- GV vẽ phác lên bảng (Hoặc chỉ vào hình minh hoạ) các bộ phận chính của con gà. Chú ý tạo dáng khác nhau của con gà.
3- Thực hành
dài cong, cánh khoẻ :Chân to, cao : Mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai veọ.
+ Con gà mái : Mào nhỏ:Lông ít màu hơn. Đuôi và chân ngắn.
Đầu, mình đuôi, mào…
Lông có nhiều màu khác nhau . - HS trả lời theo nhận thức của mình.
Về hình vẽ, màu sắc, cấu tạo.
Vẽ phác các bộ phận chính của con gà
HS quan sát, thực hiện.
HS vẽ con gà vừa với phận giấy quy ủũnh.
- Trước khi HS làm bài, GV yêu cầu các em xem tranh (vở tập vẽ lớp 1).
- GV gợi ý HS vẽ con gà vừa với phận giấy quy định.
+ Với HS trung bình và yếu, chỉ yêu cầu các em vẽ được hình con gà to vừa phải với với đầy đủ các bộ phận.
+ Với HS khá giỏi, GV gợi ý để các em vẽ thêm những hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động và vẽ màu theo ý thích.
4- Nhận xét và đánh giá
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ về: Hình vẽ, màu sắc.
- GV yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
5- Củng cố và dặn dò HS
- Quan sát gà trống, gà mài và gà con, tìm ra sự khác nhau của chuùng.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
HS quan sát và vẽ được hình con gà to vừa phải với với đầy đủ các bộ phận.
vẽ thêm những hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động và vẽ màu theo ý thích.
HS nhận xét các tranh.
- Các nhóm nhận xét với nhau.
- Chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
-HS ghi nhớ.
- Quan sát gà trống, gà mài và gà con, tìm ra sự khác nhau của chuùng.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
KHOÁI 2
VEÕ TRANH BÀI 19
ĐỀ TÀISÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI
241
I- MUẽC TIEÂU
- HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi.
- Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi.
- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.
II- CHUAÅN BÒ GV
- Tranh, ảnh hoạt động vui chơi của HS - Bài vẽ của HS năm trước
HS
- Tranh, ảnh hoạt động vui chơi của HS - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
- Bút chì, tâỷy, sáp màu hoặc bút dạ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐễẽNG CỦA
HS - Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh - Bài mới.
Giới thiệu bài:
Hàng ngày, vào giờ ra chơi, sân trường trở nên nhộn nhịp. Chỗ này nhảy dây, bên kia là tốp đá cầu, lại có mấy cậu lom khom bắn bi ngoài bãi trống.Quả thật là một cảnh sôi động, để tái hiện lại cảnh đó, hôm nay chúng ta học vẽ đề tài SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI.
Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài.
GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhận biết Hs quan sát.
+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi + Các hoạt động nhộn nhịp của HS trong giờ ra chơi: đá cầu, nhảy dây
+ Quang cảnh sân trường như : Cây, bồn hoa…
Hoạt động 2 :Cách vẽ tranh
- GV gợi ý HS chọn, tìm nội dung để vẽ tranh.
+ Vẽ về hoạt động nào ?
+ Tìm dáng khác nhau của HS trong hoạt động ở sân trường.
+ GV hướng dẫn hs cách vẽ.
Tìm hình ảnh chính trước sao cho rõ nội dung.
Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm sinh động.
Vẽ màu :* Vẽ màu tươi sáng có màu đậm, nhạt.
* Nên vẽ màu kín hình và nền.
Hs quan sát.
HS trả lời: Vui chơi.
HS quan sát.
HS quan sát giáo viên thực hiện trên băng theo các bước
243
Hoạt động 3: Thực hành
GV cho HS xem một số bài vẽ về đề tài này.
GV quan sát lớp và gợi ý HS cách vẽ và tập trung vào:
+ Tìm chọn nội dung.
+ Vẽ thêm hình phụ cho rõ trọng tâm hơn.
+ Cách vẽ màu
Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành và gợi ý nhận xét :
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ đề tài).
+ Hình vẽ có thể hiện được các hoạt động không.
+ Màu sắc của tranh
- GV tóm tắt và yêu cầu HS tự xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng.
Củng cố và dặn dò HS
-Về nhà hoàn thành bài vẽ nếu ở lớp chưa xong.
-Quan sát cái túi xách, chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Hs thực hành vẽ tranh
Hs nhận xét các tranh Hs nhận xét.
HS ghi nhớ
KHOÁI 3
Veõ trang trí Bài 19
TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG
I/ Muùc tieõu:
Hiểu được cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong hình vuoâng.
Hs biết cách trang trí hình vuông.
Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuaồn bũ:
* GV: Chuẩn bị một vài vật có hình vuông trang trí. Hình gợi ý cách veõ .
Một số bài trang trí hình vuông của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Khởi động : Hát 2. Bài cũ : Vẻ lọ hoa.
- Gv gọi 2 Hs lên vẻ lọ hoa.
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv cho Hs xem một vài bức tranh trang trí hình vuông . Gv hỏi:
+ Cách sắp xếp hoạ tiết.
+ Cách vẽ màu.
- Gv nhắc nhở Hs: Sắp xếp xen kẽ các hoạ tiết lớn với hoạ tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt sẽ làm cho bài trang trí hình vuông phong phú, sinh động và hấp dẫn hơn.
* Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Veõ hình vuoâng.
+ Kẻ các đường trục.
+ Vẽ hình mảng.
+ Vẽ hoạ tiết phù hợp với các mảng.
.
Hs nhận xét một số hình vuông có trang trí.
Hs quan sát tranh.
+ Hs biết cách sắp xếp hoạ tieát.
+ Hs biết cách vẽ màu.
Sắp xếp xen kẽ các hoạ tiết lớn với hoạ tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt + Hs Veõ hình vuoâng.
+ Hs Kẻ các đường trục.
+ Hs Vẽ hình mảng.
+ Hs Vẽ hoạ tiết phù hợp với các mảng
245
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv hướng dẫn Hs:
+ Kẻ các đường trục.
+Vẽ hình mảng theo ý thích.
+ Vẽ hoạ tiết.
- Gv gợi ý Hs cách vẽ màu.
+ Không dùng quá nhiều màu.
+ Vẽ màu đậm, nhạt.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đó Gv cho Hs thi trang trí hình vuông.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hs thực hành. Vẽ hình mảng theo ý thích.
Hs thực hành vẻ màu..
Không dùng quá nhiều màu.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hai nhóm thi với nhau.
Hs nhận xét.
5.Tổng kết – dặn dò.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh.
- Nhận xét bài học.
KHOÁI:4
I/MụC TIêU:
- HS biết đợc sơ lợc vũ nguồn gốc tranh dân gian VN, ý nghĩa, vai trò của tranh d©n gian.
- HS tập nhận xét và hiểu vai trò, giá trị của tranh dân gian VN thông qua nd và hình thức thú hiện.
- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn nghử thuật tranh.
II/Chuẩn bị.
Thường thức
Mĩ thuật
BÀI 19 XEM TRANH D¢N GIAN VIƯT NAM.
- GV: Chuẩn bị một số tranh dân gian chủ yếu là tranh Đông hồ và Hàng trèng.
- HS: Su tầm thêm tranh.
III/Các hoạt động dạy và học:
1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Giới thiệu sơ lợc vũ tranh dân gian.
- Tranh dân gian đã có từ lâu, là một trong những di sản quý báu của nghử thuật Việt nam. Trong đó có tranh Đông Hồ (Bắc ninh) hay tranh Hàng trống (Hà nội) là hai dòng tranh tiêu biểu.
- Vào mỗi dịp tết đến, xuân vũ nhân dân còn treo tranh dân gian nên còn gọi là tranh tết.
- Cách làm tranh nh sau:
Nghử nhân Đông Hồ khắc lên gỗ, quét màu rồi in ghiấy ghió quét điệp. Mỗi màu in bằng một bản khác.
Nghử nhân Hàng Trống chỉ khắc nét trên bảng trống sau đó mới quét màu.
- Đề tài của tranh dân gian rất phong phú thú hiện các nội dung: Nh lao động, vui chơI, sinh hoạt…
- Tranh dân gian đợc đánh giá rất cao vũ giá trị nghử thuật ở trong nớc và Quốc tế.
- Giỏo viên cho học sinh quan sát một số bức tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống. Sau đó
đặt câu hỏi để suy nghĩ về bài học.
Hãy kú tên một số bức tranh mà em biết?
*Hoạt động 2: Xem tranh
Xem tranh Lý ng vọng nguyệt (Hàng Trống )và
Đám cới chuột (Đông Hồ) Hoạt động nhóm theo gợi ý.
- Tranh lý ng vọng nguyệt có những hình ảnh nào?
HS quan sát, lắng nghe.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe.
HS trả lời.
HS trả lời.
HS quan sát.
HS trả lời.
(Cá chép, đàn cá con, ông trăng và rong rêu)
(Các chép, đàn cá con và
247
- Tranh cá chép có những hình ảnh nào?
- Hình ảnh nào là chính ở hai bức tranh?
- Giáo viên đặt các câu hỏi vũ sự giống và khác nhau để thú hiện nổi bật của bức tranh.
*Hoạt động 3:Nhận xét đánh ghiá.
- Ghiáo viên nhận xét đánh ghiá những kết quả mà học sinh học đợc.
- Cho học sinh đại diện lên chỉ bức tranh mà ghiáo viên su tầm đợc và che đi một nửa để học sinh nhận biÕt.
bông hoa sen) (Cá chép)
HS nhËn xÐt.
HS thực hiện.
HS ghi nhí.
*Dặn dò:
- Dổn học sinh vũ nhà su tầm tranh dân gian.
- Chuẩn bị bài sau.
- - - - - - - -
KHOÁI: 5
I. MUẽC TIEÂU :
- Giúp HS nâng cao kiến thức, kỹ năng thực hành vẽ tranh theo đề tài.
- Học sinh hiểu và biết vễ được một bức tranh.
- Qua bài vẽ HS thêm yêu quê hương đất nước.
II. CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên :
- SGK , SGV .
- Một số hình gợi ý cách vẽ, một số bài vẽ của HS năm trước.
- Một số tranh ảnh về đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
2. Học sinh : -SGK
- Một số tranh ảnh về đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân - Giấy vẽ,bút chì , thước kẻ, tẩy, màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
VEÕ TRANH BÀI 19
ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUAÂN
1. Khởi động : Hát .
2. Bài cũ : Thường thức mỹ thuật : Xem tranh đề tài Ngày tết, lễ hội và muứa xuaõn .
Kiểm tra bài cũ vẽ trang trí hình chữ nhật và nhận xét về : bố cục, hình vẽ, màu sắc.
3. Bài mới : Vẽ tranh : Đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân A) Giới thiệu bài :
Mùa xuân, ngày tết và các lễ hội là những ngày vui trong năm, có ấn tượng sâu sắc đối với mỗi người. Hôm nay chúng ta sẽ học cách vẽ bức tranh về đề tài đó.
B) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HSINH Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
-GV : Cho HS xem các tranh về Đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
+Cho HS xem hình tham khảo trong SGK -GV : Đặt câu hỏi gợi ý HS.
+Em có nhận xét gì về không khí, cảnh vật mùa xuân, lễ hội và ngày tết.
+Em hãy kể một số hoạt động trong dịp tết cổ truyền của dân tộc.
+Em hãy kể tên một số lễ hội mà em biết.
+Em có nhận gì về cảnh vật mùa xuân.
-GV : Bổ sung kiến thức
+Lễ hội và ngày tết là những hoạt động văn hoá truyền thống của dân tộc. Nó thể hiện thuaàn phong myừ tuùc cuỷa Vieọt Nam.
+Từ những chủ đề trên, các em có thể chọn được nhiều nội dung để vẽ.
-Học sinh quan sát tranh
+HS xem hình trang 60 SGK
-HS trả lời
+Con người ăn mặc đẹp hơn, rực rỡ hơn, không khí nhộn nhịp, cảnh vật tươi sắc và có raát nhieàu hoa.
+Cúng lễ tổ tiên, đón giao thừa, hái lộc đầu năm, chúc tết ông bà, xem chợ hoa ngày tết.
+Rước đèn trung thu, lễ hội gò Đống Đa, lễ hội chọi trâu …
+Tiết trời ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc, muoân hoa khoe saéc.
-HS chuù yù laéng nghe.
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
-GV : Cho HS quan sát hình vẽ gợi ý đã .
-HS quan sát.
249
chuaồn bũ saỹn.
-GV gọi một HS nhắc lại các bước đã học khi thực hiện bài vẽ tranh theo đề tài
+Bước 1 +Bước 2
+Bước 3
+Bước 4
-GV : Bổ sung kiến thức
+Khi chọn nội dung với đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân cần chọn những hình của ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
VD : Ngày tết chúc tết ông bà, lễ hội rước đèn, chọi trâu …
+Vẽ hình ảnh phụ cho thêm sinh động (đình chùa, cây cối, cờ hoa …) màu sắc phù hợp với không khí ngày tết, lễ hội thể hiện được khoõng khớ vui tửụi.
+Bố cục nên có hình to, hình nhỏ, hình nhiều chi tiết, hình ít chi tiết để tạo sự phong phú và đẹp mắt.
-HS trả lời
+Tìm, chọn nội dung phù hợp với đề tài +Vẽ hình ảnh chính làm nổi bật trọng tâm cuûa tranh.
+Vẽ hình ảnh phụ và các chi tiết cho bức tranh sinh động.
+Vẽ màu
-HS chuù yù laéng nghe.
Hoạt động 3 : Thực hành .
-GV : Chia HS thành từng nhóm để tiến hành bài tập
*Nhóm 1
*Nhóm 2
-HS : Thực hành theo sự hướng dẫn của GV
*Vẽ với đề tài ngày tết +HS có thể chọn một trong các nội dung như : Hoa quả ngày tết, chợ hoa ngày tết, chúc tết ông bà, cha mẹ …
*Với đề tài lễ hội : +HS có thể chọn một trong các nội dung như : rước đèn trung
*Nhóm 3
-GV : Hướng dẫn HS tìm chọn những hình ảnh đặc trưng của đề tài ngày tết, lễ hội và muứa xuaõn.
-GV : Quan sát chung cả lớp
+Nhắc nhở HS cách chọn và sắp xếp các hình ảnh làm sao cho nổi bật nội dung đề tài.
+Hình veõ : +Màu sắc
-GV : Yêu cầu các nhóm HS hoàn thành bài veõ.
thu, lễ hội chọi trâu, lễ hội làng em …
*Với đề tài mùa xuân : +HS có thể chọn một trong các nội dung nhử : muứa xuaõn queõ em, vườn hoa mùa xuaân.
-HS : Chọn nội dung phù hợp với đề tài để thực hiện bài vẽ theo các bước đã được học … -HS : Thực hiện bài vẽ.
+Bố cục có nội dung nổi bật, phù hợp với đề tài ngày tết, lễ hội và muứa xuaõn.
+Hợp lý, sinh động.
+Hài hoà, thể hiện được không khí của ngày tết, lễ hội và mùa xuaân.
-HS chỉnh sửa chi tiết hình, tô màu kết thúc bài tập
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
-GV : Chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp của HS để nhận xét.
+Boỏ cuùc.
+Cách vẽ.
+Màu sắc
-GV : Cho một vài HS nhận xét
-GV : Nhận xét chung tiết học.
+Biểu dương các nhóm có tinh thần học tập tốt vẽ được các bài vẽ đẹp làm nổi bật được
-HS chú ý quan sát và laéng nghe
-HS nhận xét theo cảm nhận của riêng mình -HS laéng nghe.
251
các hình ảnh đặc trưng của ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
+Động viên các HS chưa hoàn thành về nhà hoàn thành nốt và vẽ thêm với các nội dung khác nhau.
+Xếp loại tiết học 4. Cuûng coá :
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh về Đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân
5. Dặn dò :
-Dặn HS quan sát các đồ vật, hoa quả ở xung quanh để phục vụ cho bài vẽ lần sau.
TUAÀN: 20 KHOÁI:1
Ngày soạn: 08/01/2012 Ngày day: 09/01/2012
I- MUẽC TIEÂU
- Giúp HS nhận biết đặc điểm về hình hình khối, màu sắc của quả chuoái.
Tập nặn
Tạo dáng
Bài 20
VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI
- Vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống với màu thực.
- Biết yêu quí các loại hoa quả.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV:
- Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau - Vài quả chuối, quả ớt thật.
- Đất sét, đất màu để hướng dẫn.
HS:
-Vở tập vẽ 1.
- Giấy màu, màu vẽ, chì màu, tẩy.
- Đất sét hoặc đất màu để nặn.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ,đồ dùng hoạ sinh
- Bài mới.
Giới thiệu bài:
1- Giới thiệu bài
GV cho HS quan sát tranh, ảnh hay một số quả thực để các em thấy được sự khác nhau về :
- Hình dáng.
- Màu sắc.
2- Hướng dẫn HS cách vẽ cách nặn A ) Cách vẽ
- Vẽ hình dáng quả chuối.
- Veõ theâm cuoáng, nuùm…cho giống với quả chuối hơn.
- Có thể vẽ màu quả chuối như sau :
HS trả lời các đặc điểm của quả chuoái veà:
- Hình dáng.
- Màu sắc.
HS quan sát, trả lời.
- Vẽ hình dáng quả chuối.
- Veõ theâm cuoáng, nuùm…cho gioáng với quả chuối hơn.
+ Màu xanh (quả chuối xanh).
253
+ Màu xanh (quả chuối xanh).
+ Màu vàng (quả chuối chín).
Chú ý vẽ hình vừa với khuôn giấy vở tập vẽ 1.
B ) Cách nặn
- Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu để nặn.
- Trước tiên nặn thành khối hình hộp dài.
- Sau đó nặn tiếp cho giống hình quả chuối.
- Nặn thêm cuống và núm.
3- Thực hành
GV giúp HS hoàn thành bài theo hướng dẫn ở phần cách vẽ, cách nặn, yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ, và vẽ màu theo yù thích.
4- Nhận xét và đánh giá
GV hướng dẫn HS nhận xét cách vẽ và cách nặn
- Hình dáng chung có giống quả chuối không ?
- Những chi tiết, những đặc điểm, màu sắc của quả chuối như thế nào ?
- Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
5- Củng cố và dặn dò HS
- Quan sát một số quả cây để thấy được hình dáng, màu sắc của chuùng.
+ Màu vàng (quả chuối chín).
Học sinh theo dõi.
- Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu để nặn.
- Trước tiên nặn thành khối hình hộp dài.
- Sau đó nặn tiếp cho giống với quả chuối,.
HS thực hành.
nặn vừa với phần giấy ở vở tập vẽ, và vẽ màu,nặn màu theo ý thích.
HS hoàn thành bài theo hướng dẫn ở phần cách vẽ, cách nặn, yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ, và vẽ màu theo yù thích.
Hình dáng chung có giống quả chuoái khoâng ?
Những chi tiết, những đặc điểm, màu sắc của quả chuối.
Tuyên dương những bạn có bài vẽ đẹp