I. MỤC TIÊU B I HÀ ỌC
1/ Kiến thức: Nắm chắc kiến thức về ngôi kể;trình bầy đạt yêu cầu một câu chuyện có kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
+Thấy đợc: ngôi kể và tác dụng của việc thay đổi ngôi kể trong văn tự sự; sự kết hợp các yếu tố MT&BC trong văn tự sự; những yêu cầu khi trình bầy văn nói kể chuyện.
2/ Kĩ năng: Kể đợc một câu chuyện theo nhiều ngôi kể khác nhau ,lập dàn ý cho loại bài văn này; diễn đạt trôi chảy gãy gọn biểu cảm, sinh động câu chuyện kết hợp sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ.
3/ Giáo dục: GD kỹ năng nói trớc lớp.
II. CHUẨN BỊ:
1/ Thầy: Giáo án , bài văn mẫu .
2/ Trũ: Chuẩn bị bài ở nhà theo sự hớng dẫn của G.
III. TIẾN TRÌNH B I HÀ ỌC
1. ổn định tổ chức. lỚP 8A: ……….
2.Kiểm tra b i cà ũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s . 3. Bài mới .
ở tiết trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về văn tự sự có kết hợp các yếu tố miêu tả
và biểu cảm . bài học hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố kiến thức về văn tự sự kết hợp với văn miêu tả và biểu cảm qua tiết luyện nói .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ND cần đạt
Ôn tập về ngôi kể I. Ôn tập ngôi kể
1. Ngôi kể thứ nhất .
? Kể theo ngôi thứ nhất là kể nh thế nào ? Nêu tác dụng của ngôi kể này ?
Ngêi kÓ tù dÊu m×nh ®i , gọi tên các nhân vật bằng tên của chúng . Cách kể này giúp ngời kể có thể kể một cách linh hoạt, tự do nh÷ng g× diÔn ra víi nh©n vËt .
- Ngời kể xng tôi trong câu chuyện . Kể theo ngôi này , ngời kÓ cã thÓ trùc tiÕp kÓ ra nh÷ng g× m×nh nghe , m×nh thÊy, mình trải qua có thể trùc tiÕp nãi ra suy nghĩ tình cảm của chÝnh m×nh . KÓ nh ngời trong cuộc nhằm t¨ng tÝnh tÝnh thuyÕt phôc , tÝnh ch©n thùc của câu chuyện . 2. Ngôi kể thứ ba.
? Kể theo ngôi thứ ba là
nh thế nào ? tác dụng ? - Kể theo ngụi thứ 3:
người kể giấu mình đi, gọi các nhân vật chính một cách khách quan -> giúp câu chuyện linh hoạt
? Lấy ví dụ về cách kể theo ngôi thứ nhất và thứ ba trong một vài tác phẩm mà em đã học?
-Kể theo ngôi thứ nhất.
+Tôi đi học, Lão Hạc,Trong lòng mẹ . - Kể theo ngôi thứ ba : Tắt đèn, Cô bé bán diêm ,
Chiếc lá cuối cùng .
? Tại sao ngời ta phải thay
đổi ngôi kể ? - Mục đích : Thay đổi điểm nhìn đối với sự việc và nhân vật. Ngời trong cuộc kể khác ngời ngoài cuộc . Sự việc có liên quan đến ngời kể khác sự việc không liên quan đến ngời kể . - Thay đổi thái
độ miêu tả , biểu cảm .
- Ngời trong cuộc có thể buồn vui theo cảm tính chủ quan .
- Ngời ngoài cuộc có thể dùng miêu tả , biểu cảm
để góp phần khắc họa tính cách nhân vật
Hớng dẫn h/s luyện nói . II. Luyện nói .
? Nêu sự việc và nhân vật chính, ngôi kể trong đoạn v¨n ?
- Sự việc : cuộc đối đầu giữa kẻ thúc su và ngời khÊt su .
- Nhân vật chính : chị Dậu, cai lệ , ngời nhà lí trởng .
- Ngôi kể thứ ba .
? Tìm các yếu tố nổi bật trong đoạn văn ?
- Xng hô : Van xin , nín nhịn , cháu van ông - Phẫn nộ : chồng tôi đau èm ...
- Căm thù vùng lên : mày trãi ..
? Xác định yếu tố miêu tả
và tác dụng của chúng ? Hs tìm , gạch chân trong SGK .
Tác dụng : nêu bật nỗi uất ức , căm phẫn của chị DËu .
? Muốn kể lại theo ngôi kể thứ nhất cần phải thay đổi nh÷ng g×?
- Thay đổi cách xng hô
ngôi thứ nhất '' tôi '' - Chuyển lời thoại trực tiếp thành lời thoại gián tiÕp .
- Lựa chọn chi tiết miêu tả và biểu cảm cho sát hợp với ngôi kể thứ nhất
II. Luyện nói .
Gv hớng dẫn h/s luyện nãi .
? Gọi h/s kể lại đoạn trích theo ngôi kể thứ nhất ?
Gv lu ý h/s về điệu bộ , cử chỉ, nét mặt khi kể để thể hiện tình cảm của nhân vật
Hs kể lại đoạn trích .
'' Tôi xám mặt vội vàng đặt con bé xuống đất , chạy đến đỡ tay ngời nhà lí trởng và van xin '' cháu van ông nhà cháu ....''.
Nhng '' tha này , tha này '' vừa nói tên ngời nhà lí trởng bịch vào ngực tôi mấy bịch vừa hùng hổ sấn tới để trói chồng tôi .
Vừa thơng chồng , vừa ứât ức trớc thài độ bấtnhân của hắn tôi liều mạng .
Gọi h/s nhận xét phần trình bày của bạn về tác phong , lời nói, cử chỉ , nét mặt .
Hs nhËn xÐt . 4/ Củng cố: Gv củng cố bài.
5/ Hớng dẫn tự học:
- Ôn lại văn tự sự kết hợp với văn miêu tả và biểu cảm .
- Thay ngôi kể bé Hồng bằng ngôi kể ngời mẹ kể lại đoạn trích '' Trong lòng mẹ '' .
***************************************************
Ngày soạn : 25410.2013 TUẦN 11 Ngày giảng : 26.10.2013 TIẾT 44