Giáo án lơp 3(tuần 12)

III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò B - Dạy bài mới: 1.. Khoa học : SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊNI - Mục tiêu: - Hệ thống hoá kiến thức về vò

TUẦN 12

Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008.

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT TUẦN 12

A Yêu cầu :

-Đánh giá mọi hoạt động trong tuần

-Triển khai kế hoạt tuần tới

- Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài

- Hay nói chuyện trong giờ học

- Hay làm việc riêng, thiếu chú ý:

- Hoàn thành chương trình tuần 11-Một số em nghỉ học không có lý do

c) Hoạt động khác:

- Công tác tự quản tốt

- 15 phút đầu giờ nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học sạch sẽ gọn gàng

- Vệ sinh sân trường làm tự giác

-Tuấn ăn mặc chưa sạch sẽ

- Chưa tham gia được lý do trời mưa

2) Kế hoạch tuần 12:- Dạy học tuần 12

-Lớp trưởng báo cáo

-Từng tổ tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua

Tập đọc: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI.

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc lưu loát, trôi chảy, biết đọc diễn cảm với kòng khâm phục nhà kinh doanh

Bạch Thái Bưởi

- Hiểu nghĩa một số từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghịlực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy

II - Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ nội dung trong SGK

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân đoạn, hướng dẫn đọc

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

- Nêu câu hỏi 2, nhận xét

- Nêu câu hỏi 3, nhận xét

- Nêu câu hỏi 4, nhận xét

- Ôn và chuẩn bị bài

- Đọc bài cũ, trả lời câu hỏi

- Tiếp nối đọc 4 đoạn, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện đọc theo cặp, cả bài

- Đọc “Từ đầu…anh vẫn không nản chí”

- Suy nghĩ, trả lời, bổ sung

- Đọc thành tiếng đoạn còn lại

- Suy nghĩ, trả lời, bổ sung

- Suy nghĩ, trả lời, bổ sung

- Suy nghĩ, trả lời

- 4 em đọc nối tiếp cả bài

- Luyện đọc, thi đọc diễn cảm

Toán: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG

I - Mục tiêu:

- Biết thực hiện nhân một số với một tổng và ngược lại

- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm

II - Đồ dùng dạy học: Kẻ bảng phụ bài tập 1

III - Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hai em lên tính theo hai cách

- Lớp làm vở, nhận xét

- Hai HS lên làm bảng

- Nêu cách nhân một tổng với một số

- Nêu yêu cầu

- Lớp làm vở, một số em lên làm bảng

Khoa học : SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN

I - Mục tiêu:

- Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ

- Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

II - Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 48, 49.Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Hệ thống hoá kiến thức về

vòng tuần hoàn của nước trong tự

nhiên:

* Mục tiêu: Biết chỉ vào sơ đồ nói

về sự bay hơi, ngưng tụ của nước

- Treo sơ đồ và giảng

3 HĐ 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn

của nước trong tự nhiên:* Mục tiêu:

Biết vẽ và trình bày sơ đồ

- Về học bài, chuẩn bị bài

- Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn

của nước trong tự nhiên

- Quan sát hình vẽ SGK, liệt kê các cảnh được vẽ trong sơ đồ

- Nhìn sơ đồ H- 48 chỉ và nói sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự nhiên

- Chỉ và nói sơ đồ vòng tuần hoàn của

Đạo đức: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ.

I - Mục tiêu:

- Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu

đối với ông bà, cha mẹ

- Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà,

cha mẹ trong cuộc sống

II - Tài liệu và phương tiện:

- Đồ dùng hoá trang để đóng tiểu phẩm Phần thưởng.

- Bài hát Cho con - Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu.

III - Các hoạt động dạy học:

4 HĐ 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Kết luận nội dung các bức tranh,khen nhóm đặt tên tranh phù hợp

- Vài em lên đóng tiểu phẩm.

- Nêu câu hỏi phỏng vấn HS vừa Đóng tiểu phẩm

- Trả lời câu hỏi GV phỏng vấn

Ngày gi ảng: Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008

I - Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số

- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm

II - Đồ dùng dạy học: Kẻ bảng phụ bài tập 1

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Tính và so sánh giá trị của hai biểu

thức:

- Ghi bảng: 3 x (7 – 5) và 3 x 7 – 3 x 5

- Nhận xét chung

3 Nhân một số với một hiệu:

- Cho HS biết bên trái dấu bằng là

nhân một số với một hiệu, bên phải là

hiệu giữa các tích của số đó với số bị

Kể

chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.

I - Mục tiêu:

- Kể được câu chuyên đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, nói về người có nghị

lực, có ý chí vườn lên một cách tự nhiên, bằng lời của mình

- Hiểu, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học:

- Sưu tầm một số truyện về người có nghị lực

- Giấy viết gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

III - Các hoạt động dạy học:

- Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Về đọc chuẩn bị trước bài tuần 13

- Kể 1 đoạn chuyện “Bàn chân kỳ diệu”

- Đọc đề bài

- Bốn em đọc nối tiếp gợi ý SGK,tìm những truyện đã đọc nói về mộtngười có nghị lực, kể chuyện trong nhóm, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện

Thi kể chuyện trước lớp, kể xong nói ý nghĩa câu chuyện

- Cùng lớp nhận xét, tính điểm, bình

chọn người ham đọc sách, chọn câuchuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ, NGHỊ LỰC.

I - Mục đích, yêu cầu:

- Nắm được một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người

- Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên

II - Đồ dùng dạy học:

Phiếu viết nội dung bài tập 1, 3

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Phát phiếu cho một số em

- Chốt lại lời giải đúng

- Làm miệng bài 1a, 2

- Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp

- Một số em làm phiếu, trình bày

- Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân

- Đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân

- Làm phiếu, trình bày

- Cùng lớp nhận xét

Đọc nội dung bài tập

- Lớp đọc thầm ba câu tục ngữ, suy Nghĩ về lời khuyên trong mỗi câu tục ngữ

- Phát biểu lời

I - Mục tiêu:

- Biết được những công việc bình thường diễn ra trong ngày của em

- Biết cách vẽ, vẽ được tranh thể hiện được nội dung đề tài sinh hoạt

- Có ý thức tham gia vào công việc gia đình

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ vẽ về đề tài sinh hoạt Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu

III - Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

- Nêu câu hỏi

- Bức tranh vẽ về đề tài gì ? Tại sao

em biết ? Em thích bức tranh nào ?

Vì sao ? Kể một số hoạt động thường

ngày của em ở trường ?

- Tóm tắt, bổ sung

3 HĐ 2: Cách vẽ tranh:

- Vẽ hình ảnh chính trước, phụ sau

- Vẽ các hoạt động sao cho sinh động

- Vẽ màu tươi sang có đậm nhạt

+ Màu sắc vui tươi

+ Xếp tranh đẹp, chưa đẹp? Tại sao?

- Sưu tầm bài trang trí đường diềm

của các bạn năm trước

-Kiểm tra dụng cụ học tập của H

- Xem tranh 30 SGK trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Thực hành vẽ

- Cùng HS chọn tranh hoàn chỉnh, treo lên bảng theo nhóm đề tài

I - Mục tiêu:- Chỉ được vị trí đồng bằng Bắc Bộ Trình bày một số đặc diểm của đồng

bằng Bắc Bộ, vai trò của hệ thống đê ven sông.

- Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thanh quả của con người

II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ, đê ven sông

III - Các hoạt động dạy học:

A - Kiểm tra bài cũ:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Đồng bằng lớn ở miền Bắc:

* HĐ 1: Làm việc cả lớp.

- Chỉ vị trí đồng bằng Bắc Bộ

ĐBBB có dạng hình tam giác với

đỉnh ở Việt trì, cạnh đáy là đường biển

- Tại sao có tên gọi là sông Hồng ?

- Khi mưa nhiều nước sông ngòi, hồ ao

như thế nào ?

- Mùa mưa trùng với mùa nào trong

năm ? Vào mùa mưa nước ở các sông

- Nhìn vào ảnh 3, 4 nêu tên các ảnh đó

như thế nào ?

- Đắp đê ven sông để làm gì ?

Hệ thống đê ở đây có đặc điểm gì ?

*GDMT:Cải tạo MT của con người ở

miền đồng bằng : Đắp đê ven sông sử

dụng nước tưới tiêu

4.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giò học

- Về ôn , chuẩn bài

- Lên chỉ vào bản đồ màu của các

cao nguyên đồng bằng

- Ba em dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng bằng Bắc Bộ ở trong lược đồ

- 1em chỉ trên bản đồ đồng bằng Bắc Bộ

- Thảo luận nhóm đôi, trình bày

Thảo luận nhóm

- Trả lời

- Vì có nhiều phù sa

- Chỉ bản đồ sông Thái Bình, sông

Hồng, mô tả sơ lược về sông Hồng

- Nêu các sông có ở tỉnh ta, huyệnta

- Thảo luận, trình bày

- Nhận xét

Ngày giảng : Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008

I - Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức đã học về tính giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân

một số với môt tổng hoặc một hiệu

- Về ôn bài, làm VBT

- Hai em lên làm 2 biểu thức

- Nêu các tính chất của phép nhân đã học

- Viết biểu thức chữ, phát biểu bằng lời

- Nêu yêu cầu, thực hành tính miệng

- Nêu yêu cầu, tự làm vở câu a

I - Mục đích, yêu cầu:

- Biết cách kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng trong bài văn kể chuyện

- Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo hai cách

II - Đồ dùng dạy học:

- Một phiếu kẻ bảng so sánh hai cách kết bài (BT III.4), in đậm đoạn thêm vào

- Hai phiếu viết nội dung BT III.1

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Chuẩn bị cho tiết kiểm tra sau

- Đọc ghi nhớ bài trước

- Làm BT.III.3

- Nêu yêu cầu, lớp đọc thầm truyện, tìm phần kết truyện

- Đọc nội dung, cả đọc mẫu, lớp suy nghĩ

- Nối tiếp nhau phát biểu

- Đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, so sánh

- Ba em đọc ghi nhớ

- Năm em đọc nối tiếp, trao đổi theo cặp

- Hai em lên chỉ phiếu trả lời

- Đọc yêu cầu, đọc SGK để tìm kết bài

I - Mục tiêu:

- Biết đến thời Lý đạo phật phát triển thịnh vượng nhất

- Thời lý, chùa được xây dựng nhiều nơi

- Biết chùa là một công trình kiến trúc đẹp

II - Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ SGK Phiếu học tập

III - Các hoạt động dạy học:

A - Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao Lý Thái tổ chọn kinh đô làm

Thăng Long ? Thăng Long có tên gọi

là gì ?

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới: 30 phút

1 Giới thiệu bài: 1 phút

2 HĐ 1: Thảo luận nhóm đôi

* Giới thiệu thời gian đạo phật vào

nước ta, giải thích vì sao nhân dân ta

nhiều người theo đạo phật

+ Đạo phật du nhập vào nước ta như

- Chọn ý đúng điền vài phiếu

- Vì sao em không chọn ý thứ tư ?

-HScảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi,trong sáng,mượt mà của bài Cò lả,dân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan ,yêu đời của người nông dân được thể hiện ở lời ca.-HS hát đúng giai điệu và lời ca,biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát

-Giáo dục HS yêu quý dân ca và tôn trọng người lao động

II.Chuẩn bị : GV :-Nhạc cụ quen dùng

-Tranh ảnh phong cảnh làng quê đồng bằng Bắc Bộ ,bản đồ Việt Nam

HS:Sách Âm nhạc 4

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Giới thiệu bài2.Hoạt động 1: Dạy bài Cò lả

*Dạy hát:

GV hát mẫuCho HS đọc lời ca theo tiết tấu

GV dạy từng câu hát

*Luyện tập

GV cho HS luyện tập theo tổ

GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúngtúng

GV tổ chức HS hát theo tổ,thi hát giữa các tổ

GV nhận xét ,chấm điểm thi đua3.Hoạt động 2: Nghe nhạc bài hát Trốngcơm-dan ca đồng bằng Bắc Bộ

GV hát bài Trống cơm

GV giải thích:Trống cơm là tên một loạinhạc cụ gõ đã có ở nước ta từ thời nhà Lý(thế kỉ X ).Trước khi đánh trống,nhạccông thời xưa thường lấy cơm nóng nghiền nát,miết một dúm vào giữa mặt trống để định âm cho tiếng trống, vì vậy

có tên là trống cơmC.Củng cố ,dặn dò:

-Hát lại bài hát Cò lả-Cho HS kể tên một số bài dân ca-Nhận xét tiết học,giao bài tập về nhà

Cả lớp thựchiện 1HS thực hiện

HS kể tên một số bài dân ca

Luyện từ và câu: TÍNH TỪ (Tiếp theo)

I - Mục tiêu:

- Nắm một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất

- Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất

II - Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi sẵn nội dung BT III.1

- Pho tô vài trang từ điển để làm nhóm BT.III.2

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Đọc yêu cầu, suy nghĩ, phát biểu

- Đọc yêu cầu, làm cá nhân, phát biểu

Thể dục: BÀI 23

I - Mục tiêu:

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột Nắm luật chơi, chơi tự giác, tích cực chủ động.

- Học động tác thăng bằng Nắm động tác và thực hiện tương đối

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Vệ sinh nơi tập trên sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

Tập đọc: VẼ TRỨNG.

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc chính xác các tên nước ngài

- Đọc diễn cảm bài văn, giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Đoạn cuối đọc giọng ca ngợi

- Hiểu các từ ngữ: khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở

thành một hoạ sĩ thiên tài

II - Đồ dùng dạy học:

-Tranh vẽ trong SGK

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân đoạn, hướng dẫn đọc

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

- Nêu câu hỏi 2, nhận xét

- Nêu câu hỏi 3, nhận xét

- Nêu câu hỏi 4, nhận xét

- Về ôn bài, chuẩn bị bài mới

- Đọc nối tiếp truyện “vua tàu thuỷ

- Tiếp nối nhau đọc, luyện từ khó, giải nghĩa

từ mới

- Luyện đọc nhóm đôi, đọc cả bài

- Đọc “từ đầu…tỏ vẽ chán ngán”, trả lời

- Đọc “ tiếp theo …như ý”, trả lời ý

- Đọc đoạn còn lại, trả lời

- Suy nghĩ trả lời lần lượt từng ý

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc

- Suy nghĩ trả lời

Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.

I - Mục tiêu:

- Biết cách nhân với số có hai chữ số

- Nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai trong phép nhân với số có hai

chữ số

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hai em lên làm bài tập

- Dựa vào kiến thức đã học để thực hiện

- Thực hiện tính

- Nêu yêu cầu bài tập

- Lần lượt làm bảng con

- Nêu yêu cầu, tự làm rồi chữa

- Đọc và tìm hiểu đề toán, giải trên bảng, giải vở, nhận xét

Chính tả: (Nghe - viết): NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC.

I - Mục đích, yêu cầu:

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày dung đoạn văn

- Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ ch, ươn/ ương

II - Đồ dùng dạy học:

- Ba phiếu ghi nội dung BT 2a cho HS chơi tiếp sức

III - Các hoạt động dạy học:

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- Nêu được ví dụ chứng tỏ vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp

và vui chơi, giải trí

II - Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 50, 51 SGK Dụng cụ cho hoạt động nhóm

III - Các hoạt động dạy học:

của nước trong tự nhiên

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HD 1: Tìm hiểu vai trò của nước

đối với sự sống của con người, động

vật, thực vật

* Mục tiêu: Nêu được vi dụ nước cần

cho sự sống của con người, động vật,

- Nêu vai trò của nước đối với sự

sống của sinh vật nói chung

- Kết luận như SGK

3 HĐ 2: Tìm hiểu vai trò của nước

trong sản xuất công nghiệp, nông

nghiệp, vui chơi giải trí:

- Hai em lên vẽ sơ đồ vòng

- Nộp tranh ảnh sưu tầm được

- Các nhóm thực hiện từng phần, ghi trên giấy A0

- Thảo luận nhóm

- Nêu ý kiến về con người sử dụng nước vào những việc khác

- Thảo luận, đọc mục bạn cần biết

Ngày giảng: Chiều thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008.