GIAO AN LOP 3 TUAN 12 CUC CHUAN

Các hoạt động dạy - học.. Giới thiệu bài: Nờu nhiệm vụ của tiết học 2.. - Muốn tỡm số lớn gấp mấy lần số bộ làm như thế nào.. Kể tên đợc một số môn học ở trờng, nêu đợc một số hoạt động

Trang 1

TUẦN 12

Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008.

Tiết 1:

CHÀO CỜ

( GV Tæng phô tr¸ch §éi )

Tiết 2 + 3:

T

Ậ P ĐỌ C - K Ể CHUY Ệ N Nắng phương Nam.

I Mục tiêu.

A Tập đọc.

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng: nắng phương Nam, Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, ríu rít, sững lại

- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể, bước đầu diễn tả được giọng nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ khó: sắp nhỏ, lòng vòng

- Cảm nhận được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc qua sáng kiến của bạn nhỏ miền Nam: Gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc

3 Giáo dục h/s luôn có tình cảm thân thiết, đoàn kết với bạn bè

B Kể chuyện.

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý trong SGK kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bước đầu diễn tả đúng lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy - học.

- Tranh minh họa

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học.

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ.

- 3HSK-TB-Y đọc bài: “Vẽ quê hương ” và trả lời câu hỏi nội dung bài

B Dạy - học bài mới.

1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.

2 Luyện đọc.

a Đọc mẫu: Giọng sôi nổi

b Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu, luyện phát âm

- Đọc từng đoạn, hướng dẫn đọc đúng câu

hỏi:

+ " Nè, sắp nhỏ kia, đi đâu vậy?…"

+ "Hà Nội đang rạo rực… trắng xóa? "

- Đọc đoạn, tìm hiểu từ khó

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- HSTB-Y đọc nối tiếp từng câu

- HSK-G đọc nối tiếp từng đoạn- luyện đọc câu dài và giải nghĩa từ

- HS đọc nhóm bàn

Trang 2

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài:

- GV hỏi lần lượt từng cõu hỏi trong

SGK

- Hỏi thờm: + Nờu nội dung của bài?

+ Qua cõu chuyện em hiểu thờm điều

gỡ về tỡnh bạn?

4 Luyện đọc lại:

- Chia nhúm ( mỗi nhúm 4 h/s )

- Thi đọc toàn truyện theo vai

- HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời cõu hỏi

- HS nờu

- HS phỏt biểu ý kiến

- H/s luyện đọc theo nhóm

- H/s thi đọc

Kể chuyện

1 Nờu nhiệm vụ : D a v o túm t t - SGK.ựa vào túm tắt - SGK ào túm tắt - SGK ắt - SGK

2 Hướng dẫn kể từng đoạn:

- Một h/s đọc lại yờu cầu

- Mở bảng phụ ( ghi túm tắt )

- Yờu cầu tập kể trong nhúm

- 3 h/s nối tiếp thi kể

- H/s đọc

- H/s kể theo nhóm bàn

- Đại diện nhóm thi kể.HSTB-Y kể theo đoạn,HSK-G kể cả câu chuyện

C Củng cố - dặn dũ:

- Nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện,liờn hệ giỏo dục HS.Nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

TOÁN Luyện tập

I Mục tiờu.

1- Biết thực hành nhõn số cú 3 chữ số với số cú 1 chữ số

2- áp dụng phộp nhõn số cú 3 chữ số với số cú 1 chữ số để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan

- Củng cố một số dạng toỏn: gấp một số lờn nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, tỡm số bị chia

3 HS cú ý thức tự giỏc, tớch cực học và làm bài

II Đồ dựng dạy - học:

- Phấn màu, bảng phụ

III Hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ:

Tỡm x: x : 6 = 129 x : 7 = 135

- Yờu cầu 2 TB làm bảng ( lớp làm bảng con)

1 Giới thiệu bài: Nờu nhiệm vụ của tiết học

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: - Kẻ bảng nội dung bài tập 1.

? Muốn tớnh tớch, chỳng ta làm như thế

nào?

-HSTB-Y bỏ cột cuối

- H/s nêu

- 2HS TB-Y lên bảng làm dới lớp làm nháp

Trang 3

- Yờu cầu h/s làm bài.Chữa bài.

Bài 2: - Yờu cầu h/s cả lớp tự làm.

? Vỡ sao khi tớnh x trong phần a em lại

tớnh tớch 212 x 3?

- Nhận xột chữa bài

Bài 3: - Gọi 1 h/s đọc đề bài.

- Yờu cầu h/s tự làm

- Chữa bài, cho điểm

Bài 4: Cỏch làm tương tự bài 3.Củng

cố dạng toỏn giải bằng hai phộp tớnh

Bài 5: - Yờu cầuHSK-G làm mẫu và

cho biết cỏch làm bài

- Yờu cầu h/s tự làm bài

- Chữa bài, cho điểm h/s

- 2 HSK làm bảng lớp, dới lớp làm bảng con

- H/s nêu lại cách tìm số bị chia

- 1HSTB làm bảng, HS còn lại làm nháp, chữa bài

-HS làm vở, 1HSK chữa bài trên bảng lớp

- H/s nêu cách làm

- 2HSTB-Ylên bảng làm, dới lớp làm bảng con

3 Củng cố, dặn dũ:

- Nờu cỏch gấp một số lờn nhiều lần? giảm một số đi nhiều lần?

-ễn lại bài, hoàn thành VBT, chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 25 thỏng 11 năm 2008

Tiết 1:

TOÁN

So sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ

I Mục tiờu

1 Biết thực hiện so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ

2 Áp dụng để giải bài toỏn cú lời văn

3 H/s tự giỏc, tớch cực học toỏn

II Đ ồ dùng học tập: 20 bông hoa

III Hoạt động dạy - học.

A Kiểm tra bài cũ: -2HS làm bảng : 118 x 3 ; 108 x 7 ; Lớp làm bảng con.

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài Nờu nhiệm vụ của tiết học

2 Hướng dẫn thực hiện so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ:ng d n th c hi n so sỏnh s l n g p m y l n s bộ:ẫn thực hiện so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ: ựa vào túm tắt - SGK ện so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ: ố lớn gấp mấy lần số bộ: ớng dẫn thực hiện so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ: ấp mấy lần số bộ: ấp mấy lần số bộ: ần số bộ: ố lớn gấp mấy lần số bộ:

- Nờu bài toỏn ( SGK)

- Yờu cầu mỗi h/s lấy một sợi dõy dài 6

cm, cắt thành từng đoạn 2 cm

+ Cắt được mấy đoạn?

+ Vậy 6cm gấp mấy lần so với 2cm?

+ Tỡm phộp tớnh chia tớnh số đoạn dõy

dài 2cm cắt từ đoạn 6cm?

- Vậy muốn tớnh đoạn AB gấp mấy lần

đoạn CD ta làm như thế nào?

- Hướng dẫn cỏch trỡnh bày bài giải

+ Chốt lại: Muốn so sỏnh số lớn gấp

- 1 h/s nêu

- H/s thực hiện yêu cầu của GV

- 3 đọan

- 3 lần

- H/s nêu

- HSK nêu

- H/s nắm cách trình bày

- H/s trả lời

Trang 4

mấy lần số bộ ta làm như thế nào?

3 Luyện tập - thực hành.

Bài 1: - Yờu cầu 1 h/s đọc đề bài.GV

đính mô hình nh SGK lên bảng

- Hướng dẫn h/s làm bài

+ Muốn biết số hỡnh trũn màu xanh

gấp mầy lần số hỡnh trũn màu trắng

làm như thế nào?

+ Vậy ở hỡnh a số hỡnh trũn màu xanh

gấp mấy lần số hỡnh trũn màu trắng?

Bài 2: - Gọi 1 h/s đọc đề.

+ Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ?

- Chữa bài, củng cố cỏch làm

Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2.

Bài 4: - Yờu cầu h/s tớnh chu vi của 1

hỡnh rồi tự làm bài

3 Củng cố, dặn dũ.

- Muốn tỡm số lớn gấp mấy lần số bộ

- ễn lại bài, hoàn thành VBT.Chuẩn bị

bài sau

- H/s trả lời

- Gấp một số lên nhiều lần

- H/s làm bài ra nháp

- H/s làm bài vào vở

- HS tính nhẩm và nêu miệng câu trả

lời

-HSTB-Y nêu câu trả lời

_

Tiết 2:

Chính tả

Nghe - viết: Chiều trên sông Hơng

I Mục tiờu.

1.Nghe, viết chớnh xỏc,trỡnh bày đỳng bài " Chiều trờn sụng Hương"

2.Viết đỳng cỏc tiếng cú từ khú, giải đỳng cõu đố

3 H/s cẩn thận khi viết bài

II Đồ dựng dạy - học: Bảng phụ, miếng trầu.

- Đọc cho HSTB-Yviết bảng lớp, dới lớp viết bảng con: xứ sở, dũng suối, trời xanh

1 Giới thiệu bài Nờu nhiệm vụ của tiết học

2 Hướng dẫn h/s viết chớnh tả:

a Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc bài

+Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trờn

sụng Hương…

- Phỏt hiện chớnh tả:

+ Tỏc giả tả những hỡnh ảnh và õm

thanh nào trờn sụng Hương?

- 2 HSK đọc lại

- H/s nêu

H/s nêu quy tắc viết hoa

Trang 5

+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa? Vỡ sao?

-Luyện viết từ khó: lạ lùng, nghi ngút,

tre trúc, vắng lặng,

b Đọc cho h/s viết bài

c Chấm, chữa

3 Hướng dẫn h/s làm bài tập chớnh

tả.

Bài 2: - Nờu yờu cầu của bài.

-2 HSTB làm bảng

- Chữa bài, nhận xột

Bài 3a: - Yờu cầu h/s làm việc cỏ nhõn

kết hợp quan sỏt tranh minh họa ghi lời

giải vào bảng con

- Kiểm tra bảng

- Giới thiệu miếng trầu, vỏ trầu

-2HSG-Y viết bảng lớp, HS còn lại tự tìm và viết nháp

-2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY

- H/s làm vở bài tập

- H/s làm bài ở VBT

-Nhắc lại ND,nhận xột tiết học

-Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

_

Tiết 3:

MĨ THUẬT Giáo viên chuyên dạy

Tiết 4:

Tự nhiên - x hộiã hội

Một số hoạt động ở trờng.

I Mục tiêu.

1 Kể tên đợc một số môn học ở trờng, nêu đợc một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học, môn học đó

2 Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trờng

3 Có ý thức tham gia tốt các hoạt động

II Đồ dùng dạy học.

- Các hình trong SGK

A.Kiểm tra bài cũ:

HSG-K-TB-Y nêu các bài tập của tiết trớc

B.Dạy học bài mới:

1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

a Mục tiêu: - Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học

- Biết mối quan hệ giữa GV - HS, HS - HS

b Cách tiến hành:

- Quan sát hình, trả lời theo gợi ý

- Một số cặp h/s lên hỏi và trả lời trớc

lớp

-HS thảo luận theo cặp

-HS trình bày trớc lớp

Trang 6

- Tổ chức thảo luận, liên hệ thực tế:

+ Em thờng làm gì trong giờ học?

+ Em thích học nhóm không?

+ Em thờng học nhóm trong giờ học

nào?

+ Em thờng làm gì khi học nhóm?

+ Em có thích đánh giá bài của bạn

không? Vì sao?

-HS liên hệ trả lời

* Kết luận: ở trờng em đợc khuyến khích tham gia vào các hoạt động khác nhau nh làm việc cá nhân, nhóm, thực hành giúp học tập hiệu quả hơn

3 Hoạt động 2: Làm việc theo tổ.

a Mục tiêu: - Biết kể tên các môn học ở trờng

- Biết nhận xét thái độ và kết quả học tập của bản thân và của bạn

- Biết hợp tác, chia sẻ với bạn

b Cách làm

- Yêu cầu h/s thảo luận theo gợi ý:

+ ở trờng, công việc chính của em là

gì?

+ Kể tên các môn học ở trờng?

- Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo

luận

- Nhận xét, bổ sung

* Liên hệ

-HS thảo luận theo nhóm bàn

-3-4 em trình bày

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, khen những em chăm học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT.Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 5:

Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng (tiết 1)

I Mục tiêu.

1 Hiểu thế nào là tích cực tham gia việc trờng việc lớp, và vì sao phải làm nh vậy

2 Trẻ em có quyền đợc tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

3 Có ý thức tích cực tham gia việc trờng, việc lớp

II Đồ dùng dạy - học.

- Vở bài tập đạo đức

- Các bài hát về chủ đề nhà trờng

HSG-K-TB-Y nêu các bài tập của tiết trớc

B.Dạy học bài mới:

1 Khởi động: Hát "Em yêu trờng em".

2 Hoạt động 1: Cùng đọc và suy ngẫm.

a Mục tiêu: Biết đợc một số biểu hiện tích cực tham gia việc trờng, việc lớp

-Đọc truyện: “Công trình măng non

của tổ 3”

-Nêu các câu hỏi SGK/28 và y/c HS

thảo luận nhóm bàn và nêu câu trả lời

- Kết luận

-HSK-TB đọc lại truyện -HS thảo luận và nêu câu trả lời

3 Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

a Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng, sai

- Yêu cầu h/s làm vào vở bài tập bài 2+3/28

Trang 7

- GV cùng cả lớp chữa bài.

- Kết luận

C.Củng cố- dặn dò:

-Nhắc lại ND, liên hệ giáo dục HS.Nhận xét tiết học

-Thực hiện bài học, chuẩn bị ND tiết sau

Tiết 6:

THỦ CễNG Cắt, dán chữ I, T (tiết 2)

I Mục tiêu.

Tơng tự tiết 1

II Đồ dùng dạy - học

- Mẫu chữ I, T

- Giấy mầu, chì, kéo

A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng môn học.

1 Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Thực hành

- yêu cầu h/s nhắc lại các thao tác thực

hiện

- GV nhận xét và nêu lại các bớc

- Yêu cầu h/s thực hành Quan sát, uốn

nắn, nhắc h/s miết phẳng

- Tổ chức trng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm của h/s

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái

độ học tập của h/s

- Nhắc chuẩn bị dụng cụ cho bài sau

- HSG-K-TB-Y

- H/s nắm 3 bớc:

+ Bớc 1: kẻ chữ I,T

+ Bớc 2: cắt chữ I, T

+ Bớc 3: dán chữ I, T

- H/s thực hành cá nhân

- H/s trng bày sản phẩm

_

Tiết 7:

Tự HọC Luyện viết chữ đẹp: Bài 3

I Mục tiêu.

1 Củng cố cách viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng

2 H/s viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

3 Có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày bài sạch sẽ, khoa học

II Đồ dùng dạy - học: Vở luyện viết chữ đẹp 3.

III Các hoạt động dạy - học.

-HSTB-Y viết bảng các chữ hoa:A,Ă,Â

-2HSK nhắc lại ND cụm từ, câu ứng dụng

B.Dạy học bài mới;

1 Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Hớng dẫn viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa:

- Yêu cầu h/s nêu các chữ hoa có trong

bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

- H/s nêu: C

- H/s theo dõi

Trang 8

viết từng chữ.

- Cho h/s viết trên bảng con

b Hớng dẫn viết từ ứng dụng:

- Cho HS đọc cụm từ ứng dụng

- Hớng dẫn viết trên bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng:

- Cho h/s đọc

- Giải nghĩa câu ứng dụng

- Cho h/s viết bảng con:Chẳng

3 H ớng dẫn viết vở Tập viết.

- GV nêu yêu cầu viết H/s viết bài vào

vở

- Chấm, nhận xét

- Cả lớp viết 2 lợt

- H/s đọc

- Cả lớp viết bảng con

- 1 h/s đọc

-HS viết bảng con: Của, Chọn

-HS viết bài theo y/c -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY

4 Củng cố-Dặn dò;

- Nhắc lại ND, nhận xét tiết học

-Ôn lại bài.Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 26 thỏng 11 năm 2008.

Tiết 1:

TẬP ĐỌC Cảnh đẹp non sụng.

I Mục tiờu.

1 Rốn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đỳng:Kỡ Lừa, Đồng Nai, non sụng, la đà, lúng lỏnh, nước chảy, …

- Ngắt nhịp đỳng cỏc dũng thơ lục bỏt, thơ bảy chữ

- Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở cỏc miền đất nước

2.Rốn kĩ năng đọc - hiểu:

- Biết được cỏc địa danh trong bài qua chỳ thớch

- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu cú của cỏc miền trờn đất nước ta, từ đú thờm tự hào về quờ hương đất nước

3 Học thuộc lũng bài thơ

II Đồ dựng dạy - học.

- Bảng phụ viết đoạn thơ hướng dẫn h/s luyện đọc

III Cỏc hoạt động dạy - học:

Gọi 3HSG-K-TB kể tiếp nối nhau cõu chuyện: "Nắng phương Nam"

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Luy n ện so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ: đọcc

a Giỏo viờn đọc diễn cảm bài thơ.

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ.

- Đọc từng dũng thơ

- Đọc từng đoạn

+ GV mở bảng phụ hướng dẫn h/s ngắt

- HSTB-Yđọc nối tiếp từng dòng

- HSK-G đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp hớng dẫn ngắt nghỉ câu dài và giải nghĩa từ khó

Trang 9

nghỉ hơi đỳng cỏc cõu ca dao…

+ Giỳp h/s nắm được cỏc địa danh

trong bài

- Đọc từng cõu ca dao trong nhúm

- Cả lớp đọc đồng thanh

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài.

- GV hỏi lần lượt từng cõu hỏi ở cuối

bài

C

âu3: Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm

cho non sông ta ngày càng hơn? Em

hãy chọn câu trả lời đúng:

a.Đó là học sinh chúng em

b.Đó là nhân dân ta

c.Đó là thiên nhiên

- Hỏi thờm: + Bài học giỳp em hiểu

điều gỡ?

+ Theo em, ai đó giữ gỡn, tụ điểm cho

non sụng ta ngày càng đẹp hơn?

4 Học thuộc lũng cỏc cõu ca dao.

- GV hướng dẫn h/s học thuộc 6 cõu ca

dao

- Tổ chức cho h/s thi đọc thuộc lũng

- H/s đọc theo nhóm bàn

- H/s đọc từng khổ thơ rồi trả lời câu hỏi

- H/s nêu

- H/s phát biểu ý kiến

- H/s thực hiện theo yêu cầu của GV

- H/s thi đọc cá nhân

- H/s nờu lại nội dung bài, liên hệ giáo dục HS GV nhận xột tiết học

- ễn lại bài, thực hiện bài học Chuẩn bị bài sau

Tiết 2:

TOÁN Luyện tập

I Mục tiờu.

1 Củng cố về bài toỏn so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ

2 Phõn biệt giữa so sỏnh số lấp mấy lần số bộ và so sỏnh số lớn hơn số bộ bao nhiờu đơn vị

3 H/s tự giỏc, tớch cực thực hành toán

II Hoạt động dạy - học

Bài tập: Mẹ nặng 50kg, con nặng 10kg Hỏi mẹ nặng gấp mấy lần con?

- Gọi 1HSTB làm bảng

- Lớp giải vào nhỏp

1.Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 H ướ ng d ẫ n luy ệ n t ậ p .

B

à i 1 : - Yờu cầu h/s nhắc lại cách so

sánh số lớn gấp số bé

- 1 HSK nhắc lại

Trang 10

- Đọc từng cõu hỏi cho h/s trả lời.

B

à i 2: - Gọi 1 h/s đọc đề bài.

- Chữa bài, củng cố cách làm

B

à i 3: - Gọi 1 h/s đọc đề bài.

- Muốn biết cả hai thửa ruộng thu

hoạch được bao nhiờu kg cà chua ta

phải biết được gỡ?

- Vậy ta đi tỡm gỡ trước?

-Y/c HS làm bài, chấm và chữa bài

B

à i 4 : - Yờu cầu h/s đọc nội dung cột

đầu

+ Muốn tớnh số lớn gấp mấy lần số bộ

+ Muốn biết số lớn lớn hơn số bộ bao

nhiờu đơn vị làm như thế nào?

- yờu cầu h/s tự làm bài

- Chữa bài, cho điểm

- H/s trả lời

- HS nêu miệng câu trả lời

- H/s nêu

- H/s làm vở

- H/s đọc

- H/s nêu

- H/s nối tiếp nhau lên bảng làm bài

- ễn tập dạng toỏn nào?Nhắc lại ND, nhận xột tiết học

-ễn lại bài, hoàn thành VBT Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 3:

THỂ DỤC

Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.

(Giáo viên chuyên dạy)

Tiết 4:

TẬP VIẾT

ễn chữ hoa H

I Mục tiờu.

1 Củng cố cỏch viết chữ hoa H thụng qua bài tập ứng dụng

2 Viết được tờn riờng: Hàm Nghi cỡ nhỏ, viết được cõu ca dao: Hải Võn … vịnh Hàn cỡ nhỏ

3 H/s cẩn thận kiờn trỡ khi viết bài

II Đồ dựng dạy - học.

- Mẫu chữ H, N, V

- Cỏc chữ Hàm Nghi và cõu lục bỏt cỡ nhỏ

Tiêu đề	Giao án lớp 3 tuần 12
Tác giả	Mai Thị Bích Ngọc
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	214 KB