QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI- VIẾT NHẮN TIN
C. CỦNG CỐ DĂN DÒ
2. Thực hành xem đồng hồ
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh?
- Các em quan sát liên hệ giờ ghi ở bức tranh, xem đồng hồ rồi nêu tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp trong tranh?(Đồng hồ A...)
- Đồng hồ chỉ 8 giờ còn gọi là mấy giờ?
- Đồng hồ chỉ 5 giờ còn gọi là mấy giờ?
Bài 3:HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ; 8 giờ; 11 giờ ;14 giờ; 18 giờ; 23 giờ;
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Một ngày có mấy giờ?
- ? Em đi ngủ lúc 21 giờ còn gọi là mấy giờ?
- GV nhận xét tiết học.
Dặn: Về nhà tập xem đồng hồ. Làm các BT ở vở BT
Kể chuyện : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng nói.
- Dựa theo tranh, kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)
- Rèn kỹ năng nghe: Có khả năng theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa truyện trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- Gọi 2 HS kể nối tiếp câu chuyện Hai anh em - Nêu ý nghĩ câu chuyện.
- Nhận xét ghi điểm.
B. BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn kể chuyện:
a) HS đọc yêu cầu bài1. Kể lại câu chuyện theo tranh.
GV hướng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung từng tranh.
- Tranh1: Bé cùng cún bông chạy nhảy tung tăng.
- Tranh2: Bé vấp ngã bị thương. Cún Bông chạy đi tìm người giúp.
- Tranh3: Bạn bè đến thăm bé
- Tranh4: Cún Bông làm Bé vui những ngày Bé bị bó bột - Tranh5: Bé khỏi đau, lại đùa vui với Cún Bông.
- Kể chuyện trong nhóm (5 em 1 nhóm) kể nối tiếp nhau 1 em 1 đoạn hết lượt quay lại từ đoạn 1 thay người kể.
- Kể chuyện trước lớp
Đại diện từng nhóm thi kể trước lớp. Nhận xét b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gọi 3 em đại diện 3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện - Nhận xét ban kể hay nhất.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Câu chuyện này nói lên điều gì?
- GV nhận xét tiết học
Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Tập đọc: THỜI GIAN BIỂU
I .MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghĩ hơi đúng sau dấu câu, giữa cột , dòng.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu từ; thời gian biểu.
- Hiểu được tác dụng của thời gian biểu.(Trả lời được CH1,2) - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết câu hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- Gọi 2 HS nối tiếp đọc 4 đoạn bài "Con chó nhà hàng xóm"
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- GV nhận xét ghi điểm.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a) GV đọc mẫu:
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ:
1. Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Đọc đúng:
2. Đọc từng đoạn trước lớp;
Bài này chia làm 4 đoạn.
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn . - Hướng dẫn đọc câu dài(bảng phụ)
- Kết hợp giúp các em hiểu nghĩa các từ mới.
3. Đọc từng đoạn trong nhóm . 4. Thi đọc giữa các nhóm.
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Câu1: - Đây là lịch làm việc của ai?
- Em hãy kể các việc Phương Thảo làm hằng ngày?
Câu 2:- Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì?
Câu 3: Thời khóa biểu ngày nghỉ của Thảo có gì khác ngày thường?
Thi tìm nhanhddocj giỏi thời gian biểu C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
Thời gian biểu có tác dụng gì?
- Thời gian biểu giúp ta sắp xếp thời gian làm việc hợp lý, có kế hoạch , làm công việc đặt kết quả...
- GV nhận xét tiết học.
Dặn: Về nhà tự lập thời khóa biểu của mình.
Tập viết: CHỮ HOA O
I .MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết chữ
- ViÕt đúng ch÷ hoa O (1 dòng cỡ võa, 1 dòng cỡ nhá); Chữ và câu ứng dụng;
Ong(1 dòng cỡ võa, 1 dòng cỡ nhá ). Ong bay bướm lượn (3lần)
- Biết viết câu ứng dụng: Ong bay bớm lợn cỡ nhỏ, đúng mẫu, đẹp và nối chữ đúng quy định.
- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết. Ngồi viết đúng tư thế II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ O đặt trong khung chữ (nh SGK)
- Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li : Ong (dòng1), Ong bay bớm lợn(dòng 2)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA:
- 2HS viết chữ N hoa (bảng lớp) Cả lớp viết bảng con: N N ghĩ (3 lần) B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
- Trong giờ tập viết này các em sẽ tập viết chữ O hoa, viét cụm từ ứng dụng Ong bay bớm lợn
2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa
a) Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoaO - Ch÷ O cì võa cao mÊy li?5li
- GV chữ O gồm 1 nét cong kín.
Cách viết: ĐB trên ĐK6, đa bút sang trái, viết nét cong kín phần cuối lợn vào trong bụng chữ,DB ở phía trên ĐK4
- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết O
b) Hớng dẫn HS viết trên bảng con - HS viết tay không, viết bảng con(2lợt) - GV nhËn xÐt
c) Hớng dẫn HS viết ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng Ong bay bớm lợn
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng. Tả cảnh ong, bớm bay đi tìm hoa, rất đẹp và thanh b×nh.
3.Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- Ong bay bớm lợn
- HS nhận xét độ cao của các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ. GV nói: nét 1 của chữ n nối với cạnh phải của nhữ O