Ngày dạy:
I- Mục tiêu bài dạy: Giúp học sinh
1) Kiến thức: Củng cố các kiến thức và các thao tác làm bài văn thuyết minh về một thứ đồ dùng. Biết cách tìm hiểu, quan sát và nắm được đặc điểm cấu tạo, công dụng…
của những vật dụng gần gũi với bản thân. Cách xây dựng trình tự các nội dung cần trình bày bằng ngôn ngữ nói về một thứ đồ dùng trước lớp.
2) Tư tưởng – Tình cảm: Có ý thức tìm hiểu các thứ đồ dùng trong cuộc sống, cụ thể là cái phích nước nóng (còn gọi là bình thủy).
3) Rèn luyện kĩ năng: Tạo lập vb thuyết minh và nói, phát biểu ý kiến về một thứ đồ dùng bằng phương thức thuyết minh với thái độ tự tin, bình tĩnh, nói trôi chảy; kĩ năng tự nhận xét, đánh giá.
II- Phương tiện dạy – học:
III- Tiến trình tổ chức tiết dạy:
1) Kiểm tra: Hãy cho biết cách làm bài văn thuyết mnh?
2) giới thiệu bài mới: Cách làm bài văn thuyết minh như thế nào,,, các em đã được tìm hiểu ở tiết trước. Hôm nay, chúng ta thực hành thuyết minh một thứ đồ dùng rất gần gũi trong đời sống. Đó là cái phích nước nóng hay còn gọi là bình thủy.
* Yêu cầu cần phải đạt:
- Về nội dung: Trình bày được cấu tạo, nguyên lí giữ nhiệt, công dụng và cách bảo quản phích nước nóng.
- Về phương thức biểu đạt: thuyết minh.
- Trình bày: nói nghiêmtúc, thành câu trọn vẹn, dùng từ ngữ chính xác, phát âm rõ ràng, âm lượng đủ cho cả lớp nghe.
3) Bài mới:
* Đề: Thuyết minh về cái phích nước nóng.
Hs trình bày đề cương và bài nói. Hs khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung, đánh giá Gv chốt lại, bổ sung, xây dựng dàn ý.
4) Củng cố: Dàn ý
A-MB: Phích nước nóng là một thứ đồ dùng quen thuộc trong mỗi gia đình dùng để giữ nước nóng.
B- TB:
1- Cấu tạo: Phích nước gồm có các bộ phận
* Vỏ của phích nước có hình trụ, được làm bằng sắt, nhôm hay nhựa có trang trí đẹp mắt. Trên thân vỏ có quai xách và tay cầm.
* Nắp phích làm bằng nhôm hoặc nhựa.
* Nút phích ( nắp đậy ruột phích) thường làm bằng bấc hay nhựa.
* Ruột phích là bộ phận quan trọng nhất. Ruột phích làm bằng hai lớp thủy tinh, ở giữa là chân không làm mất khả năng truyền nhiệt ra ngoài. Phía trong lớp thủy tinh có tráng bạc nhằm hắt nhiệt trở lại để giữ nóng.
* Miệng bình nhỏ làm giảm khả năng truyền nhiệt.
2- Sử dụng:
* Khi mua phích nước, ta nên mang nó ra ngoài ánh sáng, nhìn suốt từ miệng bình xuống đáy. Ta có thể nhìn thấy điểm sáng màu tím ở chỗ van hút khí. Nếu điểm sáng
càng nhỏ thì chứng tỏ công nghệ sản xuất van hút khí càng tốt, và như vậy sẽ giữ nhiệt tốt.
* Hiệu quả giữ nhiệt: trong vòng 6 giờ, nước từ 100oc còn 70oc.
* Phích nước mới mua về không nên đổ nước sôi vào ngay. Ta nên chế nước ấm khoảng 5060oc vào trước khoảng 30 phút, rồi sau đó mới chế nước sôi.
* Nên đặt phích nước nơi an toàn, dễ thấy, dễ lấy nhưng phải xa tầm tay trẻ em.
3- Bảo quản: Phích nước dùng lâu sẽ xuất hiện cáu bẩn. Ta dùng ít dấm nóng cho vào, đậy nắp, lắc nhẹ rồi để khoảng 30’. Dùng nước ấm rửa sạch, vết bẩn sẽ không còn.
Không nên châm đầy để giữ nhiệt lâu.(Hệ số truyền nhiệt của nươc lớn hơn không khí 4 lần ).
C- KB: Phích nước là một vật dụng cần thiết cho mọi người trong gia đình, trong sinh hoạt hàng ngày. Nó còn là quà mừng đám cưới, tân gia…
Tiết 55-56 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
Ngày dạy:
I- Mục tiêu bài dạy:
- Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra các kiến thức đã học về văn bản này.
- Các em có ý thức tìm hiểu các đồ vật xung quanh mình.
- Rèn luyện kĩ năng làm văn thuyết minh về một thứ đồ vật.
II- Chuẩn bị:
* Đề: Thuyết minh về cây bút chì.
Dàn bài
A- MB: Thử nhìn vào thành phần một chiếc hộp bút của cô hay cậu bé học sinh, ta sẽ thấy một thế giới đồ vật đáng ngạc nhiên và thú vị để khám phá. Trước hết là bút bi với thân hình thon gọn xinh xắn đáng yêu; rồi compa với hai chân ngồ ngộ, thước dài thẳng tắp để kẻ vạch. Bút dạ quang với màu xanh của đọt lúa non dưới tia nắng sớm buổi mai.. và bút chì thanh thanh nhỏ bé. Bút chì là vật dụng gắn bó và thông dụng trong học tập của học sinh.
B-TB:
a- Cấu tạo bút chì:
- Thân thon dài, tròn.
- Vỏ làm bằng gỗ hay nhựa.
- Ruột làm bằng than chì với nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
b- Các loại bút chì:
* Bút chì chuốt:
- vỏ làm bằng gỗ, ruột bằng than chì to hơn các loại ruột bút chì khác; có gôm hoặc không có gôm ở trên đầu. Loại này có bút thường, 2B, 4B, 6B.
- Khi dùng, ta lấy dao sắc gọt bỏ phần gỗ bao bọc, cho phần than chì lộ ra, chuốt nhọn.
* Bút chì ngòi:
- Vỏ bằng nhựa, trong có 12 mũi chì được lắp sẵn, có nắp đậy như viết bic.
- Khi dùng hết phần ngòi đã lắp sẵn, ta thay ngòi khác.
* Bút chì bấm:
- Cấu tạo rất phức tạp, công phu và đa dạng. Vỏ bên ngoài thường bằng nhựa, bên trong có lò xo, ngòi than chì nhỏ, dài.
- Khi dùng, ta bấm cho đầu ngòi trồi ra vừa phải.
c- Công dụng: Dùng để vẽ, gạch, tô màu, tập viết, thiết kế…
* Chúng ta ai cũng đi mẫu giáo, ê a trong lớp học vỡ lòng, ngồi nghe truyện cổ tích say sưa và đặc biệt hơn là tập đồ, tập tô những nét đầu tiên trên trang vở thơm mùi giấy mới. Cây viết chì đã tiên phong cùng ta đồ lên những nét đầu tiên thật đẹp để được cô giáo khen và đem về khoe cùng ba mẹ. Viết chì lại tiếp tục cuộc hành trình cùng tập viết những nét thanh, nét đậm một cách cẩn thận….
d- Cách bảo quản:
* Bút chì chuốt: không để ngòi than bị ướt (ngòi dễ bị gãy). Không để bút bị va chạm mạnh.
* Bút chì ngòi: Phải đẩy nắp cẩn thận.
* Bút chì bấm: Để ngòi thụt vào, không bị gãy.
C- KB: Bút chì vẫn mãi hữu ích cho hs, cho cuộc sống.
III- Tiến trình tổ chức:
1) Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2) Ghi đề lên bảng và nêu yêu cầu làm bài.
3) Để thời gian cho hs làm bài và thu bài.
4) Dặn dò: Xem trước bài “ Thuyết minh về một thể loại văn học”.
Tuần 15 - Bài 15
Tiết 57: (Hdđt) Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
Tiết 58: Ôn luyện dấu câu Tiết 59: Ôn luyện Tiếng Việt
Tiết 60: Thuyết minh một thể loại văn học
Tiết 57 Hướng dẫn đọc thêm Văn bản: