Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2010-2011

- RÌn kÜ n¨ng nãi: + Học sinh chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh.. Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện.[r]

Trang 1

Tuần 16 Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010

Tập đọc:

$31: Kéo co

I- Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn kể về TC kéo co của dt, với giọng sôi nổi, hào hứng

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu tục trò chơi kéo co ở nhiều địa 12.# trên đất 2" ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần 29# võ của dân tộc

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ cho bài

III- Các hoạt động dạy học

A KT bài cũ:

- Đọc thuộc bài thơ: Tuổi Ngựa -> 2 hs đọc thuộc bài

- Trả lời câu hỏi về ND bài

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài.

2 Phát triển bài.

* Luyện đọc

+ L1: Đọc từ khó

+ L2: Giải nghĩa từ

-> 1,2 học sinh đọc toàn bài -> GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài

đất của đội mình nhiều keo hơn là thắng

làng Hữu Trấp

 GV NX và bình chọn

chuyển bại thành thắng không khí , vì tiếng hò reo của mọi

 HS tự nêu (đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi )

* Đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu Đ2

Trang 2

- Luyện đọc - Tạo cặp, đọc diễn cảm Đ2.

 NX, đánh giá

3 Kết luận:

- NX chung tiết học

Toán:

$76: Luyện tập

I- Mục tiêu

Học sinh rèn khả năng:

+ Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số

+ Giải bài toán có lời văn

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp, bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài.

+ Đặt tính

22 315 574 57 53 112

75 0 95

0 7

35136 18 18408 52 17826 48

171 1952 280 354 342 371

93 208 66

36 18 0

ĐS: 42 m2

+ Tính tổng số sp' của đội làm trong 3

3125 : 25 = 125 (sp')

ĐS: 125 sản phẩm

a Sai ở lần chia thứ 2: 564 : 67 = 7

Trang 3

a 12345 67 b 12345 67

564 1714 564 184

17

Do đó có số 2 95 lớn hơn số chia 67 kết quả của phép chia sai

b Sai ở số 2 cuối cùng của phép chia ( 47)

3 Kết luận. -> 2.# là 134 và 2 17 là đúng

- Ôn và làm bài chuẩn bị bài sau

Chính tả: (nghe - viết )

$16: Kéo co

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng CT, tình bày đúng 1 đoạn trong bài: kéo co

- Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ viết lẫn (r/d/gi, ât, âc) đúng với nghĩa đã cho

A) KT bài cũ

- Trả lời miệng

- Đọc 5 từ chứa tiếng ban đầu bằng tranh chấp

 trốn tìm, cắm trại, chọi dế, chong chóng

B) Bài mới

* '2"# dẫn nghe - viết

- Chú ý cách trình bày

- Viết các tên riêng trong bài  Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh,Tích Sơn,

Vĩnh Yên, Vĩnh Phú

- Đổi bài soát lỗi

 GV chấm, NX 1 số bài

* '2"# dẫn làm bài tập

a Chứa tiếng áo âm đầu là r, d hoặc

b Chứa tiếng có các vần ât hoặc âc  Đấu vật, nhấc, lật đật

 NX, đánh giá

3- Kết luận.

- Ôn và luyện viết lại bài

Trang 4

- Chuyển bị bài sau (tiết 17)

Khoa học:

$31: Không khí và tính chất của không khí

I- Mục tiêu:

HS có khả năng:

- Phát hiện ra số t/c' của không khí bằng cách:

+ Quan sát để phát hiện màu, mùi,vị của không khí

+ Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng nhất

định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra

- Nêu 1 số VD về việc ứng dụng 1 số t/c' của không khí trong đời sống II- Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK; Đồ dùng thí nghiệm: bóng bay, bơm tiêm

HĐ1: Phát hiện màu, mùi, vị của

không khí

- Sử dụng các giác quan để nhận biết

?Em có nhìn thấy không khí không,Tại

sao?

- Mắt ta không nhìn thấy không khí vì không khí trong suốt và không màu

? Em thấy không khí có mùi gì?

không mùi, không vị

? Khi ngửi thấy mùi lạ, đó có phải mùi

của không khí không, cho VD - Không phải mùi của không khí mà là mùi của những chất khác có trong

không khí

VD: Mùi 2" hoa, thức ăn… HĐ2: Chơi thổi bóng phát hiện hình

dạng của không khí

và không vỡ là thắng cuộc

? Mô tả hình dạng bóng vừa thổi - HS mô tả

? Không khí có hình dạng nhất định

HĐ3: Tìm hiểu t/c' bị nén và giãn ra

của không khí

- Tạo nhóm 4, đọc mục quan sát (65)

? Quan sát hiện 29# xảy ra ở H2b, 2c -H2b: Dùng tay ấn thêm bơm vào sâu

trong vở bơm tiêm

 Không khí có thể bị nén lại (H2b)

hoặc giãn ra (H2c)

H2c: Thả tay ra, thân bơm sẽ về ví trí ban đầu

? Nêu 1 số VD về việc ứng dụng 1 số

t/c' của không khí trong đời sống

- Làm bơm kim tiêm, bơm xe

3 Kết luận

Trang 5

- NX chung tiết học.

Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010

Toán:

$77: Thương có chữ số 0

I- Mục tiêu:

- Hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong 2F# hợp có chữ

số không ở 2.#

- Làm 29 các bài tập có liên quan

III- Các hoạt dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Phát triển bài

a) 2F# hợp 2F# có chữ số 0 ở

hàng đơn vị - Làm vào nháp- Thực hiện phép chia

-> 9450 : 35 =?

ở lần chia thứ 3 ta có 0 : 35 = 0 phải

viết chữ số 0 ở vị trí thứ 3 của

2.#

9450 35

245 270 000

b) 2F# hợp 2.# có chữ số 0 ở

hàng chục

- Thực hiện phép chia

 2448 : 24 = ?

ở lần lần chia thứ 2 ta có 4 : 24 = 0

phải viết 0 ở vị trí thứ 2 của 2.#

2448 24

004 102 048

00

* Thực hành:

+ Đặt tính

+ Thực hiện phép tính 8750 35175 250 112 420 338 280 23520 56 11780 42

2996 28 2420 12 13870 45

196 107 020 201 370 308

0 8 10

1 phtú:… lít? Trung bình mỗi phút bơm 29 là:

97200 : 72 = 1350 (l)

ĐS: 1350 L 2"

Trang 6

CR mảnh đất là:

(307 - 97) : 2 = 105 (m)

CD mảnh đất là:

105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh đất là:

202 x 105 = 21210 (m2)

ĐS: a CV: 614 m

b DT: 21210 m2 3- Kết luận:

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài

sau

Luyện từ và câu:

$31: Mở rộng vốn từ: Trò chơi- Đồ chơi

I- Mục tiêu:

- Hiểu ng số thàn ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

A KT bài cũ

- Nêu ghi nhớ bài 30

- Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

B Bài mới

- Làm lại bài tập1

1 Giới thiệu bài

2 Phát triển bài

* '2"# dẫn làm bài tập

B1: Phân loại các tính chất - Làm việc, trao đổi theo cặp

- Trình bày kết quả

+ TC rèn luyện sức khéo léo -> Nhảy dây, lo cò, đá cầu

+ TC rèn lyyện trí tuệ -> Ô ăn quan, cờ 2"#! xếp hình

B2: Giải ng các câu thành ngữ, tục

+ Chơi với lửa

+ ở chọn nợi, chơi chọn bạn -> Làm 1 việc nguy hiểm

+ Chơi diện đứt dây -> Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống + Chơi dao có ngày dứt tay -> Mắt trắng tay

- Chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp

Trang 7

- Nói lời khuyên bạn - Viết bài vào vở.

VD:Nếu bạn em chơi với 1 số bạn

2 nên học kém hẳn đi

-> Em sẽ nói với bạn Vâu nên chọn bạn tốt mà chơi

Nếu bạn em thích trèo lên 1 chỗ

cao chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ

ra là mình gan dạ

-> Em sẽ nói: " Cậu xuống ngay đi, đừng

có chơi với lửa"

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

Thể dục:

Thể dục RLTTCB - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”

I mục tiêu

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông va đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- TC: Lò cò tiếp sức, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 2.# đối chủ động

II Địạ điểm, phương tiện

- Sân 2F#! VS an toàn nơi tập

- Còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Cả lớp chạy chậm thành một

hàng dọc quanh sân tập

- Khởi động các khớp

- TC: Chẵn lẻ

2 Phần cơ bản

a Bài tập RLTTCB

- Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2

tay chống hông và đi theo vạch

kẻ thẳng 2 tay dang ngang

- Các tổ biểu diễn

-> Giáo viên nhận xét đánh giá

b TC vận động

- TC lò cò tiếp sức

+ Khởi động các khớp

+ T/c chơi

6 - 10 phút 1- 2phút 1phút

1-2 phút

2 phút

18 -22 phút

12 - 14 phút

6 - 7 phút

Đội hình tập hợp GV

* * * * * * * * * *

Đội hình tập luyện

x x

Đội hình biểu diễn:

* * * * * * * *

* * * * GV

* * * * *

Đội hình trò chơi:

Trang 8

3 Phần kết thúc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ dạy

- BVTN: Ôn bài RLTTCB đã

học ở lớp 3

4 - 6 phút 1phút 1phút 1-2 phút 1phút

Đội hình tập hợp

* * * * * * * * *

GV * * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Kể chuyện:

$16: kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng nói:

+ Học sinh chọn 29 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

+ Lời kể TN, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

- Rèn KN nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

A Kiểm tra bài cũ

- Kể 1 câu chuyện về con vật hoặc đồ chơi gần gũi với trẻ em

- 2 học sinh kể chuyện

B Bài mới

b '2"# dẫn phân tích đề - 2 học sinh đọc đề bài

trọng trong đề bài

c Gợi ý kể chuyện

- Đọc cả mẫu

- Nói 2"# xây dựng cốt truyện của

- Nhận xét, khen ngợi những học sinh

đã chuẩn bị dàn ý cho bài

d Thực hành kể , trao đổi về ND, ý

nghĩa câu chuyện

chuyện về đồ chơi

- Thi kể 2" lớp -> 3,4 học sinh thi kể chuyện

- Nói ý nghĩa câu chuyện

- Trả lời câu hỏi của cô giáo hoặc của

Trang 9

các bạn.

-> Nhận xét, bình chọn bạn để kể hay

nhất, có câu chuyện hay nhất

3 Kết luận.

- Tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị bái sau

Đạo đức:

$16: Yêu lao động( tiết 1)

I Mục tiêu

Học xong bài này, học sinh có khả năng:

- 2" đầu biết 29 gía trị của lao động

- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở 2F#! ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

- SGK đạo đức 4

HĐ1: Đọc truyện: Một ngày của Pê -

Chi - a

- Giáo viên đọc truyện ( 1lần) -> 1 học sinh đọc lại truyện

- Thảo luận 3 câu hỏi trong SGK - Thảo luận nhóm 3

- Đại diện nhóm trình bày

-> Cơm ăn, áo mặc, sách vở .đều là

sản phẩm của lao động Lao động đem

HĐ2: Thảo luận theo nhóm

- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng

vai

- Làm BT2 (SGK)

- Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống

- Thảo luận, đóng vai

-Thảo luận:

? Cách ứng xử đã phù hợp 2k

? Ai có cách ứng xử khác

=> GVNX và kết luận về cách ứng xử

trong mỗi tình huống

3 Kết luận.

Trang 10

Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010

Tập đọc

$32: Trong quán ăn "Ba cá bống"

I- Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc 52( loát các tên riêng 2" ngoài Đọc diễn cảm truyện, đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé h gỗ thông minh đã biết dùng =2( moi

29 bí mật về chiếc chìa khoá vàng

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: kéo co

 2 học sinh đọc bài

- Trả lời câu hỏi về ND bài

B Bài mời:

* Luyện đọc

- Đọc theo đoạn theo đoạn (3 đoạn) - Nối tiếp đọc theo đoạn

+ L2: giải nghĩa từ

nói ra bí mật

lôi ra ngoài

- Đọc thầm toàn bài

 NX, đánh giá

- Đọc phân vai

- GV đọc mẫu Đ1

 NX, bình chọn

3 Kết luận:

- Luyện đọc lại bài Đọc bài sau

Trang 11

$78: Chia cho số có 3 chữ số

I- Mục tiêu:

- Học sinh thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số

- Làm 29 các bài tập có liên quan

a 2F# hợp chia hết

1944 : 162 = ?

b 2F# hợp chia có 2A

- Thực hiện phép tính

+ Tính từ trái sang phải 0324 12

- Thực hiện phép chia? 0

8469 : 241 = ?

2- Thực hành:

B1: Đặt tính rồi tình

0 5 165 5 00 20 0 B2: Tính giá trị của biểu thức - Làm bài cá nhân

a 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 + 18

= 504753

b 8700 : 25 : 4 = 348: 4

= 87

+ Tìm số ngày cửa hàng 1 bán hết số

+ Tìm số ngày cửa hàng 2 bán hết số

+ Ngày nào sớm hơn và sớm hơn là

bao nhiêu ngày 7128 : 246 = 27 (ngày)Số ngày cửa hàng thứ 2 bán hết, số vải

là:

7128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 ngày ít hơn 27 ngày nên cửa hàng thứ 2 bán hết số vải sớm hơn và

số ngày sớm hơn là:

27 - 24 = 3 (ngày)

ĐS: 3 ngày

3 Kết luận.

- NX chung kết tiết học

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau

Trang 12

Tập làm văn:

$31: Luyện tập : Giới thiệu quê hương

I Mục tiêu

- Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa 12.# hữu thấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và tích Sơn ( Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc: Kéo co

- Biết giới thiệu 1 TC về 1 lễ hội ở lễ hội ở quê em - giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu 29

A Kiểm tra bài cũ

- Nhắc lại ghi nhớ bài TLV ( 30) - Quan sát đồ vật

- Đọc dàn ý tả đồ chơi em thích -> 2 học sinh đọc dàn ý

B- Bài mới:

? Bài giới thiệu TC của những địa

12.# nào

- Làng Hữu Trấp và làng Tích Sơn

- Thi thuật lại các TC - Cần giới thiệu 2 tập quán kéo co khác nhau ở

2 vùng

 NX bình chọn bạn kể hay

B2: Giới thiệu 1 TC

- Quan sát 6 tranh minh hoạ

? Nêu tên các TC có trong tranh 1 Thả chim bồ câu

2 Đu bay

3 Ném còn

4 Lễ hội cồng chiêng

5 Hội hát quan họ

6 Hội bơi trải

- Giới thiệu quê mình, TC hoặc lễ hội

- Thi giới thiệu 2" lớp

-> Nhận xét đánh giá và bình chọn

3 Kết luận.

- Hoàn thiện bài giới thiệu - Thi giới thiệu trứơc lớp

Trang 13

Địa lý:

$16: Thủ đô Hà Nội

I- Mục tiêu:

Học xong bài này, hs biết:

- XĐ 29 vị trí của thủ đô HN trên bản đồ Việt Nam

- Trình bày những điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội

- Một số dẫu hiệu thể hiện HN là thành phố cổ, là trung tâm chính trị, KT,

VH, KH

- Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội

- Bản đồ Hà Nội Tranh, ảnh về Hà Nội

2.1 Hà Nội - thành phố lớn ở trung tâm

Đồng Bằng Bắc Bộ

HĐ1: Làm việc cả lớp

- HN là Tp lớn nhất của Miền Bắc

- Chỉ vị trí thủ đô HN

? HN giáp những tỉnh nào? - Thái Nguyên, Bắc Giang, Bắc Ninh,

'2# Yên, Hà Tây, Vĩnh Phúc

? Từ Lào Cai có thể đến HN = những

diện 12.# tiện giao thông nào

- Tàu hoả, ô tô

2.2 TP cổ đang ngày càng tăng

? Thủ đô HN còn có những tên gọi nào

? Khu phố cổ có đặc điểm gì? -> Quan sát H3,4 trả lời (nhà cửa,

2F# phố) 2.3 HN - trung tâm CT, VH, KH và KT

lớn của 2" ta

đạo cao nhất của đất 2"

bảo tàng, nhà hát

? Kể tên 1 số 2F# ĐH, viện bảo

3 Kết luận.

- Ôn và $2( tầm thêm tranh ảnh về HN

Chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	166,46 KB