- Câu hỏi: Thế nào là cụm danh từ, đặc điểm ngữ nghĩa,chức năng ngữ pháp ? - Đáp án:
- Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
- Đặc điểm ngữ nghĩa : Nghĩa cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa của danh từ.
- Chức năng ngữ pháp giống như danh từ.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
* Hoạt động 1: Khởi động( 1')
Trong giờ trước các em đã được tìm hiểu về các loại danh từ. Vậy cụm danh từ có cấu tạo như thế nào?
Hoạt động 2 Hình thành kiến thức mới 25
Mục tiêu:
Nắm được đặc điểm của cụm danh từ.
Đồ dùng dạy học:
Các bớc tiến hành:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV sử dụng bảng phụ Hs đọc bài tập sgk t 116
Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?
Ngày xưa, có hai vợ chồng ông lão đánh cá
một túp lều nát trên bờ biển
Trong những cụm từ trên từ nào giữ vai trò chính ? Thuộc từ loại gì?
- Ngày, vợ chồng, túp lều => Danh từ Tìm những từ ngữ phụ trong cụm từ trên?
Phụ ngữ có nhiệm vụ gì với danh từ?
Những từ luôn đi kèm với danh từ, bổ sung ý nghĩa cho danh từ tạo nên một tổ
I. Cụm danh từ là gì?
1. Bài tập
a. Phân tích ngữ liệu
- Danh từ: ngày, vợ chồng, túp lều
- Phụ ngữ: xưa, hai , ông lão, đánh cá, một, trên bờ biển => bổ sung ý nghĩa cho danh
hợp từ , người ta gọi đó là gì?
- Cụm danh từ
Hãy vẽ mô hình cụm danh từ Cụm danh từ = Danh từ + phụ ngữ Hãy so sánh nghĩa của cụm danh từ so với nghĩa của danh từ? ( thảo luận nhóm nhỏ 2’)
- Nghĩa của cụm danh từ rõ hơn, đầy đủ hơn danh từ, số lượng phụ ngữ càng nhiều, ý nghĩa cụm danh từ càng đầy đủ Hãy tìm cụm danh từ và đặt câu hỏi với nó?
Có một chiếc thuyền nằm trên bờ biển PN DT PN
Hãy nhận xét hoạt động trong câu của cụm danh từ so với một danh từ?
Thế nào là cụm danh từ? Ý nghĩa của cụm danh từ và hoạt động của nó trong câu?
Hs đọc ghi nhớ Gv nhấn mạnh
Gọi HS đọc BT SGKTV 117
Hãy tìm các cụm danh từ trong câu trên?
Xác định danh từ trumg tâm trong những cụm danh từ trên?
- Làng ấy
- Ba thúng gạo nếp
từ
- Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn một danh từ
- Hoạt động trong câu giống như một danh từ
b. Nhận xét
- Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
- Đặc điểm ngữ nghĩa : Nghĩa cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa của danh từ.
- Chức năng ngữ pháp giống như danh từ.
2. Ghi nhớ : SGK t117
II. Cấu tạo của cụm danh từ 1. Bài tập:
a. Phân tích ngữ liệu
- Làng ấy ba thúng gạo nếp - Ba con trâu đực
- Ba con trâu ấy
- Chín con, năm sau, cả làng
- Ba con trâu đực - Ba con trâu ấy
- Chín con, năm sau, cả làng
Điền cụm danh từ đã tìm được vào mô hình sau?
Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ ?
Gọi HS đọc ghi nhớ SGK T118 Gv nhấn mạnh
Phần trước Phần trung tâm
Phần sau
T2(T.Thể) T1(SL) T1 T2 S1 S2
Làng ấy
Ba Thúng gạo nếp
Ba Con Trâu đực
Ba Con Trâu Ây
Chín Con
một Năm Sau
cả làng b. Nhận xét
- Phần trước : bổ sung cho danh từ các ý nghĩa về số và lượng.
- Phần trung tâm luôn là danh từ.
- Phần sau : nêu lên đặc điểm của sự vật mà danh từ biểu thị hoặc xác định vị trí của sự vật ấy trong không gian hay thời gian.
2. Ghi nhớ Sgk t 118 D. Củng cố (2')
Cụm danh từ là gì ?
E. Hớng dẫn học bài (1') - Học ghi nhớ, lấy ví dụ cụm danh từ - Làm bài tập chuẩn bị tiết luyện tập
Ngày soạn: 03/11/2012 Ngày giảng:06/11/2012
Tiết 43, Bài 11
Tiếng Việt: cụm Danh từ
( TiÕp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Tìm các cụm danh từ trong câu.
- Thêm từ ngữ vào trước và sau danh từ tạo thành cụm danh từ.
- Điền cụm danh từ vào mô hình cụm danh từ.
2. Kĩ năng
- Đặt câu có sử dụng cụm danh từ.
3. Thái độ
- Sử dụng cụm danh từ trong nói và viết.
* Trọng tâm kiến thức kỹ năng 1. Kiến thức
- Tìm các cụm danh từ trong câu.
- Thêm từ ngữ vào trước và sau danh từ tạo thành cụm danh từ.
- Điền cụm danh từ vào mô hình cụm danh từ.
2. Kĩ năng
- Đặt câu có sử dụng cụm danh từ
II.Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài III. đồ dùng
1. Giáo viên:
- Giáo án
2. Học Sinh:
- Học bài và chuẩn bị bài trớc khi đến lớp
IV. phơng pháp, kỹ thuật dạy học 1. Phơng pháp
Giao tiếp, Phân tích ngôn ngữ, thông báo, rèn luyện theo mẫu 2. Kü thuËt.
V. Các bớc lên lớp A. ổn định tổ chức (1') B. Kiểm tra bài cũ ( 5')
Câu hỏi: Thế nào là cụm danh từ, đặc điểm ngữ nghĩa,chức năng ngữ pháp ? - Đáp án:
- Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
- Đặc điểm ngữ nghĩa : Nghĩa cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa của danh từ.
- Chức năng ngữ pháp giống như danh từ.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
* Hoạt động 1: Khởi động( 1')
Hoạt động 2 Hớng dẫn luyện tập 35
Mục tiêu:
Tìm các cụm danh từ trong câu. Thêm từ ngữ vào trước và sau danh từ tạo thành cụm danh từ. Điền cụm danh từ vào mô hình cụm danh từ.
Đồ dùng dạy học:
Các bớc tiến hành:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hs đọc bài tập sgk t109 Gv hướng dẫn hs
Hs hoạt động cá nhân, báo cáo kết quả
Gv nhận xét, kết luận Hs đọc bài tập sgk t109 Gv hướng dẫn hs
Gọi hai hs lên bảng làm Gv nhận xét, kết luận
Hs đọc bài tập sgk t109 Gv hướng dẫn hs
Hs thảo luận nhóm bàn bốn người trong ba phút
Đại diện báo cáo Gv nhận xét , kết luận.
III. Luyện tập Bài 1(sgk t118) Tìm cụm danh từ
a. một người chồng thật xứng đáng.
b. một lưỡi búa của cha để lại
c. một con yêu tinh ở trên núi, có nhiều phép lạ.