giáo án lớp 4 tuần 22 cực vip

... luận: Phân số 43 không thể rút gọn đượcnữa Ta nói rằng phân số 4 -GV yêu cầu HS rút gọn phân số 1854 GV có thể đặt câu hỏi gợi ý để HS rút gọn được: +Tìm một số tự nhiên mà 18 và 54 đều chia ... may” - Chia lớp thành 4 nhóm - Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi sau : -Lớp hát - Lần lượt từng nhóm lên đóng vai +Nhóm 1: Đóng vai một cảnh đang mua hàng, có cả người bán và người ... nghĩa là gì ? - Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn trong kháng chiến ? - 2 HS thực hiện theo yêu cầu của GV -Một học sinh đọc bài - HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn - Bài chia 4 đoạn ( mỗi

Ngày tải lên: 07/06/2021, 20:50

... 1830 ; 9648 ; 9842 ; Bài 2 : Quy đồng mẫu số cỏc phõn số : 14 và 52 ; 107 và 1930 ; -Gọi 2 HS lờn bảng giải lần lượt // cả lớp làm vào vở - 1 h/s nêu: -Lớp nhận xét -H/S nêu -Lớp nhận ... H/S trả lời - Lớp nhận xét - HS thảo luận nhóm đôi - HS trả lời – Lớp nhận xét - HS làm bài tập - HS nêu - Lớp nhận xét - Hs làm bài - 1 số hs đọc bài - Lớp nhận xét Thửự 4 ngaứy 26 thaựng ... Trang 1Tuần 22 Thứ 2 ngày 24 tháng 1 năm 2011 TẬP ĐỌC : SẦU RIÊNG I.Mục tiêu: - Hiểu các từ ngữ mới trong bài:

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:11

... cùng hs nhận xét,đánh giá kết quả giờ học.Gv giao bài tập về nhà -Gv hô “giải tán”,lớp hô “khoẻ” -TOÁN SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐI.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Biết so sánh hai phân số cùng ... tóc bạn nữ trong lớp 4/ Trong giờ ăn cơm, vân vừa ăn vừa cười đùa, nòi chuyện để bữa ăn thêm vui vẻ 5/ Khi đi thanh toán tiền ở quày sách, Ngọc nhừng cho em bé nhỏ hơn lên thanh toán trước - GV ... -Vài HS đọc -HS trả lời -Cả lớp 4.Thực hành -Cho HS đọc bài học trong khung -Tình hình giáo dục nước ta dưới thời Lê ? -Nêu một số chi tiết chứng tỏ triều Lê Thánh Tông rất chú ý tới GD ?

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:11

... Tranh 4 ( Tranh 4 -SGK):Thiên nga con theo bố mẹ bay đi, đàn vịt con nhìn theo, bàn tán, ngạc nhiên b/ Bài tập 2,3,4: Thực hành kể chuyện và trao đổi về 2 HS lên bảng kể lại chuyện đã học.Lớp nhận ... khoẻ đặc biệt mà em biết GV nhận xét 2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1 : Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể lần 1 - Giáo viên kể lần 2 kết hợp giới thiệu tranh minh ... b/12 4 15 5 6 9 4 3 4 5 5 3 3 3 2 3 27 2 x x x x x x x x x x x x 2 8 3 11 11 8 2 3 16 33 11 8 6   x x x x x x x x x Học sinh làm bài vào vở, 2 học sinh lênbảng, sau đó chữa bài: Trang 4ĐẠO

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:11

... điểm HS *Bài 4: Các em hãy quan sát các hình và đọc phân số chỉ ngôi sao đã tô màu trong 6 14 2 ; 27 639 - 2 HS làm bảng, Lớp làm PBT a) MSC: 24 các phân số là: 32 24 và 15 24 b) MSC: 45 c) MSC: ... như vậy mọi gười sẽ có mốiquan hệ khăng khít nhau hơn) 4) Tán thành (Vì lịch sự không phân biệt tuổihay tầng lớp xã hội nào cả) 5) Không tán thành (vì cần phải lịch sự với mọingười dù lạ hay quen) ... sự với mọi người trong giao tiếp * Hoạt động 3: Thi "Tập làm người lịch sự" - Phổ biến luật chơi, chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn - Nhiệm vụ của mỗi đội là dựa vào gợi ý, xây dựng

Ngày tải lên: 04/04/2014, 14:26

... Trang 1Ngày tháng 1 năm 2013… Nhận xét của tổ chuyên môn ……… ……… ……… ……… ……… Ngày tháng 1 năm 2013… Nhận xét của ban giám hiệu ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tuần 22 Ngày lập : 14/ 1 / 2013 ... So sánh hai phân số: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số - Gọi HS chữa bài - Nhận xét chốt: cách so sánh hai phân số cùng mẫu số. Bài 2: So sánh ... yêu cầu - HS tự làm bài 3 vào vở, 4 HS lên bảng trình bày - Học sinh nêu yêu cầu Giáo viên đa bảng phụ có vẽ hình lên bảng - HS tự làm sau đó chữa bài Trang 4- Nhận biết đợc những âm thanh trong

Ngày tải lên: 07/05/2014, 08:13

... hai phân số 3 4 và ; 4 5 3 3 × 5 15 4 4 × 4 16 = = = ; = 4 4 × 5 20 5 5 × 4 20 15 16 3 4 < nên < Vì 20 20 4 5 b) Quy đồng mẫu số hai phân số Bài 2 2 24 5 5 × 4 20 7 7 × 3 21 ... - Lớp làm vào vở .Hai Hs làm bài 5 2 6:30 6:12 30 12 == 9 4 5:45 5:20 45 20 == 5 2 14:70 14:28 70 28 == 3 2 17:51 17:34 51 34 == - Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc thành tiếng ... bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào... quả so sánh và 4 3 2 3 3 2 - HS viết < và > + Cách 2 3 - GV yêu cầu HS quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phân số 2 3 và 3 4 4 4 3 - HS thực

Ngày tải lên: 30/06/2014, 04:00

... Trang 14III Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a Giới thiệu bài 3 3 4 3 ; 12 8 4 4 4 5 4 ; 20 15 5 4 5 3 4 15 < nên 5 4 4 3 < b) 24 121 3 8 3 7 8 7 ; 24 20 4 6 4 5 ... : 20 4520 ; 5 2 6 : 30 6 : 12 30 17 : 34 51 34 ; 5 2 14 : 70 14 : 28 70 Hoạt động của HS Đọc đề Làm bài 7 : 14 63 14 ; 2 9 3 : 27 3 : 6 27 2 : 10 8 3 5 8 5 ; 24 32 8 3 8 4 3 9 5 5 9 5 ; 45 36 ... ; 2 9 3 : 27 3 : 6 27 2 : 10 8 3 5 8 5 ; 24 32 8 3 8 4 3 9 5 5 9 5 ; 45 36 9 5 9 4 12 3 7 12 7 ; 36 16 4 9 4 4 4 2 3 2 ; 12 6 6 HS đọc đề Tự làm bàiChữa bài 3 Củng cố - Dặn dò - NX giờ học Trang

Ngày tải lên: 30/06/2014, 19:00

... yêu cầu HS làm bài ×3 4 ×2 =3 ×4 3 ×3 =43+ So sánh hai phân số cùng mẫu số :12 9 < 128 5 44 3 và ; 20 15 =5 ×4 5 ×3 =4 ×5 4 ×4 =5 ×6 4 ×5 =6 ×8 3 ×7 =8 - Rút gọn rồi so sánh hai phân số - 2 ... bài và làm bài.Chuẩn bị bài sau: So sánh hai phân số cùng mẫu số 24 12 =4 ×3 ×2 4 ×3 ×1 =2 1 24 16 =4 ×2 ×3 4 ×2 ×2 =32 b/ 4 3 và 57 20 15 =5 ×4 5 ×3 =4 ×5 4 ×7 =57 - Hiểu nghĩa các từ ngữ: ... gì đã - Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyết - HS lắng nghe - HS cả lớp thực hiện Trang 7 Toán: So sánh hai phân số cùng mẫu số. I Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS: - Biết so sánh hai

Ngày tải lên: 04/07/2014, 15:20

... 6:30 6:12 5:12 = 94 70 28 = 14:70 14:28 17:34 = 32 * Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi, laứm vụỷ. - 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùcthaàm -1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp Trang 4Giáo viên Học sinh- ... 14 = 7:63 7:14 2:10 = 185 • Các phân số 276 và 63 14 bằng 92 - Lần lượt từng HS trình bày cách làmbài của mình * HĐ cá nhân, làm vở. - Qui đồng mẫu số các phân số - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp ... lớp làmbài vào vở - Lần lượt từng HS trình bày cách làmbài của mình b 34 và85qui đồng thành: 84 35 × × = 2415 Trang 5Baứi 4/118 Trao ủoồi theo baứn.- HS trao ủoồi theo nhoựm vaứ baựo caựo keỏt

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:01

... 30 6 : 12 = 5 2 ; 45 20 = 5 : 40 5 : 20 = 9 4 70 28 = 14 : 70 14 : 28 = 5 2 ; 51 34 = 17 : 51 17 : 34 = 3 2 - Nêu yêu cầu của bài tập 3 : 27 3 : 6 = 9 2 ; 63 14 = 7 : 63 7 : 14 = 9 2 36 10 = ... : 36 2 : 10 = 18 5 - Nhận xét sửa sai - HS lên bảng làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập a) 14 32 ; 24 15 b) 45 36 ; 45 25 c) 36 16 ; 36 21 d) HS khá giỏi - Nêu yêu cầu bài tập và làm ... trớc lớp - HS đọc làm bài vào vở - Nhận xét, chữa bài + Màu vàng trên lng chú // lấp lánh + Bốn cái cánh // mỏng nh giấy bóng + Là câu cảm + Câu Ai làm gì? - HS làm bài bảng lớp - HS cả lớp viết

Ngày tải lên: 07/07/2014, 03:00

... 20 28 34 ; ; ; 30 45 70 51 12 30 28 70 - HS cú th rỳt gn dn qua nhiu bc trung gian Bi : Trong cỏc phõn soos di õy phõn = = 12 : = ; 30 : 28 : 14 = ; 70 : 14 20 45 34 51 = = 20 : = 40 : 34 : 17 ... phõn s bi vo v bi a/ v 3 ì5 15 4 4 a) = ì5 = 20 ; = 4 = 16 20 Vỡ b/ v 15 20 < 16 20 nờn < 5 v 5 x 20 7 x3 21 ; = = b/ = x4 = 24 8 x3 24 20 21 vỡ < nờn < 24 24 c/ v 10 2 x2 c/ = x 18 = 10 v ... 5 x3 15 = = ; = = sau ú i chộo v kim tra bi ln 3x8 24 8 x3 24 4 x9 36 5 x5 25 = = ; = = v b / v c / v 12 5 x9 45 4 x 16 = = 9 x 36 ; 9 x5 45 7 x3 21 = = 12 12 x3 36 Cng c- dn dũ - GV nhc li ni...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 13:11

... (cm2) Đáp số: a) 50 cm2 b) 50 cm2 * Bài (1 04) 22 Bài giải a) Đổi 4dm = 40 cm S hình bình hành là: 40 x 34 = 1360 (cm2) b) Đổi 4m = 40 dm S hình bình hành là: 40 x 13 = 520 ( cm2) Đáp số: a) 1360 cm2 ... to đề bài, lớp đọc thầm tả bàn học em ? Đề yêu cầu gì? a, Mở trực tiếp - HS làm việc cá nhân b, Mở gián tiếp - HS làm giấy khổ to dán bảng VD: lớp 1/ Tôi gắn bó với bàn học gần -3 -4 HS đọc theo ... bảng 32 m 49 dm2 = 3 249 dm - Lớp nhận xét 000 000 m = km * Chữa bài: km = 000 000m ? Giải thích cách làm? 2000 000 m =2 km - Nhận xét Đ/S - HS đổi chéo kiểm tra ? Tại 32m2 49 d m2 = 3 249 d m2?...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 07:11

... phân số có tử số mẫu số 4 ;4: 4=1 - so sánh cam cam? Vậy -1 cam nhiều 1? - Em có nhận xét tử số mẫu số phân số 4 Kết luận 3:Những phân số có tử số nhỏ 14 cam

Ngày tải lên: 01/11/2013, 07:11

... lên bảng thực u cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn 1) Rút gọn 14 14 : 14 25 25 : 25 = = ; = = 28 28 : 28 50 50 : 50 48 48 : 81 81 81 : 27 = = ; = = = 30 30 : 54 54 54 : 27 -Chúng ta rút gọn ... thừa nước? -GV nhận xét, kết luận * Ánh sáng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng hoa? +Những trồng bóng râm, em thấy có tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho ta phải làm nào? -GV nhận ... giản chưa ? Vì ? * Kết luận: -Dựa vào cách rút gọn phân số 18 phân số 54 54 : 27 54 18 18 : = 54 : = 54 18 18 : 18 = 54 : 18 = 54 +Những HS rút gọn phân số phân số rút gọn tiếp 27 Những HS rút gọn...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 07:11

... thẳng AB -So sánh độ dài đoạn thẳng AC AD : Từ kết so sánh hs nhận biết < hay > -Nêu cách so sánh hai phân số có mẫu số : Muốn so sánh hai phân số có mẫu số ta làm ntn? (Muốn so sánh hai phân ... 12 = ×3 So sánh hai phân số có mẫu số: 12 < 12 Kết luận: < 12 > 12 > * Gợi ý hs giải vấn đề -Nhận xét hai phương án : + Cả hai phương án + Phương án thứ có tính trực quan + Phương án thứ hai ... dòng thơ, làm vào tập - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - 2-3 HS đọc lại -HS nêu - Cả lớp đọc thầm làm - HS trình bày tiếp sức – lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 17:10

... = 24, viết 4, nhớ x = 12, thêm 14, viết 4, nhớ x = 4, thêm 5, viết Kết quả: 136 2 04 x = 544 816 x 341 213 682 42 6 x 2 143 25 857 300 x 10 242 6 Bài tập 3: GV gọi HS nêu cách làm, lưu ý HS 32 147 5 ... lưu ý HS 32 147 5 + 42 3507 x dãy phép tính phải làm tính nhân = 32 147 5 + 847 0 14 = 368 48 9 trước, tính cộng, trừ sau 4. Củng cố , dặn dò: 843 275 – 123568 x = 843 275 – 617 840 = 22 543 5 - u cầu HS nhắc ... đặt tính & thực phép tính nhân 1306 x + 245 73 - Làm VBT = 1 044 8 + 245 73 = 35021 - Chuẩn bị bài: Tính chất giao hốn phép nhân 609 x – 48 45 = 548 1 – 48 45 = 636 ƠN TẬP – KIỂM TRA TIẾNG VIỆT TIẾT...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 18:10

... con) x 1 342 40 53680 Bài tập 2: Tính HS làm bảng lớp x 13 546 30 40 6380 4. Củng cố , dặn dò: 1326 x 300 = 3978 - Cho Hs nêu lại nội dung học 345 0 x 20 = 69000 - Chuẩn bị bài: Đêximet vng 145 0 x 200 ... cặp HS sửa & thống kết + x x 3= (4 x ) x = 24 x = 72 + x x = x (6 x 3) = x 18 = 72 HS làm 13 x x = 13 x (5 x ) = 13 x 10 = 130 x x 34 = ( x 5) x 34 = 10 x 34 = 340 Anh văn GV môn dạy Lịch sử NHÀ ... thiệu: Hoạt động1: So sánh giá trị hai biểu thức HS thực GV viết bảng hai biểu thức: (2 x 3) x x ( x 4) (2 x 3) x =6 x = 24 u cầu HS so sánh kết hai biểu thức x (3 x 4) = x 12 = 24 từ rút ra: giá trị...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 18:10

... 50 2/5 3/10 6/10 4/ 5=3/5 4/ 5 6/10 < 4/ 5 ¾ 6/12=3 /4 va2/3 ¾ > 6/12 Mai ăn bánh tức ăn bánh Hoa ăn bánh tức ăn bánh, > nên Hoa ăn nhiều bánh Củng cố : học sinh nhắc lại Muốn so sánh hai phân số ... toán trình bày vào < Nhận xét: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh tử số hai phân số mớ i HS nhắc lại 3 /4 4/5 5/6 7/8 15 16 〈 20 20 40 42 〈 48 48 ... phân số Lưu ý HS nên chọn mẫu số chung nhỏ Bài 4: HS quan sát hình vẽ SGK để chọn nhóm 34 34 = = 51 51 14 = = 27 63 Mẩu số chung cũa phân số a/ 24 b/ 45 c/ 36 d/ 12 nhóm có số hình tômàu là: B,...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:48

... nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ 241 3 24 * nhân 8, viết x * nhân 4, viết 48 2 648 * nhân 6, viết * nhân 2, viết * nhân 8, viết * nhân 4, viết Vậy 241 3 24 x = 48 2 648 * Phép nhân 1362 04 x (phép nhân có ... cán lớp nhận xét đánh giá tình - Phát biểu xây dựng hình lớp tuần qua -> xếp loại tổ: - Rèn chữ, giữ  Lớp phó học tập - Ăn quà vặt  Lớp phó lao động - Tiến  Lớp phó V-T - M - Chưa tiến  Lớp ... _ 726 48 5 + 386 259 260 837 45 2 936 647 096 273 549 Năm học: 2010-2011 - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét - HS nghe - HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT _ 43 5 269 + 528 946 72 529...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 07:11