giáo án lớp 5 tuần 15( Minh)

- Hiểu nội dung : Ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn con em đợc học hành biết trọng văn hóa .Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3 ii/ phơng tiện dạy học - Tranh minh họa bài đọc trong SGK

-Tiết 3

Tập đọc.

Buôn Ch Lênh đón cô giáo.

i/ mục tiêu bài học

- Phát âm đúng tên ngời dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với nội dung từng

đoạn

- Hiểu nội dung : Ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn con em đợc học hành biết trọng văn hóa (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3)

ii/ phơng tiện dạy học

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

iii/ hoạt động dạy học

A-Bài cũ: HS đọc thuộc lòng những khổ thơ em yêu thích trong bài Hạt gạo làng ta B-Bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bài.

HĐ2:Luyện đọc và tìm hiểu bài.

1 Luyện đọc:

- Một HS đọc toàn bài

- Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn chú ýmốt số từ khó: già Róc, YHoa,

Đoạn 1: Từ đầu dành cho khách quý

Đoạn 2: Từ Y Hoa sau khi chém nhát dao

Đoạn 3: Từ Già Rok xem cái chữ nào

2.Tìm hiểu bài:

- Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để làm gì?

- Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo nh thế nào?

- Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ?

- Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì?

- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn

ii/ hoạt động dạy học

Đáp số: 53m

I/ Mục tiêu bài học:

- Nêu đợc một đặc điểm nổi bật về thơng mại và du lịch của nớc ta

- Nhớ tên một số du lịch Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế,

Đà, Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu

HS khá, giỏi:

+ Nêu đợc vai trò thơng mại đối với sụ phát triển kinh tế

+ Nêu đợc những điều kiện thuận lợi để phát triển du lich: nớc ta có nhiều phong cảnh đẹp , vờn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội ; các…dịch vụ du lịch đợc cải thiện

II/ phơng tiện dạy học:

- Nớc ta có những loại hình giao thông nào?

- Dựa vào lợc đồ cho biết tuyến đờng sắt Bắc – Nam và quốc lộ số 1A đi từ

đâu đến đâu?

B-Bài mới:

HĐ 1:Tìm hiểu về các khái niệm thơng mại, nội thơng, ngoại thơng, xuất khẩu, nhập khẩu

- Em hiểu thế nào là ngoại thơng,nội thơng,thơng mại, xuất khẩu, nhập khẩu ?

HĐ2: Hoạt động thơng mại của nớc ta.

- HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi

- Hoạt động thơng mại có ở những đâu trên đất nớc ta?

- Những địa phơng nào có hoạt động thơng mại lớn nhất cả nớc?

- Nêu vai trò của các hoạt động thơng mại?

- Kể tên một số mặt hàng xuết khẩu của nớc ta?

- Kể tên một số mặt hàng nớc ta phải nhập khẩu?

HĐ3: Ngành du lịch của nớc ta có nhiều điều kiện để phát triển.

- HS thảo luận nhóm 4 để tìm các điều kiện phát triển ngành du lịch của nớc ta

- GV hoàn thiện sơ đồ

-Tiết 2

TiếngAnh Giáo viên chuyên trách

-Tiết 3

Khoa học) Thủy tinh.

i/ mục tiêu bài học

Giúp HS:

- Nhận biết đợc một số tính chất của thuỷ tinh

- Nêu đợc công dụng của thuỷ tinh

- Nêu đợc một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh

- Biết cách bảo quản những đồ dùng bằng thủy tinh

ii/ phơng tiện dạy học

- Hình minh họa trang 60, 61 SGK

Các loại dịch vụ du lịch được cải thiện

Nhiều danh lam thắng

cảnh, di tích lịch sử

Nhiều lễ hội truyền

thống

A-Bài cũ:

- Em hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi măng?

- Xi măng có những ích lợi gì trong đời sống?

B-Bài mới:

HĐ1: Những đồ dùng làm bằng thủy tinh.

- Hãy kể tên những đồ dùng làm bằng thủy tinh mà em biết?

- Dựa vào kinh nghiệm thực tế đã sử dụng đồ thủy tinh, em thấy thủy tinh có những tính chất gì?

HĐ2: Các loại thủy tinh và tính chất của chúng:

- HS hoạt động nhóm: Quan sát vật thật,đọc thông tin trong SGK trang 61xác

định xem vật nào là thủy tinh thờng, vật nào là thủy tinh chất lợng cao

Thủy tinh thờng Thủy tinh chất lợng cao

- Học thuộc bảng thông tin về thủy tinh

- Tìm hiểu về cao su

-Tiết 4

Luyện tiếng Việt Luyện viết biên bản cuộc họp

I/ Mục tiêu BàI HọC

Luyện cho các em viết đợc biên bản một cuộc họp đúng thể thức, nội dung

Biết lựa chọn từ ngữ chính xác

II/ Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Nhắc lại thể thức, nội dung, cách thức viết một biên bản

- Gv nhắc HS chú ý trình bày biên bản đúng theo thể thức của một biên bản.

HĐ3: HS làm bài theo nhóm

HĐ4: Các nhóm trình bày biên bản Cả lớp và GV nhận xét

III/ Củng cố TổNG KếT

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS sửa lại biên bản vừa lập Về nhà quan sát hoạt động của một ngời mà

em yêu mến để chuẩn bị cho tiết tập làm văn sau

Thứ 3 ngày 1 tháng 12 năm 2009

Tiết 1

Thể dục. Bài thể dục phát triển chung.

Trò chơi:”Thỏ nhảy”

I/ Mục tiêu bài học:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

Chú ý: Ôn cả bài thể dục phát triển chung

II/ Phơng tiện dạy học :

- Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi trò chơi

III/ Hoạt động dạy học:

- Thi tập bài thể dục theo tổ

- Chơi trò chơi ‘Thỏ nhảy"

- GV nêu tên trò chơi, 2 em làm mẫu

- HS chơi -theo tổ

3.Phần kết thúc:

- HS tập động tác thả lỏng

- GV nhận xét,đánh giá kết quả buổi tập

- Về nhà ôn lại bài thể dục

Tiết 2

Mĩ thuật Giáo viên chuyên trách

Gọi 2 HS lên chữa bài 2

- HS nêu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân

- Không nên thực hiện phép cộng một số tự nhiên với một phân số

Bài 2: GV hớng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh

i/ mục tiêu bài học

- Hiểu nghĩa của từ Hạnh phúc(BT1); tìm đơc từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với

từ hạnh phúc; nêu đợc một số từ ngữ chứa tiếng phúc (B 2, BT3); xác định đợc yếu tố quan trọng nhấttạo nên một gia đình hạnh phúc (BT4)

ii/ phơng tiện dạy học

- Từ điển

iii/ hoạt động dạy học

A-Bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa.

B-Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: HS làm bài cá nhân

Hạnh phúc: trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện

Bài tập 2: HS làm việc theo nhóm, đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sớng, may mắn

- Trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ

Bài 3:-GV khuyến khích HS sử dụng từ điển

- HS trao đổi nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa

Bài tập 4:-HS trao đổi trong nhóm,sau đó tham gia tranh luận trớc lớp

- GV tôn trọng ý kiến riêng của mỗi HS, song hớng dẫn cả lớp đi đến kết luận chung

-Tiết 2

Luyện toán Luyện bốn phép tính về số thập phập

I/ Mục tiêu bài học

- Luyện cho HS nắm đợc cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- Vận dụng vào tìm thành phần cha biết, và giải toán có liên quan

II/ Hoạt động dạy học

Bài 1: Đặt tính rồi tính

a.347+ 1,045 ; b 98- 0,768 ; c.823,5 x 0, 46 ; d 4,65 : 2,5

Bài 2: Tính giá trị của biểu thức

a 1,44 : 12 + 1,64 b (5,04 -3,816) x 0,5 c 18 – 10,5 : 3 +5 Bài 3:Tìm x :

a x + 17,67 = 100 – 63,2 ; b x – 56,8= 99 +0,53; c x : 7,5 = 3,7 + 4,1Bài tập 4: Một sợi dây thép dài 1,68m uốn thành một hình chữ nhật có chiều rộng là 34cm Tính chiều dài hình chữ nhật theo đơn vị là mét

HĐ3 Chữa bài:

Chữa bài 4:

GiảiNửa chu vi hình chữ nhật là:

1,68 : 2 = 0,84(m) = 84cmChiều dài hình chữ nhật là:

84 - 34 = 50(cm) = 0,5(m) Đáp số: 0,5m

i/ mục tiêu bài học

-Tờng thuật sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Biên giới trên lợc đồ

- Kể lại đựoc tấm gơng anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê Bị trúng đạn nát một phần cánh tayphải nhng anh

đã nghiên răng chờ đồng đội dùng lỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

ii/ phơng tiện dạy học

- Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu- đông 1950

- Hình minh họa trong SGK

iii/ hoạt động dạy học

A-Bài cũ:

- Thực dân Pháp tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mu gì?

- Nêu ý nghĩa của thắng lợi Việt Bắc thu-đông năm 1947

B-Bài mới:

HĐ1:Ta quyết định mở chiến dịch biên giới thu-đông 1950.

- GV dùng bản đồ VN giới thiệucác tỉnh trong căn cứ địa Việt Bắc

- Từ 1948 đến giữa năm 1950, ta mở một loạt chiến dịch quân sự và giành đợc nhiều thắng lợi to lớn Trớc tình hình đó, thực dân Pháp âm mu cô lập Việt Bắc: + Chúng khóa chặt biên giới Việt Trung

+ Tập trung lực lợng lớn ở Đông Bắc

? Nếu để Pháp tiếp tục khóa chặt biên giới Việt Trung, sẽ ảnh hởng gì đến căn cứ địa Việt Bắc và kháng chiến của ta?

? Vậy nhiệm vụ của kháng chiến lúc này là gì?

HĐ 2: Diễn biến,kết quả của chiến dịch:

- HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK, sử dụng lợc đồ để trình bày diễn biến chiến dịch

- Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận đánh nào? Hãy thuật lại trận đánh

- Hãy kể những điều em biết về gơng chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu

- Em có suy nghĩ gì về anh La Văn Cầu và tinh thần chiến đấu của bộ đội ta?

IV/ Củng cố tổng kết:

- GV tổng kết bài, nhận xét tiết học

- Su tầm t liệuvề 7 anh hùng chiến sĩ thi đua đợc bầu trong Đại hội chiến sĩ thi

đua toàn quốc

-H

ớng dẫn tự học luyện đọc thuộc lòng: hạt gạo làng ta

I/ Mục tiêu bài học:

Luyện kĩ năng đọc rõ ràng trôi chảy và tiến tới đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Nắm đựoc kĩ năng đọc từng thể thơ tự do,

II/ PHƯƠNG TIệN dạy học:

SGK , bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Giới thịêu bài học; nêu mục đích yêu cầu tiết học

Gọi 2 đến 3 em đọc , nêu cách đọc

HĐ2: Luyện đọc

Luyện đọc theo nhóm 4

- Thi đọc giữa các nhóm, kết hợp trả lời câu hỏi và nội dung bài

- Chọn em đọc giỏi và diễn cảm nhất

Buổi sáng

Tiết 1

Tập đọc.

Về ngôi nhà đang xây.

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện đổi mới của đất nớc.(Trả lời đợc cau hỏi 1, 2, 3)

HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào

II/ phơng tiện dạy học:

- Tranh minh họa trong SGK

III/ Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ:

- HS đọc bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo

- Nêu nội dung chính của bài

B-Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu bài:

HĐ 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.

- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây?

- Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà?

- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nớc ta?

I/ Mục tiêu bài học:

Biết thực hiện với các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn

II/ Hoạt động dạy học:

Bài 2: GV hỏi về thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức số.

Bài 3: HS đọc đề toán,một HS khác tóm tắt bài toán trên bảng rồi giải.

Bài 4(dành HS khá, giỏi) HS nêu tính chất một tổng chia cho một số; một hiệu chia

cho một số để vận dung vào làm bài tập, tính bằng hai cách

I/ Mục tiêu bài học:

- Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đợc BT(2) a/ b, hoặc BT(3) a/b hoặc BT chính tả phơng ngữ : Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có thanh hỏi/thanh ngã

II/ phơng tiện dạy học:

? đoạn văn cho ta biết điều gì?

- HS nêu các từ khó viết dễ lẫn:

+ Y Hoa, phăng phắc, lồng ngực,

- HS luyện viết vào vở nháp

- GV đọc mỗi câu hai lợt cho HS viết

- GV chấm, chữa bài, nhận xét

I/ Mục tiêu bài học

Kể lại đợc câu chuyện dã nghe, đã đọc nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK; biết trao

đổi ý nghĩa câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

HS khá, giỏi kể đợc câu chuyện ngoài SGK

II/ phơng tiện dạy học:

Một số sách chuyện, bài báoviết về những ngời đã góp sức mình chống lại nghèo đói, lạc hậu

III/ Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ:

- HS kể lại 1-2 đoạn trong câu chuyện Pa-xtơ và em bé

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

B-Bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bài:

HĐ 2: Hớng dẫn HS kể chuyện.

a Hớng dẫn HS hiểu y/c của đề bài

b HS thực hành kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện

- HS kể chuyện theo cặp và nêu ý nghĩa câu chuyện

- Thi kể chuyện trớc lớp

- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

IV/ Củng cố tổng kết:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà cùng nghe

- Tiết sau: Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình

I/ Mục tiêu bài học

Giúp HS luyện viết đúng, đẹp đoạn từ “ Căn nhà đến xem cái chữ nào” của bài

“ Buôn Ch Lênh đón cô giáo”

GD ý thức viết chữ đẹp cho HS.

II/ Hoạt động dạy học.

HĐ1: Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học

HĐ2: Hớng dẫn viết

- HS đọc đoạn viết

- Tìm các từ khó và tập viết ra giấy nháp: Y Hoa, Già Rok, Lũ làng

- HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS khảo bài

HĐ3: Thu và kiểm tra một số vở của HS, uốn nắn, nhắc nhở các em về chữ viết.

I/ Mục tiêu bài học:

- Nêu đợc vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội

- Nêu đợc những việc cần phải làm phù hợp vơí lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng với phụ nữ

- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày

- Biết víao phải tôn trọng phụ nữ

- Biết chăm xóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày

II/ Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ:

- Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng phụ nữ?

- Chúng ta cần thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ nh thế nào?

- Các em đẫ làm đợc những việc gì thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ?

B-Bài mới:

HĐ 1: Hái hoa dân chủ:

- Lập ban giám khảo gồm GV và đại diện các tổ

- Các tổ tham gia hái hoa dân chủ

- Ban giám khảo tổng kết kết quả, công bố

HĐ 2: Báo cáo kết quả điều tra.

- Trong số những phụ nữ gặp hoàn cảnh khó khăn mà các nhóm điều tra đợc, các em có thể giúp đỡ đợc những ngời phu nữ nào?

- Lớp ta tổ chức việc giúp đỡ nh thế nào?

HĐ 3: Văn nghệ.

- HS trình bày những bài thơ, bài hát, mẫu chuyện về phụ nữ nói chung và bạn gái nói riêng.

- Một số HS thực hiện các tiết mục văn nghệ

- Vận dụng vào tìm thành phần cha biết, và giải toán có liên quan

II/ Hoạt động dạy học

HĐ1 Ôn kiến thức

- Ghi lại các bảng đơn vị đo các đại lợng đã học, và nêu mối quan hệ giữa các

đại lợng

- Hãy nêu cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

HĐ2 Hớng dẫn HS luyện làm các bài tập sau:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

81,2 + 0,57 ; 176 - 98,45 ; 8,26 x 0,85 ; 1,25 : 5 ; 9,82 : 3,6 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức

2 + 3 = 5 (phần) Giá trị mỗi phần là:

Iii/ Củng cố tổng kết

- Nhận xét tiết học , dặn về nhà làm lại bài sai

-Tiết 4

Kể chuyện Luyện Kể chuyện: Pa- xtơ và em bé

I/ Mục tiêu bài học

Kể lại đợc nội dung câu chuyện Pa-xtơ và em bé

Nêu đợc ý nghĩa của câu chuyện

Tôn trọng sự cống hiến của các nhà khoa học

II/ Hoạt động dạy học:

2 Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: GV kể lại câu chuyện(2 lần)

HĐ3: Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- Một HS đọc các yêu cầu bài tập

- GV nhắc HS kết hợp kể chuyện với trao đổi ý nghĩa câu chuyện

a) Kể theo nhóm: HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo nhóm 2 em

b) Thi kể chuyện trớc lớp

- Một nhóm nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện

- Hai HS đại diện nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện

Trò chơi:”Thỏ nhảy”

I/ Mục tiêu bài học:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

Chú ý: Ôn cả bài thể dục phát triển chung , có thể còn quên một số động tác

II/ Phơng tiện dạy học :

- Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi trò chơi

III/ Hoạt động dạy học:

1.Phần mở đầu:

- GV phổ biến y/c tiết học.

- Thi tập bài thể dục theo tổ

- Chơi trò chơi ‘Thỏ nhảy"

- GV nêu tên trò chơi, cả lớp chơi thử 1 lần

- HS chơi chính thức

3.Phần kết thúc:

- HS tập động tác thả lỏng

- GV nhận xét,đánh giá kết quả buổi tập

- Về nhà ôn lại bài thể dục

I/ Mục tiêu bài học:

- Nêu đợc nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn (BT1)

- Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của một ngời (BT2)

II/ phơng tiện dạy học:

- Đoạn 1: Từ đầu cứ loang ra mãi

- Đoạn 2: Mảng đờng hình chữ nhật khéo nh vá áo ấy!