I. MỤC TIÊU:
- Học một số nội dung môn tự chọn: Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện cơ bản đúng động tác.
-Trò chơi : “ Dẫn bóng” .Yêu cầu tham gia voà trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Sân tập đảm bảo khi tập luyện
- Mỗi hs một dây nhảy và dụng cụ học môn tự chọn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung ĐL Phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu: 6-10 phút
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu càu giờ học: 1 phút
- Giậm chân tại chỗ hoặc hát xoay các khơpx cổ chân ,đầu gối ,hông: 1 phút - Ôn các động tác tay ,chân, lườn, bụng,phối hợp bài thể dục phát triển chung- mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Ôn nhảy dây : 1-2 phút
- Kiểm tra bài cũ ND do GV chọn 2. Phần cơ bản : 18-22 phút a. Môn tự chọn: 9-11 phút - GV chọn một số môn tự chọn + Đá cầu:
- Tâng cầu bằng đùi : 9-11 phút + Ném bóng: 9-11 phút
- Trò chơi vận động: 9-11 phút Trò chơi dẫn bóng
Nêu tên trò chơi phân công địa điểm chơi
3. Phần kết thúc:
- GV cùng hs hệ thống bài - Đi ều 2-4 hàng dọc 2-4 phút
6- 10 phút
18 -22 phút
4-6 phút
- Tập hợp lớp điểm số báo cáo sĩ số
- Ôn một số nội dung theo yêu cầu của GV
- Theo sự điều khiển của cán sự lớp
+ Tâng cầu bằng đùi:
- Tập theo đội hình 2-4 hàng ngang hoặc vòng tròn. Mỗi người cách nhau 1,5 m
- Tập tâng cầu bằng đùi là chủ yếu chia theo nhóm để luyện tập
+ Ném bóng: Tập động tác bổ trợ:
Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bóng, cúi người chuyền bóng từ tay nọ sang tay kia, qua kheo chân. Tập theo đội hình vòng tròn - Ôn luyện theo nhóm
- NX đánh giá giờ học - HS chơi tương tự như tiết học trước
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách tính diện tích hình thoi.
- Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập liên quan
II. CHUẨN BỊ:
- Bộ đồ dùng toán 4 : mô hình triển khai diện tích hình thoi .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: Nêu đặc điểm của hình thoi?
2. Bài mới:
HĐ1:Hình thành công thức tính diện tích hình thoi
- GV gắn hình thoi lên bảng cho HS quan sát sau đó kẻ các đường chéo.
- Dùng mô hình triển khai trong bộ đồ dùng để HS nhận ra được diện tích hình thoi chính là diện tích hình chữ nhật vừa được ghép từ hình thoi.
- Từ cách tính diện tích hình chữ nhật hãy nêu cách tính diện tích hình thoi và công thức tính diện tích hình thoi
HĐ2: Thực hành
- Tính diện tích hình thoi ABCD biết:
AC = 3 cm; BD = 4 cm?
- Tính diện tích hình thoi biết độ dài các đường chéo là 4 m; 15 dm?
- Hát - sĩ số:
- 2, 3 em nêu:
- HS lắp ghép mô hình theo sự hướng dẫn của GV.
- Diện tích hình thoi chính bằng diện tích hình chữ nhật
- 3, 4 em nêu:
Bài 1 (142)
Cả lớp làm bài vào vở 2 em lên bảng chữa bài
Diện tích hình thoi ABCD là:
3 ×4:2 = 6 (cm2) Đáp số: 6 (cm2)
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách tính diện tích hình thoi -Về nhà ôn lại bài.
Bài 2(143)
Cả lớp làm vở 1 em chữa bài.
Đổi 4 m = 40 cm Diện tích hình thoi là 40 ×15:2 = 300 (cm2) Đáp số 300 (cm2)
Luyện từ và câu
CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- HS nắm được cách đặt câu khiến.BiẾT chuyển câu kể thành câu khiến(BT1 mục III)
- Biết đặt câu khiến trong các tình huống giao tiếp(BT2). Biết đặt câu với từ cho trước(đi, xin)theo cách đã học(BT3).
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng lớp ghi sẵn câu: Nhà vua trả lại gươm cho Long Vương.
4 băng giấy viết 4 câu văn ở bài tập 1
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng 2. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC Phần nhận xét
- GV hướng dẫn HS biết cách chuyển câu kể thành câu khiến
- GV mở bảng lớp
+ Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương!
+ Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi!
+ Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi!
Phần ghi nhớ:
Phần luyện tập:
Bài tập 1
- Bài tập yêu cầu gì?
Câu kể Nam đi học.
Thanh đi lao động.
Bài tập 2
- 1 em nêu tác dụng của câu khiến,dấu hiệu khi viết câu khiến.1 em đọc câu khiến .
- Nghe, mở sách - HS đọc yêu cầu
- HS thực hành 4 cách chuyển câu kể thành câu khiến như SGK yêu cầu - 3 học sinh ghi bảng 3 câu khiến tương ứng.
- 1 em đọc câu thứ 4 theo cách đọc câu khiến.
- HS tự nêu 4 cách đặt câu khiến - 2 em đọc ghi nhớ.
- 1 em đọc nội dung bài
- Chuyển câu kể đã cho thành câu khiến Câu khiến
Nam hãy đi học đi!
Thanh phải đi lao động!
- HS đọc yêu cầu
Với bạn: Cho tớ mượn bút với nào!
- GV gợi ý cho HS hiểu yêu cầu đặt câu đúng tình huống, đúng đối tượng.
Bài tập 3-4
- GV treo bảng kẻ sẵn như SGV 167 - Nêu cách thêm
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ
- Dặn tìm và đọc trước tin trên báo.
Với bố của bạn: Bác cho cháu nói chuyện với bạn Giang ạ!
Với 1 chú:Nhờ chú chỉ giúp cháu nhà bạn Oanh với ạ!
- HS đọc yêu cầu đề bài, lần lượt điền đúng các nội dung vào các ô trống.
- Thêm hãy vào trước động từ,thêm đi,nào sau động từ, thêm mong,xin trước CN.
2 em đọc ghi nhớ Khoa học