Tiết 5 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
III. Ôn tập phần Tập làm văn
Nêu cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp (cách làm).
- Khi giới thiệu một phương pháp (cách làm), người viết phải tìm hiều, nắm chắc phương pháp (cách làm) đó.
- Khi thuyết minh, cần trình bày rõ điều kiện, cách thức, trình tự,... làm ra sản phẩm và yêu cầu đối với sản phẩm đó.
- Lời văn cần ngắn gọn, rõ ràng.
2. Câu 2
Muốn viết bài giới thiệu về một danh lam thắng cảnh thì phải làm như thế nào?
- Muốn viết bài giới thiệu về một danh lam thắng cảnh thì tốt nhất phải đến nơi thăm thú, quan sát hoặc tra cứu sách vở, hỏi han những người hiểu biết về nơi ấy.
3. Câu 3
Khi trình bày luận điểm trong đoạn văn nghị luận cần chú ý những gì?
Khi trình bày luận điểm trong đoạn văn nghị luận cần chú ý:
- Thể hiện rõ ràng, chính xác nội dung của luận điểm trong câu chủ đề. Trong đoạn văn trình bày luận điểm, câu chủ đề thường được đặt ở vị trí đầu tiên (đối với đoạn diễn dịch) hoặc cuối cùng (đối với đoạn quy nạp).
- Tìm đủ các luận cứ cần thiết, tổ chức lập luận theo một trình tự hợp lí để làm nổi bật luận điểm.
- Diễn đạt trong sáng, hấp dẫn để sự trình bày luận điểm có sức thuyết phục.
IV. Luyện tập
Bài tập: Thuyết minh về một giống vật nuôi.
Gợi ý a. Mở bài
Giới thiệu về giống vật nuôi sẽ thuyết minh.
b. Thân bài
- Đặc điểm, hình dáng,thuộc tính của giống vật nuôi - Các giống, nguồn gốc
- Cách nuôi, cách phòng dịch
- Giá trị kinh tế, giá trị văn hoá, lợi ích - Ý nghĩa của nó trong gia đình.
c. Kết bài
Nhận xét,cảm nghĩ của em về nó.
4. Củng cố: 5 phút
GV hệ thống hóa lại toàn bộ kiến thức đã ôn tập.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: 1 phút
Về nhà tự đọc văn bản Thuế máu và ôn tập thật tốt để làm bài Kiểm tra giữa học kì II.
Rút kinh nghiệm
………..
………..……
………..…
Ngày soạn: 18/3/2021
Tiết 105, 106
Kiểm tra giữa học kì II
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Kiểm tra kiến thức học sinh đã được học từ đầu học kì II đến nay.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng làm bài, trả lời câu hỏi và viết bài văn.
3. Phẩm chất
Tâm thế làm bài tốt, nghiêm túc.
4. Năng lực cần phát triển - Tư duy sáng tạo - Sử dụng ngôn ngữ - Tạo lập văn bản
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: Ra đề bài và hướng dẫn chấm.
- HS: Ôn tập tốt để làm bài kiểm tra.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định tổ chức
2. Thực hiện kiểm tra: GV phát đề bài cho HS, theo dõi HS làm bài và thu bài về chấm.
3. Giáo viên nhận xét giờ kiểm tra.
4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:
- Tiếp tục tự ôn tập để củng cố kiến thức.
- Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm.
Rút kinh nghiệm
………..…
………..…
………..…
Ngày soạn: 20/3/2021
Tiết 107, 108
Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Củng cố kiến thức về cách thức xây dựng và trình bày luận điểm theo phương pháp diễn dịch, quy nạp; vận dụng trình bày luận điểm trong một bài văn nghị luận.
2. Kĩ năng
- Xây dựng được luận điểm cho một bài văn nghị luận.
- Tìm các luận cứ và trình bày luận điểm.
- Tích hợp kiến thức văn bản “Bàn luận về phép học”, kĩ năng viết đoạn văn.
3. Thái độ
Phẩm chấthọc tập nghiêm túc để có thể xây dựng và triển khai luận điểm.
4. Năng lực cần phát triển
- Tự học - Tư duy sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, bảng phụ
- Học sinh: Làm bài tập, chuẩn bị trước bài mới III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức: 1 phút 2. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
Triển khai luận điểm thành một đoạn văn nghị luận cần chú ý những điểm gì?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Mở đầu
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng cho HS Phương pháp: Vấn đáp,thuyết trình
Thời gian: 1 phút
Để làm một bài văn nghị luận, người viết cần xác định hệ thống luận điểm để trình bày tư tưởng, quan điểm của mình. Vậy, cách xây dựng và trình bày luận điểm như thế nào? Đó là nội dung của bài học hôm nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Kiểm tra phần chuẩn bị bài ở nhà của HS.
Mục tiêu: Học sinh chuẩn bị tốt các nội dung trước khi học trên lớp.
Phương pháp: Kiểm tra.
Thời gian: 12 phút
GV yêu cầu HS chuẩn bị tìm hiểu đề, lập dàn ý cho đề bài trang 82.
GV đưa tình huống