- Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2b.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẵn bài tập 2b III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS HS nghe-viết
- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- GV đọc đoạn văn.
- 1,2 HS đọc lại đoạn văn.
- GV hướng dẫn HS nhận xét:
. Đoạn văn này có mấy câu?
. Những chữ nào trong bài cần viết hoa? Vì sao?
. Đoạn văn này trình bày thế nào?
- HS luyện viết từ khó: tìm, viết vào bảng con từ dễ viết sai.
- GV hướng dẫn HS luyện viết 1số từ: tham gia, tin chắc, giành, vòng nguyệt quế, ngắm, móng, chủ quan
- HS viết chính tả vào vở.
- GV chấm điểm, nhận xét và hướng dẫn sửa lỗi.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2b:
- Làm đúng bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân, 1 HS làm ở bảng phụ.
- HS và GV nhận xét, sửa chữa.
C. Củng cố, dặn dò:
Về nhà xem lại bài; chuẩn bị bài Cùng vui chơi
TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 54: THÚ(tt) I. Mục đích yêu cầu:
- Nêu được ích lợi của các loài thú rừng đối với đời sống con người.
- Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các loài thú trên hình vẽ hoặc vật thật.
- Đối với HS khá, giỏi biết những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. Nêu được ví dụ về thú rừng.
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh về các loài thú III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các loài thú trên hình vẽ.
- Nêu ích lợi của các loài thú nhà đối với đời sống con người.
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
- Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các loài thú rừng trên hình vẽ hoặc vật thật.
- HS làm việc theo nhóm: quan sát hình sgk trao đổi về:
. Nêu tên và chỉ các loài thú trên hình vẽ. Em có nhận xét gì về độ lớn của chúng?
. Nêu đặc điểm bên ngoài cơ thể của các loài thú rừng.
. Nêu điểm giống và khác nhau giữa thú nhà và thú rừng.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét , kết luận.
Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
- Nêu được ích lợi của các loài thú rừng đối với đời sống con người.
- HS thảo luận cả lớp câu hỏi: kể tên 1 số loài thú rừng mà em biết. Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng?
- GV kết luận
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
- Biết vẽ và tô màu một con vật mà em yêu thích - HS làm việc theo nhóm: trao đổi chọn con thú vẽ - Các nhóm thi đua vẽ trước lớp
- HS và GV nhận xét, tuyên dương C. Củng cố, dặn dò:
- Học thuộc bài và chuẩn bị bài Mặt Tròi
MĨ THUẬT
TIẾT 28: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I. Mục đích yêu cầu:
- Biết thêm về cách vẽ màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn
- Vẽ được màu vào hình có sẵn. (HS khá giỏi tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh).
II. Chuẩn bị:
Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
- GV cho HS xem hình và nhận xét:
. Trong trong hình vẽ những gì?
. Hình nào chính, hình nào phụ?
. Màu sắc
- GV bổ sung và nêu yêu cầu của bài.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- GV hướng dẫn cách vẽ màu vào hình . Tìm màu vẽ hình chính, hình phụ . Tìm màu nền.
. Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hoà, tạo nên vẽ đẹp của toàn bộ bức tranh.
. Vẽ màu cần có đậm, có nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành
- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu . (HS khá giỏi tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh).
- GV nêu yêu cầu thực hành.
- HS thực hành vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS trình bày sản phẩm trước lớp.
- HS và GV nhận xét, xếp loại bài vẽ.
- GV nhận xét chung, khen ngợi, động viên những HS có bài vẽ đẹp.
C. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị Vẽ tranh tĩnh vật (lọ và hoa)
Ngày soạn: 20/03/2010
Ngày dạy: Thứ 4, 24/03/2010
TẬP ĐỌC