Giáo án tuần 14 - Lớp 2

- Đọc câu chuyện Một người anh và trả lời câu hỏi của bài tập 2.. Kĩ năng.[r]

Trang 1

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Hs nhắc lại

- 55 - 8

- Hs làm vào nháp

Trang 2

Bài 2: Tìm x:

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm số hạng

- Gv yêu cầu hs làm bài vào vở

- 2 hs chữa bài trên bảng

- Gv nhận xét, đánh giá

Bài 3: Vẽ hình theo mẫu:

- Hs làm bài vào vở

- Gv tổ chức trò chơi: 2 hs thi xem ai

nhanh hơn là thắng cuộc

- Gv nhận xét, tuyên dương hs chơi tích

- Hs yêu thương người thân trong gia đình

* GDBVMT: Tình cha con, anh em trong gia đình.

* QTE:

- Quyền được có gia đình, anh em

- Anh em trong gia đình có bổn phận phải đoàn kết yêu thương, chăm sóc nhau

II Các kĩ năng sống cơ bản

- Xác định giá trị: Tự nhận thức về bản thân, hợp tác, giải quyết vấn đề

Trang 3

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ: ( 5’)

- Đọc truyện: "Há miệng chờ sung"

- Câu chuyện phê phán điều gì?

* Gv đọc mẫu toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

 Giải nghĩa một số từ đã được chú

giải cuối bài

- Gv giải nghĩa thêm một số từ khó

* BVMT: Thấy các con không yêu

thương nhau ông cụ làm gì?

- Vì không thể bẻ được cả bó đũa

- Người cha cởi bó đũa ra thong thả bẻ gãy từng chiếc

Trang 4

với gì? Cả bó đũa được so sánh ngầm

với gì?

Câu 5:

+ Người cha muốn khuyên các con điều

gì?

* QTE: Khi nghe người cha nói thì các

con của ông có thái độ như thế nào?

Em có suy nghĩ gì về thái độ của những

người con?

d Luyện đọc lại: (15’)

- Trong bài có những nhân vật nào?

- Cho các nhóm đọc theo vai

- Anh em phải biết thương yêu đùm bọc

lẫn nhau “Đoàn kết mới tạo nên sức

- 2 hs nêu lại cách tính

Trang 5

- Gv chia 3 tổ, yêu cầu hs làm (mỗi tổ làm

+ Bài tập yêu cầu làm gì?

- 6 -10

+ Số cần điền trong ơ trống l số nào? Vì

sao?

+ Vậy trước khi điền số ta phải làm gì?

- Yêu cầu hs làm bài

- Gv nhận xét tuyên dương

Bài 3: Bài toán

- Gọi hs đọc yêu cầu 3

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao con

- Hs đọc bảng trừ

- Hs lắng nghe

Trang 6

III Các hoạt động dạy học

- Gọi hs kể lại câu chuyện

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

- Trực tiếp

b Dạy bài mới:

* Kể từng đoạn theo tranh: (15’)

- Cho hs quan sát, nêu nội dung từng bức

tranh

+ T.1: Các anh em cãi nhau- ông cụ buồn

+ T.2: Ông cụ lấy chuyện bẻ bó đũa dạy

- Gv tổ chức cho các nhóm thi đọc phân

vai dựng lại câu chuyện

- Gv nhận xét đánh giá về nội dung, cách

diễn đạt, thể hiện vai,

3 Củng cố - Dặn dò: (5’)

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- Gv nhận xét giờ học

- Căn dặn hs về nhà luyện kể lại câu

chuyện nhiều lần Chuẩn bị cho bài sau

- 2 hs kể lại câu chuyện: Bông hoa Niềm vui

- Hs lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu của bài tập

- Quan sát tranh trong SGK nói vắn tắt từng tranh…

- Hs thực hành kể từng đoạn theo tranh

- Thi kể đoạn 2, 3 trước lớp

- Hs luyện kể theo tranh

Trang 7

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 27: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Làm được BT2 a/b/c hoặc BT3 a/b/c

- Làm đúng các bài tập phân biệt l / n, iê / i, ăc / ăt

1 Kiểm tra bài cũ: (5’):

- Hs lên bảng viết từ: cà cuống, niềng

niễng, tóe nước

- Gv đọc mẫu bài viết

- Nội dung đoạn chính tả?

- Tìm lời người cha trong bài chính tả?

- Lời người cha được ghi sau những dấu

câu gì?

- Hướng dẫn hs viết bảng con chữ khó:

Liền, chia lẻ, đùm bọc, sức mạnh, đoàn

kết,

- Hướng dẫn hs viết bài vào vở

- Gv quan sát, theo dõi, uốn nắn hs

- Chấm, chữa: Gv thu chấm 7, 8 bài có

nhận xét cụ thể

c Hướng dẫn làm bài tập: (8’)

Bài 1a: Điền vào chỗ trống l hay n:

- Cho hs lên bảng làm bài

- Sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang

- Hs luyện viết bảng con

- Hs nghe gv đọc chép bài vào vở

- Soát lỗi

- Hs đọc yêu cầu

- Hs lên bảng thi làm bài nhanh

- Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng

Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng

Trang 8

- Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý)

- Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi

- Câu chuyện khuyên em điều gì?

Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai

khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã

- Mỗi em đọc một mẩu nhắn tin

- Hs nối tiếp nhau tìm và luyện đọc

các từ khó đọc: lồng bàn, quét nhà, que chuyền,

- Hs luyện đọc câu văn khó

- Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Cả lớp đồng thanh

Trang 9

+ Nội dung em nhắn tin là gì?

- Yêu cầu hs thực hành viết tin nhắn

- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi môt số

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học

- Gv gọi hs lên đọc thuộc lòng bảng công

- Cho hs nêu kết quả tính

- Yêu cầu hs tự nhẩm rồi nêu kết quả

- Hs thực hiện yêu cầu gv

- Hs lắng nghe

- 1 hs nêu yêu cầu

- Hs làm vở, nêu miệng kết quả

- Nhận xét

Trang 10

- Gv nhận xét.

Bài 2: Tính nhẩm:

- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu hs làm vở, 3 hs làm bảng

- Cho hs nêu kết quả tính

- Yêu cầu hs tự nhẩm rồi nêu kết quả

Bài 4: Giải toán:

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Tổ chức cho hs thi xếp hình nhanh

- Làm bài theo yêu cầu của gv 15- 5- 1 = 9

- 7 28

50

- 17

33

- 1 hs nêu yêu cầu

- Hs trả lời câu hỏi gv

- 1 hs lên bảng, cả lớp làm vở bài tập

Bài giảiChị vắt được số lít sữa bò là:

50- 18 = 32 (l) Đáp số: 32 l sữa

- Hs nêu yêu cầu

- Hs thi xếp hình nhanh

- Lắng nghe

CHIỀU:

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1)

Trang 11

- Gọi 2 hs đọc lại bài, lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

b Chọn câu trả lời đúng: (15’)

- Gv yêu cầu hs đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả

lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì

- Tổ chức cho hs chữa bài

a Cậu bé ở công viên nói gì khi ngắm chiếc

xe đạp của Sơn?

b Sơn khoe chiếc xe do anh trai tặng với thái

độ thế nào?

c Nghe câu trả lời của Sơn, cậu bé ước gì?

d Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì?

e Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai làm

+ Cậu bé là người anh tốt

+ Anh trai tặng Sơn xe đạp

- Củng cố cho hs thực hiện phép tính trừ, đặt tính rồi tính, điền số và biết Tìm số x

- Giải bài toán có lời văn Biết tính đố vui

Trang 12

- Gv yêu cầu hs làm vào vở bài tập

- Gọi hs đọc kết quả

- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính: (6’)

- Nhận xét

Bài 3: Số? (6’)

- Nhận xét

Bài 4: Tìm x? (7’)

- Hs nêu cách tìm số hạng chưa biết

- Cho hs làm bài

- Gv nhận xét

Bài 5: Đố vui: Số? (6’)

Năm nay bố Núi 35 tuổi Hỏi năm

nay Núi bao nhiêu tuổi, biết rằng bố

Núi nhiều hơn Núi 28 tuổi.

Trang 13

II Đồ dùng dạy học

- Gv: Giáo án

- Hs: SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học

- Gv gọi hs lên bảng làm bài

- Gv tổ chức cho hs tính nêu miệng kết

quả

- Tổ chức cho hs tự lập bảng trừ

- Tự học thuộc bảng trừ

Bài 2: Ghi kết quả tính: (8’)

- Yêu cầu hs làm vở bài tập

- Gv nhận xét

Bài 3: Vẽ hình theo mẫu: (6’)

- Gv yêu cầu hs tự làm bài

- Hs tính nhẩm rồi nối tiếp nhau đọc kếtquả

- Hs tự lập bảng trừ

11- 2 = 9 11- 3 = 8 11- 4 = 7 11- 5 = 6 11- 6 = 5 11- 7 = 4 11- 8 = 3 11- 9 = 2

12- 3 = 9 12- 4 = 8 12- 5 = 7 12- 6 = 6 12- 7 = 5 12- 8 = 4 12- 9 = 3

13- 4 = 9 13- 5 = 8 13- 6 = 7 13- 7 = 6 13- 8 = 5 13- 9 = 4

Trang 14

Tiết 14: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?

DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI

- Quyền được có gia đình, được mọi người trong gia đình chăm sóc

- Bổn phận phải yêu thương, chăm sóc mọi người trong gia đình

- Gv: Giáo án

- Hs: SGK, VBT

- Gọi hs lên bảng đặt câu

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1’)

- Trực tiếp

Bài 1: Luyện miệng: (8’)

- Nhẩm và nêu 3 từ nói về tình cảm thương

yêu giữa anh, chị, em

- Gv kết luận: yêu thương, nhường nhịn

chăm sóc, chăm bẵm, chiều chuộng, chăm

chút, bế ẵm,

Bài 2: Luyện viết: (15’)

- Hs đọc yêu cầu của bài tập

- Hs tiếp nối nêu các từ

Trang 15

* QTE: Anh, chị, em trong gia đình con đã

yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ con như thế

nào? Ngược lại con đã đáp lại việc đó ra sao?

Bài 3: Điền vào dấu chấm hoặc dấu chấm

- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng:

Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần)

- Gv hướng dẫn cách viết như SHD

- Yêu cầu hs nhắc lại cách viết

- Hướng dẫn hs viết bảng con

Trang 16

- Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng và giải

- VN viết bài vào vở ô li

- Hs viết bài vào vở

- Hs lắng nghe

CHIỀU:

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 2)

- Yêu cầu hs làm bài

- Gọi 1 hs lên điền

- Nhận xét, đánh giá

Bài tập 2: Quan sát ảnh, trả lời câu hỏi:

- Gv hướng dẫn

- Yêu cầu làm bài

- Gọi hs trả lời lần lượt từng câu hỏi

Trang 17

- Hs lên bảng viết: lần lượt, hợp lại, bẻ gãy

- Gv đọc mẫu bài viết

- Tìm những câu thơ cho em biết em bé

đang mơ?

+ Chữ đầu mỗi câu thơ viết như thế nào?

- Hướng dẫn hs viết bảng con chữ khó:

Kẽo kẹt, phơ phất, nụ cười, lặn lội, bướm,

mênh mông, …

- Hướng dẫn hs viết bài vào vở

- Gv quan sát, theo dõi, uốn nắn hs

- Đọc lại cho hs soát lỗi

- Chấm chữa: Gv thu chấm 7, 8 bài có

nhận xét cụ thể

c Hướng dẫn làm bài tập: (5’)

Bài 1a: Em chọn chữ nào trong ngoặc

đơn để điền vào chỗ trống?

- Gv cho hs các nhóm thi làm bài nhanh

- Viết hoa đầu mỗi câu thơ

- Hs luyện viết bảng con

Trang 18

Nặng nềLanh lợiNóng nảy

Thắc mắcChắc chắnNhặt nhạnh

- Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi

100, giải toán về ít hơn

- Yêu cầu hs đứng tại chỗ nêu kết quả

- Hs nêu yêu cầu của bài tập

- Tiếp nối nhau nêu kết quả của từng phép tính

11 – 6 = 5 11 – 7 = 4

12 – 6 = 6 12 – 7 = 5

13 – 6 = 7 13 – 7 = 6

14 – 6 = 8 14 – 7 = 7

- 1 hs đọc yêu cầu của bài tập

- 3 hs lên bảng, dưới lớp làm vở bài tập

Trang 19

- Nhận xét đánh giá.

Bài 3: Tìm x: (7’)

- Gv yêu cầu hs nêu lại cách tìm số hạng

chưa biết, tìm số bị trừ

Bài 4: Giải toán: (7’)

- Gọi hs lên bảng làm

* Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.

Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết

quả đúng: (5’)

- Gv giúp hs hiểu yêu cầu của BT

- Quyền được ông bà yêu thương, chăm sóc

- Quyền được tham gia (viết tin nhắn)

- Gv: Giáo án

- Hs: SGK, VBT

Trang 20

- Hãy kể về gia đình em cho các bạn

Bài 1: Luyện miệng: (13’)

- Gv nhận xét bổ sung: Bạn gái đang bế

búp bê trên lòng và bón bột cho búp bê

Mắt bạn nhìn búp bê rất trìu mến Tóc

bạn buộc thành 2 bím, mỗi bím được

thắt một chiếc nơ màu hồng trông rất

xinh xắn Bạn mặc bộ quần áo màu xanh

rất ưa nhìn

Bài 2: Luyện viết: (15’)

- Em nhắn tin cho ai?

- Nội dung nhắn tin nói gì?

- Nhận xét, đánh giá

- Gọi hs đọc bài viết của mình

- Gv nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: (5’)

* QTE: Khi nào em viết nhắn tin cho

người thân của mình? Và em viết như

- Hs quan sát tranh, nối tiếp trả lời câu hỏi theo nhận biết của mình

Con: Hải Yến

- Hs nối tiếp đọc bài viết trước lớp

+ Thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, đảm bảo độ chuyên cần

+ Đầu giờ trật tự truy bài

- Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảng nhưng chưa sôi nổi trong học tập Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp

Trang 21

- Lao động vệ sinh: Đầu giờ các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.

- Thể dục: Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác

- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè

* Tuyên dương những bạn có thành tích học tập cao và tham gia các hoạt động như:

II Phương hướng tuần tới:

- Phát huy những ưu điểm đã đạt tuần vừa qua, khắc phục những nhược điểm

- Xây dựng đôi bạn cùng tiến

- Bổ sung đồ dùng học tập cho đầy đủ với những em còn thiếu

- Phối kết hợp với phụ huynh hs rèn đọc, viết làm toán cho hs yếu

- Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập

- Giáo dục thực hiện tốt ATGT

CHIỀU:

-THỰC HÀNH TOÁN (tiết 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố cho hs về cách tính nhẩm và biết đặt tính rồi tính, tìm số hạng chưa biết

- Giải bài toán có lời văn Biết làm toán đố vui xếp hình

- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính: (6’)

- Nhận xét

Bài 3: Tìm x? (7’)

+ Hs nêu cách tìm số hạng chưa biết

Trang 22

Bài 4: Bài toán: (6’)

- Gv hướng dẫn hs làm bài

- Gọi hs lên chữa bài

- Gv nhận xét chốt ý đúng

* Bài 5: Đố vui: (5’)

Với 10 que diêm người ta xếp được 3

92 – 8 = 84 (cây) Đáp số: 84 cây

- Hs đọc yêu cầu bài

- Củng cố về 16, 17, 18 trừ đi 1 số và kĩ thuật thực hiện phép trừ có nhớ

- Củng cố về giải bài toán và thực hành xếp hình

- Yêu cầu hs tự làm bài, 2 hs lên bảng làm

- Nêu yêu cầu của bài

Trang 23

50- 18 = 32 (l) Đáp số: 32 l

- Nêu yêu cầu

- 1 hs lên bảng xếp trên bảng gài

- Nhận xét

- Hs nêu

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (dạy sách Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh)

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2

1 Kiểm tra bài cũ: Bác nhường chiếc lò sưởi

cho đồng chí bảo vệ

- Quan tâm đến người khác nhất là những

người đang gặp khó khăn, chúng ta nhận được

Trang 24

* Hoạt động 1: Đọc hiểu:

- Gv đọc đoạn văn “Cây bụt mọc”

(Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức,

lối sống lớp 2/ tr14)

- Vì sao Bác dặt tên cây thông này là cây bụt

mọc?

- Khi phát hiện ra cây bụt mọc bị mối xông

đến quá nửa, anh em phục vụ định làm gì?

- Bác Hồ đã nói gì và bày cách gì để cứu cây?

- Gv hướng dẫn hs trả lời cá nhân

+ Mỗi khi đến nơi nào có nhiều cây xanh, em

cảm thấy không khí thế nào?

+ Em đã bao giờ tự tay trồng một cây xanh ở

đâu chưa?

+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở nhà, ở

trường hay trên đường em đi học?

- Gv cho hs thảo luận nhóm 2:

+ Cùng nhau trao đổi cách chăm sóc và bảo vệ

cây xanh ở nhà, ở trường và trên đường em đi

học

3 Củng cố - Dặn dò:

- Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở nhà, ở

trường hay trên đường em đi học?

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	49,09 KB