TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
5/ Sử dụng máy tính bỏ túi
Bài tập 123/ SGK 53:
Quy trình ấn phím:
35000 x 10% - = 31500 đ 120000 x 10%- = 108000 đ 70000 x 10% - = 60300 đ 45000 x 10% - = 405000 đ 240000 x 10% - = 216000 đ Hoặc
35000 x 90% = 31500 đ 120000 x 90% = 108000 đ 70000 x 90% = 60300 đ 45000 x 90% = 405000 đ 240000 x 90% = 216000 đ Câu A, D sai.
Câu B, C, E đúng.
5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1. Tổng kết: (3p)
Rút ra bài học kinh nghiệm?
Bài học kinh nghiệm:
-Khi làm tốn cần tính tốn cẩn thận.
-Nắm vững quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
5.2. Hướng dẫn học tập:
+Đối với tiết học này
- Nắm vững quy tắc tìm giá trị phân số của 1 số cho trước.
- Ghi nhớ bài học kinh nghiệm và xem lại các bài tập đã làm.
- Làm bài tập : 125; 126; 127/ SBT.
+ Đối với tiết học sau
- Xem tiếp các bài tập tiết sau luyện tập.
6.PHỤ LỤC
Tiết 96 Tuần 32 Ngày dạy:
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
-Củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Học sinh hiểu và tìm được giá trị phân số của một số cho trước 1.2. Kĩ năng:
-Có kỹ năng thành thạo tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Rèn kỹ năng tính toán cho HS 1.3. Thái độ:
-Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các bài tập mang tính thực tiễn.
-Giáo dục tính cẩn thận chính xác của HS 2. TRỌNG TÂM:
-Tìm giá trị phân số của một số cho trước 3. CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Bảng phụ, thước thẳng.
3.2.HS: Chuẩn bị bài ở nhà. Máy tính bỏ túi 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Điểm danh 4.2. Kiểm tra miệng:
Câu hỏi
Phát biểu qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
Làm bài tập 118 Tr 52 SGK Đáp án
Quy tắc: SGK Tr 51 Bài 118 Tr 52 SGK
a. Số viên bi Tuấn cho Dũng 21.
7
3 =9 (viên) b. Số viên bi Tuấn còn lại 21 - 9 = 12 (viên) 4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG 1 : SỬA BÀI TẬP CŨ (15 Phút) (1). Mục tiêu
LUYỆN TẬP 2
Trường THCS Bàu Đồn Số học 6 -Củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Học sinh hiểu và tìm được giá trị phân số của một số cho trước (2). Phương pháp, phương tiện dạy học
-Ôn cũ giảng mới, trực quan, thực hành tính toán, hoạt động nhómThước thẳng (3). Các bước hoạt động
HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Bước 1:
Tìm giá trị phân số của một số cho trước có những dạng bài tập áp dụng nào?
Bước 2:
HS đọc đề bài 121 Tr 52 SGK Gọi hs tóm tắt đề 121 Tr 52 SGK
Muốn biết xe lửa cách Hải Phòng bao nhiêu Km, trước hết ta tính quãng đường xe lửa đi được
Sau đó tính khỏang cách từ xe đến Hải Phòng.
I/ Sửa bài tập cũ:
Bài 121 Tr 52 SGK:
SHN-HP = 102 Km
Xe lửa xuất phát từ Hà Nội đi được 5
3 quãng đường
Xe cách Hải Phòng ? Km Giải Quãng đường xe lửa đã đi 102 .
5
3 = 61,2 (Km)
Vậy xe lửa còn cách Hải Phòng 102- 61,2 =40,8 (Km)
Bài 123 Tr 53 SGK:
A. Sai ( giá đúng 31500đ) B. Đúng C. Đúng D. Sai ( giá đúng 405000đ) E. Đúng
HOẠT ĐỘNG 2 : BÀI TẬP MỚI (20 Phút) (1). Mục tiêu
-Củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Học sinh hiểu và tìm được giá trị phân số của một số cho trước (2). Phương pháp, phương tiện dạy học
-Ôn cũ giảng mới, trực quan, thực hành tính toán, hoạt động nhómThước thẳng (3). Các bước hoạt động
HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Bước 1:
gGV cho HS làm bài 125, 126 SBT Bước 2:
Bước 3:
II/ Làm bài tập mới:
Bài 125 / 24 SBT:
Kết quả: 10 quả Bài 126 / 24 SBT:
Số học sinh trung bình: 45. 7 21 15= Số học sinh còn lại : 45 – 21 = 24 Số học sinh khá: 24.5 15
8=
Số học sinh giỏi : 45 – (24 + 15) = 9 Bài 124 / 23 SBT:
Bước 4
Phân số chỉ số thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư tính như thế nào?
Khối lượng thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư là bao nhiêu?
Bước 5:
Cho HS hoạt động nhóm làm bài 120 SBT Gọi đại diện nhóm lên bảng làm.
Gọi HS nhận xét và GV đánh giá.
3
4 quả cam nặng : 300. 3
4 = 225 (g) Bài 127 / 24 SBT:
Phân số chỉ số thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư:1 1 2 15 1
4 5 100 5
− + + ÷= (tổng số thóc)
Khối lượng thóc thu hoạch được ở thửa thứ tư:
1000.1
5=200 (kg) Bài 120 / 23 SBT:
a) 2
5 của 40 là 40.2 16 5= b) 5
6 của 48 000 đồng là 48 000.5
6 = 40 000 đồng.
1 2
c) 4 của kg là
2 5
2 1 2 9 94 1,8(kg) 5 2 5 2 5× = × = =
5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1. Tổng kết: (3p)
Bài học kinh nghiệm:
- Khi làm tốn cần tính tốn cẩn thận.
- Nắm vững quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước 5.2. Hướng dẫn học tập:
- Nắm vững quy tắc tìm giá trị phân số của 1 số cho trước.
- Ghi nhớ bài học kinh nghiệm và xem lại các bài tập đã làm.
- Xem trước bài “Tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của nó”.
6.PHỤ LỤC Tiết 97 Tuần 32 Ngày dạy:
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- Nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
-Vận dụng được quy tắc để giải bài tập 1.2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị của một phân số của nó.
-Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh 1.3. Thái độ: