3.1.Gv: Bảng phụ,tranh vẽ hình 50 SGK/ 85.
3.2.Hs: Bảng nhóm.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Điểm danh 4.2. Kiểm tra miệng: Ghép trong bài mới 4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG 1 : TÍNH CHẤT VÀ VÍ DỤ (25 Phút) (1). Mục tiêu
-HS biết được tính chất của đẳng thức
- Biết hiểu và vận dụng được tính chất để giải bài tập (2). Phương pháp, phương tiện dạy học
-Ôn cũ giảng mới, trực quan, thực hành tính toán, hoạt động nhóm -Thước thẳng, bảng phụ
(3). Các bước hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Bước 1:
Phần đông các em rất sợ bài tốn tìm x vì các em không thuộc ghi nhớ tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết. Hôm nay dù không thuộc ghi nhớ nhưng chúng ta vẫn làm tốt tốn tìm x.
Muốn biết làm như thế nào chúng ta đi vào tiết học hôm nay.
Bước 2:
GV giới thiệu cho HS thực hiện như hình 50 / SGK 85.
-Có 1 cân đĩa, đặt lên hai đĩa cân 2 nhóm đồ
Đặt vấn đề
1. Tính chất của đẳng thức:
?1
Từ hình 50 ta rút ra nhận xét:
Khi thêm hoặc bớt vào hai đĩa cân của cây
QUY TẮC CHUYỂN VẾ
vật sao cho cân thăng bằng .
-Tiếp tục đặt lên mỗi đĩa cân 1 quả cân nặng 1 kg, hãy rút ra nhận xét?
GV: Ngược lại, đồng thời bỏ từ hai đĩa cân 2 quả cân 1 kg hoặc hai đồ vật có khối lượng bằng nhau, rút ra nhận xét?
HS: Ngược lại, Nếu đồng thời bớt 2 vật có khối lượng bằng nhau ở 2 đĩa cân thì cân vẫn thăng bằng.
GV: Tương tự như cân đĩa, nếu ban đầu có hai số bằng nhau, kí hiệu: a = b ta được một đẳng thức. Mỗi đẳng thức có hai vế, vế trái là biểu thức ở bên trái dấu “ =”, vế phải là biểu thức ở bên phải dấu “=”
HS: Nếu thêm cùng một số vào hai vế của đẳng thức, ta vẫn được 1 đẳng thức:
a = b ⇒a+ c = b + c Nếu bớt cùng một số . . . a+ c = b + c ⇒a = b
Nếu vế trái bằng vế phải thì vế phải bằng vế trái.
GV nhắc lại tính chất của đẳng thức ( đưa kết luận lên bảng phụ).
Bước 3
GV đưa đề bài lên bảng phụ:
Tìm số nguyên x biết: x - 2 = -3
GV: Làm thế nào để vế trái chỉ còn lại x?
HS: Thêm (+ 2) vào hai vế . GV: Thu gọn các vế?
GV yêu cầu HS làm ?2 Tìm x biết: x+ 4 = -2 Bước 4
cân đang thăng bằng hai vật có khối lượng bằng nhau thì cân vẫn tiếp tục thăng bằng.
Tính chất :
Nếu a = b thì a+c = b+c Nếu a+c = b +c thì a = b Nếu a = b thì b = a
2. Ví dụ:
Ví dụ:
x- 2 = -3
x- 2+ 2 = -3+ 2
x+ 0 = -3 + 2 x = -1
?2
x+ 4 = -2 x+ 4 - 4 = -2 – 4
x+ 0 = -2 – 4 x = - 6 HOẠT ĐỘNG 2 : QUY TẮC CHUYỂN VẾ (15 Phút) (1). Mục tiêu
-HS biết được quy tắc chuyển vế
- Biết hiểu và vận dụng được quy tắc chuyển vế để giải bài tập (2). Phương pháp, phương tiện dạy học
-Ôn cũ giảng mới, trực quan, thực hành tính toán, hoạt động nhóm -Thước thẳng, bảng phụ
(3). Các bước hoạt động
Trường THCS Bàu Đồn Số học 6
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Bước 1:
GV chỉ vào các phép biến đổi trên:
x- 2 = -3 x = -3+ 2 x+ 4 = -2
x=-2-4 và hỏi: Em có nhận xét gì khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức?
HS thảo luận nhóm và rút ra nhận xét:
Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó.
Bước 2:
GV giới thiệu quy tắc chuyển vế trang 86 SGK
Bước 3:
GV cho HS làm Ví dụ SGK a/ x – 2 = - 6
b/ x- (-4) = 1
GV yêu cầu HS làm ?3 Tìm x biết: x+ 8 = (-5) + 4
3. Quy tắc chuyển vế:
Quy tắc : Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu (+) đổi thành dấu (-); dấu (-) đổi thành dấu (+)
Ví dụ:
a/ x – 2 = -6 x = -6 + 2 x = -4 b/ x- (-4) = 1
x = 1 + (-4) = 1- 4 x = -3
?3
x+ 8 = -5 + 4 x = -8 – 5 + 4 x = -13 + 4 x = -9 5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
5.1. Tổng kết: (5p)
GV: Yêu cầu HS nhắc lại các tính chất của đẳng thức và quy tắc chuyển vế?
Cho HS làm bài tập 61/ 87 SGK.
Bài tập đúng , sai:
a/ x- 12 = (-9)- 15 x = -9 + 15+ 12 b/ 2 – x= 17 – 5 - x= 17- 5+ 2 Đáp án
Bài tập đúng , sai:
a/ Sai b/ Sai Bài 61/ 87 SGK:
a/ 7- x = 8 – (-7) 7 – x = 8+7 - x = 8
x = -8 b/ x - 8 = (-3) - 8 x -8 = -3 -8 x - 8 = -11 x = -11+8 x = -3
5.2. Hướng dẫn học tập : + Đối với tiết học hôm nay:
-Học thuộc tính chất đẳng thức, quy tắc chuyển vế.
-BTVN: 62, 63, 64, 65 / 87 SGK.
+ Đối với tiết học sau:
Xem lại cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyên Xem trước bài nhân hai số nguyên khác dấu
6.PHỤ LỤC Tiết: 60
Tuần 20 Ngày dạy:
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
-Tương tự như phép nhân hai số tự nhiên: thay phép nhân bằng phép cộng các số hạng bằng nhau. HS tìm được kết quả phép nhân hai số nguyên khác dấu.
-HS hiểu và tính đúng tích hai số nguyên khác dấu.
1.2. Kĩ năng: Vận dụng vào một số bài tốn thực tế.
1.2. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: