽ cho thật đẹp.
C. Vâng, con sẽ ở nhà.
Lần sau, mẹ cho con đi với nhé!
HS đọc yêu cầu HS tự làm việc
5,7 HS nói theo nội dung suy nghĩ của mình.
Chính tả: TIẾNG CHỔI TRE
I. MỤC TIÊU:
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ theo hình thức thơ tự do.
- Làm được BT(2)a, BT(3)a.
- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết. Ngồi viết đúng tư thế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- 3 học sinh lên bảng viết
- Cả lớp viết bảng con các từ : nấu cơm, lội nước, lỗi lầm, nuôi nấng, quàng dây.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn viết chính tả.
-Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng đoạn cần viết.
- Đoạn thơ nói về ai?
-Công việc của chị lao công vất vả như thế nào?
Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?
Hướng dẫn cách trình bày.
Bài thơ thuộc thể thơ gì?
Những chữ đầu dòng thơ viết như thế nào?
Hướng dẫn viết từ khó: lặng ngắt, quét rác, gió rét.
Giáo viên đọc cho học sinh viết Chấm, chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:a, Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh làm bài . Gọi 1 HS lên bảng.
Bài 3: Thi tìm nhanh
Chia lớp thành 2 đội A, B thi viết các
HS viết bảng con
HS đọc thuộc đoạn thơ.
-Chị lao công
-Chị phải làm việc vào những đêm hè, những đêm đông giá rét.
-Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị.
-Thuộc thể thơ tự do
-Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa.
HS viết bảng con HS viết bài vào vở.
Điền vào chỗ trống it hay ich HS làm bài
Vườn nhà em trồng toàn là mít. Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây như đàn lợn con. Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích rích trong kẽ lá. Chị em tíu tít ra vườn. Ngồi ăn những múi mít đọng mật dưới gốc cây thật là thích.
HS tham gia trò chơi.
tiếng có âm đầu l/n hoặc it/ich.
Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà viết lại 3 lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính
Kiểm tra, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Tự nhiên và xã hội: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I. MỤC TIÊU:
- Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn.
- Dựa vào Mặt Trời, biết xác định phương hướng bất cứ địa điểm nào.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình vẽ trong SGK trang 66, 67;
- Mỗi nhóm chuẩn bị: 5 tấm bìa . tấm 1 vẽ hình Mặt trời và 4 tấm còn lại, mỗi tấm viết tên một phương:Đông, Tây, Nam, Bắc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA:
- Gọi 2 HS lên bảng - Mặt trời có hình gì?
- Tại sao khi đi nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô?
- Nhận xét.
B.BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động I: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: HS biết kể tên bốn phương chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông.
Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK trang 66.
- Hằng ngày Mặt Tời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào?
- GV hỏi: Trong không gian có mấy phương chính? Đó là phương nào?
- Mặt Trời mọc ở phương nào, và lặn ở phương nào?
- Người ta quy ước: Phương Mặt Trời mọc là phương Đông,Phương Mặt Trời lặn là phương Tây.
Hoạt động 2: Trò chơi (Tìm phương hướng bằng Mặt Trời)
Mục tiêu: HS biết được nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời;
- HS thực hành xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
- Bước 1: Hoạt động nhóm
- GV cầu HS quan sát h3 trong SGK trang 67 và dựa vào hình vẽ để nói về cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời theo nhóm.
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
- GV nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời:
- Nếu biết phuơng Mặt Trời mọc, ta sẽ đứng thẳng, tay phải hướng về Mặt Trời mọc (phương Đông) thì:
Tay trái của ta sẽ chỉ phương Tây Trước mặt ta là phương Bắc . Sau lưng ta là phương Nam.
Bước3: Chơi trò chơi(Tìm phương hướng bằng Mặt Trời)
- GV cho HS ra sân chơi theo nhóm (1 nhóm 8 HS). Các nhóm sử dụng 5 tấm bìa để chơi.
- nhóm trưởng phân công; 1 bạn là người đứng làm trục, 1 bạn đóng vai Mặt Trời, 4 bạn khác, mỗi bạn là mỗi phương. Người còn lại trong nhóm sẽ làm quản trò.
-Khi người quản trò nói: (Ò ó o...Mặt Trời mọc), bạn HS làm Mặt Trời sẽ chạy ra đừng ở một chỗ nào đó, lập tức bạn làm trục sẽ chạy theo và đứng dang tay như hình vẽ trang 67, các bạn còn lại ai cầm tấm bìa ghi tên phương nào sẽ đứng đúng vào vị trí của phương đó .
- Bạn nào đứng sai vị trí là thua sẽ phải ra ngoài bạn khác vào chơi.
- Cuộc chơi được lặp lại, lần chơi sau quản trò sẽ hô; (Mặt Trời lặn)....
- HS sẽ tiếp tục xác định các phương còn lại.
- Nhận xét
C CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng Mặt Trời Dặn:Về nhà quan sát Mặt Trời qua chậu nước.
Ngày soạn:...
Ngày dạy:...
Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
I MỤC TIÊU:
- Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau : - Thứ tự các số trong phạm vi một 1000 - So sánh các số có ba chữ số.
- Viết số thành tổng các trăm,chục ,đơn vị.
- Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Chu vi các hình đã học.