giao an lop 4 cuc hay

Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Tiếp III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5phút A.. Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2

Tuần 2

Ngày giảng: Thứ hai ngày10 tháng9 năm 2007.

Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (Tiếp)

III- Các hoạt động dạy học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5phút A Kiểm tra bài cũ : Đọc bài: "Dề mèn bênh vực kẻ yếu" và TLCH

-Nhận xét ghi điểm

35phút A Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

Giới thiệu 5 chủ điểm sgk

2- Hướng dẫn luyện đọc

và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân đoạn, hướng dẫn đọc - Đọc nối đoạn vài lượt, 1em đọc toàn bài

- Khen ngợi, sửa sai - Đọc thầm từ mới, giải nghĩa

- Yêu cầu luyện theo cặp - Luyện theo cặp,1em đọc toàn bài

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài: - Một em đọc đoạn 1

-Trận địa mai phục của bọn nhện đáng -Chăng tơ ngang đường ,bố trí nhện gộc kênh

sợ như thế nào? tất cả nhà nhện núp trong hang

- Đọc đoạn 2, suy nghĩ, trả lời

-Dế mèn làm cách nào để bon nhện -Dế mèn chủ động hỏi ,giọng thách thức,

- Đọc đoạn 3, suy nghĩ, trả lời

-Dế mèn đã nói thế nào để bọn nhện -Phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy nhận ra lẽ phải? hành động hèn hạ, không quân tử

-Bọn nhện đã hành động như thế nào? -Bọn nhện sợ dạn ra cuống cuồng chạy dọc

chạy ngang phá hết các dây tơ chăng lối

c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn đọc diễn cảm 1 đoạn

ở trên phiếu đã ghi sẵn - Đọc theo cặp vài em thi đọc diễn cảm,

5 phút 3- Củng cố- dặn dò: lớp nhận xét

-Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn?

-Về ônbài và chuẩn bị bài học sau

Toán: CÁC SỐ CÓ 6 CHỮ SỐ

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập về: Quan hệ giữa đơn vị các số liền kề

- Biết viết và đọc các số có 6 chữ số

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu học tập

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò

15phút 1) Số có 6 chữ số:

-Ôn về các hàng đơn vị chục,trăm ,nghìn Đọc và nêu rõ từng hàng và nêu mối quan

hệ liền kề.10đơn vị= 1chục, 10chục=1trăm, 10trăm=1nghìn, 10nghìn = 1chục nghìn -Hàng trăm nghìn -Đọc tương tự

3 1 3 2 1 4

Viết số : 313 214 Đọc số: Ba trăm mười ba nghìn hai trăm

mười bốn Bài 2: -Nêu yêu cầu, tự phân tích mẫu và viết

- Nhận xét và nêu lưu ý cách viết số

Đạo đức : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 2)

I- Mục tiêu:

- Biết trung thực trong học tập

- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực phê phán hành vi thiếu trung thực

II- Tài liệu và phương tiện: Sách giáo khoa đạo đức 4

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

5phút A Kiểm tra bài cũ : -Đọc phần ghi nhớ

-Nhận xét ghi điểm -nhận xét

35 phút B Bài mới :

* HĐ1: Thảo luận nhóm bài tập 3 -Chia thành 6 nhóm thảo luận bài tập 3

-Đai diện nhóm trình bày, lớp chất vấn

- Tóm tắt mấy cách giải quyết chính:

a)Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học

tập để gỡ lại

b)Báo cáo lại cho cô biết để chữa lại

c)Nói bạn thông cảm vì làm như vậy là

không trung thực trong học tập

* HĐ2: Làm việc cá nhân

- Nêu yêu cầu bài tập - Làm việc cá nhân trình bày những tư

liệu mà mình sưu tầm được

* Thảo luận cả lớp

-Em có suy nghĩ như thế nào về những mẫu

chuyện tấm gương đó? -Suy nghĩ trả lời

Toán: ÔN LUYỆN.

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập về: Quan hệ giữa đơn vị các số liền kề

- Biết viết và đọc các số có 6 chữ số

II- Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, bảng con, vở

III- Các hoạt động dạy học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

12 phút 1)Ôn về lí thuyết

*Số có 6 chữ số:

-Ôn về các hàng đơn vị chục,trăm , Đọc và nêu rõ từng hàng và nêu mối quan

nghìn hệ liền kề.10đơn vị= 1chục, 10chục=1trăm,

10trăm=1nghìn, 10nghìn = 1chục nghìn -Hàng trăm nghìn -Đọc tương tự

Bài 2: Nối theo mẫu

600 000 Bảy trăm ba mươi nghìn -Tự làm sau đó lên bảng làm

730 000 Một trăm linh năm nghìn -Lớp nhận xét

105 000 Sáu trăm nghìn

670 000 Sáu trăm linh bảy nghìn

607 000 Sáu mươi bảy nghìn

67 000 Sáu trăm bảy mươi nghìn

Bài 4: Viết tiếp vào chổ chấm:

Số "tám nghìn tám trăm linh hai" viết -Làm vào vở

Chính tả (nghe-viết) : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC.

III Các hoạt động dạy học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2 phút 1) Giới thiệu bài:

- Nhắc học sinh vài điểm cần lưu ý

trong giờ viết chính tả

30 phút 2) Dạy bài mới:

- Đọc một lượt đoạn viết -Nghe - đọc thầm đoạn viết

- Nhắc nhỡ cách viết chính tả - Lắng nghe

- Đọc lại đoạn viết

- Đọc cho học sinh ghi - Nghe - viết chính tả

- Đọc lại cho học soát lỗi - Tự dò bài

Bài 3:

-Có thể chọn 3a hoặc 3b để yêu cầu

- Bản kế hoạch và nội quy của Liên Đội.

III- Các hoạt động dạy -học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút 1) Ổn định lớp: - Hát hai bài hát

30 phút 2) Dạy bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học

Hôm nay chúng ta sắp xếp lại chổ ngồi

cho phù hợp Phổ biến bản kế hoạch và

nội quy của Liên Đội

-Giáo viên điều khiển và phân chia chổ

ngồi cho học sinh -Lớp thực hiện theo yêu cầu của giáo viên -Nhận xét thái độ khi của học sinh khi

đổi chổ ngồi cho từng em

-Triển khai -Lớp lắng nghe

-Lớp tự thảo luận , các tổ trưởng điều khiển tổ mình thảo luận bản phương hướng kế hoạch

Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2007.

Thể dục: BÀI 3.

I- Mục tiêu:

- Củng cố nâng cao kĩ thuật quay trái, quay phải, dồn hàng ,dãn hàng

-Yêu cầu dồn hàng ,dãn hàng nhanh trật tự,quay trái, quay phải đúng kỹ thuật đều đẹp

- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”, yêu cầu nắm được cách chơi

II- Địa điểm-phương tiện:

- Vệ sinh sạch sẽ vị trí tập ở sân trường,chuẩn bị 1còi

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

T G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

9 phút 1) Phần mở đầu:

- Yêu cầu tập hợp 4 hàng ngang -Thực hiện theo yêu cầu

-Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”

20 phút 2) Phần cơ bản:

13 phút a) Ôn đội hình đội ngũ.

-Lần 1 giáo viên điều khiển -Ôn quay trái , quay phải, dãn hàng, dồn

hàng -Lần 2, 3 Chia tổ luyện tập

-Nhận xét,đưa ra vài điểm cơ bản giúp

học sinh nắm

-Các tổ thi đua trình diễn, các tổ khác

nhận xét, chọn những tổ tập đúng đều nhất -Nhận xét tuyên dương tổ lớp đã chọn

* Tập duyệt đội hình :

-Điều khiển lớp -Lớp thực hành đi đều đứng lại

-Lớp tự tập, các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập

-Quan sát nhận xét tuyên dương

-Các tổ thi nhau trình diễn

7 phút b) Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”.

-Nêu tên trò chơi

-Nêu lại luật chơi -Nhắc lại trò chơi

- Chơi thử, sau đó chơi chính thức

6phút 3) Phần kết thúc:

- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU-ĐOÀN KẾT.

- Giấy khổ to ghi bài tập 1 để làm theo nhóm

III- Các hoạt động dạy học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5phút 1) Kiểm tra bài cũ :

-Viết tiếng chỉ người trong gia đình có -Lên bảng viết , lớp nhận xét

một âm, có hai âm

-Nhận xét ghi điểm

30 phút 2) Dạy bài mới:

a) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

* Bài tập 1 -Đọc yêu cầu bài tập

a Những từ thể hiện lòng nhân hậu yêu -Hoạt động theo nhóm, đại diện nhóm trình thương đồng loại bày , lớp nhận xét

-Chốt lại lời giải đúng :

-Lòng nhân ái , lòng vị tha, độ lượng

bao dung

b Từ trái nghĩa với từ nhân hậu -Hung ác , nanh ác, tàn ác, tàn bạo,cay độc,

*Bài tập 2 -Trao đổi thảo luận theo cặp

-Đứng dậy trình bày bai cua mình

-Chốt lại lời giải đúng :

a, Nhân dân, công nhân , nhân loại,

b,Nhân hậu,nhân ái,nhân đức,nhân tài

* Bài tập 3 -Nêu yêu cầu của bài

-Nhận xét chốt lại -Đặt câu theo yêu cầu

* Bài tập 4 Giải thích câu tục ngữ -Giải thích

-Nhận xét chung

2 phút 5) Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét giờ học ,về học thuộc

các câu tục ngữ

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút A Kiểm tra bài cũ: -1em lên bảng làm bài tập 2

-Nhận xét ghi điểm -Nhận xét bài bạn

nghìn

-Viết các số : 850 203;820 004;823 100 -Đọc các số trên

-Chốt lại bài -Nhận xét bài bạn

20 phút 2) Thực hành:

-Yêu cầu tính nhẩm ghi kết quả vào vở

Bài 2a: 75 825;785 358; 963 010 -Đọc các số đó

-Lớp nhận xét , 2b,Xác định hàng tương ứng với 5 số -Xác định hàng tương ứng với 5 số đã cho

- Nhận xét

Bài 3:

-Nêu yêu cầu

-Gọi 1 em lên bảng làm - Tự làm các bài còn lại, chữa bài

- Nhận xét

Bài 4:Nêu qui số liền kề hơn kém nhau

100 đơn vị -Nhận xét qui luật tiếp theo trong từng

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ HỌC.

- Tranh vẽ sách giáo khoa, đọc trước câu chuyện

III- Các hoạt động dạy - học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5phút A Kiểm tra bài cũ : Kể lại câu chuyện "Sự tích hồ Ba Bể" -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét bạn kể

30 phút B Bài mới :

1)Giới thiệu chuyện:

2) Tìm hiểu câu chuyện

-Đọc diễn cảm cả bài thơ -Nối tiếp nhau đọc ba đoạn

-Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi *Đoạn 1 : Bà lão nghèo làm nghề gì để -Mò cau, bắt ốc

kiếm sống?

-Bà lão làm gì khi bắt được ốc? -Thấy đẹp bà thương không muốn bán

* Đoạn2:Từ khi có ốc bà thấy trong nhà -Đi làm về bà thấy nhà cửa sạch sẽ , đàn

có gì lạ? lợn đã cho ăn no, cơ đã nấu chính,

*Đoạn3: Khi rình xem bà lão thấy gì? -Một nàng tiên từ trong chum bước ra -Sau đó bà đã làm gì? -Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc,và ôm chầm -Câu chuyện kết thúc như thế nào? -Bà và nàng tiên sống hạnh phúc

3) Hướng dẫn học sinh kể chuyện ,

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

- Nêu yêu cầu khi kể chuyện - 3 em kể tiếp nối theo 3 đoạn

- Theo dõi hướng dẫn -Kể toàn bộ câu chuyện

-Kể theo đoạn mỗi tốp 3 em

- Theo dõi nhận xét - Vài em thi kể cả câu chuyện

- Bình chọn bạn kể hay - Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét , bổ sung

( Câu chuyện nói về tình thương yêu

lẫn nhau giữa bà lão và nàng tiên ốc )

5 phút 4)Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về tập kể lại câu chuyện

- Đọc trước câu chuyện tiết sau

Toán: ÔN LUYỆN.

I - Mục tiêu:

- Củng cố rèn luyện kĩ năng viết đọc số đến 100 000

- Biết vận dụng thành thạo vào bài tập cộng, trừ, nhân, chia

II- Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, bảng con, vở

III- Các hoạt động dạy học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

12 phút 1)Ôn về lí thuyết

- Hãy nêu cách cộng số có nhiều chữ số? - Trả lời miệng, học sinh bổ sung

-Nêu cách trừ số có nhiều chữ số ? - Trả lời miệng

Nêu cách thực hiện phép nhân số có

Tính ( Trang 4) -Đọc yêu cấu bài tập

- Nêu lần lượt từng phép tính Làm vào bảng con

-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả

lời đúng -Nêu yêu cầu bài tập

- Ghi bảng các câu trả lời

-Làm miệng, nhận xét bạn

Bài 5: Viết vào ô trống (theo mẫu)

- Đọc yêu cầu, làm vở rồi chữa bài

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ NHÂN HẬU -ĐOÀN KẾT.

I - Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố lại về hệ thống hoá vốn từ t6heo chủ điểm

- Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng viết nội dung bài tập 1

- Bút dạ đỏ, một số phiếu ghi nội dung bài 2, 3

III - Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5phút A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm - Nêu ghi nhớ về động từ

30phút B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm luyện tập:

Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

- Tự gạch dưới động từ bổ sung ý nghĩa

- Hai em lên làm bài

- Cùng lớp nhận xét, chốt lại bài

Bài 2: Hai em đọc tiếp nối yêu cầu bài tập

- Đọc thầm trao đổi theo cặp

- Phát vài phiếu cho HS - Làm bài ở phiếu

- Ba em lên thi làm bài

- Lần lượt đọc truyện vui, giải thích cách sửa

- Băi viết phải đúng nĩt chữ , đúng mẫu chữ quy định.

- Rỉn cho học sinh tư thế ngồi viết đúng

II - Chuẩn bị: Vở luyện viết

III - Câc hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút 1 Kiểm tra băi cũ -Kiểm tra phần viết ở nhă

30 phút 2 Băi mới :

- Níu yíu cầu giờ học

- Lắng nghe

- Níu quy định khi viết

- Đọc mẫu đoạn viết - Nghe vă nhẩm lại đoạn viết

- Trong băi viết chữ năo viết

hoa ?

- Vì sao chữ đó lại viết hoa ?

- Đọc cho học sinh ghi, lưu ý

- Quan sât chung, nhắc nhở tư

thế ngồi viết, độ cao con chữ

- Đọc cho học sinh dò lỗi chính tả

- Đổi vở dò lại băi viết

- Thu văi băi viết, nhận xĩt chữ

viết của học sinh

- Tuyín dương băi viết đẹp,

Ngăy giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2006.

Tập đọc: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH.

I Mục đích - yíu cầu:

- Đọc lưu loât, trôi chảy toăn băi:đọc đúng về từ vă cđu, đọc diễn cảm băi

- Hiểu một số từ ngữ trong băi

- Hiểu ý nghĩa của băi: Ca ngợi kho tăng truyện cổ đất nớc Đó lă cđu truyện vừa nhđn hậu , vừa thông minh, chứa đựng nhiều kinh nghiệm sống của ông cha

- Học thuộc băi thơ

II- Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ nội dung bài, bảng ghi đoạn hướng dẫn đọc.

III- Các hoạt động dạy học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút A - Kiểm tra bài cũ: -2 em đọc nối tiếp bài Dế Mèn bênh

vực kẻ yếu và trả lời câu hỏi

34 phút B- Dạy bài mới:

2 phút 1) Giới thiệu bài:

25 phút 2) Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:

12 phút a) Luyện đọc: - Đọc nối tiếp 5 khổ thơ vài lượt,

giải nghĩa từ mới

- Theo dõi sửa lỗi phát âm, cách đọc - Đọc theo cặp , 1 em đọc cả bài

-Tìm thêm những truyện khác thể hiện -Sự tích hồ Ba Bể,Sọ Dừa, Nàng tiên ốc

sự nhân hậu của con người Việt Nam?

-Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như -Ý nói truyện cổ tích chínhlà lời răn dạy thế nào? của cha ông đối với đời sau

6 phút c) Hướng dẫn đọc diễn cảm

và học thuộc lòng -5em đọc nối tiếp bài (em cuối đọc 5 khổ

thơ)

- Dính phiếu cần luyện đọc lên bảng

hướng dẫn đọc, đọc mẫu 1-2 khổ thơ - Luyện đọc trên bảng, luyện theo

cặp, vài em thi đọc diễn cảm

2 phút 3) Củng cố - dặn dò: - Đọc bài nêu ý nghĩa bài thơ.

- Nhận xét giờ học, nhắc về ôn lại bài,

chuẩn bị bài sau

- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của hoa lá

- Biết được cách vẽ và vẽ bông hoa theo mẫu

- Vẽ được theo mẫu hoặc theo ý thích

-Yêu thích vẽ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên, có ý thức tham gia bảo vệ cây cối

II - Chuẩn bị:

- Tranh ảnh một số loại hoa lá, một số cây hoa

III - Các hoạt động dạy - học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5phút A Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra sự chuẩn bị của H

-Nhận xét chung

B Bài mới :

5phút 1 HĐ1: Quan sát nhận xét:

* Dùng tranh ảnh hoa, lá để giới thiệu: -Quan sát

-Tên cây hoa chiếc lá, hình dáng của -Trả lời câu hỏi

mỗi loại hoa lá

-Màu sắc của lá -Lớp nhận xét

7phút 2.HĐ 2: Cách vẽ hoa lá:

-Gợi ý cho H vẽ -Xem kỹ hoa lá trước khi vẽ

- Vẽ khung hình chung của chiếc lá -Quan sát

-Ước lượng tỷ lệ , phác nét chính

-Chỉnh sửa hình cho giống mẫu

-Vẽ nét chi tiết cho giống đặc điểm của -Nhắc lại

-Thu một số bài chấm nhận xét -Đánh giá lẫn nhau

-Khen ngợi bài đẹp

_Cho H xem các bài đẹp

- Lớp đơn vị gồm 3 hàng : hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm,lớp nghìn gồm 3 hàng : hàng nghìn , chục nghìn, trăm nghìn.

- Vị trí từng chữ số theo hàng lớp

II- Chuẩn bị:

- Bảng con, phiếu học tập

III- Các hoạt động dạy học:

T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5 phút 1 Kiểm tra bài cũ : -Lên bảng làm bài 2

35 phút 2 Bài mới :

2 phút a, Giới thiệu bài :

10 phút b, Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn -Nêu tên hàng đã học

-Viết số 321 vào bảng phụ rồi cho H viết -Số 1 viết ở hàng đơn vị, số 2 viết ở hàng

số vào chục , số 3 viết ở hàng trăm

- Tiến hành tương tự với số 654 000 -Đọc theo thứ tự

- Gợi ý, phân tích bài toán - Lên bảng làm