a. Có thể bổ sung một số ý còn thiếu:
- Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau trong mỗi con người.
- Cần phải thường xuyên học tập, rèn luyện, phần đấu để có cả tài lẫn đức.
b. Lập dàn ý cho bài văn:
- Mở bài:
+ Giới thiệu lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó.”
+ Định hướng tư tưởng của bài viết . - Thân bài:
+ Giải thích câu nói của Chủ tịch Hồ Chí
Nhóm 2 : Bài 2 sgk/91 HS cử đại diện trình bày
GV nhận xét, bổ sung, cho điểm 7p
Minh.
+ Lời dạy của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc ràn luyện, tu dưỡng của từng cá nhân.
- Kết bài: Cần phải thường xuyên học tập, rèn luyện, phần đấu để có cả tài lẫn đức.
Bài 2 sgk/91
Dàn ý gợi ý Mở bài:
- Những khó khăn trong cuộc sống thường hạn chế việc phát huy khả năng của con người. Từ thực tế đó, tục ngữ có câu: “ cái khó bó cái khôn”
- Câu tục ngữ trên có giá trị như thế nào ? Ta cần tìm hiểu và vận dụng vào cuộc sống như thế nào cho đúng ?
Thân bài
- Ý nghĩa câu tục ngữ
+ “ cái khó” là những khó khăn trong cuộc sống; “ bó” là sự trói buộc; “ cái khôn” là khả năng suy nghĩ, sáng tạo.
+ Câu tục ngữ nêu bài học : Những khó khăn trong cuộc sống hạn chế việc phát huy tài năng, sức sáng tạo của con người.
- Bài học trên có mặt đúng nhưng đồng thời cũng có mặt chưa đúng.
+ Mặt khác : sự phát triển chủ quan bao giờ cũng ảnh hưởng , tác động của hoàn cảnh khách quan , VD: Có điều kiện thuận lợi trong
học tập ( thời gian, tài liệu, thầy giỏi, bạn tốt,..) thì ta có thể học tập tốt hơn . Ngược lại , hoàn cảnh khó khăn thì kết quả học tập của ta bị hạn chế.
+ Mặt chưa đúng : bài học trên còn phiến diện, chưa đánh giá đúng vai trò của sự nỗ lực chủ quan của con người.
- Câu tục ngữ cho ta nhiều bài học quý:
+ Khi tính toán công việc , đặt kế hoạch,...
cần tính đến những điều kiện khách quan nhưng không quá lệ thuộc vào những điều kiện đó.
+ Trong hoàn cảnh nào cũng đặt lên hàng đầu sự nỗ lực chủ quan, lấy ý chí và nghị lực vượt qua khó khăn.
Kết luận :
Cần khẳng định :
- Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.
- Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh, giúp ta thành công trong cuộc sống.
E. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 2p 1. Củng cố
- Việc lập dàn ý cẩn thận trước khi viết một bài văn nghị luận giúp em tránh được những lỗi gì trong bài văn ?
2. Dặn dò
- Soạn tiết 81 Truyện Kiều ( Phần I : tác giả ) 3. Rút kinh nghiệm bài giảng
Tiết 81 : TRUYỆN KIỀU ( PHẦN I: TÁC GIẢ )
Ngày soạn : 21/3/2013 Ngày giảng : 3/2013 Tuần học : 32 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức
-Hiểu được ảnh hưởng của hoàn cảnh XH và các nhân tố thuộc cuộc đời riêng đối với sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du,
- Nắm vững những đặc điểm chính trong sự nghiệp sáng tác và những đặc trưng cơ bản về nội dung, nghệ thuật của thơ văn ông.
2. Kĩ năng : Rèn kỹ năng đọc hiểu một tác gia văn học, .
3. Thái độ: Có thái độ yêu mến trân trọng tài năng và đồng cảm với cuộc đời đầy thăng trầm của đại thi hào Nguyễn Du.
B.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN -SGV, SGK Ngữ văn 10, tập 2
- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn 10 - Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 10
- Ôn tập, kiểm tra đánh giá kết quả học tập Ngữ văn 10 C. PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
-Gv kết hợp phương pháp thuyết minh, phân tích , đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận,
- Kết hợp bài giảng điện tử + giáo án Word D.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1.Ổn định lớp
Lớp Thời gian HS vắng Điểm miệng
10A4 /3/2013
10A6 /3/2013
10A12 /3/2013
2.Kiểm tra bài cũ ( không kiểm tra ) 3.Bài mới :
Nửa đêm qua huyện Nghi Xuân Bâng khuâng nhớ Cụ , thương thân nàng Kiều
Tố Hữu đã mở đầu bài thơ Kính gửi cụ Nguyễn Du như vậy, câu thơ giúp ta nhớ đến một nhà thơ dân tộc, sự nghịêp văn thơ đồ sộ và phong phú của danh nhân văn hoá Nguyễn Du.
Hoạt động của GV và HS Thời gian
Nội dung bài giảng -GV: Hãy nêu hiểu biết của em
về tiểu sử Nguyễn Du ? Giảng :
- Cả cha và anh cả Nguyễn Du đều là quan đại thần vua lê, chúa Trịnh rất tin dùng , thường cho mời vào phủ để cùng thưởng thức những bữa tiệc xướng ca trà tiệc linh đình.
-Tuổi thơ Nguyễn Du sống trong nhung lụa, xa hoa của chốn kinh thành. Nhưng dường như bằng cái nhạy cảm vốn có của cậu bé Nguyễn Du đã có sự linh cảm về những bất ổn đằng sau sự lộng lẫy xa hoa kia.
- Hà Tĩnh là quê hương của làn điệu ví dặm, hát phường vải , là cái nôi văn hoá của miền Trung : “Bao giờ Ngàn Hống hết cây Sông Rum ( Lam) hết nước , họ này hết quan”
- Mẹ Nguyễn Du là người Bắc Ninh, có truyền thống hát quan họ nổi tiếng . Tuổi thơ của Nguyễn Du được đắm mình trong những làn điệu quan họ ngọt ngào.
- Vợ Nguyễn Du là người Thái Bình, sau này ông cũng sống ở Thái Bình một thời gian . Đây cũng là vùng đất hiếu học, cái nôi của nghệ thuật hát chèo.
Tiếp nhận truyền thống của 6p
I.Cuộc đời :