giáo án lớp 4 tuần 2

- Gv đọc từng số cho hs viết vào bảng -Cú kĩ năng làm chủ bản thõn trong học tập.. Những hành động không trung thực trong học tập MT :Biết những việc làm thể hiện trung thực trong học t

LICH BÁO GIẢNG : TUẦN 2

Thể dục Giáo viên bộ môn dạy

2 Khoa học Trao đổi chát ở người (tt)

1 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy

2 Tiếng Anh Giáo viên bộ môn dạy

3 LT&Câu Dấu hai chấm

4 Thể dục Giáo viên bộ môn dạy

5 Khoa học Các chất dinh dưỡng có trong bột đường

Sáu Sáng

1 Kĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy

Nghỉ lễ, dạy bù vào thứ bảy

2 T.L.Văn Tả ngoại hình của nhân vật (KNS)

3 Toán Triệu và lớp triệu

4 Địa lí Dãy Hoàng Liên Sơn

5 Sinh hoạt Tuần 2

Ngày soạn: 27/8/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 thỏng 8 năm 2011

1.Đọc lu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tợng,

tình huống biến chuyển của chuyện

2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực ngời

yếu, xoá bỏ áp bức bất công

II.CÁC KỸ NANG SỐNG CƠ BẢN: Thể hiện sự cảm thụng; xỏc định giỏ trị; tự

nhận thức về bản thõn

II.CÁC KỸ NANG SỐNG CƠ BẢN: Xử lý tỡnh huống; đúng vai.

III.

PH ƯƠNG TIỆN-KỸ THUẬT:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

III

.TIẾN TRèNH DẠY HỌC :

1.

Kiểm tra bài cũ:5’

- Gọi hs đọc thuộc bài" Mẹ ốm" và trả lời

câu hỏi đoạn đọc

- Gv nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới: 30’

a Khỏm phỏ: Giới thiệu bài.

- Giới thiệu bài đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ

- Hs quan sát tranh minh hoạ, nêu nội dung tranh

- Hs nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp

- Phân tích theo cách so sánh và đe doạ chúng

- Chúng sợ hãi dạ ran, phá dây tơ chăng lối

- Qua bài đọc giúp các em hiểu điều gì?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

**************************************************

TIẾT 2: Toán: các số có sáu chữ số

(Thời gian: 37 phỳt)

I.Mục tiêu : Giúp hs ôn tập về:

- Quan hệ giữa các hàng liền kề

- Biết viết và đọc các số có đến 6 chữ số

II Đồ dùng dạy học: SGK, vở nhỏp

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:5 ’

- Gv ghi kết quả xuống dới.

Bài 2: Viết theo mẫu

- Tổ chức cho hs làm bài vào vở

Bài 4: Viết các số sau

- Gv đọc từng số cho hs viết vào bảng

-Cú kĩ năng làm chủ bản thõn trong học tập

-Cú thỏi độ và hành vi trung thực trong học tập, khieõm toỏn hoùc hoỷi

II CA Ù C PHệễNG TIE Ä N DAẽY – HOẽC :

- Caực maóu chuyeọn, taỏm gửụng veà sửù trung thửùc trong hoùc taọp

III TIE Á N TRèNH DAẽY HOẽC:

1/ Kieồm tra baứi cuừ

Theỏ naứo laứ theồ hieọn trung thửùc

trong hoùc taọp?

Nhaọn xeựt

Traỷ lụứi

2/ Bài mới

a) Khám phá

Hãy kể những hành động trung

thực trong học tập? Những hành

động không trung thực trong học tập

MT :Biết những việc làm thể hiện

trung thực trong học tập

Đọc yêu cầu và nội bài tập

Thảo luận nhóm đôi.Trình bày ý kiến nhận xét

Nhận xét kết luận

a Chịu nhận điểm kém quyết

tâm học để gỡ điểm

b Báo cáo lại cho cô giáo biết

để sửa điểm cho đúng

c Nói bạn thông cảm, vì làm như

vậy là không trung thực trong học

MT :Học tập các tấm gương trung

thực trong học tập

Nêu nên yêu cầu bài tập

Yêu cầu học sinh trình bày

những mẩu chuyện đã sưu tầm

được và trình bày tranh ảnh sưu

tầm được lên bàn

Nghe Làm theo yêu cầu của giáo viên

Yêu cầu học sinh thảo luận lớp

Em nghĩ gì về những mẩu

Thảo luận lớp suy nghĩ

chuyeọn taỏm gửụng ủoự Traỷ lụứi

Keỏt luaọn:Xung quanh chuựng ta coự

nhieàu taỏm gửụng veà trung thửùc trong

hoùc taọp

Chuựng ta caàn hoùc taọp caực baùn

ủoự

Nghe vaứ ghi nhụự

Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi 6/SGK

MT : Cú thỏi độ và hành vi trung thực

trong học tập, khieõm toỏn hoùc hoỷi

ẹaừ bao giụứ em thieỏu trung thửùc

trong hoùc taọp chửa? Neỏu coự baõy

giụứ nghú laùi em thaỏy theỏ naứo? Em

seừ laứm gỡ neỏu gaởp nhửừng tỡnh

huoỏng tửụng tửù nhử vaọy?

Nhaọn xeựt-tuyeõn dửụng hoùc sinh traỷ

lụứi hay

Hoùc sinh phaựt bieồu

d)Vaọn duùng

Daởn doứ hoùc sinh thửùc hieọn theo

baứi hoùc, trung thửùc trong hoùc taọp,

trong cuoọc soỏng haứng ngaứy

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Buổi chiều: TIẾT 1: Tiếng Anh: (Giỏo viờn bộ mụn dạy)

********************************************************

TIẾT 2: TOÁN

ễN TẬP BÀI: các số có sáu chữ số

(Thời gian: 37 phỳt)

I.Mục tiêu : Giúp hs ôn tập về:

- Quan hệ giữa các hàng liền kề

- Biết viết và đọc các số có đến 6 chữ số

II Đồ dùng dạy học: SGK, vở nhỏp

III.Các hoạt động dạy học :

1 ễn tập kiến thức:

GV: Hương dẫn học sinh ụn lại:

Quan hệ giữa các hàng liền kề Biết

viết và đọc các số có đến 6 chữ số

2.Luyện tập thực hành:

GV hướng dẫn để học sinh làm cỏc

bài tập trong vở bài tập toỏn

-GV: Cho học sinh trỡnh bày bài

********************************************

TIẾT 3: LUYỆN VIẾT

BAI 2: CÂY VÀ HOA BấN LĂNG BÁC

(Thời gian: 35 phỳt)

I.Mục tiêu:

-Rốn kỹ năng viết chữ, nghe viết chữ, tốc độ viết; biết viết đỳng mẫu chữ, độ cao, đều

nột và nối chữ đỳng quy định, biết cỏch viết hoa cỏc chữ đầu cõu; cú ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

II.Các hoạt động dạy học:

Ngày soạn: 28/8/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 thỏng 8 năm 2011

Buổi sỏng:

TIẾT 1: THỂ DỤC: (Giỏo viờn bộ mụn dạy)

TIẾT 2: Khoa học : trao đổi chất ở ngời ( tt)

(Thời gian: 35 phỳt)

I Mục tiêu : Sau bài học hs có khả năng:

- Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó

- Nêu đợc vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất xảy ra ở bên trong cơ thể

- Trình bày đợc sự phối hợp hoạt động của cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện việc trao đổi chất ở bên trong cơ thể và giữa cơ thể với môi tr-ờng

1.Kiểm tra bài cũ:5 ’

- Nêu quá trình trao đổi chất ở ngời?

Gv nhận xột ghi điểm

2.Bài mới:28 ’

a/Giới thiệu bài ,ghi đầu bài

b/Hướng dẫn tỡm hiểu bài

-HĐ1: Xác định những cơ quan trực tiếp

tham gia vào quá trình trao đổi chất ở ngời

* Gv treo tranh

- yêu cầu hs quan sát, nói tên những cơ

quan đợc vẽ trong tranh

* Gv giao nhiệm vụ thảo luận

- Nêu chức năng của từng cơ quan?

- Nêu những cơ quan trực tiếp tham gia vào

quá trình trao đổi chất với bên ngoài?

- Gv giảng về vai trò của cơ quan tuần

hoàn

* Gv nêu kết luận: sgv

2.HĐ2:Tìm hiểu mối quan hệ giữa các cơ

quan trong việc thực hiện quá trình trao đổi

- Nêu vai trò của từng cơ quan trong quá

trình trao đổi chất?

- Nêu mối quan hệ giữa các cơ quan?

đến cơ quan bài tiết để thải ra ngoài

- Tiêu hoá, hô hấp, bài tiết

- Hs theo dõi

- Hs quan sát sơ đồ và nêu:

- Hs nêu các từ còn thiếu

- Nhóm 2 hs đổi kết quả chữa bài

- Bài tiết thải chất độc ra ngoàiTiêu hoá trao đổi thức ăn…

- Các cơ quan hỗ trợ, bổ sung cho nhau

Cơ quan nào cũng có nhiệm vụ quan trọng nh nhau

- HS nhắc lại nội dung chớnh của bài học

TIẾT 3: Toán: luyện tập

(Thời gian: 37 phỳt)

I.Mục tiêu : Giúp hs :

- Ôn tập: đọc, viết các số có sáu chữ số ( có cả các trờng hợp có các chữ số 0 )

a Gọi hs nối tiếp đọc các số đã cho

b.Cho biết chữ số 5 ở mỗi số trên thuộc

Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ trống

- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào vở

- Gọi 1 số hs lên thi điền tiếp sức

- Chữa bài, nhận xét

3.Củng cố dặn dò:2 ’

- Hệ thống nội dung bài, chuẩn bị bài sau

- 3 hs lên bảng viết mỗi em một số và thực hiện theo yêu cầu

- Hs nối tiếp, mỗi em đọc 1 số

2 453: Hai nghìn bốn trăm năm mơi ba

762543:Bảy trăm sáu hai nghìn năm trăm bốn ba

53620: Năm ba nghìn sáu trăm hai mơi

VD: 2453: Chữ số 5 ở hàng chục762543: Chữ số 5 ở hàng trăm

TIẾT 4: chính tả: (nghe - viết)

BÀI VIẾT: mời năm cõng bạn đi học

(Thời gian: 35 phỳt)

I.Mục tiêu :

1.Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn " Mời năm cõng bạn đi học"

2.Làm đúng các bài tập, phân biệt những tiếng có âm đầu s/x và vần ăn / ăng đễ lẫn

II.Đồ dùng dạy học :

-Vở bài tập tiếng việt

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:5’

- Gọi 1 hs đọc các tiếng có vần an / ang và

tiếng có âm đầu l / n cho cả lớp viết

- Gv đọc cho hs soát bài

- Thu chấm 5 - 7 bài

- Hệ thống nội dung bài

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- 2 hs lên bảng, lớp viết vào nháp

- Hs theo dõi

- Hs theo dõi, đọc thầm

-Hs trả lời

- Hs luyện viết từ khó vào bảng con

- Hs viết bài vào vở

- Đổi vở soát bài theo cặp

- 1 hs đọc đề bài

- Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài.Các tiếng viết đúng: Sau ; rằng ; chăng ; xin ; khoăn ; sao ; xem

- 1 hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh

- Bà khách xem phim làm sai không xin lỗi còn

có những lới nói thật thiếu văn minh

TIẾT 1: TẬP ĐỌC-(Luyện đọc thành tiếng)

BÀI : CÁC BÀI TRONG TUẦN 1 ; TUẦN 2 VÀ BÀI: ễng lóo nhõn hậu (Trong

sỏchthực hành Tiếng Việt &Toỏn 4 tập 1)

(Thời gian: 40 phỳt)

I.Mục tiêu :

1.Đọc lu loát toàn bài:

- Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến tỡnh huống của từng bài, biết cỏch ngắt nghỉ

hơi đỳng, điều chỉnh dọng đọc phự hợp với nhõn vật và văn cảnh, cú tốc độ đọc vừa

phải, đọc cú nhớ

II.Các hoạt động dạy học :

1 GV nhắc lại giọng đọc của cỏc bài tập

đọc đó đọc

2 HS luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh đọc bài: ễng lóo

nhõn hậu (Trong sỏchthực hành Tiếng Việt

- Học sinh đọc đoạn

-HS trả lời cõu hỏi:

+Vỡ sao cụ bộ buồn, ngồi khúc một mỡnh?

Vỡ cụ bộ bị loại khỏi dàn đồng ca

+Khi cụ bộ hỏt, ai đó khen cụ?

Một ụng cụ túc bạc+ễng cụ cú nghe được lời hỏt của ụ bộ khụng? vỡ sao?

Khụng Vỡ ụng cụ đó bị diếc từ lõu+Em cú thể dựng từ ngữ để núi về ụng cụ?

Nhõn hậu-HS luyện đọc lại ở nhà

2.Hiểu ý nghĩa của câu chuyện, trao đổi đợc với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Con

ngời cần thơng yêu giúp đỡ lẫn nhau

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện đọc ở sgk

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:5 ’

-Gọi hs kể lại câu chuyện:Sự tích hồ Ba Bể

- Gv nhận xét, cho điểm

2.Bài mới :28’.

a/ Giới thiệu bài

- Giới thiệu tranh về câu chuyện

b Tìm hiểu câu chuyện:

c H ớng dẫn kể chuyện và trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

a,HD hs kể lại bằng lời của mình

- Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của

- VN học bài, CB bài sau

- 2 hs kể, nêu ý nghĩa câu chuyện

- Hs theo dõi

- Hs theo dõi

- Bà lão kiếm sống bằng nghề mò cua bắt ốc

- Bà thơng không muốn bán để vào chum nuôi

- Nhà cửa, cơm canh sạch sẽ, sẵn sàng…

- Bà thấy một nàng tiên từ trong chum bớc ra

- Hs nêu nội dung chính của từng đoạn

- Kể chuyện dựa vào nội dung đoạn thơ mà không đọc lại câu thơ

I.Mục tiêu : Giúp hs ôn tập về:

- Ôn tập: đọc, viết các số có sáu chữ số ( có cả các trờng hợp có các chữ số 0 )

II Đồ dùng dạy học :

-Vở bài tập toỏn 4 tập 1

III.Các hoạt động dạy học:

1 ễn tập kiến thức:

- Ôn tập: đọc, viết các số có sáu

chữ số

2 Luyện tập

Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm

bài tập 1; 2; 3; 4 trong vở bài tập

a 14 000 ; 15 000 ; 16 000 ; …; ….; …

b 48 600 ; 48 700 ; ….; 48 900 ; … ; …

c 76 870 ; 76 890 ;… ; …; …

d 75 697 ; 75 698 ; … ; 75 700 ; …; …Bài 2: Viết số hoặc chữ thớch hợp vào ụ trống

Buổi sỏng:

TIẾT 1: Tập đọc: truyện cổ nớc mình

(Thời gian: 37 phỳt)

i m ục tiêu:

1.Đọc lu loát trôi chảy toàn bài, Đọc bài với giọng tự hào, trầm lắng

2.Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nớc Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha

a.Giới thiệu bài qua tranh

- Vì sao tác giả yêu truyện cổ nớc nhà?

- Bài thơ gợi cho em nhớ đến những câu

chuyện cổ nào?

- Tìm thêm những truyện cổ khác thể hiện

lòng nhân hậu của ngời Việt Nam?

- Em hiểu ý hai dòng thơ cuối bài ntn?

- Nêu nội dung chính của bài

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

-Hs quan sát tranh minh hoạ, nêu nội dung tranh

- Truyện cổ chính là lời răn dạy của cha ông

đối với đời sau

- Kẻ sẵn bảng hàng và lớp ở sgk vào bảng phụ( cha ghi số)

III Các hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra bài cũ :5’

2/Dạy bài mới :28’

a/ Giới thiệu bài

HĐ1: Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn.

- Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ

nhỏ đến lớn? (Phải sang trỏi)

*Gv giới thiệu : Hàng đơn vị, chục, trăm

- Hs theo dõi

- 3 hs nêu lại

- 1 hs lên bảng viết từng chữ số trong số 321 vào

Bài 1: Viết theo mẫu.

- Gọi hs nối tiếp điền và nêu kết quả

Bài 3: Viết mỗi số sau thành tổng

- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, chữa bài

- Gv nhận xét

Bài 4: Viết số

- Gv đọc từng số cho hs viết vào bảng

- Gv chữa bài, nhận xét

Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Gọi 1 hs khá giải thích mẫu

- Tổ chức cho hs làm bài vào vở, đọc kết

TIẾT 3: Luyện từ và câu

BÀI: mở rộng vốn từ: nhân hậu - đoàn kết

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1

- Một số tờ giấy trắng khổ to

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:5 ’

- Gọi hs lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng

con các tiếng chỉ ngời thân trong gia đình

- Hs viết:

VD: bố, mẹ , chú , dì

a.Thể hiện lòng nhân hậu.

b.Trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thơng

c.Thể hiện tinh thần đùm bọc giúp đỡ đồng

loại

d.Trái nghĩa với đùm bọc hoặc giúp đỡ

- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2: Tìm nghĩa của từ "Nhân"

a.Từ nào tiếng nhân có nghĩa là ngời?

b.Từ nào tiếng nhân có nghĩa là lòng thơng

ngời

- Gv nhận xét, chữa bài

Bài 3: Đặt câu

- Tổ chức cho hs làm bài vào vở

- Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt đợc

- Gv nhận xét, chữa bài

Bài 4: Tìm hiểu ý nghĩa các câu tục ngữ

- Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì và chê

- 1 hs đọc đề bài

- Hs thảo luận theo nhóm 2, trình bày kết quả

tr-ớc lớp

+Ngời : Công nhân, nhân dân, nhân loại, nhân tài

+Lòng thơng ngời: nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ

a.Khuyên ta sống hiền lành, nhân hậu

b.Chê ngời có tính xấu, hay ghen tị khi thấy

- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ :3’

2.Dạy bài mới :28’

a Giới thiệu bài

b.Hướng dẫn tỡm hiểu bài:

HĐ1: Cách sử dụng bản đồ.

B1: Thảo luận

- Tên bản đồ cho ta biết điều gì?

- Đọc các kí hiệu của một số đối tợng địa lí ?

- Chỉ đờng biên giới phần đất liền của Việt

-GV kết luận: Muốn sử dụng bản đồ ta phải

đọc tờn bản đồ, xem bảng chỳ giải và tỡm đối

tượng lịch sử hặoc địa lớ trờn bản đồ.

TIẾT 1: Mĩ thuật: (Giỏo viờn bộ mụn dạy)

TIẾT 2: Tiếng Anh: (Giỏo viờn bộ mụn dạy)

1 ễn tập kiến thức:

- Ôn tập:

- Lớp đơn vị gồm 3 hàng: Hàng đơn

vị, hàng chục, hàng trăm

- Lớp nghìn gồm 3 hàng: Hàng

nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm

nghìn

2 Luyện tập

Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm

bài tập 1; 2; 3; 4 trong vở bài tập

toỏn 4 tập 1

trang 10

-Hướng dẫn học sinh yếu;

-Chấm bài;

-Nhận xột chữa bài

3.củng cố,dặn dũ:

Cho học sinh nờu lại cỏch cộng, trừ

cú nhớ

-GV nhận xột tiết học

-HS nờu lại

-HS làm bài tập Bài 1: Viết số thớch hợp vào ụ trống

Bài 2: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)

Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống theo

mẫu Bài 4: Viết số thành tổng:

Mẫu: 65763 = 60000 + 5000 + 700 + 60 +3

73541 =………

6532 =………

83071 =………

90025 =………

HS chuẩn bị bài sau

*******************************************************

TIẾT 4: Tập làm văn: kể lại hành động nhân vật

(Thời gian: 35 phỳt)

i.m

ục tiêu :

1.Giúp hs biết: Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật

2.Bớc đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong một bài văn kể

chuyện cụ thể

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng ghi sẵn phần nhận xét VBT tiếng việt

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:5 ’

- Thế nào là văn kể chuyện?

- Tác giả trong kể chuyện là ai?

2.Bài mới.28 ’

a.Giới thiệu bài

b.Phần nhận xét

HĐ1: Đọc chuyện "Bài văn bị điểm

không" và yêu cầu 1

- Tổ chức cho hs đọc bài cá nhân

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm yêu

- 2 hs nêu

- 1 hs đọc đề bài

- Hs đọc bài cá nhân, đọc diễn cảm bài văn

- Nhóm 4hs làm bài Đại diện nhóm nêu kết quả

*Yêu cầu 2: +ý 1: giờ làm bài: Không tả, không