Giáo án lớp 4 - Năm 2014

Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm BT2 -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào BT3 - Giaùo duïc HS yeâu thích moân Tieáng Vieät.. C[r]

Trang 1

TUÂN 19 Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010

Tiết 1:

Chào cờ

Tiết 2 + 3: Tập đọc

CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIÊU:

-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

-Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp

riêng, đều có ích cho cuộc sống ( trả lời được CH 1, 2, 4) HS K-G trả lời

được CH3

*Giáo dục học sinh: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ

đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người Chúng ta cần có ý thức giữ

gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người

ngày càng thêm đẹp đẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ, bảng phụ, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Ổn định

2 Mở đầu

- Giáo viên giới thiệu 7 chủ điểm của

sách Tiếng Việt 2 – tập 2

- Học sinh mở mục lục sách Tiếng Việt 2

– tập 2 Một em đọc tên 7 chủ điểm ; quan

sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu : “

Bốn mùa ”

3 Bài mới :

Luyện đọc :

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc

kết hợp giải nghiã từ

a) Đọc từng câu :

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong

mỗi đoạn 1 học sinh đầu bàn đọc, sau đó

từng em đứng lên đọc tiếp nối Chú ý :

+ Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của

phương ngữ :

+ Từ mới :

b) Đọc từng đoạn trước lớp :

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt ,

- Hát

HS thực hiện theo yêu cầu

- HS nghe

- Học sinh đọc

-HS tiếp nối nhau đọc từng câu

+ vườn bưởi, rước , tựu trường

+ sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, rước, bếp lửa, tinh nghịch, thủ thỉ, ấp ủ

+ bập bùng

Trang 2

nghỉ hơi và nhấn giọng trong các câu sau

- Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các

từ ngữ được chú giải cuối bài đọc

Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi là trẻ em

dưới 16 tuổi

c) Đọc từng đoạn trong nhóm :

- Lần lượt từng học sinh trong nhóm đọc,

các học sinh khác nghe, góp ý Giáo viên

theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm

g) Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn

Tìm hiểu bài :

* Câu hỏi 1 :

- 1 học sinh đọc câu hỏi

+ Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho mùa nào trong năm?

* Câu hỏi 2a :

- 1 học sinh đọc câu hỏi :

+ Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay

theo lời của nàng Đông

* Câu hỏi 2b :

- 1 học sinh đọc câu hỏi :

+ Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất?

* Câu hỏi 3 :

- Mùa Ha, mùa Thu, mùa Đông có gì hay?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời

một trong hai cách sau :

+ Cách 2: Giáo viên chia lớp thành

một số nhóm, phát giấy khổ to và bút

dạ cho các nhóm viết câu trả lời vào

bảng tổng hợp dưới đây Nhắc học sinh

chú ý tập hợp cả lời của cácùang tiên

lẫn lời của bà Đất nói về từng mùa

Đại diện các nhóm dán bài lên bảng

lớp, lần lượt trình bày Giáo viên cho

nhận xét, bổ sung ý theo từng cột

* Câu hỏi 4 :

- Em thích nhất mùa nào? Vì sao

- Giáo viên hỏi học sinh về ý nghĩa bài

văn

Luyện đọc lại :

- HD HS luyện đọc truyện theo vai : người

- Học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc :

- Học sinh đọc

- Học sinh thi đọc

- Đọc đồng thanh

Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời

+ Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa trong năm: Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Học sinh đọc thầm và trả lời :

+ Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi, nảy lộc

+ Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc

- HS làm việc theo nhóm

Mùa Thu

Có vườn bưởi chín vàng .Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ

Trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựu trường

Mùa Đông

Có bập bùng bếp lửa, nhà sàng; giấc ngủ ấm trong chăn

Ấp ủ mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc

Trang 3

dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu,

Đông và bà Đất

- Giáo viên cho học sinh nhận xét, bình

chọn cá nhân nào đọc hay

4 Củng cố – dặn dò : - Liên hệ

Chuẩn bị bài mới

- Nxét tiết học

- Học sinh trả lời theo sở thích

- Bài văn ca ngợi 4 mùa Xuân, Ha, Thu, Đông Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

- Học sinh thi đọc truyện theo nhóm

- HS nxét, bình chọn

- HS nghe

Tiết 4: Toán

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I MỤC TIÊU:

-Nhận biết tổng của nhiều số

-Biết cách tính tổng của nhiều số

-Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a)

-HS yêu thích học toán và cẩn thận trong khi làm bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC :

-SGK, phiếu SGK, bảng con.

1 Ổn định:

2 Bài cũ: chữa bài kiểm tra HKI

3 Bài mới:

* Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính

- GV viết bảng: 3 + 2 + 4 = giới thiệu đây là

tổng của các số 2, 3, 4 đọc là “tổng của 2, 3, 4”

- GV giới thiệu cách đặt tính và tính:

2 + 2 cộng 3 bằng 5

+3 + 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

4

9

- GV nxét chốt lại

* Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40

- Yêu cầu HS tính

- GV nxét, sửa bài

- Hát

- HS tính: 2 + 3 + 4 = 9

- HS đọc “2 cộng 3, cộng 4 bằng 9” hay tổng của 2, 3, 4 bằng 9

- HS tính và nhắc lại cách tính

- HS tính:

12 + 2 cộng 4 bằng 6, 6 +34 cộng o bằng 6, viết 6

40 + 1 cộng 3 bằng 4, 4

86 cộng 4 bằng 8, viết 8

- HS tính

Trang 4

* Giới thiệu phép tính: 15 + 46 + 29 + 8

- Y/c HS tính

* Thực hành:

+ Bài 1 (cột 2): tính

- Y/c HS làm bảng con

- Gv xnét, sửa: 3 + 6 + 5 = 14

7 + 3 + 8 = 18

+ Bài 2 (cột 1,2,3): tính

- Y/c HS làm vở

- GV chấm, chữa bài

+ Bài 3: số?

- Y/c HS làm phiếu nhóm

a) 12kg + 12kg + 12kg = 36 kg

b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20 l

4 Củng Cố – Dặn Dò:

- Gv tổng kết bài,

- Về làm vở bài tập

- Chuẩn bị bài “phép nhân”

15 + 5 cộng 6 bằng 11, 11

46 9 bằng 20, 20 cộng 8 +29 bằng 28, viết 8 nhớ 2

8 + 1 cộng 4 bằng 5, 5

98 cộng 2 bằng 7, 7 thêm

2 bằng 9,

Viết 9 + Bài 1: tính

- HS làm bảng con

- HS nxét, sửa bài + Bài 2: tính

- HS làm vở

14 36 21

+ 33 + 20 + 68 + Bài 3: số?

- HS làm phiếu

- Các nhóm trình bày kết quả

- HS nxét, sửa bài

Tiết 5: Mĩ Thuật

GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG

Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Tập đọc

THƯ TRUNG THU

I MỤC TIÊU:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí

-Hiểu nội dung: Tình yêu thương của BaÙc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả

lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài)

* Giúp HS hiểu được tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt của Bác Hồ với thiếu

nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ

Trang 5

-Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi

1 Ổn định

2 Bài cũ: Chuyện bốn mùa

- GV kiểm tra 2 HS

- GV nhận xét

3 Bài mới

1/ GV đọc diễn cảm bài văn:

2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài

b) Đọc từng đoạn trước lớp

- GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần lời thư và

lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp ở cuối mỗi

dòng thơ

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng đoạn,

cả bài)

- GV nxét, bình chọn

+ Câu hỏi 1: Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới

ai?

+ Câu hỏi 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ

rất yêu thiếu nhi?

- GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi

+ Câu hỏi 3: Bác khuyên các em làm những điều

gì?

+ Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn?

- GV kết luận, gdhs

- GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc lòng lời thơ

theo các phương pháp đã nêu trong học kì I

4 Củng cố – Dặn doø

- Hát

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS nxét

- HS nghe

- HS đọc

- HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- HS đọc từng đoạn

- HS đọc lại từ

- HS đọc trong nhóm

- HS thi đua đọc giữa các nhóm

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

-“Ai yêu các nhi đồng/

bằng Bác Hồ Chí Minh?/

Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh”

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu của Bác

Trang 6

- 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu.

-HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của

nhạc sĩ Phong Nhã

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên

của Bác, về nhà tiếp tục HTL

Nhận xét tiết học

- “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh”

- HS học thuộc lòng

- HS thi đua cá nhân

- HS hát

Tiết 2: Toán

PHÉP NHÂN

I MỤC TIÊU:

-Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

-Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

-Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

-Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác

- Tranh ảnh hoặc mô hình, vật thật của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp

với nội dung SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Tổng của nhiều số

15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

phép nhân

- GV hướng dẫn

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của

5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta

chuyển thành phép nhân , viết như sau :

2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng

2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở

dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10

- Hát

- Học sinh thực hiện các phép tính

- HS nxét, sửa

- HS quan sát

- 2 chấm tròn

- HS trả lời

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn )

- HS nhận xét

Trang 7

( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và

giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân

GV giúp HS tự nhận ra khi chuyển từ tổng :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

thành phép nhân 2 x 5 = 10

thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các

số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được

lấy 5 lần Như vậy , chỉ có tổng các số

hạng bằng nhau mới chuyển được thành

phép nhân

+ Bài 1:

GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra

a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và

chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8

b) , c) làm tương tự như phần a

- GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết quả

của phép nhân : Muốn tính 4 x 2 = 8 ta tính

tổng 4 + 4 = 8 , vậy 4 x 2 = 8

+ Bài 2:

- GV hướng dẫn HS viết được phép nhân

- GV chấm chữa bài

+ Bài 3:Hướng dẫn học sinh khá giỏi

- GVtổng kết bài

- Chuẩn bị: Thừa số- Tích

- Nhận xét tiết học

- HS theo dõi

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

- Học sinh đọc

+ Bài 1:

- HS quan sát tranh

- HS đọc “Bốn nhân hai bằng tám”

- HS làm bảng con b) 5 + 5 + 5 = 15

5 x 3 = 15

+ Bài 2:

- HS làm vở a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

4 x 5 = 20

10 + 10 +10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50

Tiết 3: Thể dục

BÀI 37

I MỤC TIÊU:

- Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hơng, đầu gối làm quen xoay cánh tay,

khớp tay

- Biết cách chơi trị chơi và tham gia được các trị chơi

- HS thích chơi TC và có ý thức kỉ luật khi tập luyện

- Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Còi, khăn, bóng

Trang 8

Giáo viên TG Học sinh

1 Phần mở đàu

- GV nhận lớp, phổ biến nd, y/c giờ học

- Y/c HS khởi động: xoay các khớp cổ

tay, cổ chân, đầu gối

- Ôn bài thể dục

2.Phần cơ bản

* TC: Bịt mắt bắt dê

- GV nêu tên Tc, nhắc lại cách chơi và

cho HS chơi theo nhóm

- GV theo dõi, sửa sai

* TC: Nhanh lên bạn ơi

- GV nêu tên Tc, nhắc lại cách chơi và

cho HS chơi thi đua

- GV nxét, sửa sai

3 Phần kết thúc

- Đứng vỗ tay và hát

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài, giao bài tập

về nhà

8’

20’

7’

- HS thực hiện theo đội hình hàng ngang ========

========

GV

- HS chơi theo đội hình vòng tròn

GV

- HS chơi theo đội hình 2 hàng ngang ========

========

GV

========

GV

Tiết 4: Kể chuyện

CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIÊU :

-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối

tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)

-HS khá, giỏi thực hiện được BT3

- Giáo dục học sinh yêu môn học

-Tranh minh họa

Trang 9

2 Bài cũ

- GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện đã học

trong học kì I mà em thích nhất Sau đó kiểm tra

khả năng nhớ truyện đã đọc

- GV nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

1/ Kể lại đoạn 1 theo tranh

- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK,

đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra

từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục

và cảnh làm nền trong từng tranh

- Cho HS kể chuyện thong nhóm

- Y/c các nhóm lên trình bày

- GV và cả lớp nxét, bình chọn

2/ Kể nối tiếp từng đoạn

Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo

vai.(HSKG)

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu

chuyện theo vai

- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4

dòng đầu

- GV nhập vai người kể

- GV công bố số điểm của các giám khảo trước

lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể

hay nhất

- GV tổng kết bài, gdhs

- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Từng cặp HS đối đáp, 1 em

HS nói tên truyện, em kia nói tên nhân vật chính của truyện hoặc ngược lại

- HS quan sát tranh

- HS kể chuyện trong nhóm

- Đại diện các nhomd thi kể trước lớp

- HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (theo tranh)

- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình VD:

- Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai:

Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp

Tiết 5: Hát nhạc

GIÁO VIÊN CHUYÊN SOẠN GIẢNG

Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010 Tiết 1 : Thể dục

BÀI 38

I MỤC TIÊU :

- Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hơng, đầu gối làm quen xoay cánh tay,

khớp tay

Trang 10

- Biết cách chơi trị chơi và tham gia được các trị chơi.

- HS thích chơi TC và có ý thức kỉ luật khi tập luyện

- Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Còi, khăn, bóng

Giáo viên TG Học sinh

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nd, y/c giờ

học

- Y/c HS khởi động: xoay các khớp

cổ tay, cổ chân, đầu gối

- Ôn bài thể dục

2.Phần cơ bản

* TC: Bịt mắt bắt dê

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi và cho HS chơi theo nhóm

- GV theo dõi, sửa sai

* TC Nhóm ba nhóm bảy

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi và cho HS chơi thi đua

- GV nxét, sửa sai

3.Phần kết thúc

- Đứng vỗ tay và hát

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài, giao

bài tập về nhà

8’

20’

7’

========

GV

- HS chơi theo đội hình vòng tròn

GV

- HS chơi theo đội hình 2 hàng ngang ========

========

GV

========

GV

Tiết 2 : Toán

THỪA SỐ – TÍCH

I MỤC TIÊU :

-Biết thừa số,-Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	273,37 KB