Bằng Việt ) I/Mục tiêu
Tuần 19:Bài 18-Bàn về đọc sách
(Chu Quang TiÒm)
Tiết 91,92: Đọc – Trau dồi vốn từ. hiểu văn bản
I/Mục tiêu bài học:
*Giúp HS:-Hiểu đợc sự cần thiết của việc đọc sách và phơng pháp đọc sách qua bài nghị luận sâu sắc,giàu tính thuyết phục của Chu Quang Tiềm.
-Từ đó liên hệ tới việc đọc cách của bản thân.
-Thấy đợc thái độ nghiêm tuc s của t/giả với việc đọc sách.
II/Chuẩn bị:
GV:Tài liệu tham khảo.Bảng phụ .câu hỏi trắc nghiệm HS:Bài soạn,Truyện ngắn”Sách”của M.G...
IIICác bớc lên lớp:
1.ổn định tổ chức:
2.KTBC:Phần bài soạn của HS 3.Bài mới
* Giới thiệu sơ lợc chơng trình HKII:Hoặc trao đổi về việc đọc sách của cá nhân.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt H/động 1:Giới thiệu tác giả ,tác phẩm
H:Chú ý phần chú thích ,em hãy cho biết vài nét về t/giả ,tác phẩm?
->HS tự trả lời dựa vào phần c/thích
*Hoạt động 2:Hớng dẫn đọc và tìm hiểu văn bản.
I. Đọc –hiểu chú thích:
1.Tác giả:
-Gs-TS Ch Quang TiÒm(1897-1986) -Nhà mĩ học,lí luận Văn Học lớn của TQ.
2.Tác phẩm:
-TRích in cuốn”Danh nhân TQ bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách”(Bắc Kinh-1995,GS Trần Đình Sử dịch)
II.đọc,từ khó
GV yêu cầu HS đọc rõ ràng,mạch lạc nhng vẫn với giọng tâm tình nhẹ nhàng nh lời trò chuyện.Chú ý các h/ảnh so sánh
GV đọc 1 đoạn Gọi HS đọc (1-2 HS)
HS khác nhận xét cách đọc của bạn ->GV nhận xét cách đọc.
H:Xác định kiểu văn bản?
H:Dựa vào yếu tố nào để xác dịnh dúng tên kiểu loại VB này?
->Dựa vào hệ thống các l/điểm,cách lập luận và tên VB để xác định tên VB để x/định thể loại
H:Giải thích từ “Học vấn” “Học thuật”?
->Sgk
H:Xác định hệ thống các l/điểm?
->a,Học vấn không chỉ là....Thế giới mới:Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách.
b,L/sử càng tiến lên...tự tiêu hao lực l- ợng:Những khó khăn,nguy hại của việc đọc sáchin tình trạng hiện nay.
C,đọc sách không cốt lấy nhiều->hết :Ph-
ơng pháp chọn sách và đọc sách.
*Hoạt động3:H ớng dẫn tìm hiếu chi tiết VB
H:đọc lại đoạn đầu?
H:Tác giả đã lí giải tầm quan trọng và sự cần thiết của việc đọc sách đối với mỗi con ngêi ntn?
->đặt nó in mối quan hệ với học vấn của con ng(Trả lời câu hỏi đọc sách để làm gì?Vì
sao phải đọc sách.
H:Mối quan hệ giữ đọc sách và học vấn ra sao?(Học vấn là gì-Là thành quả tích luỹ lâu dài của nhân loại.)
(Nhng tích luỹ bằng cách nào?-Tích luỹ bằng sách và ở sách)
HVậy tác giả đã phân tích rõ LĐ 1 =trình tự lí lẽ nào?->
H:Nhận xét về cách lập luận của t/giả?
->Hợp lí lẽ,thấu tình đạt lí và kín đáo sâu sắc.
=>Trên con đờng gian nan trau dồi học vấn của con ng,đọc sách in tình trạng hiện nay vẫn là con đờng q/trọng...đọc sách là tự học...
TiÕt 2:ChuyÓn
H:đọc tiếp phần2,chú ý 2 đ/văn so sánh:giống nh ăn uống giống nh đánh trận H:Cái hại đầu tiên của việc đọc sách hiện nay,trong tình huống sách nhiều vô kể là gì?
để minh chứng cho cái hại đó t/giả so sánh biện thuyết ntn?
*Kiểu văn bản:VB nghị luận (Lập luận giải thích 1 vấn đề XH)
III T×m hiÓu VB:
1.Luận điểm 1:Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách.
-đọc sách là con đờng q/trọng của học vấn.
-Học vấn đợc tích luỹ từ mọi mặt in h./
động học tập của con ng.
+Sách đã ghi chép cô đúc và lu truyền mọi tri thức mọi thành tựu mà loài ng tìm tòi...
+Sách trở thành kho tàng quí báu của di sản tinh thần mà loài ng thu lợm,suy ngẫm...
=>đọc sách là 1 con đờng tích luỹ, nâng cao vốn tri thức.
2.Luận điểm 2:Khó khăn nguy hại hay gặp của việc đọc sách hiện nay.
*Hại đầu tiên:sách nhiều khiến ng ta không chuyên sâu....(ham đọc nhiều mà khong thể
(Câu hỏi thảo luận)
H:EM có tán thành với luận chứng của t/giả
hay không?
->Tuú HS
H:ý kiến của em về những con mọt sách?
->ng đọc rất nhiều.Họ không đáng yêu mà
đáng chê chỉ chúi mũi vào sách vở chẳng chú ý đến chuyện khác...
H:Qua việc ph/tích cái hại của việc đọc sách em nhận thấy lời khuyên nào của t/giả?
H:Từ đó em có liên hệ gì đến việc đọc sách của bản thân?
-.HS cần trung thực về tình trạng đọc sách của mình.
GV;Bơi loạn in bể sách:sách tham khảo không hỉ lãng phí tiền bạc t/gian công sức nhiều khi còn tự hại mình...
H:T/giả khuyên chúng ta nên chọn sách ntn?
->HS tìm d/chứng in SGK
H:Em hiếu ntn về sách phổ thông và sách chuyên môn?
GV chuyÓn:
H:Cách đọc đúng đắn nên ntn?
->
H:Tác hại của việc đọc hời hợt đợc t/g chế giÔu ra sao?
->Nh ng cõi ngựa qua chợ,mắt hoa ý loạn,tay không mà về...
H:Vì saot/giả lại đặt vấn đề đọc để có k/thức phổ thông?
->các loại học giả cũng không thể bỏ qua
đọc để có k/thức phổ thông.Vì các môn học có liên quan đến nhau.đó là y/cầu bắt buộc
đối với HS....
H:Nhận xét về cách trình bày lí lẽ của t/giả?
->phân tích cụ thể,bằng giọng điệu tâm tình chuyện trò để chia sẻ k/nghiệm thành công thất bại in th/tế.
H:Từ đó em thu nhận đợc gì từu những lời
dọc kĩ chỉ đọc qua,hời hợt...nên đọng lại chẳng đợc bao nhiêu)
+SS cách đọc của ng xa:đọc kĩ,nghiền ngẫm tõng ch÷,...
+Lối đọc ấy không chỉ vô bổ lãng phí(t) và công sứcmà có khi còn mang hại(ss với cách
ăn uống vô tội vạ ăn tơi nuốt sống...
*hại thứ 2:Sách quá nhiều nên dễ lạc h- ớng,chọn lầm,chọn sai phải cuốn dách nhạt nhẽo...
=>Không đọc sách lung tung mà cần có mục
đích cụ thể.
3.Luận điểm 3:Cách chọn sách và cách đọc sách đúng đắn,có hiệu quả.
a)Cách chọn sách:
-Chọn cho tinh,không cốt lấy nhiều -đọc kĩ
-Phủ nhận cách đọc chỉ trang trí
=>Tìm đọc những cuốn sách thật có giá
trị,cần thiết với bản thân.Chọn có MĐ,có
định hớng rõ ràng.
-Chọn sách nên hớng vào 2 loại:sách phổ thông và sách chuyên môn.
b)Cách đọc:
-đọc kĩ,đọc đi đọc lại nhiều lần,đến thuộc lòng
-đọc với sự say mê,ngẫm nghĩ sâu xa,trầm ng©m tÝch luü..
-đoc- hiểu.Có nhiều cách đọc:đọc to,đọc thành tiếng,đọc thầm....
-đọc để có kiến thức phổ thông
=>Đọc sách đâu chỉ là viẹc học tập tri thức ,đó còn là chuyện rèn luyện tính cách,chuyện làm ng.
IV.Tổng kết:
khuyên này?
H:Qua VB hãy rút ra những nét đắc sắc về nghệ thuật?
H:Qua VB rút ta bài học cho bản thân về
đọc sách?
H:Đọc ghi nhớ
*H/động 4:Hớng dẫn luyện tập GV đa ra bài tập
Gợi ý:Đv khoảng 7 câu
1,Nghệ thuật:
-NGhị luận giải thách;LĐ rõ ràng -Lập luậ chắt chẽ
-Ss hình ảnh thú vị -Bố cục chặt chẽ,hợp lí 2.Nội dung(Bài học)
*Ghi nhí/SGK V.Luyện tập:
BT:Viết Đv nêu cảm nghĩ của em khi học xong VB.
4.Củng cố:
H:Những lời bàn in VB cho ta lời khuyên nào về việc đọc sách và chọn sách?
BTTN:Dòng nào sau đay thể hiện đúng và đầy đủ nhất nội dung của VB?
A.Những khó khăn và nguy hại của việc đọc sách in t/trạng hiện nay B.ý nghĩa và tầm q/trọng cảu sách
C.PHơng pháp lựa chọn sách và đọc sách
D.Tầm q/tr của việc đọc và phơng pháp đọc sách.
5.Hớng dẫn về nhà:
-Học phần ghí nhớ
-Đọc lại và suy ngẫm các LĐ,các lí lẽ.Cách lập luận mà t/giả đa ra -Chuẩn bị bài “Khởi ngữ
Ngày dạy...Lớp 9A...
Ngày dạy...Lớp 9A...