Chào cờ Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố kỹ năng:
- Nhận biết được một số tính chất hình chữ nhật, hình thoi
- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích cuả hình vuông và hình chữ nhật;
các công thức tính diện tích hình bình hành và hình thoi
II. CHUẨN BỊ:
- Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1,2,3. Phiếu bài tập 1, 2, 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
- GV treo bảng phụ ghi bài 1:
- Đúng ghi Đ sai ghi S ?
- GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài tập 1.
- GV treo bảng tiếp bài 2 - Đúng ghi Đ sai ghi S?
- Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng?
- Giải toán
- Hát - sĩ số:
Bài1(144) : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1 -1em lên bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra và nhận xét:
- AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ).
- AB vuông góc với AD (Đ).
- Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ) - Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S)
Bài 2(144): Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài.
- Trong hình thoi PQRS có:
- PQ và RS không bằng nhau (S) - PQ không song song với PS (Đ).
- Các cặp cạnh đối diện song song (Đ).
- Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ)
Bài 3(144): Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Nêu các bước giải?
- GV chấm bài nhận xét:
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách tính diện tích hình thoi?
Hình chữ nhật hình vuông?
-Về nhà ôn lại bài.
em nêu kết quả:
- Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông (25 cm2).
Bài 4: HS khá giải
Bài giải
- Nửa chu vi là: 56 : 2 = 28 (m).
- Chiều rộng là: 28 - 18 = 10 ( m) - Diện tích hình chữ nhật:
18 × 10 = 180 (m2) Đáp số: 180 (m2) Tiếng việt
ÔN TẬP TIẾT 1
I. MỤC ĐÍCH YÊ CẦU:
- Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu( hs trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ đầu kì II của lớp 4( phát âm rõ,tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ,biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ thể hiện đúng nd đoạn đọc)
- Hiểu NDC của từng đoạn, nội dung của bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa của bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa là đất.
II. CHUẨN BỊ:
-17 phiếu ghi tên từng bài TĐ-HTL trong 9 tuầnTV2,Từ tuần 19 đến tuần 27 - Một số tờ phiếu khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Kiểm tra: GT nd học tập của tuần 28:
Ôn tập củng cố kiến thức để kiểm tra kết quả môn tiếng việt trong 9 tuần đầu HK II
- GT MĐ-YC
2. Bài mới: Kiểm tra TĐ và HTL ( Khoảng 1/3 số hs trong lớp)
- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc,HS trả lời - Nhận xét cho điểm theo hd
-Truyện đọc để kiểm tra tiết sau
- Chuẩn bị bài của hs
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài( Sau khi bốc thăm,được xem lại bài từ 1-2 phút) - Đọc trong sgk hoặc đọc thuộc lòng1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu
Tóm tắt vào bảng nd các bài TĐ là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa là đất.
- Chỉ tóm tắt nd các bài TĐ là truyện kể .
- Dán 1-2 phiếu cho hs nhận xét
- Đọc y/c bài tập
- Làm bài vào VBT, Một số làm vào phiếu khổ rộng
- Cả lớp nhận xét kết quả theo nd ghi ở từng cột
Tên bài Nội dung chính Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi SK,tài năng,nhiệt thành làm việc nghĩa: Trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.
Cẩu Khây,Nắm Tay Đóng Cọc,Lấy Tai Tát Nước,Móng Tay Đục Máng,Yêu Tinh ,bà lão chăn bò
Anh hùng lao động Trần Đại
Nghĩa
Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã cố những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và XD nề khoa học trẻ của nước nhà.
Trần Đại Nghĩa
3. Củng cố dặn dò:
- NX tiết học
- Ôn lại bài LTVC 3 kiểu câu( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) Lịch sử
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG( NĂM 1786)
I. MỤC TIÊU :
Học xong bài này học sinh biết:
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786).
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến quân ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (1786).
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại được chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
II. CHUẨN BỊ:
- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Kiểm tra : Em hãy mô tả lại một số thành thị của nước ta ở thế kỉ XVI - XVII 2. Dạy bài mới:
HĐ1: Làm việc cả lớp - Giáo viên treo lược đồ
- Trình bày sự phát triển của khởi nghĩa
- Vài em trả lời
- Nhận xét và bổ xung
- Học sinh theo dõi và quan sát
Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long HĐ2: Trò chơi đóng vai
- GV kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:
* Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
* Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra như thế nào?
- GV nhận xét và bổ xung
- Cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn quân Tây Sơn
- Nhận xét và bổ xung HĐ3: Làm việc cả lớp
- Đặt câu hỏi để học sinh trả lời
- Ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
- Giáo viên kết luận 3. Củng cố dặn dò:
- Trình bày kết quả nghĩa quân Tây Sơn…
- Ôn tập ở nhà
- Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe
- Hai học sinh đọc sách giáo khoa
- Chúa Trịnh đứng ngồi không yên, quan tướng sợ hãi lo cất giấu của cải, đưa vợ con đi chốn
- Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó. Chúa Trịnh bỏ chạy bị dân bắt chói nộp cho quân Tây Sơn
- Học sinh chia nhóm phân vai và tập đóng vai.
- Học sinh nêu ( SGK trang 60 )
Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 Thể dục
BÀI 55: MÔN TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI : “ DẪN BÓNG”
I. MỤC TIÊU:
- Học một số nội dung môn tự chọn: Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Trò chơi : “ Dẫn bóng” .Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Sân tập đảm bảo khi tập luyện
- Mỗi hs một dây nhảy và dụng cụ học môn tự chọn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung ĐL Phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu: 6-10 phút
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu càu 6- 10
- Tập hợp lớp điểm số báo cáo sĩ số
giờ học: 1 phút
- Giậm chân tại chỗ hoặc hát xoay các khớp cổ chân ,đầu gối ,hông: 1 phút - Ôn các động tác tay ,chân, lườn, bụng,phối hợp bài thể dục phát triển chung- mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Ôn nhảy dây : 1-2 phút
- Kiểm tra bài cũ ND do GV chọn 2. Phần cơ bản : 18-22 phút a. Môn tự chọn: 9-11 phút - GV chọn một số môn tự chọn + Đá cầu:
- Tâng cầu bằng đùi : 9-11 phút + Ném bóng: 9-11 phút
- Trò chơi vận động: 9-11 phút Trò chơi dẫn bóng
Nêu tên trò chơi phân công địa điểm chơi
3. Phần kết thúc:
- GV cùng hs hệ thống bài - Đi đều 2- 4 hàng dọc 2- 4 phút - NX đánh giá giờ học
phút
18 -22 phút
4-6 phút
- Sĩ số:
- Ôn một số nội dung theo yêu cầu của GV
- Theo sự điều khiển của cán sự lớp
+ Tâng cầu bằng đùi:
- Tập theo đội hình 2-4 hàng ngang hoặc vòng tròn. Mỗi người cách nhau 1,5 m
- Tập tâng cầu bằng đùi là chủ yếu chia theo nhóm để luyện tập
+ Ném bóng: Tập động tác bổ trợ:
Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bóng, cúi người chuyền bóng từ tay nọ sang tay kia, qua kheo chân. Tập theo đội hình vòng tròn
- Ôn luyện theo nhóm
- HS chơi tương tự như tiết học trước
Toán
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Hiểu được ý nghĩa thực tế tỉ số của hai số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II. CHUẨN BỊ:
- Thước mét, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: gọi 2 hs giải bài 2 VBT 2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
- GV nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách.
- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK.
- Giới thiệu tỉ số:
- Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay7
5 Đọc là : năm phần bảy.
- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng
7
5 số xe khách.
- Tương tự tỉ số giữa xe khách và xe tải là
5 7
HĐ2: Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo bảng phụ:
- Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và b
( b khác 0)?
- Lưu ý : Viết tỉ số của hai số không kèm theo tên đơn vị.
HĐ3: thực hành.
- Viết tỉ số của a và b, biết:
a. a = 2 b. a = 7 b = 3 b = 4.
- Viết tỉ số giữa bút đỏ và bút xanh?
8 2
- Viết tỉ số giữa bút xanhvà bút đỏ?
2 8
- HS lên bảng giải - Lớp nhận xét kết quả
- Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa của tỉ số:
Bài 1 : Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa bài
Tỉ số của a và b là
3 2 ;
4
7; còn lại tương tự
Bài 2: HS khá nêu kết quả miệng Bài 3: Cả lớp làm vở
Bài giải
Cả tổ có số bạn là.
5 + 6 = 11( bạn)
3.Củng có dặn dò:
-Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn gái của lớp em?
-Về nhà ôn lại bài.
a. Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ là.
5 : 11 hay
11 5
b. Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ.
6 : 11 hay
11 6
Bài 4: HS khá giải Tiếng việt
ÔN TẬP KIỂM TRA TIẾT 2
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 .Nghe -viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy.Tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả.
2.Ôn luyện 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì? Để tả hay giới thiệu
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh ,ảnh miêu tả hoa giấy BT1 - 3 tờ phiếu làm BT 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Kiểm tra:
- GTB : Nêu MĐ -YC 2. Bài mới:
HĐ 1:NGhe -viết chính tả( Hoa giấy)
- GV đọc đoạn văn Hoa giấy
-Những từ ngữ tả vẻ đẹp đặc sắc của hoa gấy?
( GT hoa giấy nếu có) HĐ 2: Luyện tập Đặt câu:
-BT 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học
?( Ai làm gì?)
- BT 2b( Ai thế nào?) - BT 2c( Ai là gì?) - Gọi hs nhận xét
- CB bài của hs - Theo dõi sgk
- HS đọc thầm đoạn văn. Xem lại cách trình bày đoạn văn,những từ ngữ dễ sai( rực rỡ,trắng muốt,bóc bay lên,lang thang…)
- Nêu cách trình bày -Trình bày như đã hd - Đọc yêu cầu bài tập 2 - Mỗi hs làm cả 3 y/c
- Một số hs làm vào phiếu khổ to( dán kết quả lên bảng)
a. Kể về các hđ…( câu Ai làm gì?)
Đến giờ ra chơi,chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ. Các bạn nam đá cầu,các bạn nữ nhảy dây.Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc truyện dưới gốc cây bàng.
b.Tả các bạn…( câu Ai thế nào?)
NX bài của hs
3. Củng cố dặn dò:
- NX tiết học
- Tiếp tục ôn luyện để kiểm tra vào giờ sau
Lớp em mỗi bạn một vẻ: Bạn Hương thì luôn dịu dàng ,vui vẻ.Hoà thì bộc
tuệch,thẳng ruột ngựa. Thắng thì nóng nảy như Trương Phi.Hoa thì điệu đà,làm
đỏm.Chính thì lúc nào cũng thôi thôi.
c. Giới thiệu từng bạn…( Câu kể Ai là gì?) Em xin giới thiệu với chị các thành viên của tổ em: Em tên là Bích Ngọc, em là tổ trưởng tổ 2.Bạn Hiếu là học sinh giỏi toán của lớp . Bạn Khanh là lớp trưởng của lớp em.
Khoa học
BÀI 55: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập về: Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt độ.
- Các kĩ năng quan sát thí nghiệm, bảo vệ môi trường, sức khoẻ .
- Củng cố các kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần vật chất và năng lượng.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm và nước, không khí, âm thanh.
- Tranh ảnh sưu tầm về nước, âm thanh như cốc, túi ni lông.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Kiểm tra : Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất
2. Dạy bài mới:
HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập
- Nước ở thể lỏng có mùi, vị không ?có nhìn bằng mắt thường không? Có hình dạng nhất định không ?
- Nước ở thể khí có mùi, vị không ? có thể nhìn thấy bằng mắt thường không ? Có hình dạng nhất định không ?
- Nước ở thể rắn mùi, vị không ? có thể nhìn thấy bằng mắt thường không ? Có hình dạng nhất định không ?
- Cho HS vẽ sơ đồ bài 2 và điền từ thích hợp
- Khi gõ tay xuống bàn ta nghe thấy tiếng
B2: GV nhận xét và chữa bài chung
- Hai học sinh trả lời - Nhận xét và bổ xung
- HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 110 – 111
- Học sinh phát biểu
- Nước ở thể lỏng trong suốt, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định - Nước ở thể khí không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định
- Nước ở thể rắn trong suốt, không mùi, không vị, có hình dạng nhất định
- Học sinh nhận xét và bổ xung
- Học sinh vẽ vào vở và điền theo thứ tự Nước ở thể rắn ( nóng chảy ) -> nước ở
HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được...
* Cách tiến hành : chia 3 đội chơi - Giáo viên ra câu đố
- Các đội giành quyền trả lời 3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét và đánh giá giờ học, về nhà tiếp tục ôn tập để giờ sau học tiếp.
thể lỏng ( bay hơi ) -> hơi nước ( ngưng tụ ) -> nước ở thể lỏng ( đông đặc ) -> thể rắn.
- Học sinh cử ban giám khảo - Các đội thi giành quyền trả lời - Tổng kết đánh giá kết quả
Tiếng việt ÔN TẬP TIẾT 3
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Tiếp tục kiểm tra láy điểm TĐ và HTL
- Nghe viết đúng chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát.
- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nd chính sách của bài tập đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.
II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu ghi tên từng bài TĐvà HTL - Phiếu ghi nd BT 6
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ của thầy HĐ của trò
1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
- GTB
*Kiểm tra TĐ và HTL( 1/3 số hs) - NX đánh giá cho điểm
* Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm vẻ đẹp muôn màu , NDC
- Nhận xét phiếu đã ghi NDC rồi chốt ý - Gọi một số hs đọc ND tổng kết
- Bốc thăm đọc bài Trả lời các câu hỏi
- Nêu y/c BT2 tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu: Sầu riêng,Chợ tết,Hoa học trò,Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ,Vẽ về cuộc sống an toàn,Đoàn thuyền đánh cá.
- Suy nghĩ phát biểu miệng về NDC
Tên bài Nội dung chính
Sầu riêng Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của sầu riêng- loại cay ăn quả của miền Nam nước ta.
Chợ tết Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp tết.
Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ một loại hoa gắn với tuổi học trò
Khúc hát ru những em bé
Ca ngợi tình yêu nước,yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động,góp sức mình vào công cuộc chống Mỹ
lớn trên lưng mẹ
cứu nước.
Vẽ về cuộc sống an toàn
Kết quả cuộc thi vẽ tranh với chủ đề :Em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn,biết thể hiện nhận thức của mình qua hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ Đoàn thuyền
đánh cá
Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả,vẻ đẹp trong lao động của người dân biển
* Chính tả(nghe-viết) (Cô Tấm của mẹ)
- Đọc bài thơ cô tấm của mẹ - Bài thơ nói điều gì?
3. Củng cố dặn dò:
- NX tiết học - Ôn các tiếtLTVC
- Nghe qs tranh minh hoạ,đọc thầm bài thơ
- Nêu cách trình bày bài thơ - 1hs đọc bài
- Trình bày bài theo y/c
Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 Toán
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết cách giải bài toán '' tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó''.
II. CHUẨN BỊ :
- Thước mét, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2, phiếu bài tập 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
a = 4 , b = 5 viết tỉ số của b và a 3. Bài mới:
HĐ1: Bài toán 1.
- GV nêu bài toán
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Nếu coi số bé là 3 phần bằng nhau thì số lớn được biểu thị 5 phần như thế.
- HD cách giải:
B1:Tìm tổng số phần bằng nhau?
- Hát - sĩ số:
- HS lên bảng
- Lớp nhận xét kq bạn - 2, 3 em nêu:
- Cả lớp lấy vở nháp làm theo sự hướng dẫn của cô giáo
- Tổng số phần bằng nhau: 3 +5 = 8(phần)
Giá trị 1 phần: 96 : 8 =12