1. Mục tiêu:
a. Kiến thức: Giúp h/s:
- Nhận thức được kết qủa cụ thể của bài viết: những ưu nhược điểm về các mặt ghi nhớ, hệ thống hóa kiến thức qua các truyện kí hiện đại Việt Nam đã học, vận dung những kiến thức đó để biết đoạn văn biểu cảm.
- Ôn tập kiểu văn bản tự sự kết hợp với văn miêu tả, biểu cảm, đánh giá.
b. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích từ ngữ trong các câu, đoạn trích, kĩ năng lựa chọn phương án trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.
- Rèn KN nhận thức,rốn KN xác định giá trị.
c. Thái độ: HS biết cách sửa chữa những sai sót, nhầm lẫn để bổ sung hoàn chỉnh lại bài viết của mình.
2. Chuẩn bị.
- GV: Giáo án, bài làm của h/s đã chấm ( trả trước 3 ngày rồi thu lại).
- HS: Xem lại các lỗi mắc phải trong bài làm, những ưu điểm đã đạt được.
3. Các hoạt động dạy và học: (2p)
a. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung kiến thức trong khi giảng bài.
b. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt
HĐ1: Hướng dẫn h/s tái hiện lại đề bài. (18P)
? Yêu cầu h/s đọc lại đề bài?
- G: nêu đáp án đúng phần trắc nghiệm.
1-C ;2-B ; 3-C ; 4-A;
- Tự luận:
1. Suy nghĩ của ông giáo về lão Hạc.
2. Số phận và phẩm chất của người phụ nữ nông thôn trong xã hội cũ.
- Số phận : vô cùng cực khổ.
Cuộc sống không có lối thoát.
- Phẩm chất: vừa giàu tình thương, vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.
* G nhận xét chung:
- Hầu hết các em đã biết chọn lựa phương án trả lời đúng trong câu hỏi trắc nghiệm.
- Phần tự luận : biết xác định nội dung cơ bản để triển khai viết thành đoạn văn.
* Nhược điểm: - Phần câu 1 tự luận: chưa xác định đúng nội dung chính của đoạn văn.
- Kĩ năng viết đoạn văn rất kém, nhiều bài không viết thàn đoạn văn hoàn chỉnh mà chỉ nêu ý cơ bản bằng cách gạch ý. VD: L Hồng, Quyết, Dđiều, Về ...
- G chép đoạn văn: “Nói lên số phận của người phụ nữ nông thôn trong xã hội cũ là: chị là người phụ nữ nông dân nhưng chị có một tâm hồn thanh cao và bất khuất trước sự áp bức của bọn thực dân phong kiến. Giá trị người phụ nữ nông dân ngày xưa không được đề cao hay phải chịu những khổ cực trong xã hội phong kiến” ( Bài của Chính).
? Yêu cầu h/s đọc và sửa đoạn
Cả lớp.
- HS đối chiếu vào bài làm của mình.
- HS đối chiếu nội dung phần tự luận vào bài làm của mình.
- Nghe, tiếp thu, rút kinh nghiệm.
- Hs tự rút ra nhươc điểm của mình.
Cá nhân.
- HS1: Về hình thức:
chưa đúng yêu cầu của một đoạn văn.
Viết hoa lùi đầu dòng.
- HS2: Diễn đạt vụng về , các ý sắp xếp lộn xộn, không liền mạch.
- HS3: Sử dụng từ ngữ chưa phù hợp.
I. Bài kiểm tra Văn.
1. Đáp án.
2. Nhận xét.
3. Chữa lỗi.
văn?Nhận xét đoạn văn trên?
? Gọi h/s sửa lại đoạn văn?
- G: Đọc bài văn hay:
Hoa,Hiến,Phương 8a Thu, Thủy,Xuõn 8b
- Qua đoạn trích
“Tức nước vỡ bờ”của Ngô Tất Tố ta thấy số phận của người phụ nữ nông thôn vô cùng cực khổ , bị đè nén đẩy đến bước đường cùng...
- Hs nghe và đối chiếu bài làm của mình.
4. Đọc bài văn mẫu.
HĐ 2: Trả bài: (20P) - Yêu cầu h/s đọc đề bài .
? Nêu hướng giải quyết đề bài trên ?
? Nêu bố cục của bài văn? Cách viết từng phần?
- G: đọc một phần mở bài và yêu cầu h/s sửa lại:
Gọi h/s nhận xét phần mở bài trên và nêu hướng sửa chữa phần mở bài này?
? Phần thân bài em sẽ kể lại câu chuyện ấy ntn?
G nhận xét: Nhìn chung phần thân bài viết tương đôi tốt ( Hoa, Thêm, Thu) Tuy nhiên còn một số em vẫn mắc lỗi chính tả, diễn
Cả lớp.
- Đọc kĩ đề.
Nờu hướng giải quyết
- Nghe, phát hiện lỗi.
- Đã nêu được h/c nhưng qúa dài dòng.
- Cách sửa: Hs sửa.
- Kể lại theo trình tự câu chuyện theo không gian và thời gian.
II. Trả bài tập làm văn bài số 2.
Đề bài :
8a: Kể về việc“ trồng và bảo vệ rừng ”ở quê em trong những năm vừa qua .
8b: Kể về việc giữ gìn và bảo vệ MT ở quê em trong những năm vùa qua.
8c: Môi trường luôn là vấn đề nhức nhối của toàn xh. Hãy kể về việc giữ gìn và bảo vệ MT ở quê em trong những năm vùa qua.
1. Lập dàn ý và sửa bài.
a) Mở bài : - Lí thuyết.
- Đọc phần mở bài.
- Nêu cách sửa.
b) Thân bài.
đạt.
- G đọc đoạn thân bài :
? Em có phát hiện ra lỗi sai trong đoạn văn trên?
- G nhận xét phần kết bài : Nhìn chung đã có định hướng viết được phần thân bài song chưa nờu rừ thực trạng và vấn đề cần giải quyết.
- G đọc bài văn mẫu.
- G: yêu cầu sửa lỗi vào trong vở bài tập Ngữ Văn.
- Lắng nghe, phát hiện lỗi.
- ĐV trên còn mắc lỗi lặp từ và câu văn chưa rõ nghĩa . - Nghe, tiếp nhận.
- Hoa, Thêm, Thu.
- HS lắng nghe đối chiếu bài viét của mình
c) Kết bài.
*) Đọc bài văn mẫu.
c. Củng cố: (3P) Nhận xét kết quả chung giờ trả bài.
d. Dặn dò: (2P) Về nhà:
- Viết lại bài văn vào vở bài tập Ngữ Văn.
- Ôn lại văn tự sự và miêu tả kết hợp với văn biểu cảm.
- Xem trước bài văn thuyết minh để tìm hiểu phương pháp.
Tiết 49