- GV cho HS xem một tranh để các em nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho HS trước khi veõ.
- GV có thể đặt câu hỏi goi mở để HS nhận xét:
+ Tranh này vẽ những gì ?
+ Màu sắc trong tranh thế nào ?
+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh ?
3- Thực hành
- GV gợi ý HS chọn nội dung đề tài.
- Giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của tranh như : Người ,con vật, cây , sông, núi, đường sá…
- GV nhắc HS: Vẽ vào hình chính trước, hình phụ sau, không vẽ to quá hay nhỏ quá so với khổ giấy. Vẽ song hình vẽ màu theo yù thích.
- GV gợi ý giúp HS vẽ hình và vẽ màu.
4- Nhận xét, đánh giá:
GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài có hình vẽ và màu sắc thể hiện được nội dung đề tài, cụ thể là:
+ Hình vẽ có hình chính, hình phụ, tỉ lệ
- Oồn định lớp
- Học sinh bày đồ dùng và trả bài cũ
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS tìm ý tưởng đề tài như:
Người, con vật, cây, sông, núi, đường sá…
- Hoc sinh trả lời
- HS thực hành vẽ tranh đề tài.
- HS quan sát mầu.
- HS quan sát, lắng nghe.
HS nhận xét với nhau.
HS nhận xét:
* Hỡnh chớnh, hỡnh phuù, tổ leọ hình cân đối.
* Màu sắc tươi vui trong sáng, màu thay đổi, phong phú.
* Nội dung phù hợp với đề tài.
- HS ghi nhớ
hình cân đối.
+ Màu sắc tươi vui trong sáng, màu thay đổi, phong phú.
+ Nội dung phù hợp với đề tài.
5- Dặn dò:
Quan sát hình dáng mọi vật xung quanh: Cỏ cây, hoa, lá, các con vật để chuẩn bị cho bài sau.
Lớp 2
I- MUẽC TIEÂU
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.
- Vẽ được một lá cờ .
- Giáo dục học sinh biết trân trọng lá cờ.
II- CHUAÅN BÒ GV
- Sưu tầm ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ tổ quốc, cờ lễ hội.
- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ.
HS
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐễẽNG CỦA HS
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ,đồ dùng học sinh - Bài mới.
Giới thiệu bài
- Oồn định lớp
- Học sinh bày đồ dùng và trả bài cũ
Lớp, cá nhân
Veõ theo maãu Bài 12
VẼ LÁCỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
153
Cờ Tổ Quốc hoặc cờ lễ hội rất quen thuộc với chúng ta và được sử dụng
Nhiều nhất trong các ngày lễ, ngày tết, ngày hội, chúng có nhiều kiểu dáng khác nhau.
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét
-GV giới thiệu một số các loại cờ (cờ thật hay ảnh) để HS nhận biết.
+ Cờ tổ quốc hình chữ nhật nền đỏ có ngôi sao màu vành ở giữa.
+ Cờ lễ hội có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau.
- GV cho HS xem về các hình ảnh về các ngày lễ hội để HS thấy được hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó.
Hoạt động 2 : Cách vẽ lá cờ - Cờ tổ quốc:
+ GV vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để HS nhận ra tỉ lệ bố cục.
+ Vẽ hỡnh lỏ cờ vừa với phầứn giấy.
+ Vẽ ngôi sao ở giữa (cố gắng vẽ năm cánh đều).
+ Vẽ màu: + Màu nền cờ đỏ + Ngôi sao màu vàng Cờ lễ hội:
+ Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau + Vẽ màu theo ý thích.
Cờ lễ hội có hai cách vẽ :
+ Vẽ hình bao quát, vẽ tua trước, vẽ hình vuông trong lá cờ sau.
+ Vẽ hình bao quát trước, vẽ hình vuông và tua sau.
- Hs quan sát.
- Hs quan sát.
- Lớp, cá nhân - HS quan sát
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS nhận xét
- HS thực hành vẽ tranh
Phác hình chung Vẽ chi tiết Hoạt động 3 : Thực hành
- GV gợi ý để HS :
+ Vẽ những lá cờ khác nhau vừa với phần giấy đã chuẩn bị.
+ Phác hình vừa với lá cờ định vẽ (Có thể vẽ lá cờ đang bay).
+ Vẽ màu đều tươi sáng.
- GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại.
- GV nhận xét giờ học và động viên HS.
Củng cố và dặn dò HS
Quan sát vườn hoa công viên và đồ dùng cho bài học sau.
- Hs thực hành vẽ tranh - Hs nhận xét các tranh - Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
HS ghi nhớ
Lớp 3
155
I/ Muùc tieõu:
-HS biết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam.
-Vẽ được tranh về Ngày nhà giáo Việt Nam.
-HS yêu quí, kính trọng thầy cô giáo.
II/ Chuaồn bũ:
* GV: Tranh vẽ đề tài ngày 20 –11 Một số bài vẽ của HS. Hình gợi ý cách vẽ tranh.
* HS: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :Vẽ cành lá.
- GV gọi 2 HS lên vẽ cành lá.
- GV nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số tranh.
+ Tranh nào vẽ đề tài 20 – 11?
+ Tranh vẽ ngày 20 – 11 có những hình ảnh gì?
- Sau đó GV gợi ý HS nhận xét một số tranh về:
hình ảnh phụ, hình ảnh chính, màu sắc.
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
-- GV giới thiệu tranh và gợi ý cách vẽ.
+ HS vây quanh thầy giáo.
+ Cùng cha mẹ tặng hoa cho thầy giáo.
+ Lễ kỷ niệm ngày 20 – 11
- GV gợi ý cách vẽ.Vẽ hình ảnh chính, chú ý dáng người. Hình ảnh phu, vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Oồn định lớp
- Học sinh bày đồ dùng và trả bài cũ
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS quan sát.
- HS quan sát, lắng nghe.
VEÕ TRANH BÀI 12
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
- HS thực hành vẽ.
- GV quan sát và gợi ý cho từng nhóm. Hướng dẫn HS cách vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét: Nội dung, Các hình, màu sắc.
- GV chia lớp thành 2 nhóm:Thi giới thiệu các bức tranh với nhau. GV nhận xét.
- HS thực hành vẽ tranh
- HS nhận xét các tranh - Hai nhóm thi với nhau.
- HS nhận xét.
5.Tổng kết – dặn dò.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí. Nhận xét
………..………. ………
Lớp 4
I. MUẽC TIEÂU.
- HS biết được những công việc diễn ra thường ngày của các em (đi học, làm việc giúp gia đình…)
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt.
- HS có ý thức tham gia công việc giúp gia đình.
II. CHUAÅN BÒ.
GV:
- SGK - SGV.
- Một số tranh của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt.
- Một số tranh của HS vẽ về đề tài sinh hoạt gia đình.
HS:
- SGK.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra đồ dùng HS.
VEÕ TRANH BÀI 12
ĐỀ TÀI SINH HOẠT
157
- Bài mới.
Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài - Sau khi giới thiệu bài, GV có thể chia nhóm để HS trao đổi về nội dung đề tài.
- GV treo tranh hoặc yêu cầu HS xem tranh ở (SGK) về đề tài sinh hoạt, học tập, lao động, … sau đó đặt một số câu hỏi để các em gợi ý quan sát, nhận xét.
+ Các bức tranh này vẽ về đề tài gì ? + Em thích bức tranh nào, vì sao ?
+ Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em ở nhà, ở trường…
- Sau khi HS trả lời các câu hỏi. GV tóm tắt và bổ sung, nêu các hoạt động diễn ra hàng ngày của các em như :
+ Đi học, giờ học ở lớp, vui chơi ở sân trường.
+ Giúp đỡ gia đình như: cho gà ăn, quét nhà, trồng cây, tưới cây, …
+ Đá bóng, nhảy dây, múa hát, cắm trại, …
+ ẹi tham quan, du lũch…
- GV yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để
HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
-HS phát biểu.
- HS trả lời.
- HS so sánh tìm sự khác nhau.
- HS trả lời.
veõ tranh.
Hoạt động 2:Cách vẽ tranh.
GV gợi ý cách vẽ tranh :
- Vẽ hình ảnh chính trước (hoạt động của con người). Vẽ hình ảnh phụ sau (cảnh vật) để nội dung rõ và phong phú.
- Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động.
- Vẽ màu tươi sáng có đậm, nhạt.
Hoạt động 3:Thực hành.
- GV quan sát lớp đồng thời gợi ý, động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn, ở hoạt động 2.
- Gợi ý cụ thể với HS còn lúng túng về cách vẽ hình và vẽ màu.
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS lựa chọn tranh đã hoàn thành, cheo lên bảng theo từng nhóm.
- Gợi ý HS nhận xét và xếp loại theo các tieâu chí.
+ Sắp xếp hình ảnh (phù hợp với tờ giấy, rõ nội dung).
+ Vẽ hình (thể hiện được các dáng hoạt động).
+ Màu sắc tươi vui.
+ HS xếp tranh theo ý thích (tranh đẹp, chưa đẹp, tại sao ? ).
- HS laéng nghe
- HS veõ.
- HS quan sát và thực hiện.
- HS Vẽ hình dáng chung của hình ảnh chính,ù, sau đó vẽ tiếp các hình ảnh phụ
- HS veõ.
- HS vẽ màu.
- HS vẽ màu theo ý thích.
- HS vẽ hình dáng chung cân đối với phần giấy.
- HS Vẽ hình rõ đặc ủieồm.
- HS nhận xét
Tuyên dương bài vẽ đẹp.
159
Củng cố, dặn dò HS
Sưu tầm bài trang trí đường diềm của các bạn lớp trước và chuẩn bị đồ dùng cho bài tieáp theo.
- HS ghi nhớ.