Tiết 11-12: Viết bài tập làm văn số 1(tại lớp)
II. Tìm hiểu văn bản
1.Nhân vật lão Hạc:
a.Những việc làm của lão Hạc tr ớc khi chết:
- Lão chăm sóc cẩn thận: bắt rận, đem ra ao tắm.
- Lão cho nó ăn trong một
?Yêu thương cậu Vàng như vậy, nhưng sao lão phải bán cậu Vàng?
- Sau trận ốm cuộc sống khốn khổ lại càng khốn khổ. Lão nuôi thân chẳng nổi huống chi nuôi chó, và cơ bản hơn lão muốn giữ tài sản lại cho con.
(H)Cuộc bán cậu vàng đã lu lại trong tâm trí lão Hạc nh thế nào?
... Nó có biết gì đâu...thế mà lão đối xử với tôi thế này à.
- Lão cảm thấy như mình đang lừa một con chó
?Cái mà lão Hạc nhớ nhất trong chuyện bán cậu Vàng là gì?
- Tiếng kêu ư ử của con chó nhìn lão như trách lão đã lừa nó vậy.
? Bộ dạng, cử chỉ của lão Hạc lúc kể lại với ông giáo chuyện bán cậu Vàng như thế nào? Điều ấy thể hiện điều gì trong tính cách lão Hạc?
? Nhà văn đã sử dụng từ ngữ gì để miêu tả bộ dạng cử chỉ của lão Hạc lúc kể lại với ông giáo chuyện bán cậu Vàng?
- Nhà văn đã sử dụng từ tượng thanh tượng hình có gợi tả sinh động: ầng ậng nước, móm mém, hu hu khóc.
?Qua phân tích trên gợi lên hình ảnh lão Hạc nh thế nào.
Hs trả lời
?Lão Hạc nhờ cậy ông giáo những việc gì?
? Vậy việc tiếp theo lão làm là gì?
? Mảnh vờn và món tiền gửi có ý nghĩa nh thế nào với lão Hạc?
Món tiền mang ý nghĩa danh dự của kẻ làm ngời.
?Từ đó toát lên phẩm chất nào của lão Hạc?
cái bát, gắp thức ăn cho nó như cho con trẻ, có gì ngon lão cũng chia cho nó.
* Bán cậu vàng.
- Sau khi bán chó xong lão Hạc gặp ông giáo “Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước,”
rồi “ Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc...” và cuối cùng lão nói
“Thì ra tôi già bằng này tưổi đầu rồi còn đánh lừa một con chó”
- Cõi lòng đang vô cùng đau đớn, xót xa ân hận vì phải bán đi con vật mình yêu quý và đó là vật kỷ niệm của đứa con trai.
* Lão Hạc nhờ cậy ông giáo hai việc:
- Nhờ ông giáo trông coi mãnh vườn để trao lại con trai lão.
- Gởi món tiền để hàng xóm lo ma chay cho lão khi lão chết.
? Cũng từ đó hiện lên một số phận con ngời nh thế nào?
=>Là ngời tự trọng.Coi trọng bổn phận làm cha, coi trọng danh giá lam ngời
- Nghèo khổ và cô đơn trong sự trong sạch
IV. Củng cố, dặn dò:
1.Củng cố: Nắm đợc đôi nét về tác giả, tác phẩm, nội dung của
PhÇn 1.
2.Dặn dò: Học bài + Chuẩn bị cho tiết 14.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
………
………
………
Ngày soạn:06.9.2013
Tiết 14: LÃO HẠC
- Nam Cao - I. Mức độ cần đạt:
- Biết đọc – hiểu một đoạn trích trong tác phẩm hiện thực tiêu biểu của nhà văn Nam Cao.
- Hiểu đợc tình cảnh khốn cùng, nhân cách cao quý, tâm hồn đáng trân trọng của ngời nông dân qua hình tợng nhân vật lão Hạc; lòng nhâ đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao trớc số phận đáng thơng của ngời nông dân cùng khổ.
- Thấy đợc nghệ thuật viết truyện bậc thầy của nhà văn Nam Cao qua truyện ngắn Lão Hạc.
II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1.Kiến thức:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tỏc phẩm được viết theo khuynh hướng hiện thực.
- Sự thể hiện tinh thần nhân đạo của nhà văn.
- Tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn Nam Cao trong việc xây dựng tình huống truyện, miêu tả, kể chuyện, khắc hoạ hình tợng nhân vật.
2.Kĩ năng:
- Đọc diễn cảm, hiểu, tóm tắt đợc tác phẩm truyện viết theo khuynh hớng hiện thực.
- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phơng thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm tự sự viết theo khuynh hớng hiên thực.
3.Thái độ:
Biết cảm thông, chia sẻ với những ngời trong cảnh ngộ nh lão Hạc.
III. Chuẩn bị: -GV: SGK,bài soạn, tltk -HS: SGK,soạn bài.