- Về nhà tìm tranh, ảnh vẽ gà.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
HS ghi nhớ. Về nhà tìm tranh, ảnh vẽ gà. Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Ngày soạn: / / 2008 Ngày giảng: / / 2008
I- MUẽC TIEÂU
- HS nhận xét về màu sắc và hình ảnh - Yeâu thích tranh daân gian
II- CHUAÅN BÒ GV
- Sưu tầm tranh phú quý , gà mái.
- Sưu tầm tranh có khổ to.
- Bộ ĐDDH.
HS
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ,đồ dùng học sinh - Bài mới.
Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐễẽNG CỦA
HS
Thường thức
Mĩ thuật BÀI 18
XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI (Tranh daõn gian ủoõng hoà)
229
Hoạt động 1:Xem tranh
Tranh phuù quyù - GV cho HS xem tranh và gợi ý câu hỏi + Tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh chính trong bức tranh ? + Hình em bé được vẽ như thế nào ?
- GV gợi ý HS thấy được những hình ảnh khác - GV phân tích thêm: Những hình ảnh trên goi thấy em bé trong tranh rất bụ bẫm, khoẻ mạnh.
+ Ngoài hình ảnh của em bé trong tranh còn có hình ảnh nào khác?
+ Hình con vịt được vẽ như thế nào ? + Màu sắc của những hình ảnh này ?
- GV nhấn mạnh : Tranh phú quý nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống, mong cho con cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang .
Tranh gà mái
HS trả lời.
(Em bé và con vịt).
(Em beù).
HS trả lời (Nét mặt, màu sắc…).
HS quan sát, trả lời.
(Vòng cổ, vòng tay…).
HS trả lời.
HS laéng nghe.
(Con vũt ủang vửụn coồ leân).
(Mình con vịt màu traéng).
(Màu đỏ đậm ở bông sen, ở cánh và cổ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vòt,
- GV dành 2- 3 phút cho HS xem tranh và gợi ý câu hỏi :
+ Hình ảnh nào nổi rõ trong tranh ?
+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào ? + Những màu nào có trong tranh ?
- GV nhấn mạnh : Tranh gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang quây quần bên gà mẹ. Gà mẹ tìm được mồi cho con, thể hiện sự quan tâm chăm sóc đàn con. Bức tranh nói lên sự yêu quý của đàn gà, cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm, no đủ của người nông dân.
- GV hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp của tranh dân gian chính là ở đường nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa chọn đề tài thể hiện.
Hoạt động 2: Nhận xét và đánh giá:
-GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS tích cực phát biểu.
Củng cố và dặn dò HS
- Về nhà sưu tầm thêm tranh dân gian.
- Sửu taàm tranh thieỏu nhi .
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
(Gà mẹ và đàn gà con).
(Gà mẹ to khoẻ, vừa bắt được con mồi cho con.
Đàn gà mỗi con một dáng vẻ, con chạy, con đứng, con trên lưng meù…).
(Xanh, đỏ, vàng, da cam).
HS laéng nghe.
HS laéng nghe.
HS ghi nhớ.
Ngày soạn : / / 2008 * Ngày giảng : / / 2008
231
I/ Muùc tieõu:
1. Kiến thức : HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẽ đẹp của chúng.
2. Kỹ năng : HS biết vẽ lọ hoa.
3. Thái độ : Cảm nhận được vẽ đẹp của lọ hoa.
II/ Chuaồn bũ:
* GV: Sưu tầm một vài lọ hoa. Hình gợi ý cách vẽ. Một số bài trang trí cái bát của HS lớp trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát. 1’
2. Bài cũ : Vẽ tranh. 4’
- GV gọi 2 HS lên vẽ bức tranh về cô (chú)bộ đội.
- GV nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề : 1’
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động . 28’
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp HS nhận xét một số cái bát có trang trí.
- GV giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa. GV hỏi:
+ Hình dáng lọ hoa phong phú về: độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận( miệng, cổ, thân, đáy);
+ Trang trí.
* Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa.
- Mục tiêu: Giúp HS biết được các bước để vẽ lọ hoa.
- GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra:
+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy.
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai thân,
HT : Lớp, cá nhân HS quan sát tranh.
HS trả lời.
HT : Lớp, cá nhân
HS quan sát để biết cách:
+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giaáy.
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai thân, lọ )
VEÕ TRANH BÀI 18
VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA
lọ )
+ Veõ neùt chính.
+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ.
- Gợi ý cho HS cách trang trí và vẽ màu:
+ Có thể trang trí như lọ mẫu hoặc theo ý thích.
+ Vẽ màu tự do.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: HS tự vẽ một lọ hoa.
- GV yêu cầu HS thực hành vẽ lọ hoa.
- GV nhắc nhở HS vẽ hình cân đối với phần giấy quy ủũnh.
- Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với hình dáng của lọ
- GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ lọ hoa.
- GV cho HS tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đó GV cho HS thi đua vẽ lọ hoa.
- GV nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của HS.
+ Veõ neùt chính.
+ Veõ hình chi tieát cho giống cái lọ.
HT : Lớp, cá nhân
HS thực hành vẽ lọ hoa.
HS thực hành vẽ hình cân đối với phần giấy quy ủũnh.
HT : Lớp, cá nhân, nhóm - HS giới thiệu bài vẽ cuûa mình.
- HS nhận xét.
5.Tổng kết – dặn dò.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí.
- Nhận xét bài học.
Ngày soạn : / / 2008 * Ngày giảng : / / 2008
I. MUẽC TIEÂU.
- HS nhận biết sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm.
- HS biết cách vẽ và vẽ được gần giống với mẫu, vẽ được màu theo ý thích.
Veõ theo maãu Bài 18
TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ
233
- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. CHUAÅN BÒ.
GV:
- GSK - SGV.
- Một số tranh mẫu lọ hoa và quả.
- Hình gợi ý cách vẽ (Cách bố cục vẽ khung hình và vẽ hình).
- Tranh lọ hoa và quả của HS.
HS:
- SGK.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra đồ dùng HS.
- Bài mới.
Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
GV gợi ý HS nhận xét:
- Bố cục của mẫu, chiều rộng, chiều cao của mẫu, vị trí của hoa và quả (ở trước, sau, tách rời…)
- Hình dáng, tỉ lệ của hoa, quả như thế nào?
- Đậm nhạt và mầu sắc của mẫu làm sao?
Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa và quả.
- GV giới thiệu mẫu và gợi ý cách vẽ, trình tự vẽ theo mẫu như các bước trước.
- Trước khi vẽ GV giới thiệu những hình không hợp lý và bố cục vừa với khổ giấy cho
HS quan sát.
HS quan sát.
HS vẽ hình dáng chung cân đối với phần giấy.
HS Vẽ hình rõ đặc ủieồm.
HS vẽ màu theo ý thích.
HS hiểu rõ.
- Cách vẽ lọ hoa và quả:
+ So sánh tỉ lệ và phác khung hình của lọ và quả, sau đó phác hình dáng của chúng, bằng các nét thẳng mờ.
- Nhìn mẫu phác nét chi tiết sao cho giồng hình lọ và quả.
- Sửa hình giống mẫu và xoá những đường khoõng caàn thieỏt ủi.
- Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu (Có thể theo maóu hay theo tuyứ thớch cuỷa moói em).
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV theo dõi và nhắc nhở HS.
+ Quan sát mẫu trước khi vẽ.
+ Ước lượng khung hình chung và riêng.
+ Vẽ hình hoàn chỉnh của lọ và quả.
+ Vẽ hình hoàn chỉnh có thể vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài đã vẽ
HS quan sát.
- HS làm bài theo từng cá nhân.
HS nhận xét
Tuyên dương bài vẽ đẹp.
HS ghi nhớ.
235
xong:
+ Boỏ cuùc, tổ keọ, hỡnh veừ neựt veừ.
+ Đậm nhạt và màu sắc.
- GV cùng HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những HS vẽ đẹp.
Củng cố, dặn dò HS:
Sưu tầm và tìm hiểu về tranh dân gian Việt Nam. Để chuẩn bị cho bài sau
Ngày giảng: / / 200 Bài 18