Gián án GA 3 TUAN 22 - CKT - KNS- 3 COT

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội dung câu chuyện.. Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời.. Mục ti

Trang 1

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : HAI BÀ TRƯNG

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

II.Các kĩ năng sống cơ bản :

IV- Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK

Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

V- Các hoạt động dạy - học :

Gv giới thiệu tên 7 chủ điểm trong sách TV3 tập 2

Hs quan sát tranh minh hoạ chủ điểm B- Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hai Bà Trưng.

2 Hoạt động 1 : Luyện đọc

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ

khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa

các từ.

Cách tiến hành :

a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó,

luyện đọc các từ khó : Thuở xưa, thẳng tay,

- Hs nối tiếp nhau đọc từngcâu

- Luyện đọc từ khó

Trang 2

10phút

25phút

xuống biển, ngút trời, võ nghệ …

- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn,

chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho

phù hợp

Giải nghĩa từ : Giặc ngoại xâm, đô hộ,

Luy Lâu, giáp phục, phấn khích …

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Làm việc chung cả lớp

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu

hỏi, nắm được nội dung câu chuyện

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu

câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm

để trả lời

- Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa

- Gv đọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi

- Tổ chức các nhóm thi đọc phân biệt các

câu kể với lời nhân vật Cả lớp theo dõi

để bình chọn nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét

 KỂ CHUYỆN :

5 Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện

:

Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của

câu chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời

của Lan

a- GV phổ biến nhiệm vụ

b- Hd hs quan sát từng tranh

- Hs nối tiếp nhau đọc cácđoạn trong bài Hs giảinghĩa các từ

- HS tập đọc trong nhóm

- HS lần lượt đọc các đoạn,đọc lại cả bài Lớp đọcthầm theo

- HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lờicâu hỏi

- HS* nhắc lại

- Hs nối tiếp nhau đọc lại

- Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

-HS*chỉ yc phát âm và nghỉ hơi đúng

- Hs nhắc lại yêu cầu

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại từng đoạn của câu chuyện

- 2 Hs kể toàn câu chuyện

- Hs thi kể đoạn mình

Trang 3

5 phút

minh hoạ để kể

-GV giúp đỡ HS* kể

Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt

nhất , gv kết luận

6 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghĩa

chuyện

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người

nghe

- Bài sau : Báo cáo kết quả tháng thi đua “

Noi gương chú bộ đội”

Môn : CHÍNH TẢ (1 tiết)

Tên bài : NGHE – VIẾT : HAI BÀ TRƯNG Ngày dạy :

I - Mục tiêu :

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

II- Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT2b

- Bảng lớp chia cột để hs thi làm BT3b

III- Các hoạt động dạy - học :

Gv nêu gương một số hs trong lớp viết chữ đẹp , có tư thế ngồi viết đúng ở HKI

Động viên cả lớp cố gắng học tốt trong HKII

B- Dạy bài mới :

2 Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết :

Mục tiêu : HS nghe viết chính xác ,

trình bày đúng đoạn viết

Trang 4

4 phút

 Bước 1 : Hd hs chuẩn bị :

- Gv đọc 1 lần bài viết

- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : Lần lượt,

sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử …

 Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài

 Bước 3 : Chấm chữa bài:

Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của

Hs

3 Hoạt động 3 : Hd Hs làm bài tập chính

tả :

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả

phân biệt thanh hỏi, thanh ngã

+ Bài 2 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi

điền nhanh vào chỗ trống

- Gv nhận xét, chốt ý đúng

+ Bài 3 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Rồi làm vở nháp

4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :

- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót

- Bài sau : Nghe -viết : Trần Bình Trọng

- 3 Hs đọc bài viết

- Hs làm bài vào vở

Trang 5

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết)

Tên bài: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

“ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “.

Ngày dạy :

I- Mục tiêu :

- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK) II- Các KNS cơ bản:

Thu thập xử lí thơng tin

- Bảng phụ ghi sẳn đoạn văn cần hd hs luyện đọc

- 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục : Học tập-Lao động-Công tác khác-Đề nghị khen thưởng của báocáo

A – Kiểm tra bài cũ : 4’

3-4 hs đọc thuộc lòng bài thơ Bộ đội vè làng , trả lời câu hỏi về nội dung khổ

thơ đã đọc

Nhận xét phần bài cũ

B - Dạy bài mới :

Trang 6

“ Noi gương chú bộ đội ”

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó,

các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong

bài

a- GV đọc diễn cảm toàn bài

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, và giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó,

luyện đọc các từ khó : noi gương, kết quả,

đoạt giải, liên hoan - Đọc từng đoạn

trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt

nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp

Giải nghĩ : Ngày TLQĐNDVN là ngày

22-12-1944

- Đọc từng đoạn trong nhóm :

- Làm việc chung cả lớp :

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

:

hỏi , nắm được nội dung bài

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu

hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

- Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài

thơ

4 Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu : HS luyện đọc lại

Gv tổ chức cho hs thi đọc bằng các hình

thức :

Trò chơi Gắn đúng nội dung vào báo cáo

( theo sgv trang 20 )

- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi

em một câu cho đến hếtbài

- Hs nối tiếp nhau đọc cácđoạn Giải nghĩa từ

- HS từng cặp trong nhómtập đọc với nhau

- Vài hs đọc cả bài Cả lớpđọc thầm cả bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớpđọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- Hs thực hiện

- HS* chọn 1 đoạn để đọc

Trang 7

5 phút

Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay

nhất

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài

- Bài sau : Ở lại với chiến khu

Rút kinh nghiệm

Duyệt KT Duyệt BGH.

Trang 8

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : NHÂN HOÁ

ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? Ngày dạy :

I – Mục tiêu :

Nhận biết được hiện tượng nhân hĩa, các cách nhân hĩa (BT1, BT2)

- Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm được bộ phận câu trả lời chocâu hỏi Khi nào? trả lopi72 được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4)

- 3 phiếu khổ to kẻ bảng trả lời BT1, BT2

- Bảng lớp viết các câu văn trong BT3

A – Kiểm tra bài cũ :

1 Giới thiệu bài : Nhân hoá Ôn tập cách

đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?

2 Hoạt động 1 : Làm quen với biện pháp

nhân hoá:

Mục tiêu : Hs biết thêm biện pháp nhân

hoá, các cách nhân hoá

Trang 9

5 phút

Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm bài

tập 1 và 2

 Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập

1

- Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy

nháp 3 hs làm bài trên phiếu

- Gv kiểm tra tại chỗ một số bài làm của

hs

- Gv chốt lại ý đúng

Kết luận : ( theo sgv trang 14 )

 Bài tập 2 : Làm bài cá nhân

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2

- Gv treo bảng phụ , gọi hs đọc bài Anh

Đom Đóm Yêu cầu hs suy nghĩ, trao đổi,

làm bài vào nháp Rồi phát biểu ý kiến Cả

lớp nhận xét , bổ sung

3 Hoạt động 2 : Ôn tập cách đặt và trả lời

Mục tiêu : Hs tìm được bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi Khi nào ? Trả lời được các câu

hỏi

 Bài tập 3 :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy nháp

bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?

- Gv nhận xét chữa bài

 Bài tập 4 :

- Hs nhẩm câu trả lời , phát biểu ý kiến

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài

tập

- Bài sau : Mở rộng vốn từ Tổ quốc Dấu

- 2 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp theo dõi

- Hs làm việc theo nhóm

đôi

- HS khá giúp đỡ HS*

3 hs dán bài làm lên bảng,trình bày bài làm

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu và nộidung BT2 Cả lớp đọcthầm Hs suy nghĩ, traođổi, phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét , bổ sungbài làm của bạn

- Hs phát biểu ý kiến

- 3 hs lên bảng thực hiện ,gạch chân bộ phận câu trả

lời cho câu hỏi Khi nào ?.

- Hs phát biểu

- Hs chữa bài trong vở bàitập

Trang 10

Môn : TẬP VIẾT (1 tiết)

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO ) Ngày dạy :

Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dịng chữ Nh) R, L (1 dịng) viếtđúng tên riêng (1 dịng) và câu ứng dụng: Nhớ sơng lơ Nhớ sang Nhị Hà (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ

- Tên riêng : Nhà Rồng , và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

- Vở Tập viết 3 , bảng con, phấn

A – Kiểm tra bài cũ :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

15phút 1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học. 2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa

N Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.

a/ Luyện viết chữ hoa :

- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có

Trang 11

5phút

………

………

- Tổ chức cho hs viết bảng con Nh, R.

Theo dõi nhắc nhở cho những hs còn chậm

b/ Luyện viết từ ứng dụng :

- Giới thiệu : Nhà Rồng ( theo sgv /17 )

- Gv viết mẫu : Nhà Rồng

………

- Hd hs viết bảng con Theo dõi sửa sai

c/ Hd viết câu ứng dụng :

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng :

Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng

Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

- Viết mẫu

3 Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV :

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng

mẫu , lia nét, liền nét, nối chữ đúng qui định

.

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Nh : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ Q , Đ : 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên Nhà Rồng : 2 dòng cỡ chữ

nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết

đúng nét , độ cao , khoảng cách giữa các

chữ

* Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- Về nhà luyện viết thêm HTL câu ứng

dụng

- Hs viết bảng con

- Hs đọc từ ứng dụng

- Hs đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát , nhận xét

- Hs viết bảng con :

- HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện

- Hs viết vào vở

Trang 12

- Bài sau : Ôn chữ hoa N ( tiếp theo )

Tên bài : NGHE – VIẾT : TRẦN BÌNH TRỌNG Ngày dạy : 01-01-2009

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- 3 phiếu khổ to viết các câu đố của BT2b

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : thời tiết , thương tiết , bàn tiệc, xiết

tay …

Nhận xét đánh giá phần bài cũ

chính tả bài Trần Bình Trọng.

- Gv đọc 1 lần bài viết - 3 Hs đọc bài viết.- Hs nhận xét

Trang 13

4 phút

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : sa vào, dụ

dỗ, tước vương, khảng khái

- GV giúp đỡ HS* viết bài

Hs

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền

đúng vần iêt / iêc vào chỗ trống

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm

đoạn văn về anh hùng Phạm Hồng Thái

đọc chú giải cuối đoạn

- Đính 3 tờ phiếu lên bảng Cho 3 nhóm Hs

( mỗi nhóm 7 hs ) nối tiếp nhau , điền vần

iêt / iêc vào các chỗ trống

- Bài sau : Nghe-viết : Ở lại với chiến khu

- Hs viết bài

- Hs tự chữa lỗi

- Cả lớp làm nháp 3 nhóm

hs làm trên phiếu, nêu miệng bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai

- Cả lớp làm bài vào vở

Trang 14

Môn : TẬP LÀM VĂN (1 tiết)

Tên bài : NGHE – KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG .

Ngày dạy :

- nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

- Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c

- Bảng lớp viết gợi ý kể lại truyện Chàng trai làng Phù Ủng

1 Giới thiệu bài : Nghe – kể : Chàng trai

làng Phù Ủng

2 Hoạt động 1 : Gv Hd hs nghe và kể lại

câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

Mục tiêu : Hs biết nghe và kể lại được câu

chuyện

- Gv giới thiệu về Phạm Ngũ Lão ( theo sgv

trang 23 )

- Gv kể chuyện lần 1 Hỏi hs trong câu

- Một hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dõi Quansát tranh minh hoạ và đọc

Trang 15

- Cho hs tập kể.

- GV giúp đỡ HS* kể

3 Hoạt động 2 : Gv Hd hs viết lại câu trả

Mục tiêu : Hs viết đúng nội dung, ngữ

pháp, rõ ràng, đủ ý câu trả lời cho câu hỏi

b

- Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

- Cả lớp làm bài cá nhân Mỗi em chọn

viết lại câu trả lời của câu hỏi b hoặc c

Yêu cầu phải thành câu, rõ ràng, đủ ý

- Một số đọc bài viết Cả lớp và Gv nhận

xét

tập

- Bài sau : Báo cáo hoạt động

lại 3 câu hỏi gợi ý

- 1 Hs giỏi kể Từng cặp

hs tập kể Hs thi kể lại câu chuyện

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- 1HS đọc lại yêu cầu đề bài

- Cả lớp theo dõi

- HS* chỉ yc viết đúng nộidung

- Hs trình bày bài viết

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

Duyệt KT Duyệt BGH

Trang 16

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết)

Tên bài : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Ngày dạy :

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

HS khá,giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài

II- Các KNS cơ bản:

II- Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

2 hs đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua và trả lời câu hỏi về nộidung bài

1 Giới thiệu bài : Ở lại với chiến khu

Trang 17

10phút

20phút

các từ.

nghĩa từ

luyện đọc các từ khó : trìu mến, hoàn cảnh,

gian khổ, trở về …

chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho

phù hợp

Giải nghĩa từ : trung đoàn trưởng ,

lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc

quân, bảo tồn

bài :

để trả lời

truyện

4 Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc

lại :

Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 1

- Tổ chức các nhóm thi đọc phân vai đoạn

2, 3 Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm

đọc hay nhất

-GV nhận xét

 KỂ CHUYỆN :

5 Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện

- Hs nối tiếp nhau đọc cácđoạn trong bài Hs giảinghĩa các từ

- Chia HS thành các nhóm,các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

- HS* chỉ yc phát âm và

nghỉ hơi đúng

Trang 18

4 phút

:

của Lan

c- Gv yêu cầu các em dựa vào các tranh

Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt

nhất , gv kết luận

chuyện

nghe

- Bài sau : Chú ở bên Bác

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại 2, 3 đoạn của câu chuyện

- Hs thi kể đoạn mình thích

Trang 19

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết) Tên bài : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

Ngày dạy :

Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mội dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lịng biết ơn của mọi người trong gia đình em bévới liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài

- Bảng phụ chép sẵn bài thơ

- Một số bông hoa cắt bằng giấy màu

4 hs nối tiếp nhau kể lại4 đoạn câu chuyện Ở lại với chiến khu

Trả lời câu hỏi về nội dung của đoạn đã đọc

Nhận xét bài cũ

Trang 20

1 Giới thiệu bài : Chú ở bên Bác.

bài

a- GV đọc mẫu bài thơ

nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ : đọc từng dòng

thơ, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : dài

dằng dặc , đảo nổi, Kon tum, ĐăkLăk , đỏ

hoe …

- Đọc từng khổ thơ trước lớp : Đọc khổ

thơ, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc

cho phù hợp

Giải nghĩa từ : Kon tum, ĐăkLăk , đỏ

hoe

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :

bài :

hỏi , nắm được nội dung bài thơ

- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, nêu

câu hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

thơ

4 Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ

Mục tiêu : Hs học thuộc lòng bài thơ tại

lớp

- Gv hd hs học thuộc tại lớp từng khổ thơ

rồi cả bài theo cách đọc nhẩm, nhìn từ ngữ

gợi ý trên bảng hoặc xoá dần bảng chép

sẵn bài thơ

em một dòng thơ cho đếnhết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc cáckhổ thơ Giải nghĩa từ

- Vài hs đọc cả bài Cả lớpđọc thầm cả bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

Trang 21

4 phút

nhận xét , tuyên dương

- Bài sau : Trên đường mòn Hồ Chí Minh

Trang 22

Tên bài : NGHE – VIẾT : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Ngày dạy :

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT2b

Bảng con : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp…

trình bày đúng một đoạn của truyện Ở lại

với chiến khu.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : Bảo tồn,

bay lượn, bùng lên, rực rỡ

- Hs nhận xét

- Hs viết bài

Trang 23

4 phút

Hs

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :

điền vào chỗ trống uôt hay uôc

+ Bài 2 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng

con

- Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi

điền nhanh vào chỗ trống

- Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý

đúng

- Bài sau : Nghe -viết : Trên đường mòn

Hồ Chí Minh

- Cả lớp làm bảng con 2

hs làm trên bảng rồi trình bày bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai

Trang 24

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY

Ngày dạy :

- Nắm được một số nghĩa của từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhĩm (BT1)

- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2)

- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT 3).

- Bảng lớp kẻ 2 lần bảng phân loại để hs làm bài tập 1

- 3 phiếu khổ A4 viết 3 câu in nghiêng trong đoạn văn ở BT3

- Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng dân tộc được nêu tên trong BT2

2 hs trả lời câu hỏi : Nhân hoá là gì ? cho ví dụ ?

1 Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ về Tổ

quốc Dấu phẩy.

2 Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ về Tổ

 Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập

1

- Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy

- Hs làm việc theo nhóm

đôi 3 hs lên bảng trình

bày bài làm

- HS khá giỏi kèm HS*

Trang 25

4 phút

nháp

- Gv mở bảng phụ, mời 3 hs lên bảng thi

điền đúng, nhanh , rồi trình bày bài làm

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2

- Gv gọi hs kể về những vị anh hùng mà

các em đã biết

3 Hoạt động 2 : Luyện tập về dấu phẩy

Mục tiêu : Hs biết đặt dấu phẩy vào chỗ

thích hợp trong đoạn văn

 Bài tập 3 :

- Gv giảng thêm về Lê Lai ( theo sgv/ 37 )

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy các câu

in nghiêng rồi đặt dấu phẩy vào

- Gv mở bảng phụ

- Cho 3 hs lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết

quả

tập

- Bài sau : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và

trả lời câu hỏi ở đâu ?

- Hs dưới lớp nêu nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu và nộidung BT2 Cả lớp đọcthầm Hs thi kể

- Lớp nhận xét , bổ sungbài kể của bạn

- Hs tự làm bài, rồi phátbiểu

Trang 26

Môn : TẬP VIẾT (1 tiết)

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO ) Ngày dạy :

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dịng Ng) V,T (1 dịng) viết đúngtên riêng: Nguyễn Văn Trổi (1 dịng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều thương nhaucùng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Tên riêng : Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li

- Vở Tập viết 3 , bảng con, phấn

Bảng con : Nhà Rồng , Nhớ

Nhận xét bài cũ

B - Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa

Ng Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.

a/ Luyện viết chữ hoa :

- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có

trong bài ?

- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng

chữ

- Tổ chức cho hs viết bảng con Theo

dõi nhắc nhở cho những hs còn chậm

b/ Luyện viết từ ứng dụng :

- Hs nêu các chữ viết hoa

- Hs theo dõi, quan sát,nhắc lại cách viết

Trang 27

4 phút

- Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi

- Gv viết mẫu :

c/ Hd viết câu ứng dụng :

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau

cùng

- Viết mẫu

3 Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV :

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng

mẫu , lia nét, liền nét, nối chữ đúng qui

định

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Ng : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ V, T : 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên Ng Văn Trỗi : 2 dòng cỡ chữ

nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết

đúng nét , độ cao , khoảng cách giữa các

chữ

* Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- Về nhà luyện viết thêm HTL câu ứng

dụng

- Bài sau : Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ

- Hs đọc từ ứng dụng

- Hs đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát , nhận xét

- Hs viết bảng con :

- HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện

- Hs viết vào vở

Trang 29

Tên bài : NGHE – VIẾT : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH

Ngày dạy :

- Làm đúng BT(2) a / b (chọn 3 trong 4 từ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

- Bảng lớp viết 2 lần BT2b

- Bút dạ và 4 từ giấy khổ to cho hs làm thi làm bài BT3

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng

muốt …

Nhận xét đánh giá phần bài cũ

trình bày đúng 1 đoạn bài Trên đường mòn

HCM.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : trơn lầy ,

thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng

- Hs nhận xét

- Hs viết bài

Trang 30

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền

đúng vần uôt / uôâc vào chỗ trống

Bài tập 2b:

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm nội

dung bài, làm bài cá nhân

- Cho 2 nhóm Hs ( mỗi nhóm 4 hs ) nối tiếp

nhau , thi điền nhanh uôt / uôc vào các chỗ

trống

- Gv nhận xét, chốt ý đúng

Bài tập 3 :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm nội

dung bài Rồi làm bài

- Gv dán 4 phiếu , 4 nhóm hs lên bảng thi

tiếp sức đặt câu

- Bài sau : Ông tổ nghề thêu

- Cả lớp làm nháp 2 nhóm hs thi làm bài Cả lớp nhận xét , sửa sai

- Cả lớp làm bài vào vở

- Hs làm việc cá nhân : Mỗi em viết ít nhất 2 câu với từ ở bài tập 2b ra giấy nháp

- 4 nhóm thực hiện

Trang 31

Môn : TẬP LÀM VĂN (1 tiết)

Tên bài : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Ngày dạy :

- Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bàitập đọc đã học (BT1) viết lại một phần nội dung báo cáo (về học tập, hoặc vềlao động) theo mẫu (BT2)

- Phô tô Mẫu báo cáo BT2

2 hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng

1 hs đọc báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “

1 Giới thiệu bài : Báo cáo hoạt động

2 Hoạt động 1 : Gv Hd hs báo cáo kết quả

Trang 32

4 phút

học tập, lao động của tổ trong tháng

Mục tiêu : Hs biết báo trước các bạn về

hoạt động của tổ trong tháng vừa qua Lời

lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng,

tự tin

- Một hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc

thầm bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “

Noi gương chú bộ đội “

- Cho hs chuẩn bị báo cáo theo nhóm

- Các nhóm thi báo cáo Cả lớp theo dõi

nhận xét , bình chọn bạn báo cáo hay nhất

3 Hoạt động 2 : Gv Hd hs viết nội dung

báo cáo

Mục tiêu : Hs viết đúng nội dung, ngữ

pháp, rõ ràng, đủ ý nội dung báo cáo kết

quả học tập , lao động của tổ trong tháng

qua để gửi lên cô giáo

- Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

-Gv phát bản phô tô mẫu báo cáo cho từng

hs , rồi hd hs cách thực hiện

- GV giúp đỡ HS* làm bài

- Gv chấm điểm một số bài

tập

- Bài sau : Nói về trí thức – Nghe kể : Nâng

niu từng hạt giống

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp

- 1HS đọc lại yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm bài cá nhân

- Vài Hs trình bày bài viết

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

Trang 33

Môn : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (2 tiết)

Tên bài : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU Ngày dạy :

I- Mục tiêu :

TĐ

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (Trả lời được các CH trong SGK)

KC: Kể lại được một đoạn của câu chuyện

HS khá, giỏi biết đặt tên chotừng đoạn câu chuyện

- Một sản phẩm thêu đẹp, hình ảnh của một chiếc lọng

2 hs đọc bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh và trả lời câu hỏi về nộidung bài

1 Giới thiệu bài : Ông tổ nghề thêu.

các từ.

nghĩa từ

luyện đọc các từ khó : đốn củi, triều đình ,

lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi …

- Hs nối tiếp nhau đọc cácđoạn trong bài Hs giải

Trang 34

Giải nghĩa từ : đi sứ, lọng, bức trướng,

chè lam , nhập tâm, bình an vô sự, Thường

Tín

bài :

để trả lời

- Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn

3 Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc

của Lan

c- Gv yêu cầu các em dựa vào các tranh

- GV giúp đỡ HS* kể

nghĩa các từ

- Chia HS thành các nhóm,các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

- HS* chỉ yc phát âm và nghỉ hơi đúng

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại 2, 3 đoạn của câu chuyện

- Hs thi kể đoạn mình thích

Trang 35

4 phút nhất , gv kết luận.6 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.

chuyện

nghe

- Bài sau : Bàn tay cô giáo

Trang 36

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết) Tên bài : BÀN TAY CÔ GIÁO Ngày dạy :

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dịng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu ND: ca ngợi đơi bàn tay kì diệu của cơ giáo (Trả lời được các CH trong SGK thuộc 2 – 3 khổ thơ)

- Bảng phụ chép sẵn bài thơ

- Một số bông hoa cắt bằng giấy màu

5 hs nối tiếp nhau kể lại5 đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu

Trả lời câu hỏi về nội dung của đoạn đã đọc

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

10phút 1 Giới thiệu bài : Anh đom đóm 2 Hoạt động 1 : Luyện đọc

bài

a- GV đọc mẫu bài thơ

nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ : đọc từng dòng

thơ, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : cong

cong, thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào …

- Đọc từng khổ thơ trước lớp : Đọc khổ

thơ, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc

cho phù hợp

em một dòng thơ cho đếnhết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc cáckhổ thơ Giải nghĩa từ

- Vài hs đọc cả bài Cả lớp

Trang 37

8 phút

4 phút

rào

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :

bài :

hỏi , nắm được nội dung bài thơ

- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, nêu

câu hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

thơ

4 Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ

Mục tiêu : Hs học thuộc lòng bài thơ tại

lớp

- Gv hd hs học thuộc tại lớp từng khổ thơ

rồi cả bài theo cách đọc nhẩm, nhìn từ ngữ

gợi ý trên bảng hoặc xoá dần bảng chép

sẵn bài thơ

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ GV

nhận xét , tuyên dương

- Bài sau : Nhà bác học và bà cụ

đọc thầm cả bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

Trang 38

Tên bài : NGHE – VIẾT : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU Ngày dạy :

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

- Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT2a,2b

Bảng con : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày …

trình bày đúng, đẹp một đoạn của truyện

Ông tổ nghề thêu.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : đốn củi,

đom đóm, vỏ trứng, ánh sáng , đỗ tiến sĩ ,

triều đình

Trang 39

4 phút

điền vào chỗ trống tr hay ch

+ Bài 2 a :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng

con

- Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý

đúng ( theo đáp án sgv trang 52 )

- Gv hd bt2b hs về nhà hoàn thành

- Bài sau : Nhớ -viết : Bàn tay cô giáo

- Cả lớp làm bảng con 2

hs làm trên bảng rồi trình bày bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai

Trang 40

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : NHÂN HOÁ

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ?

Ngày dạy :

- Nắm được 3 cách nhân hĩa (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3)

- Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a /

b hoặc a / c)

HS khá, giỏi Làm được tồn bộ BT4

- 3 phiếu khổ to kẻ bảng và trả lời câu hỏi BT2 ( theo mẫu sgv trang

57 )

- Bảng phụ viết 2, 3 câu thiếu dấu phẩy sau bộ phận trạng ngữ chỉthời gian để kiểm tra bài cũ

1 hs làm BT1 tiết LTVC tuần 20 ?

1 hs làm bài tập điền dấu phẩy ở bảng phụ

1 Giới thiệu bài : Nhân hoá Cách đặt câu

hỏi và trả lời câu hỏi Ở đâu ?

2 Hoạt động 1 : Mở rộng về biện pháp

nhân hoá :

Mục tiêu : Hs biết thêm về biện pháp

nhân hoá , nắm được ba cách nhân hoá

Cách tiến hành : Cho hs làm các bài tập 1

và 2 :

 Bài tập 1 : Đọc bài thơ Ông trời bật lửa

- Gv đọc diễn cảm bài thơ

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2,

đọc thầm lại gợi ý a, b, c để trả lời ý 2 của

- 2 HS đọc lại Cả lớp theodõi trong sgk

- 1 HS đọc yêu cầu và gợi

ý a, b, c Cả lớp đọc thầm,để tìm những sự vật đượcnhân hoá

Tiêu đề	Kế Hoạch Bài Dạy Tập Đọc – Kể Chuyện Hai Bà Trưng
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	235
Dung lượng	1,57 MB