Gián án GA 5 TUAN 23 - CKT - KN

3-Hoạt động nối tiếp: Su tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam.. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đo

Trang 1

Trờng tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 5 – Tuần 23 - năm học 2009 - 2010

Tuần 23

Thứ hai ngày 01 tháng 2 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung học sinh toàn khu nhật xét tuần 22

Đạo đức

Em yêu tổ quốc việt nam (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào

đời sống quốc tế

- Có một số hiẻu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Viẹt Nam

- Có ý thức học rập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc

- Yêu Tổ quốc Việt Nam

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 10

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK)

*Mục tiêu:

HS có những hiểu biết ban đầu về văn hoá, kinh tế, về truyền thống và con ngời Việt Nam

*Cách tiến hành:

-GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ

lần lợt cho từng nhóm nghiên cứu, chuẩn bị giới

thiệu một nội dung của thông tin trong SGK

-Các nhóm chuẩn bị

-Mời đại diện các nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: SGV-Tr 49

-HS thảo luận theo hớng dẫn của GV

-Đại diện nhóm trình bày

-Nhận xét

2.3-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu: HS có thên hiểu biết và tự hào về đất nớc Việt Nam

-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi sau:

+Em biết thên những gì về đất nớc Việt Nam? Em nghĩ gì về đất nớc, con ngời VN?

+Nớc ta còn có những khó khăn gì?

+Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nớc?

-Mời đại diện các nhóm HS trình bày

-GV kết luận: SGV – Trang 49

-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK

*Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về Tổ quốc Việt Nam

-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

-Cho HS làm việc cá nhân Sau đó trao đổi với

ngời ngồi bên cạnh

-Mời một số HS trình bày Các HS khác NX

-GV kết luận: SGV – Trang 50

-HS đọc yêu cầu

-HS trình bày

3-Hoạt động nối tiếp:

Su tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam Vẽ tranh về đất nớc, con ngời Việt Nam

Tập đọc

Phân xử tàI tình

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật

Trang 2

- Hiểu đợc quan án là ngời thông minh, có tài xử kiện (Trả lời đợc các câu hỏi trong SKG)

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi

phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc từ đầu đến cúi đầu nhận tội.

+Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan phân

xử việc gì?

+Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm

ra ngời lấy cắp tấm vải?

+Vì sao quan cho rằng ngời không khóc chính

là ngời lấy cắp?

+) Rút ý1:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà

chùa?

+Vì sao quan án lại dùng cách trên?

+)Rút ý 2:

-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Quan nói

s cụ …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt đến hết trong nhóm 2 theo cách phân

vai

-Thi đọc diễn cảm

-Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy trộm.

-Đoạn 2: Tiếp cho đến kẻ kia phải cúi đầu

nhận tội.

-Đoạn 3: phần còn lại

+Việc mình bị mất cắp vải, ngời nọ tố cáo

ng-ời kia lấy trộm vải của mình

+Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: Cho

đòi ngời làm chứng, cho lính về nhà hai…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt +Vì quan hiểu ngời tự tay làm ra tấm vải, đặt

hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm đợc ít tiền…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt +)Quan án phân xử công bằng vụ lấy trộm vải

+Cho gọi hết s sãi, kẻ ăn, ngời ở tronh chùa

ra, giao cho mỗi ngời một nắm thóc …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt +Chọn phơng án b

+)Quan án thông minh nhanh chóng tìm ra kẻ lấy trộm tiền nhà chùa

-HS nêu

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn -HS luyện đọc diễn cảm

-HS thi đọc

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau

Toán

Xăng-ti-mét khối Đề-xi-mét khối

I/ Mục tiêu:

- Các biểu tợng vè xăng-ti-mét khối, đề-xi-met khối

- Biết ten gọi, kí hiệu “độ lớn” của đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối

- Biết mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối

- Biết giải bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm lại bài tập 2 giờ trớc

2-Nội dung:

2.2-Kiến thức:

Hình thành biểu tợng cm3 và dm3:

-GV tổ chức cho HS quan sát, nhận xét:

+Xăng-ti-mét khối là thể tích của hình lập

ph-ơng có cạnh bao nhiêu xăng-ti-mét? +Xăng-ti-mét khối là thể tích của hình lập ph-ơng có cạnh 1cm

Trang 3

+Đề-xi-mét khối là thể tích của hình lập phơng

có cạnh bao nhiêu đề-xi-mét?

+1 dm3 bằng bao nhiêu cm3?

+1 cm3 bằng bao nhiêu dm3?

-GV hớng dẫn HS đọc và viết dm3 ; cm3

+Đề-xi-mét khối là thể tích của hình lập

ph-ơng có cạnh 1dm

+ 1 dm3 = 1000 cm3 + 1 cm3 =

1000

1

dm3 2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (116):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào nháp

-Cho HS đổi nháp, chấm chéo

-Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (116):

-Mời HS nêu cách làm

-GV hớng dẫn HS giải

-Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng

nhóm

-Hai HS treo bảng nhóm

-HS nêu yêu cầu

-HS làm vào SGK

-HS trình bày

*Kết quả:

a) 1000 cm3 ; 375000 cm3

5800 cm3 ; 800 cm3 b) 2 dm3 ; 154 dm3

490 dm3 ; 5,1 dm3

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học

Lịch sử

nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta

I/ Mục tiêu:

- Biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội: Tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy đợc khởi công xây dựng và tháng 4/1958 thì hoàn thành

- Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội

-Phong trào Đồng khởi ở Bến Tre diễn ra nh thế nào?

-Phong trào Đồng khởi có ý nghĩa gì?

2-Bài mới:

2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

-GV giới thiệu bài

-Nêu nhiệm vụ học tập

2.2-Hoạt động 2 (làm việc cá nhân)

-Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi:

+Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định xây

dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội?

-HS trả lời Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt ý đúng ghi bảng

2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm)

-GV chia lớp thành 4 nhóm và thảo luận câu hỏi:

+Em hãy nêu thời gian, địa điểm, khung cảnh của

lễ

khởi công?

+Lễ khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà Nội diễn ra

nh

thế nào?

+Đặt trong bối cảnh nớc ta vào những năm sau

Hiệp

định Giơ-ne-vơ, em có suy nghĩ gì về sự kiện

này?

-Mời đại diện các nhóm HS trình bày

*Nguyên nhân:

Để góp phần trang bị máy móc ở miền Bắc từng bớcc thay thế công cụ sản xuất thô sơ

có nâng xuất LĐ thấp

*Diễn biến:

-Tháng 12 – 1955, Nhà máy cơ khí Hà Nội

đợc khởi công

-Tháng 4 – 1958, khánh thành nhà máy

*Y nghĩa:

Góp phần to lớn vào công cuộc xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất

đất nớc

*Những thành tích tiêu biểu của Nhà máy: -Nhà máy sản xuất máy khoan, máy phay,

Trang 4

-GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng

2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)

-HS tìm hiểu ND trong SGK và trả lời câu hỏi:

+Những sản phẩm do Nhà máy Cơ khí Hà Nội

sản

xuất có tác dụng nh thế nào đối với sự nghiệp xây

dựng và bảo vệ Tổ quốc?

+Đảng, Nhà nớc và Bác Hồ đã dành cho Nhà máy

Cơ khí Hà Nội phần thởng cao quý nào?

-Mời HS nối tiếp trả lời

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng

máy cắt…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt tên lửa A12

-Nhà máy đợc 9 lần đón Bác về thăm

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài

Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010

Thể dục.

nhảy dây - Trò chơi “qua cầu tiếp sức”

I/ Mục tiêu

- Ôn tập hoặc kiểm tra nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

-Bàn ghế GV, đánh dấu đIúm để kiểm tra

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ ôn

tập

-Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập

- xoay các khớp, cổ tay, cổ chân…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt

- Ôn bàI thể dục một lần

2.Phần cơ bản.

*Ôn hảy dây kiểu chân trớctrân sau

-Thi nhảy giữa các tổ

-Tập bật cao

*Thi bật cao theo cach với tay lên cao chạm vật

chuẩn

-Chơi trò chơi “qua cầu tiếp sức”

-GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh

chơi

-GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật

3 Phần kết thúc.

-ĐI lại thả lỏng hít thở sâu tích cực

-GV cùng học sinh hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà

-ĐHNL

GV * * * * * * *

* * * * * * * -ĐHTL

ĐHTL: GV

Tổ 1 Tổ 2

* * * * * * * * * * * * * *

ĐHTL: GV

* * * *

* * * * -ĐHKT:

GV

* * * * * * * * *

Toán

mét khối

Trang 5

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tên gọi, kí hiệu “độ lớn” của đơn vị đo thể tích: mét khối

- Biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 2 giờ trớc

2-Nội dung:

2.2-Kiến thức:

a) Mét khối:

-Để đo thể tích ngời ta còn dùng đơn vị là mét

khối

-GV tổ chức cho HS quan sát, nhận xét:

+Mét khối là thể tích của hình lập phơng có cạnh

bao nhiêu mét?

+1 m3 bằng bao nhiêu dm3?

+1 m3 bằng bao nhiêu cm3?

-GV hớng dẫn HS đọc và viết m3

b) Nhận xét:

-Mỗi đơn vị đo thể tích gấp bao nhiêu lần đơn vị

bé hơn tiếp liền?

-Mỗi đơn vị đo thể tích bằng bao nhiêu phần đơn

vị lớn hơn tiếp liền?

+Mét khối là thể tích của hình lập phơng có cạnh 1m

+ 1 m3 = 1000 dm3 + 1 m3 = 1000 000 cm3 -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị

bé hơn tiếp liền?

-Mỗi đơn vị đo thể tích bằng

1000

1

đơn vị lớn hơn tiếp liền?

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (118):

-Cho HS tự đọc phần a Sau đó nối tiếp nhau đọc

-Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (118):

-GV hớng dẫn HS làm bài

-Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm

-Hai HS treo bảng nhóm

*Bài tập 3 (118):

-Cho HS làm vào nháp

-Cho HS đổi nháp, chấm chéo

-HS làm bài theo hớng dẫn của GV

*Kết quả:

a) 0,001dm3 ; 5216 dm3

13800 dm3 ; 220 dm3 b) 1000 cm3 ; 1969 cm3

250000 cm3 ; 19540000 cm3

*Bài giải: Sau khi xếp đầy hộp ta đợc 2 lớp hình lập phơng 1 dm3

Mỗi lớp có số hình lập phơng 1 dm3 là:

5 x 3 = 15 (hình)

Số HLP 1 dm3 để xếp đầy hộp là:

15 x 2 = 30 (hình) Đáp số: 30 (hình) 3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học

CHíNH Tả

Cao Bằng

I/ Mục tiêu:

- Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ

- Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên ngời, tên địa lí Việt Nam (BT2, BT3)

1-Kiểm tra bài cũ

HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam.

2.Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-H ớng dẫn HS nhớ – viết :

Trang 6

- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Cho HS cả lớp nhẩm lại 4 khổ thơ để ghi nhớ

- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai

-Nêu nội dung chính của bài thơ?

-GV hớng dẫn HS cách trình bày bài:

+Bài gồm mấy khổ thơ?

+Trình bày các dòng thơ nh thế nào?

+Những chữ nào phải viết hoa?

+Viết tên riêng nh thế nào?

-HS tự nhớ và viết bài

-Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài

- GV thu một số bài để chấm

-GV nhận xét

- HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung

- HS nhẩm lại bài

-HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày

- HS viết bài

- HS soát bài

- HS còn lại đổi vở soát lỗi 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả:

* Bài tập 2 (48):

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài

- GV treo 3 bảng phụ, cho HS lên thi tiếp sức

- Cả lớp và GV nhận xét

* Bài tập 3 (48):

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS thi làm theo nhóm 7 vào bảng nhóm

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc

*Ví dụ về lời giải:

a)Ngời nữ anh hùng trẻ tuổi hi sinh ở nhà tù Côn Đảo là chị Võ Thị Sáu

b)Ngời lấy thân mình làm giá súng trong chiến dịch Điện Biên Phủ là anh Bế Văn Đàn c)Ngời chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt mìn trên cầu Công Lý mu sát Mắc-na-ma-ra là anh Nguyễn Văn Trỗi

*Lời giải:

-Viết sai: Hai ngàn, ngã ba, Pù mo, pù sai -Sửa lại: Hai ngàn, Ngã Ba, Pù Mo, Pù Xai

3-Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai

…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt …có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt

Khoa học

sử dụng Năng lợng đIện

I/ Mục tiêu:

Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lợng điện

+Con ngời sử dụng năng lợng gió trong những việc gì?

+Con ngời sử dụng năng lợng nớc chảy trong những việc gì?

2.Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2.2-Hoạt động 1: Thảo luận

*Mục tiêu: HS kể đợc:

-Một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lợng

-Một số loại nguồn điện phổ biến

-GV cho HS cả lớp thảo luận:

+Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn biết?

+Năng lợng điện mà các đồ dùng trên sử dụng

đợc lấy từ đâu?

-GV giảng: Tất cả các vật có khả năng cung

cấp năng lợng điện đều đợc gọi chung là

nguồn điện

+Nồi cơm điện, ấm điện, quạt điện…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt +Năng lợng điện do pin, do nhà máy điện,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt cung cấp

2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

Trang 7

*Mục tiêu: HS kể đợc một số ứng dụng của dòng điện (đốt nóng, thắp sáng, chạy máy) và tìm đợc

ví dụ về các máy móc, đồ dùng ứng với mỗi ứng dụng

-Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4

Quan sát các vật hay tranh ảnh những đồ dùng máy móc, động cơ điện đã su tầm đợc: +Kể tên của chúng?

+Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng?

+Nêu tác dụng của nguồn điện trong các đồ dùng máy móc đó?

-Bớc 2: Làm việc cả lớp

+Mời 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận

+Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung

2.4-Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

*Mục tiêu: HS nêu đợc những dẫn chứng về vai trò của điện trong mọi mặt của c.sống

-Tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phơng tiện sử dụng điện và các dụng cụ, phơng tiện không sử dụng điện tơng ứng cùng thực hiện hoạt động đó

Hoạt động Các dụng cụ, PT không sử dụng điện Các dụng cụ, Phơng tiện sử dụng điện Thắp sáng Đèn dầu, nến,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Bóng đèn điện, đèn pin,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt

Truyền tin Ngựa, bồ câu truyền tin,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Điện thoại, vệ tinh,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt

-Đội nào tìm đợc nhiều ví dụ hơn trong cùng thời gian là thắng

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau

Kỹ thuật LẮP XE CẦN CẨU (tiết)

I- MỤC TIấU:

HS cần phải:

- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe cần cẩu

- Lắp được xe cần cẩu đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh

- Rốn tớnh cẩn thận khi thực hành

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1- Ổn định:

2- Kiểm tra bài cũ: “Lắp xe cần cẩu (tiết 1)”

- Gọi HS nờu lại tỏc dụng của xe cần cẩu và

nờu ghi nhớ

3- Bài mới:

a- Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu bài học.

b- Bài giảng:

Hoạt động 1: HS thực hành lắp xe cần cẩu.

* Chọn cỏc chi tiết

- GV cho HS chọn lọc cỏc chi tiết

- GV kiểm tra việc chọn lọc cỏc chi tiết của HS

* Lắp từng bộ phận

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ

- Yờu cầu HS quan sỏt kĩ hỡnh trong SGK và

nội dung của từng bước lắp

- Cho HS thực hành lắp từng bộ phận

- Hỏt vui

- 2 HS nờu

- HS cỏc nhúm chọn lọc cỏc chi tiết và xếp vào nắp hộp

- 1 HS đọc

Trang 8

- GV theo dừi, giỳp đỡ những nhúm cũn lỳng

tỳng

* Lắp rỏp xe cần cẩu

- Cho HS lắp

- GV nờu: Khi lắp xong cần chỳ ý:

+ Quay tay quay để kiểm tra xem dõy tời quấn

vào, nhả ra cú dễ dàng khụng

+ Kiểm tra cần cẩu cú quay được theo cỏc

hướng và cú nõng hàng lờn và hạ hàng xuống

được khụng

Hoạt động 2: Đỏnh giấ sản phẩm.

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo

nhúm

- GV nờu tiờu chẩn đỏnh giỏ sản phẩm theo

mục II SGK

- Cử 2 HS dựa vào tiờu chuẩn đỏnh giỏ

- GV nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm của HS

- Cho HS thao rời và xếp cỏc chi tiết vào hộp

4- Củng cố, dặn dũ:

- GV nhận xột sự chuẩn bị của HS, tớnh thần

thỏi độ học tập và kĩ năng lắp ghộp xe cần cẩu

- Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben

- HS quan sỏt

- HS thực hành lắp

- Cỏc nhúm lắp theo cỏc bước trong SGK

- Đại diện cỏc nhúm lờn trưng bày

- HS theo dừi

- 2 HS đỏnh giỏ

- HS cỏc nhúm thỏo cỏc chi tiết và ghộp vào hộp

Thứ t ngày 03 tháng 02 năm 2010

Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối và mối quan hệ của chúng

- Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích

Các đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hệ nh thế nào với nhau?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (119):

-Cho HS tự đọc phần a Sau đó nối tiếp nhau

đọc

-Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (119):

-Cho HS làm bằng bút chì vào SGK

-Cho HS đổi sách, kiểm tra chéo

*Bài tập 3 (119):

-HS làm bài theo hớng dẫn của GV

*Kết quả:

a) Đ b) Đ c) Đ d) S

Trang 9

-GV hớng dẫn HS làm bài

-Cho HS làm vào vở, ba HS làm vào bảng

nhóm

-HS treo bảng nhóm

* Kết quả:

a) 913,232413 m3 = 913232413 cm b)

1000

12345

m3 = 12,345 m c)

100

8372361

m3 > 8372361 dm3

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập

Địa lí

một số nớc ở Châu Âu

I/ Mục tiêu:

- Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của hia quốc gia Pháp và Liên bang Nga:

+ Liên bang Nga năm ở cả châu á và châu Âu, có diện tích lớn nhất thế giới và dân số khá

đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế

+ Nớc Pháp năm ở Tây Âu, là nớc phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch

- Chỉ vị trí và thủ đô của Nga, Pháp trên bản đồ

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2-Bài mới:

A/ Liên bang Nga

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm nhỏ)

-GV cho HS kẻ bảng có 2 cột

+Cột 1:Các yếu tố

+Cột 2Đặc đIểm , sản phẩm chính

-GV yêu cầu HS dựa vào t liệu để điền vào bảng

-Mời đại diện nhóm trả lời

-GV kết luận: Liên bang Nga nằm ở Đông Âu, Bắc á, có

diện tích lớn nhất thếgiới, có nhiều tài nguyên thiên

nhiên và phát triển nhiều ngành kinh tế

B/ Pháp

2.2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp)

-Cho HS sử dụng hình 1 trong SGK,xác định vị trí địa lí

của nớcPháp so sánh với Liên Bang Nga

-Mời một số HS trình bày

-GV kết luận: Nớc Pháp nằm ở Tây Âu, Giáp biển có khí

hậu ôn hoà

2.3-Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm nhỏ)

-Bớc 1: Cho HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý của các câu

hỏi trong SGK

-Bớc 2: GV yêu cầu HS nêu kết quả làm việc

-GV bổ sung và kết luận: Nớc Pháp có công nghiệp,

nông nghiệpphát triển có nhiều mặt hàng nổi tiếng ,có

ngành du lịch rất phát triển

-HS l àm việc theo nhóm nhỏ -Đại diện nhóm trả lời

-HS trình bày

-HS nhận xét

-HS làm việc theo nhóm nhỏ -Đại diện HS trình bày

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

.

………

Luyện từ và câu

MRVT: Trật tự - an ninh

I/ Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa các từ trật tự, an ninh.

Trang 10

- Làm đợc các BT1, BT2, BT3

HS làm lại BT2, 3 (phần luyện tập) của tiết LTVC trớc

2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập :

*Bài tập 1 (48):

-Cho HS làm việc cá nhân

-Mời một số học sinh trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

*Bài tập 2(49):

-Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết quả thảo

luận vào bảng nhóm

-Mời một số nhóm trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

*Bài tập 3 (49):

-GV hớng dẫn HS cách làm

-GV cho HS làm vào vở

-Mời một số HS trình bày kết quả

-HS khác nhận xét, bổ sung

-GV chốt lại lời giải đúng

*Lời giải : c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật

*Lời giải:

Lực lợng bảo vệ trật

tự, an toàn giao thông Cảnh sát giao thông Hiện tợng trái ngợc

với trật tự, an toàn giao thông

Tai nạn , tai nạn giao thông, va chạm giao thông

Nguyên nhân gây tai nạn giao thông Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị

kém an toàn, lấn chiếm lòng đờng và vỉa hè

*Lời giải:

-Những từ ngữ chỉ ngời liên quan đến trật tự,

an ninh: cảnh sát, trọng tài, bọn càn quấy, bọn hu-li-gân

-Những từ ngữ chỉ sự việc, hiện tợnghoạt động liên quan đến trật tự, an ninh: giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bị thơng

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Kể chuyện

Kể chuyện đ nghe đ đọcã nghe đã đọc ã nghe đã đọc I/ Mục tiêu:

Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ngời bảo vệ trật tự, an ninh; sắp xếp chi tiết tơng

đối hợp lí, kể rõ ý; biết và trao đổi về nội dung câu chuyện

HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện.

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS kể chuyện:

a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:

-Mời một HS đọc yêu cầu của đề

-GV gạch chân những chữ quan trọng trong

đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp )

-GV giải nghĩa cụm từ bảo vệ trật tự an ninh

-Mời 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK

-GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã

nghe hoặc đã đọc ngoài chơng trình…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt

-GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

-Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể

b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội

-HS đọc đề

Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc về những ngời đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh -HS đọc

-HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể

Tiêu đề	Đạo đức Em yêu Tổ quốc Việt Nam
Người hướng dẫn	Giáo viên Lê Hữu Hùng
Trường học	Trường Tiểu học Tà Cạ
Chuyên ngành	Đạo đức và Tập đọc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	180,5 KB