Giao an lop 3 tuan 12

*QTE: Quyền được tham gia vào các công việc của lớp, trường phù hợp với khả năng.. Các em trai, gái bình đẳng trong công việc của trường lớp.[r]

Trang 1

TUẦN 12

Ngày soạn: 23/ 11 / 2018

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2018

TOÁN

TIẾT 56: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính nhẩm nhân, chia, giải toán và thực hiện “ gấp”

“giảm” 1 số lần

2 Kỹ năng

- Vận dụng các bảng nhân, chia đã học vào giải toán

3 Thái độ

- Giữ gìn sách vở và yêu thích môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’) : 2 h/s lên bảng thực hiện, lớp đọc bảng nhân

137  6 = ; 115  8 =

- Gv nhận xét cho điểm

2 Bài mới: gtb

* Gv hướng dẫn h/s làm bài tập

+ Bài 1 (7’).Số

- Hs làm bài vào vở

- 3 h/s lên bảng thực hiện

? Muốn nhân số có 3 chữ số với số có 1

chữ số ta làm thế nào?

+ Bài 2 (7’).Tìm x

? x trong phép chia gọi là gì

- 3 h/s lên bảng- Lớp làm vở

? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?

+ Bài 3 (5’).Giải toán

- Hs đọc- tóm tắt- nêu cách giải

? Bài toán giải bằng mấy phép tính?

- 1 h/s lên bảng giải

- Lớp nhận xét

+ Bài 4 (10’).Giải toán

3 Hs đọc yêu cầu

? Bài cho biết gì?

? Bài hỏi gì?

? Muốn biết số lít dầu còn lại ta phải biết

gì?

? Bài giải bằng mấy phép tính

- Lớp làm vở BT

+ Bài 5 (7’).Viết (mẫu)

-

107 124 234

3 4 2

321 496 368

x : 8 = 101 x : 5 = 117

x = 101  8 x = 117  5

x = 808 x = 585

Bài giải

3 đội trồng được số cây là :

205  3 = 615 (cây) Đ/s: 615 cây

Bài giải

5 thùng có số lít dầu là

150  5 = 750 (lít) Còn lại số lít dầu là 750- 345 = 405 (lít) Đ/s: 405 lít

Trang 2

- Gv giải thích mẫu.

- Hs làm bài vào vở

- Gv tổ chức h/s chơi trò chơi

- Lớp nhận xét đội thắng cuộc

? Muốn “gấp” “ giảm” 1 số lên (đi) nhiều

lần ta làm thế nào?

- Tổ chức trò chơi

3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét

VN làm bài tập

………

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN

TIẾT 34-35: NẮNG PHƯƠNG NAM

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc đúng các từ ngữ có âm vần, thanh học sinh dễ lẫn do ảnh hưởng của tiếng địa phương

- Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phương được chú giải: Đọc thầm khá nhanh và nắm được cốt truyện

- Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam Bắc: Gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ ở miền Bắc.Giáo dục tình cảm thiếu nhi 2 miền

- Dựa vào các gợi ý Sgk, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.Bước đầu biết diễn

tả đúng lời nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Kỹ năng

- Đọc trôi chảy, thành thạo thể hiện được sắc thái của bài

3 Thái độ

- Yêu quý bạn bè

* QTE: Quyền được kết giao với các bạn trên khắp mọi miền Tổ quốc.

* BVMT: Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của miền Nam.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh minh họa

- Ảnh hoa mai, hoa đào

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1.Bài cũ (3’) : 2 h/s đọc bài cũ+ trả lời câu hỏi.

2.Bài mới: gtb

1.Luyện đọc (30’)

a, Gv đọc mẫu

b, Hs đọc+ giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ Đọc nối tiếp lần 1

+ Đọc từ khó: Nắng, Nam, xoắn xuýt,

sửng sốt

+ Đọc nối tiếp lần 2- Gv sửa sai

- Đọc đoạn (3 đoạn)

+ Hs đọc nối tiếp 3 đoạn

- Hs nghe

- mỗi em đọc 1 câu

- 3, 4 em phát âm từ khó

- 3 em đọc nối tiếp đoạn

Trang 3

+ Gv hướng dẫn h/s đọc câu dài.

+ Đọc nối tiếp lần 2+ giải nghĩa từ

- Đọc nhóm:

+ Thi đọc đoạn

+ Lớp nhận xét bình chọn

- 1 h/s đọc cả bài

Tiết 2

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)

- Hs đọc thầm đoạn 1

? Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?

- 1 h/s đọc to đoạn 2

? Nghe đọc thư Vân, các bạn mong điều

gì?

- Lớp đọc thầm đoạn 3

? Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

? Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà

tết cho Vân?

? Em hãy chọn 1 tên khác cho chuyện

3.Luỵện đọc (10’)

- Gv hướng dẫn giọng đọc toàn bài

- Hs đọc nhóm (phân vai)

- Thi đọc giữa các nhóm

- Lớp bình chọn nhóm đọc tốt nhất

4 Kể chuyện (20’)

- Gv nêu nhiệm vụ:

+ hướng dẫn h/s kể từng đoạn

- Hs nhìn các gợi ý trên bảng để kể

- 1 h/s kể mẫu đoạn 1

- Kể theo cặp

- 3 h/s thi kể trước lớp

- 2, 3 h/s thi kể cả câu chuyện

+ Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay

- 3 h/s đọc lần 2

- 2 em 1 nhóm

- 1 hs đọc

- đi chợ hoa vào ngày tết

- Gửi cho Vân ít nắng phương Nam

- Gửi tặng Vân 1 cành mai chở đầy nắng phương Nam

- 1 h/s đọc cả bài

- 3 em 1 nhóm

- Hs nhận xét

- Hs nhẩm chuyện

- 2 em kể cho nhau nghe

? Câu chuyện muốn nói điều gì? Liên hệ bản thân VN kể lại câu chuyện

? Các em có quyền gì để có nhiều bạn mới?

ĐẠO ĐỨC

TIẾT 12: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG LỚP ( T1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp việc trường, giáo dục ý thức tự giác tham gia

2 Kỹ năng

- Tham gia tốt vào việc lớp, trường

3 Thái độ

Trang 4

- Luôn có ý thức giữ gìn trường,lớp.

*QTE: Quyền được tham gia vào các công việc của lớp, trường phù hợp với khả năng Các em trai, gái bình đẳng trong công việc của trường lớp.

* BVMT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn vào các hoạt động bảo vệ môi

trường do nhà trường tổ chức.

* MTBĐ: Tham gia các hoạt động bảo vệ tài nguyên môI trường biển, đảo ở lớp,

trường.

II.CÁC KNS CƠ BẢN CÓ TRONG BÀI

- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp

- Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao

III ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- Tranh tình huống của hoạt động 1

- Phiếu học tập cho hoạt động 2

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’): Kể 1 số việc làm của em thể hiện sự chia vui, buồn đối với các bạn.

2 Bài mới : gtb

* Khởi động : Cả lớp hát bài” Em yêu trường em”

* HĐ1(10‘): Phân tích tình huống

- Gv treo tranh

- Hs nêu nội dung tranh

- Gv nêu tình huống cho các nhóm thảo

luận

- Các nhóm nêu kết quả thảo luận:

+ Đại diện các nhóm lên đóng vai

- Gv phân tích chọn cách ứng xử tốt nhất

+ Gv kết luận: SHD T55

* HĐ2(8’) Đánh giá hành vi

- Gv phát phiếu học tập

- Ghi chữ Đ, S vào  cho các tình huống

đúng sai

+ Cả lớp chữa bài: Gv đọc từng ý kiến h/s

chọn ý đúng giơ tay

+ Gv kết luận: SHD

* HĐ3 (8’).Bày tỏ ý kiến

- Hs giơ thẻ: đỏ (tán thành) thẻ xanh (ko

tán thành) thẻ trắng (lưỡng lự)

- Hs giải thích vì sao chọn ý đó

+ Gv kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng;

ý c là sai

* Liên hệ bản thân

- Hs quan sát

- 2 h/s nêu nội dung

- Thảo luận nêu các tình huống có thể xảy ra

- các nhóm báo cáo

- Hs đọc thầm chọn phương án đúng

- Hs giơ thẻ bày tỏ ý kiến

? Các em phải làm gì để cho trường lớp sạch, đẹp

? Em cần làm gì để môi trường biển đảo ngày càng trong lành

VN sưu tầm tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia việc trường lớp

Trang 5

Ngày soạn: 24/ 11 / 2018

TOÁN

TIẾT 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hs khái quát được kiến thức

- Học sinh biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

2 Kỹ năng

- Biết vận dụng công thức để tính

3 Thái độ

- Yêu thich môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh họa Sgk

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Bài cũ (3’) : 2 h/s lên bảng

x : 7 = 128 ; 137  8

- Lớp nhận xét cho điểm

1.Giới thiệu bài toán (10’)

- Hs đọc bài toán

- Gv hướng dẫn h/s cách giải

AB gấp mấy lần CD

AB= 6 cm

CD= 2 cm

Bài giải Đoạn AB gấp đoạn CD số lần là:

6 : 2 = 3(lần) Đ/s: 3 lần

? Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta

làm thế nào?

2 Thực hành (20’)

+ Bài 1.Viết vào chỗ chấm

- Gv hướng dẫn h/s đếm số hình tròn ở

hàng trên sau đó thực hiện phép chia

- 1 h/s lên bảng trình bày- lớp làm vở

+ Bài 2, 3- 2 h/s lên bảng chữa

- Lớp làm bảng con

+ Bài 4 Tính chu vi tam giác, hình

vuông

- Củng cố cách tính chu vi tam giác, hình

vuông

- Lớp nhận xét

- 2 h/s đọc bài toán

- Hs tóm tắt bài toán

-Số lớn chia cho số bé

- Hs nêu miệng kết quả

B2: 21 : 7 = 3 lần B3: 15 : 3 = 5 lần

- Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình vuông

3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét: VN làm bài tập.

Trang 6

CHÍNH TẢ (nghe viết)

TIẾT 23: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I MỤC TIÊU

1 Kiên thức

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

- Phân biệt óc/ooc; giải câu đố.Giáo dục tình yêu quê hương

2 Kỹ năng

- Trình bài viết sạch sẽ, đúng tốc độ

3 Thái độ

- Luôn có ý thức giữ gìn sách vở

- Bảng phụ chép sẵn bài tập

1.Bài cũ : (3’) 2 em lên bảng viết các từ : trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở- Lớp

viết bảng con

- Gv nhận xét

2 Bài mới: gtb.

1.Gv hướng dẫn h/s viết chính tả (25’)

- Gv đọc bài viết

? Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên sông Hương? Em có yêu cảnh đẹp

đó không?

? Những từ nào trong bài phải viết hoa? Vì

sao?

- Hs viết từ khó

- Gv đọc cho h/s viết bài

- Hs soát lỗi chính tả

- Gv chấm bài- nhận xét

2.Hướng dẫn h/s làm bài tập (8’)

+ bài tập 2

- Hs đọc yêu cầu

- Hs làm vào vở- 1 em lên bảng chữa

- Hs đọc nội dung đúng

- 2, 3 em đọc các từ tìm được

+ Bài tập 3a

- Hs quan sát tranh minh họa

- Ghi kết quả vào bảng con: trâu, trầu, trấu,

hạt cát

- 2 h/s đọc lại

- Hs trả lời

- Hs viết bài

- Đổi chéo bài

- con sóc, quần soóc, moc hàng, xe

rơ moóc

- Hs làm bảng con

VN hoàn thành bài tập

………

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 23:PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Trang 7

- Xác định một số vật dễ gây cháy nổ.

- Nói được thiệt hại do cháy nổ gây ra

- Nêu được những việc cần làm để phòng cháy

2 Kỹ năng

- Biết tránh xa các vật dễ cháy nổ và phòng tránh

3 Thái độ

- Luôn có ý thức phòng chống cháy nổ

II.CÁC KNS CƠ BẢN

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xử lí thông tin về các vụ cháy

- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Kĩ năng tự bảo vệ: ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn(cháy) tìm kiếm sự giúp

đỡ, ứng xử đúng cách

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các tranh vẽ Sgk T44, 45

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Bài cũ : (3’) Kể tên những người thuộc họ nội, họ ngoại.

*HĐ1.Làm việc với Sgk (12’)

- Hs quan sát theo nhóm các hình Sgk và

tự hỏi, tự trả lời

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

-> Gv kết luận: SHD

* HĐ2.Thảo luận và đóng vai (10’)

- Gv chia nhóm- giao nhiệm vụ cho các

nhóm

- Các nhóm lên đóng vai

- Lớp nhận xét

- Gv kết luận

* HĐ3 Trò chơi: “ Cứu hỏa”(3’)

- Gv phổ biến luật chơi

- Hs chơi

- 2 em 1 nhóm 1 em hỏi 1 em trả lời

- Nhóm 4

- chuẩn bị phân công đóng vai

- Hs chơi trò chơi

3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

………

Ngày soạn: 25/ 11 / 2018

TẬP ĐỌC

TIẾT 36: CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc đúng các từ dễ lẫn, ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ

- Đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước

- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền đất nước ta, từ đó thêm tự hào

về quê hương đất nước

- Học thuộc bài thơ.Giáo dục tình yêu đất nước

Trang 8

2 Kỹ năng

- - Đọc trôi chảy, thành thạo thể hiện được sắc thái của bài

3 Thái độ

- Yêu quý quê hương đất nước mình

- Tranh, ảnh về cảnh đẹp được nói trong bài

- Bảng phụ

1 Bài cũ (3’): 3 h/s lên bảng kể lại 3 đoạn “ Nắng phương Nam” và trả lời câu hỏi.

1.Luyện đọc (15’)

a, Gv đọc mẫu toàn bài

b, Hs đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ + giải nghĩa từ khó

- Đọc từng khổ thơ + hướng dẫn ngắt nghỉ

nhịp thơ + giải nghĩa từ

- Đọc khổ thơ trong nhóm

+ Thi đọc - lớp nhận xét

2.Tìm hiểu bài (10’)

- Lớp đọc thầm

? Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng của đất

nước? Đó là những vùng nào?

? Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?

? Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho non

sông ta ngày càng tươi đẹp hơn?

- Gv tiểu kết toàn bài

3.Luyện đọc+ học thuộc lòng (10’)

- Gv hướng dẫn cách đọc toàn bài

- 2 h/s đọc lại toàn bài

- Gv hướng dẫn h/s quy trình học thuộc

lòng

- Kiểm tra h/s học thuộc lòng

- Nhận xét cho điểm

- Hs đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- Hs đọc nối tiếp khổ thơ

- Lạng Sơn, Hà Nội

- Nghệ An, Huế

- cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nước

- Hs nhẩm thầm

- Đọc theo Gv xóa

? Bài học cho ta hiểu điều gì?

? Em phải làm gì để góp phần tô điểm cho đất nước tươi đẹp?

TOÁN

TIẾT 58: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Rèn luyện kĩ năng thực hành “ Gấp 1 số lên nhiều lần”

- Vận dụng vào giải toán có lời văn

2 Kỹ năng

- Vận dụng các bảng nhân, chia đã học vào giải toán

Trang 9

3 Thái độ

- Giữu gìn sách vở và yêu thich môn toán

- Bảng phụ

1.Bài cũ: (3’) 2 h/s lên bảng- lớp đọc bảng chia.

32 gấp 8 số lần là; 63 gấp 7 số lần là

+ Bài 1.Số (7’)

- Hs thực hiện phép chia rồi điền kết

quả vào chỗ chấm

- 2 h/s lên bảng

- Lớp làm vào vở BT

- Lớp nhận xét kết quả

+ Bài 2 (8’)

- Hs đọc- tóm tắt- nêu cách giải

- 1h/s lên bảng giải- lớp làm bài vào

vở

- Lớp nhận xét

? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

bé ta làm thế nào?

+Bài 3.Giải toán (10’)

- Hs tóm tắt

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Bài giải bằng mấy phép tính

+ Bài 4 (7’)

- Gv giải thích mẫu

- Hs điền k/q’ vào ô trống

- Lơp nhận xét

- Đổi chéo bài - Gv chấm

- 32 gấp 8 lần sợi dây 4 m

Bao gạo 35 kg nặng gấp 5 lần bao gạo 7 kg

Giải

Số gà mái gấp số gà trống số lần là:

56 : 7 = 8 lần Đ/s: 8 lần

- 2 h/s đọc Giải

Số thóc ở thửa hai là:

136  2 = 272 (kg)

Cả hai thửa có số kg là:

136 + 272 = 408 (kg) Đ/s: 408 kg

- 1 h/s lên bảng

3 Củng cố - Dặn dò (3’): Muốn so sánh số lớn gấp số bé bao nhiêu lần ta làm thế

nào?

………

Ngày soạn: 26/ 11 / 2018

TOÁN

TIẾT 59: BẢNG CHIA 8

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8

- Thực hành chia

Trang 10

2 Kỹ năng

- Vận dụng bảng nhân 8 vào làm bài

3 Thái độ

- Yêu thích môn toán

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn

1.Bài cũ (3’): Hs đọc bảng nhân 8

1.Hướng dẫn lập bảng chia 8 (12’)

- Hs lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn

? 8 lấy 1 lần bằng mấy chấm tròn?

8  1 = 8 -> 8 : 8 =1

? 8 lấy 2 lần được mấy chấm tròn?

8  2 = 16; 16: 8 = 2

- Phép chia được lập từ phép tính nào

- Gv hướng dẫn h/s dựa vào bảng  8 để

lập bảng chia 8

- Hs đọc thuộc bảng chia

2 Thực hành (20’)

+ Bài 1.Viết số vào 

- Hs vận dụng bảng chia để làm

- Hs đọc nối tiếp các phép tính và kết quả

- Lớp đối chiếu nhận xét

+ Bài 2.Tính nhẩm

- Hs làm bài

- Gv gọi 2 h/s lên bảng

- Lớp nhận xét kết quả và mối quan hệ

giữa phép nhân và chia

+ Bài 3

- Hs đọc bài toán- tóm tắt- nêu cách giải

- 1 h/s lên bảng giải - lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét bài giải

+ Bài 4.Gv hướng dẫn giải như bài 3

- So sánh sự giống và khác nhau giữa 2

bài

* Trò chơi: tiếp sức

- Hs dùng đồ dùng trực quan

8 : 8 = 1

16 : 8 = 2

- Hs tự lập bảng chia 8

- 1 h/s đọc phép nhân; 1 h/s đọc phép chia

- Hs làm bài cá nhân

- h/s đọc kết quả

8  2 = 16 8  4 = 32

16 : 2 = 8 32 : 4 = 8

16 : 8 = 2 32 : 8 = 4

Giải Mỗi chuồng có số con thỏ là:

48 : 8 = 6(con) Đ/s: 6 con

Vn làm bài tập

………

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 12:ÔN TẬP VÊ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI

SO SÁNH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	41,29 KB