GA 5- Tuan 10 ( CKTKN)

Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. - Vài học sinh nêu tên các bài tập đọc và HTL -

Tuần 10:

Ngày soạn:30- 10- 09 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Sĩ số: Tập đọc:

Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 (Tiết 1)

(TĐ - HTL)

I Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

- Heọ thoỏng ủửụùc moọt soỏ ủieàu caàn nhụự veà noọi dung nhaõn vaọt cuỷa caực baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ thuoọc caực chuỷ ủieồm : Vieọt Nam – Toồ quoỏc em; Caựnh chim hoaứ bỡnh; Con ngửoứi vụựi thieõn nhieõn

- Qua vieọc oõn taọp , caực em caứng thaỏy traõn troùng tỡnh caỷm yeõu thửụng giuựp ủụừ nhau; bieỏt ủửụùc giaự trũ cuỷa hoaứ bỡnh vaứ tỡnh caỷm cuỷa con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn

II.Ph ơng pháp :

- Kiểm tra, thảo luận, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV: Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm

- HS: Xem trớc bài

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Dạy bài mới: (28ph).

a Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học.

b Kiểm tra tập đọc và HTL:

- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã

học từ đầu năm học ?

- Đa ra phiếu thăm

- Gv nêu câu hỏi nội dung bài

- Gv nhận xét, cho điểm

c Bài tập 2:

- Mời 1 hs đọc yêu cầu

- Cho hs thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

- Mời 2 HS đọc lại

- Hát

- Vài học sinh nêu tên các bài tập

đọc và HTL

- Hs lần lợt bốc thăm phiếu

- Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Hs trả lời( 1/3 em lần lợt kiểm tra)

- Hs đọc yêu cầu

- Hs thảo luận nhóm theo nd VBT

- Đại diện nhóm trình bày

Bảng thống kê các bài thơ đã học:

Việt

Nam tổ

quốc em

Sắc màu

em yêu Phạm ĐìnhÂn

Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh vật, con ngời trên đất nớc Việt Nam

chim hoà

bình

Bài ca về

Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh

Ê-mi-li ,

Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam

Con ngời

với thiên

nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông

Đà

Quang Huy

Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trờng thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp

Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao

3.Củng cố – dặn dò :( 5ph)

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục luyện đọc

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Toán:

Luyện tập chung

I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

- So sánh số đo dộ dài viết dới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tỉ số

- Reứn cho HS nhaọn ủũnh nhanh, tớnh toaựn thaứnh thaùo

II.Ph ơng pháp :

- Động não, thảo luận, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV: Thớc mét

- HS: Tửù oõn taọp caực baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi; baỷng ủụn vũ ủo dieọn tớch

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: (5ph).

- Viết STP thích hợp vào chỗ chấm:

3kg 5g = …kg 21kg = …tấnkg 21kg = …kg 21kg = …tấntấn

5ha 8791m2 = ha 86005m2 = ha

- Gv nhận xét và cho điểm

3.Dạy bài mới: (23ph).

*HĐ1: Ôn cách chuyển phân STP thành

số TP rồi đọc

Bài 1 : ( Hs TB – yếu)

?- Cách chuyển phân STP thành số TP ?

?- Nêu cách đọc số TP?

- Hát

- 2 hs lên bảng làm

- Lớp làm nháp, nhận xét

+ HS nghe, xác định nhiệm vụ tiết học

- Đọc bài 1 Tự làm và chữa bài:

- Hdẫn chữa bài.

- Chỉ từng số TP yêu cầu hs đọc

- Nhận xét, cho điểm từng hs

*HĐ2: Ôn cách so sánh số đo độ dài; Chuyển đổi

số đo độ dài:

Bài 2: Yêu cầu đọc và tự làm

- Gọi hs báo cáo kết quả

?- Vì sao các số đo đều bằng 11,02 km ?

- Nhận xét và cho điểm hs

Bài 3 : - Gọi hs nêu yêu cầu ?

- Yêu cầu hs tự làm bài , gọi 1 hs đọc bài

rồi nhận xét và cho điểm

( Hs khá)

*HĐ 3 : Giải toán:

Bài 4: - Gọi hs đọc đề

?- Bài toán cho biêt gì ? hỏi gì?

?- Biết giá tiền 1 hộp không thay đổi, khi gấp số

hộp lên một số lần thì số tiền thay đổi NTN?

?- Dùng những cách nào để giải?

- Cho hs làm bài vào vở

- Gọi hs lên giải 2 cách

- Hdẫn chữa bài

- Chấm vở và nhận xét

4.Củng cố – dặn dò :( 5ph)

?- Cách đọc số thập phân, cách viết số đo

độ dài dới dạng số thập phân?

- Về nhà ôn bài, làm bài trong VBT

10

127

= 12,7 (mời hai phẩy bảy )

100

65

= 0,65 (ko phẩy sáu mơi lăm)

1000

2005

= 2,005( hai phẩy ko ko năm)

1000

8

= 0, 008 ( ko p hẩy ko ko t ám)

- Hs chuyển các số đo đã cho về dạng số TP có đơn vị là km rồi rút

ra kết luận

- 1 hs báo cáo kết quả

- Hs giải thích

- Viết số thập phân thích hợp vào

- Lớp làm bài vào vở

4m 85 cm = 4,85 m

72 ha = 0,72 km2

- Hs đọc đề – phân tích đề bài:

C1 Rút về đơn vị

2 cách

C2 Tìm tỉ số

- Lớp làm vào vở

- 2 hs lên bảng chữa bài

- 2 hs nêu

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày soạn:2- 11- 09 Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2009

Sĩ số: Thể dục:

Động tác vặn mình

Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn “Ai nhanh và khéo hơn” ”

I.Mục tiêu :

- Học động tác vặn mình Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Chơi trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ

động

- GD tinh thaàn nghieõm tuực khi taọp luyeọn

II.Địa điểm- ph ơng tiện :

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Tranh minh hoạ ĐT vặn mình; Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân

III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

- Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học

- Cho hs khởi động

- Khởi động xoay các khớp

- Chạy một hàng dọc quanh sân tập

2.Phần cơ bản.

a.Ôn 3 động tác:

vơn thở, tay,

chân

b Học động tác :

vặn mình

c.Tập phối hợp 4

đtác

d Trò chơi vận

động :

- Chơi trò chơi:

“Ai nhanh và khéo hơn”Ai nhanh và

khéo hơn”

25ph 5ph

7ph

5ph

8ph

- Lần 1: Tập từng động tác

- Lần 2-3: Tập liên hoàn

3 động tác

Gv qsát, uốn nắn, sửa sai cho hs

- Gv nêu tên và làm mẫu

động tác

Sau đó vừa tập chậm vừa ptích cho hs bắt chớc

- Gv hô nhịp cho cả lớp tập

- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi

và quy định chơi

- Gv quan sát , nhận xét

- Hs tập theo sự đk của Gv

- Hs quan sát

- Hs tập theo hd

- Cả lớp tập theo nhịp hô của Gv

- Các tổ thi thực hiện

4 đtác

- Hs thực hành chơi trò chơi

- Tổ chức thi đua giữa

các nhóm

3 Phần kết thúc. 5ph - Cho hs thả lỏng.

- Nxét và hệ thống bài

* Ôn 4 đtác của bài TD

- Hs thả lỏng

- Đi thờng và hát

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Tiếng việt:

( LT&C)

I.Mục tiêu :

- Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5

- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm.

- Reứn cho HS nhụự vaứ aựp duùng hoaứn thaứnh caực baứi taọp

- Taờng cửụứng hieồu bieỏt vaứ sửỷ duùng voỏn tửứ linh hoaùt, chớnh xaực

II.Ph ơng pháp :

- Thảo luận, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- Bảng lớp kẻ bảng BT1;2

IV.Các hoạt động dạy - học:

1- Giới thiệu bài: - Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

2 Hdẫn ôn tập : ( 28ph).

Bài tập 1:

- Mời 1 hs nêu yêu cầu

- Gv hdẫn hs nắm vững

yêu cầu của bài tập

- Hs suy nghĩ, làm việc

theo nhóm 4

- Mời đại diện một số

nhóm trình bày

- Cả lớp và Gv nhận xét

- Cho 1-2 hs đọc toàn bộ

các từ ngữ vừa tìm đợc

Bài tập 2:

- Mời 1 hs nêu yêu cầu

- Gv hdẫn hs nắm vững

yêu cầu của bài tập

- Gv cho hs thi làm việc

theo nhóm 7 vào bảng

nhóm

- Đại diện nhóm mang

bảng nhóm lên trình bày

kết quả thảo luận

- Cả lớp và Gv nhận xét

- Gv kluận nhóm thắng

cuộc

*Ví dụ về lời giải:

Chủ điểm VN-Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con ngời vớithiên nhiên Danh từ Tổ quốc, đất nớc, giang

sơn,…kg 21kg = …tấn

Hoà bình, trái đất, mặt

đất,…kg 21kg = …tấn

Bầu trời, biển cả, sông ngòi,…kg 21kg = …tấn

Động từ, tính từ

Bảo vệ, giữ

gìn, xây dựng, vẻ vang,…kg 21kg = …tấn

Hợp tác, bình yên, thanh bình,

tự do, …kg 21kg = …tấn

Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát,…kg 21kg = …tấn

Thành ngữ, Tục ngữ.

Quê cha đất

tổ, non xanh nớc biếc,

Bốn biển một nhà, chia ngọt sẻ bùi,…kg 21kg = …tấn

Lên thác xuống ghềnh, cày sâu cuốc bẫm,…kg 21kg = …tấn

*Lời giải:

Bảo vệ Bình

yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông

Từ

đồng nghĩa

Giữ gìn, gìn giữ

Bình yên, bình an, thanh bình,…kg 21kg = …tấn

Kết

đoàn, liên kết,

…kg 21kg = …tấn

Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn,…kg 21kg = …tấn

Bao la, bát ngát, mênh mang,

…kg 21kg = …tấn

Từ trái nghĩa

Phá

hoại tàn phá, phá

phách,

…kg 21kg = …tấn

Bất ổn, náo

động, náo loạn,…kg 21kg = …tấn

Chia rẽ phân tán, mâu thuẫn…kg 21kg = …tấn

Kẻ thù,

kẻ địch

Chật chội, chật hẹp, hạn hẹp,…kg 21kg = …tấn

3.Củng cố – dặn dò :( 5ph)

GV nhận xét giờ học và dặn HS:

- Mỗi em về tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Toán:

Cộng hai số thập phân

I.Mục tiêu: - Giúp HS:

- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

- Reứn cho HS tớnh toaựn nhanh , thaứnh thaùo

II.Ph ơng pháp :

- Động não, thảo luận, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- Thớc mét

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: (5ph).

- Nhận xét bài kiểm tra

3.Dạy bài mới: (23ph).

a.Ví dụ 1:

- Gv nêu ví dụ:

1,84 + 2,45 = ? (m)

- Cho hs đổi các đơn vị ra cm sau đó

thực hiện phép cộng

- Gv hdẫn hs thực hiện phép cộng hai số

thập phân: Đặt tính rồi tính:

1,84

2,45

4,29 (m)

- Cho hs nêu lại cách cộng hai số thập

phân 1,84 và 2,45

b.Ví dụ 2:

- Gv nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào

bảng con

- Gv nhận xét, ghi bảng

- Cho 2-3 hs nêu lại cách làm

c Nhận xét:

?- Muốn cộng hai số thập phân ta làm

thế nào?

- Cho hs nối tiếp nhau đọc phần nhận

xét

d-Luyện tập:

Bài1 : Tính ( Hs TB – yếu)

- Cho HS đọc đề bài Nêu yêu cầu?

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Hdẫn chữa bài: Hs nêu cách thực hiện

phép tính của mình ?

?- Dấu phẩy ở tổng 2 số TP đợc viết nh

thế nào ?

Bài2: Đặt tính rồi tính ( Hs khá -

giỏi)

- Cho hs làm bài, chữa bài

- Hát

- Nghe nxét

- Hs đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phép cộng ra nháp

- Nghe và thực hiện theo hdẫn

- Hs nêu

- Hs thực hiện đặt tính rồi tính: 15,9

8,75 24,65

- Hs nêu

- Hs đọc phần nhận xét: SGK-Tr.50

- Hs đọc đề, nêu yêu cầu

- 4 Hs lên bảng, lớp làm vào vở

- Lần lợt chữa bài

a) 82,5 b) 23,44 c) 324,99 d) 1,863

- Hs trả lời

- Đọc đề, nêu yêu cầu

- 3 Hs làm bảng, hs còn lại làm vào vở:

- Nhận xét và cho điểm.

Bài3: - Mời 1 hs đọc đề bài

- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán

- Cho hs làm vào vở

- Mời hs lên bảng chữa bài

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

4.Củng cố – dặn dò :( 5ph)

?- Nêu cách thực hiện phép cộng 2 số

TP ?

- Nhận xét giờ học

- Về học lại ghi nhớ sgk/50 Làm lại ở

vở bài tập toán

Chuẩn bị tiết sau: Ôn tính chất giao

hoán của phép cộng

+97,,68 + 349,75,82 +

37 , 35

648 , 57

17,4 44,57 93,018

- 1 hs đọc y/c

- Nghe hdẫn

- Lớp làm bài vào vở

- Hs chữa bài

Bài giải:

Tiến cân nặng là:

32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg ) Đáp số: 37,4 kg

- 2 hs nêu

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Lịch sử:

Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập

I.Mục tiêu: - Học song bài này học sinh biết:

- Ngày 2- 9 năm 1945, tại quảng trờng Ba đình Hà Nội , Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã đọc Tuyên Ngôn Độc Lập

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà

Ngày 2-9- 1945 trở thành ngày Quốc khánh nớc ta

- Naõng cao loứng tửù haứo veà truyeàn thoỏng daõn toọc

II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, quan sát, thảo luận, trình bày

III.Chuẩn bị:

- GV:Hình Baực Hoà ủoùc tuyeõn ngoõn ủoọc laọp, ảnh t liệu khác( nếu có) Phiếu học tập của học sinh

- HS: xem trớc bài

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: (5ph).

?- Muứa thu naờm 1945 coự sửù vieọc gỡ

dieón ra?

- Hát

- 2 hs trả lời

- Lớp nxét, bổ sung

?-Thaộng lụùi cuỷa caựch maùng thaựng taựm

coự yự nghúa theỏ naứo vụựi daõn toọc ta ?

- Nhận xét, đánh giá

3.Dạy bài mới: (23ph).

a.Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm)

*Diễn biến:

- Cho hs đọc từ đầu đến Tuyên ngôn

độc lập

- Y/c hs thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi:

+ Em hãy tả lại không khí tng bừng của

buổi lễ tuyên bố độc lập?

+ Em có nhận xét gì về quang cảnh

ngày 2-9-1945 ở Hà Nội?

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Gv chốt lại ý đúng, ghi bảng

b.Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.

* Ndung của bản Tuyên ngôn Độc lập:

- Mời 1 hs đọc từ Hỡi đồng bào cho đến

độc lập ấy.

?- Nêu nội dung của bản tuyên ngôn

độc lập?

?- Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ

thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng

định điều gì?

- Gv chốt lại ý đúng, ghi bảng

c.Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm)

*ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945:

- Cho hs đọc đoạn còn lại:

- Cho hs thảo luận nhóm 4

?- Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày

2-9-1945?

- Gv nhận xét tuyên dơng nhóm thảo

luận tốt

- 2 hs đọc

- Hs thảo luận theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày kq

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- 1 hs đọc Lớp suy nghĩ và trả lời:

*Ndung của bản Tuyên ngôn ĐL: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã:

+ Khẳng định quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam

+ Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập ấy

- Hs trình bày

- Các hs khác nhận xét, bổ sung

- 1 hs đọc

- Hs thảo luận nhóm 4, ghi kq vào phiếu, sau đó đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

4.Củng cố – dặn dò :( 5ph)

- Cho HS đọc phần ghi nhớ

- Gv nhận xét giờ học

- VN học bài, CB bài sau

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày soạn:4- 11- 09 Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009

Sĩ số: Luyện từ và câu:

Kiểm tra giữa học kỳ I:

Kiểm tra: Đọc- hiểu + Luyện từ và câu ( T7).

I.Mục tiêu:

- Hs đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu, văn bản trong SGK Tiếng

Việt 5

- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm trong SGK(5 câu kiểm tra sự hiểu bài, 5 câu

kiểm tra về Luyện từ và câu gắn với những kiến thức đã học)

- Thời gian làm bài: 35 phút

II.Chuẩn bị:

- Đề kiểm tra (cho từng học sinh)

- Đáp án chấm (cho GV)

III- Các hoạt động dạy- học:

1.ổn định:

2.Tiến hành kiểm tra:

- Gv phát đề cho từng học sinh

- Hớng dẫn cách thực hiện

- Quan sát nhắc nhở học sinh làm bài

- Thu bài, chấm

3 Đề bài.

- Phần đọc thầm:

Cho học sinh đọc bài : Mầm non (SGK trang 98)

- Phần trả lời câu hỏi: SGK trang 99, 100

4 Đáp án phần trả lời câu hỏi:

- Mỗi câu 1 điểm

Câu 1 : ý d ( Mùa đông)

Câu 2 : ý a ( Dùng những động từ chỉ hành động

của ngời để kể, tả về mầm non)

Câu 3 : ý a (Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo

nức của cảnh vật mùa xuân)

Câu 4 : ý b (Rừng tha thớt vì cây không có lá)

Câu 5 : ý c (Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của

thiên nhiên)

Câu 6 : ý c (Trên cành cây có những mầm non

mới nhú)

Câu 7 : ý a (Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho

thật nhanh)

Câu 8 : ý b (Tính từ)

Câu9: ý c (Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào

rào, tha thớt, róc rách)

Câu 10: ý a (Lặng im)

5.Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét ý thức làm bài

- Dặn tiếp tục ôn bài, chuẩn bị KT viết

- Hát

- Nhận đề

- Học sinh lắng nghe

+ Đọc thầm.Trả lời câu hỏi

- Học sinh thực hành làm bài

- Nộp bài

- Nghe nhận xét

- Thực hiện

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Địa lí:

Nông nghiệp

I.Mục tiêu:

- Cho HS bieỏt ủửụùc ngaứnh noõng nghieọp chieỏm vai troứ quan troùng trong saỷn xuaỏt noõng nghieọp vaứ ngaứnh chaờn nuoõi ủang ngaứy caứng phaựt trieồn Bieỏt ủửụùc nửụực ta troàng nhieàu loaùi caõy trong ủoự caõy luựa ủửụùc troàng nhieàu nhaỏt Nhaọn bieỏt treõn baỷn ủoà caực vuứng phaõn boỏ caực loaùi caõy troàng vaọt nuoõi chớnh ụỷ nửụực ta

- Reứn cho HS nhụự vaứ chổ baỷn ủoà chớnh xaực; xaực laọp ủửụùc moỏi quan heọ giửừa ủieàu kieọn thieõn nhieõn vaứ sửù phaựt trieồn caõy troàng ụỷ nửụực ta

- Taờng cửụứng hieồu bieỏt vaứ thớch thuự tỡm hieồu veà nhửừng ủieàu kieọn thieõn nhieõn ủaỏt nửụực ta

II.Ph ơng pháp :

- Quan sát, thảo luận, trình bày

III Chuẩn bị :

- GV : Lửụùc ủoà noõng nghieọp Vieọt Nam Tranh minh hoaù ( SGK)

- HS : Tửù tỡm hieồu nghieõn cửựu trửụực baứi

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

?- Mật độ dân số là gì? Nêu đặc

điểm phân bố dân c ở nớc ta?

- Nhận xét, đánh giá

3.Dạy bài mới: (23- 25ph).

a.Ngành trồng trọt:

*Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

- Cho HS đọc mục 1-SGK

- Y/c trao đổi cả lớp câu hỏi:

+ Hãy cho biết ngành trồng trọt có

vai trò nh thế nào trong sản xuất

nông nghiệp ở nớc ta?

*Hoạt động 2: (làm việc theo cặp)

- Cho hs quan sát hình 1- SGK

- Cho hs trao đổi theo cặp theo nội

dung các câu hỏi:

?- Kể tên một số cây trồng ở nớc ta?

?- Cho biết loại cây nào đợc trồng

nhiều hơn?

?- Vì sao cây trồng nớc ta chủ yếu là

cây xứ nóng?

?- Nớc ta đã đạt đợc thành tựu gì

trong việc trồng lúa gạo?

- Mời hs trình bày

- Hát

- 2 hs trả lời

- Lớp nxét

- Hs đọc và trả lời :

- Ngành trồng trọt có vai trò:

+ Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp

+ ở nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi

- Hs quan sát H1, trao đổi và trả lời: + Lúa gạo, ngô, rau, cà phê, cao su,

hồ tiêu…kg 21kg = …tấn + Lúa gạo + Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới + Đủ ăn, d gạo xuất khẩu