VẼ MẪU CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
Bài 32: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh I. ổn định tổ chức
- GV yêu cầu
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
- Cả lớp hát 1 bài.
- HS bày vở tập vẽ, màu vẽ.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp qua 1 số
đồ vật chuẩn bị -> ghi đề.
- HS nghe giới thiệu, mở vở tập vẽ.
2. Quan sát, nhận xét:
- GV bày 3 mẫu bình nớc các kiểu dáng gợi ý:
+ Nêu những điểm giống và khcs nhau cảu các cái bình đựng nớc?
+ Công dụng của cái bình đựng nớc?
+ Các bộ phận chính cái bình nớc?
- GV yêu cầu Hs quan sát cái bình đựng n- íc tõ nhiÌu phÝa.
+ Em hãy so sánh tỉ lệ các bộ phận nh thế nào? Chất liệu?
- HS quan sát trả lời theo em thấy.
- HS nhận ra sự không giống nhau khi nhìn cái bình đợng nớc từ nhiÒu phÝa.
397
=> Cần quan sát kỹ ...
3. Cách vẽ cái bình n ớc:
- Gv vừa hớng dẫn vẽ bảng (tập màu) vừa yêu cầu HS quan sát, nhắc lại cách vẽ theo mÉu.
- GV treo 3 bàivẽ đúng sai
- HS hiểu, trả lời nhắc lại các bớc - HS nhËn xÐt
+ Vẽ khung hình, vẽ trục + Tìm vị trí, đánh dấu.
+ Vẽ phác bằng nét thẳng mở.
+ Sửa cân đối, tẩy nét thừa.
- GV treo 1 số bài HS cũ vẽ
- HS nhËn xÐt.
- HS nhËn xÐt 4. Thực hành:
- GV cho HS vẽ theo tổ hoặc HS tự chọn mÉu theo ý thÝch.
- GV xoá bảng cắt tập mẫu.
- GV yêu cầu HS quan sát kỹ, vẽ theo các bớc đã hớng dẫn.
- GV đến từng bàn giúp cá thể HS.
- Nhắc, tôn trọng HS, động viên HS để HS tự nhiên và sửa bài. KHen HS vẽ tốt, giống mẫu. Chọn bài vẽ.
- HS làm bài thực hành
5. Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn bài mẫu treo bảng gợi ý:
+ Em có nhận xét gì bài bạn?
+ Bài nào em thích? Tại sao?
- GV nhận xét, đánh gía chung giờ học.
Khen là chính nhất là HS có nhiều ý kiến
- HS nhận xét bàicủa bạn, tự chọn ra bài vẽ đẹp theo em thích.
- Nghe nhận xét của GV.
xay dựng bài. Nhắc HS chậm hoàn thành bài.
III. Bài sau:
- Dặn dò HS
KHOÁI: 3
BÀI 30: Xem Tranh Thiếu Nhi thế giới I- MUẽC TIEÂU
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi - Tập quan sát và mô tả hình ảnh trong tranh
- Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV:
- Một vài tranh của thiếu nhi vẽ về đề tài khác nhau.
- Tranh trong vở tập vẽ lớp 1.
HS:
-Vở tập vẽ 1.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ,đồ dùng học sinh - Bài mới.
1- Giới thiệu bài
Giáo viên giới thiệu một số tranh để HS nhận ra
- Cảnh sinh hoạt trong gia đình (bữa
- Lớp ổn định.
- Học sinh bày
vở lên bàn và dụng cu học tậpù
- Học sinh lắng nghe,và quan sát
399
cơm, học bài, xem ti vi,…).
- Cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xóm (dọn vệ sinh, làm đường…).
- Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội (đấu vật, đua thuyền, chọi châu,…).
- Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi (kéo co, nhảy dây,..).
2- Hướng dẫn hs xem tranh
- GV giới thiệu tranh để HS nhận ra:
+ Đề tài của tranh (HS tự đặt tên các bức tranh).
+ Các hình ảnh trong tranh + Sắp xếp các hình vẽ, bố cục.
+ Màu sắc trong tranh.
- GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kỹ hơn về bức tranh:
+ Hình dáng động tác của các hình veõ.
+ Hình ảnh chính (thể hiện rõ nội dung của bức tranh)
+ Em có thể biết hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu ?
+ Những màu chính được vẽ trong tranh ?
+ Em thích nhất màu nào trên tranh của bạn ?
- HS trả lời các câu hỏi.
- Sau khi HS trả lời GV bổ sung.
3- Tóm tắt và kết luận
GV hệ thống lại nội dung các câu trả lời và nhấn mạnh : Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra các nhận xét của mình về bức tranh đó.
4- Nhận xét, đánh giá
- Học sinh quan sát - Học sinh quan sát - Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
- Học sinh lắng nghe,và quan sát
- Học sinh lắng nghe,và quan sát
- Ở sân trường
- Màu vàng của mặt đất, màu xanh của bầu trời
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Nhận xét chung tiết học
- Động viên khuyến khích những HS có ý kiến nhận xét tranh.
5- Củng cố và dặn dò HS
- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
------
KHOÁI: 4