Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY ĐDDH HAI 17/1 1 Chào cờ 2 Đạo đức Ủy ban nhân dân xã(phường) em Tranh, bài hát 3 Tập đọc Trí dũng song toàn Bảng phụ luyện đọc. 4 Toán Luyện tập về tính diện tích Phấn màu bảng phụ 5 Lịch sử Nước nhà bị chia cắt Tư liệu lịch sử BA 18/1 1 Toán Luyện tập về tính diện tích bảng phụ 2 Chính tả Nghe – viết: Trí dũng song toàn Bảng phụ ghi nội dung BT 3 Luyện từ- Câu MRVT: Công dân Bảng phụ Từ điển Tiếng Việt 4 Khoa học Năng lượng mặt trời tranh 5 TƯ 19/1 1 Toán Luyện tập chung Phấn màu bảng phụ 2 Địa lí Các nước láng giềng của Việt Nam Bản đồ châu Á, bảng phụ 3 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Câu chuyện 4 Tập đọc Tiếng rao đêm Bảng phụ luyện đọc 5 Kĩ thuật Vệ sinh phòng bệnh cho gà. tranh NĂM 20/1 1 Tập làm văn Lập chương trình hoạt động Bảng phụ 2 Toán Hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Phấn màu bảng phụ 3 Luyện từ-Câu Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Phiếu BT, bảng phụ 4 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng đề tài tự chọn Đất nặn 5 SÁU 21/1 1 Toán Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật Phấn màu bảng phụ Hình hộp chữ nhật 2 Tập làm văn Trả bài văn tả người 3 Khoa học Sử dụng năng lượng chất đốt. Các chất đốt 4 Âm nhạc Học hát Tre ngà bên lăng Bác 5 SHTT GV: Võ Thanh Hồng -1- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 17/1/2011 Đạo đức UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM. (T1) I. Mục tiêu: - Bước đầu biết vai trò quan trọng của UBND xã (phường) đối với cộng đồng. -Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên đòa phương. -Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường) -Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường). *HS tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do UBND xã (phường) tổ chức. II. Chuẩn bò: - GV: SGK Đạo đức 5 - HS: SGK Đạo đức 5 III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giày đẹp? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Giới thiệu bài mới: UBND xã, phường em (Tiết 1). 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến uỷ ban nhân dân phường”. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Nêu yêu cầu. - Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? - UBND phường làm các công việc gì? → Kết luận: UBND phường, xã - Hát - Học sinh trả lời. - Học sinh lăng nghe. Hoạt động nhóm bốn. - Học sinh đọc truyện. - Thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. - Nhận xét, bổ sung. GV: Võ Thanh Hồng -2- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 giải quyết rất nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở đòa phương.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 2/ SGK. Phương pháp: Luyện tập. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. → Kết luận: UBND phường, xã làm các việc sau:  Làm giấy khai sinh.  Xác nhận đăng kí kết hôn.  Xác nhân đăng kí nghóa vụ quân sự.  Làm giấy chứng tử.  Đơn xin đi làm.  Chứng nhận các giấy tờ khác theo chức năng.  Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 1/ SGK. Phương pháp: Động não, thuyết trình (sắm vai). - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm. → Kết luận:  Cần phải đăng kí tạm trú để giúp chính quyền quản lí nhân khẩu.  Em nên giúp mẹ treo cờ.  Nhắc nhở bạn không được làm như vậy. 5. Tổng kết - dặn dò: - Thực hiện những điều đã học. - Chuẩn bò: Tiết 2. - Nhận xét tiết học. Hoạt động cá nhân. - Học sinh làm việc cá nhân. - Một số học sinh trình bày ý kiến. Hoạt động nhóm. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày (phân công sắm vai theo cách mà nhóm đã xử lí tình huống). - Các nhóm thảo luận và bổ sung ý kiến. - Đọc ghi nhớ. GV: Võ Thanh Hồng -3- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH . I. Mục tiêu: -Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. -BT cần làm: BT1. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ. + HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: luyện tập tính diện tích . 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính. Phương pháp: Quan sát, động não, thực hành. - Giáo viên chốt: Chia hình trên thành hình vuông và hình chữ nhật.  Hoạt động 2: Thực hành. Phương pháp: Quan sát, thực hành. Bài 1 - Yêu cầu đọc đề. - Giáo viên nhận xét. Bài 3: - Giáo viên hướng dẫn: hình chữ nhật có kích thước 141m, 80m bao - Hát - Học sinh sửa bài 1, 2 Hoạt động nhóm. - Học sinh đọc ví dụ ở SGK. - Nêu cách chia hình. - Chọn cách chia hình chữ nhật và hình vuông. - Tính S từng phần → tính S của toàn bộ. Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm. - Học sinh đọc đề. - Chia hình. - Tính diện tích toàn bộ hình. - Sửa bài. - Học sinh đọc đề. - Tính diện tích toàn bộ hình - Học sinh chia hình. GV: Võ Thanh Hồng -4- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 phủ khu đất. - Khu đất chính là hình chữ nhật bao phủ bên ngoài khoét đi 2 hình chữ nhật nhỏ ở góc bên phải và góc dưới. S cả khu đất = S cả hình bao phủ – S 2 hình CNH  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thi đua. - Giáo viên nhận xét. - Tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Luyện tập về tính diện tích (tt)”. - Nhận xét tiết học - Nêu cách chia. - Tính diện tích. Hoạt động cá nhân. - 2 dãy thi đua đọc quy tắc, công thức các hình đã học. Tiết 21 : TẬP ĐỌC TRÍ DŨNG SONG TOÀN I. Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật. -Hiểu ý nghóa: ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ Các kĩ năng sống cơ bản - Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm cơng dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tơn dân tộc). - Tư duy sáng tạo III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích hợp có thể sử dụng. - Đọc sáng tạo - Gợi tìm - Trao đổi, thảo luận . - Tự bộc lộ (bày tỏ sự cảm phục Giang văn Minh; nhận thức của mình). IV/ Phương tiện dạy học + GV: Tranh vẽ phóng to. + HS: SGK. V / Các hoạt động dạy học GV: Võ Thanh Hồng -5- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. - Giáo viên đặt câu hỏi → Học sinh trả lời. - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay các em được học bài “Trí dũng song toàn”. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, trực quan. - Luyện đọc. - Giáo viên đọc bài văn – Mời học sinh khá đọc. - Rèn đọc những từ phiên âm. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên giúp học sinh giải nghóa từ khó.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm, cá nhân đàm thoại. - Hát - Học sinh trả lời. - Học sinh lắng nghe. Hoạt động lớp. - 1 học sinh khá giỏi đọc toàn bài. - Lần lượt 2 học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh nêu những từ phát âm còn sai. - Lớp lắng nghe. - Bài văn chia làm mấy đoạn: - 4đoạn : + Đoạn 1: Từ đầu… cho ra lẽ. + Đoạn 2: Thám hoa……. Để đền mạng Liễu Thăng + Đoạn 3 : Lần khác…… sai người ám hại ông . + Đoạn 4: Thi hài Giang Văn Minh…. Chết như sống Lần lượt học sinh đọc. - Thi đua đọc. - Học sinh đọc phần chú giải. Hoạt động nhóm, lớp. GV: Võ Thanh Hồng -6- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. + Câu hỏi 1 : Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng - Giáo viên chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 1. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Câu hỏi 2: Giang Văn Minh đã khôn khéo ntn khi đẩy nhà vua vào tình thế phải bỏ lệ bắt góp giỗ Liễu Thăng? -GV giảng : Sứ thần Giang Văn Minh khôn khéo đẩy nhà vua vào tình thế thừa nhận sự vô lý bắt góp giỗ Liễu Thăng. Nhà vua biết mình đã mắc mưu vẫn phải bỏ lệ bắt nước Việt góp giỗ Liễu Thăng - Giáo viên chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 2. + Câu hỏi 3:Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh? •- Giáo viên chốt lại. - Yêu cầu học sinh nêu ý 3. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4 . + Em hiểu: “Vì sao có thể nói Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn - Yêu cầu học sinh nêu ý 4. - Nêu ý chính.  Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Học sinh đọc đoạn 1. - 1/ ng vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ 5 đời - Học sinh đọc đoạn 2. - Dự kiến: + ng khôn khéo đẩy nhà vua vào tình thế thừa nhận sự vô lý bắt góp giỗ Liễu Thăng nên phải bỏ lệ này 3/ Vì vua Minh mắc mưu Giang Văn Minh và câm ghét trước sự đối đáp không nhường nhòn trước câu đối của đại thần trong triều. 4/ vì Giang Văn Minh vừa mưu trí vừa bất khuất. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh lắng nghe. - học sinh đọc phân vai - HS 1: Người dẫn chuyện - HS 2 : Vai Giang Văn Minh GV: Võ Thanh Hồng -7- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 - Giáo viên đọc mẫu.  Hoạt động 4: Củng cố. - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm bài văn. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bò: “Tiếng rao đêm”. - Nhận xét tiết học - HS 3: Vua nhà Minh - HS 4: đại thần nhà Minh - HS 5: Vua Lê Thần Tông - Thi đua đọc diễn cảm. - Học sinh nhận xét. LỊCH SỬ: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT. I. Mục tiêu: -Biết đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp đònh Giơ-ne-vơ năm 1954: +Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghóa xã hội. +Mó – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mó-Diệm: thực hiện chính sách “tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại những chiến só cách mạng và những người dân vô tội. -Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ. II. Chuẩn bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu. + HS: Chuẩn bò bài, tranh ảnh tư liệu. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập. - Kể 5 sự kiện lòch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1945 – 1954? - Sau cách mạng tháng 8/ 1945, cách mạng nước ta như thế nào? → Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới: Nước nhà bò chia cắt. - Hát GV: Võ Thanh Hồng -8- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tình hình nước ta sau chiến thắng Điện Biên Phủ. Mục tiêu: Học sinh nắm tình hình đất nước. Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận. - Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp đònh Giơ-ne-vơ? - - Giáo viên nhận xét và chốt ý: sau kháng chiến chống Pháp thắng lợi, thực hiện Hiệp đònh Giơ-ne-vơ, đất nước ta bò chia cắt với vó tuyến 17 là giới tuyến quân sự tạm thời.  Hoạt động 2: Nguyện vọng chính của nhân dân không được thực hiện. Mục tiêu: Biết nguyên nhân nguyện vong của nhân dân lại không được thực hiện? Phương pháp: Hỏi đáp. - Nêu nguyện vọng chính đáng của nhân dân? - Nguyện vọng đó có được thực hiện không? Vì sao? - Âm mưu phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ củ Mỹ_Diệm như thế nào? Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. → Nội dung chính của Hiệp đònh: Chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam và Đông Dương. Quy đònh vó tuyến 17 (Sông Bến hải) làm giới tuyến quân sự tạm thời. Quân ta sẽ tập kết ra Bắc. Quân Pháp rút khỏi miền Bắc, chuyển vào Nam. Trong 2 năm, quân Pháp phải rút khỏi Việt Nam. Đến tháng 7/ 1956, tiến hành tổng tuyển cử, thống nhất đất nước. Hoạt động cá nhân, lớp. - Sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình sẽ sum họp. - Không thực hiện được. Vì đế quốc Mỹ ra sức phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ. - Mỹ dần thay chân Pháp xâm lược miền Nam, đưa Ngô Đình Diệm lên làm tổng thống, lập ra chính phủ thân Mỹ, tiêu diệt lực GV: Võ Thanh Hồng -9- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/3 Tuần 21 - Giáo viên nhận xét + chốt: Mỹ_Diệm ra sức phá hoại Hiệp đònh bằng hành động dã man làm cho máu của đồng bào miền Nam ngày ngày vẫn chãy. Trước tình hình đó, con đường duy nhất của nhân dân ta là đứng lên cầm súng đánh giặc. - Nếu không cầm súng đánh giặc thì nhân dân và đất nước sẽ ra sao? - Cầm súng đứng lên chống giặc thì điều gì sẽ xảy ra? - Sự lựa chọn của nhân dân ta thể hiện điều gì? → Giáo viên nhận xét + chốt.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Động não, hỏi đáp. - Hãy nêu những dẫn chứng tội ác của Mỹ_Ngụy đối với đồng bào miền Nam. - Tại sao gợi sông Bên Hải, cầu Hiền Lương là giới tuyến của nỗi đau chia cắt? - Thi đua nêu câu ca dao, bài hát về sông Bến Hải, cầu Hiền Lương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Bến Tre Đồng Khởi”. - Nhận xét tiết học lượng cách mạng. - Học sinh trả lời. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. 2 dãy thi đua. 18/1/2011 Toán(tiết 102) GV: Võ Thanh Hồng -10- [...]... - Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn - Là người bán bánh giò, là người lại - Người đã dũng cảm cứu em bé hàng đêm đều cất lên tiếng rao GV: Võ Thanh Hồng -26- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/ 3 Tuần 21 là ai? bán bánh giò - Con người và hành động của - Anh là một thương binh nhưng anh có gì đặc biệt? khi phục viên về anh làm nghề bán bánh giò bình thường - Là người bán bánh giò bình thường nhưng anh có hành động dũng... cho gà ăn, uống gồm những loại nào? -Giữ vệ sinh máng ăn, máng uống như thế nào? Tóm: Hàng ngày phải thay nước uống trong máng, cọ rửa máng, cần vét sạch thức ăn cũ rồi mới cho thức ăn mới vào máng b/ Vệ sinh chuồng nuôi -Nếu không vệ sinh chuồng nuôi thì không khí trong chuồng sẽ như thế nào? Hoạt động lớp - Một số em trả lời câu hỏi -Gồm máng ăn, máng uống -Cọ rửa thường xuyên để làm sạch vi trùng,... mình - Cả lớp nhận xét - 1 học sinh đọc yêu cầu bài • Giáo viên nhận xét - Cả lớp đọc thầm * Bài 3: - Giáo viên cho học sinh nêu yêu - Điền vào chỗ trống hoàn chỉnh mẫu tin cầu bài tập - Học sinh sửa bài nhanh đúng - Học sinh đọc lại mẫu tin Hoạt động nhóm đôi • Giáo viên nhận xét  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Thi đua - Giáo viên nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Học sinh làm bài vào vở - Chuẩn... luận người bán hàng rong nhóm để trả lời câu hỏi - Sự xuất hiện bất ngờ của đám - Cách dẫn dắt câu chuyện của cháy, người đã phóng ra đường tay tác giả góp phần làm nổi bật ấn ôm khư khư cái bọc bò cây đỗ tượng về nhân vật như thế nào? xuống tường, người ta cấp cứu cho người đàn ông, phát hiện anh là thương binh, chiếc xe đạp, những chiếc bánh giò tung toé, anh là người bán bánh giò - Giáo viên chốt... giải học sinh nêu thêm những từ các em cho học sinh GV: Võ Thanh Hồng - 25- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/ 3 - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc thầm các đoạn văn 1 và 2 của bài rồi trả lời câu hỏi - Nhân vật “tôi” nghe thấy tiếng rao của người bán bánh giò vào những lúc nào? - Nghe tiếng rao, nhân vật “tôi” có cảm giác... Kế hoạch bài dạy Lớp 5/ 3  Hoạt động 2: Thực hành Phướng pháp: Luyện tập, thực hành Bài 1 - Giáo viên chốt Bài 2 - Giáo viên chốt Bài 3 - Giáo viên chốt Tuần 21 Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc kết quả, cả lớp nhận xét - Học sinh làm bài – 4 em lên bảng sửa bài – cả lớp nhận xét - Đọc đề – làm bài - Học sinh sửa bài – đổi tập - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc kỹ đề bài Bài 4 - Giáo viên chốt lại kích... đến đó và có trí nhớ lạ thường → 2 vế câu ghép được nối với nhau bằng một 1uan hệ từ vì - Cả lớp nhận xét GV: Võ Thanh Hồng - 35- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/ 3 Tuần 21 - Giáo viên nhận xét, chốt lại: hai câu ghép trên có cấu tạo khác nhau Bài 2: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài - Giáo viên nhận xét, chốt lại  Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Phương pháp: Thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành - Yêu cầu học sinh đọc... Lớp 5/ 3 Tuần 21 - Giáo viên nhận xét, cho điểm 3 Giới thiệu bài mới: Hoạt động cá nhân 4 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học - Học sinh nghe sinh viết chính tả - 1 học sinh nêu nội dung Phương pháp: Thực hành - Học sinh viết bài - Giáo viên đọc một lượt bài - Học sinh tự soát bài, sửa lỗi chính tả - Đọc cho học sinh viết Hoạt động nhóm, cá nhân - Đọc lại học sinh soát lỗi - Giáo. .. AEGD là 84 X 63 = 52 92 (m 2) - Diện tích hình tam giác BAE là 84 x 28 : 2 = 1176 ( m2 ) - Độ dài cạnh BG là 28 + 63 = 91 (m) -11- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/ 3 Tuần 21 Diện tích hình tam giác BGC là 91 x 30 : 2 = 13 65 (m2) Diện tích mảnh đất là 52 92 + 1176 + 13 65 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2 - Học sinh chia hình (theo nhóm) - Đại diện nhóm trình bày cách Bài 2(không yêu cầu): chia hình - Chọn cách chia hình... Tổ quốc là người như thế nào? → Giáo viên nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Học bài - Chuẩn bò: “Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ” - Nhận xét tiết học KHOA HỌC: NĂNG LƯNG MẶT TRỜI I Mục tiêu: - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện, … II Chuẩn bò: GV: Võ Thanh Hồng -16- Kế hoạch bài dạy Lớp 5/ 3 Tuần 21 - GV: - Phương tiện, . CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập. - Kể 5 sự kiện lòch sử tiêu biểu trong giai đoạn 19 45 – 1 954 ? - Sau cách mạng tháng. bài dạy Lớp 5/ 3 Tuần 21 - Giáo viên đọc mẫu.  Hoạt động 4: Củng cố. - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm bài văn. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết