Giáo án lớp 4 (Tuần 9)

- Giáo viên chữa trên bảng phụ - Học sinh đọc yêu cầu ….là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhânvật để nói lên 1 điều có ý nghĩa.. Thực hành Bà

Trang 1

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu.

- Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc làtruyện kể thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân.

- Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Học sinh đọc bài: Đôi giày ba ta màu xanh

- Nêu nội dung bài

2 Dạy bài mới.

a, Giới thiệu bài:

b, Hớng dẫn học sinh ôn tập :

Bài 1/

- Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL của 9 tuần vào phiếu

- Gọi 10 học sinh bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc

- Giáo viên nêu câu hỏi về đoạn học sinh vừa đọc

Bài 2/97

- Những bài tập đọc nh thế nào là truyện

kể?

- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện

kể trong chủ điểm: Thơng ngời nh thể

th-ơng thân?

- Giáo viên phát phiếu bài tập nh mẫu

SGK

- Giáo viên chữa trên bảng phụ

- Học sinh đọc yêu cầu

….là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu

có cuối, liên quan đến một hay một số nhânvật để nói lên 1 điều có ý nghĩa

- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Ngời ăn xin

- Học sinh đọc nội dung phiếu bài tập

- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi, ghi kếtquả vào phiếu

- Một nhóm làm bảng phụ

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

Bài 3/96

Cho học sinh thi đọc diễn cảm

- Học sinh làm việc nhóm đôi

Trang 2

Thiết kế bài dạy lớp 4C Năm học 2008-2009 Nguyễn Thị Dịu

III Các hoạt động dạy học

1 KTBC: GV kiểm tra VBT của HS

2 dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b Giới thiệu hai đờng thẳng song song

- GV vẽ một hình chữ nhật ( ABCD) lên bảng

Kéo dài về phía hai cạnh đối diện nhau Tô màu 2

đ-ờng kéo dài này và cho HS biết: " Hai đđ-ờng thẳng AB

và CD là hai đờng thẳng song song với nhau"

- Tơng tự, kéo dài hai canh AD và BC về hai

phía ta cũng có AD và BC là hai đờng thẳng song

song với nhau

- GV cho HS nhận thấy: "Hai đờng thẳng song

song với nhau thì không bao giờ cắt nhau"

- Yêu cầu HS liên hệ các hình ảnh hai đờng

thẳng song song ở xung quanh ta

- GV vẽ hình ảnh của hai đờng thẳng song

song, chẳng hạn AD và BC (nh hình vẽ, không dựa

vào hình chữ nhật) để HS "quan sát" và nhận dạng hai

đờng thẳng song song

A B

c Thực hành

Bài 1: a) Yêu cầu HS nêu đợc các cặp cạnh

song song có trong hình chữ nhật ABCD, chẳng hạn:

Cạnh AB song song với cạnh CD, cạnh AD

song song với canh BC

b, Yêu cầu HS nêu tơng tự nh trên với hình

vuông MNPQ

Bài 2: GV có thể gợi ý:

Giả thiết ( bài toán đã cho) các tứ giác ABEG,

ACDG, BCDE là hình chữ nhật, điều đó có nghĩa là

các cặp cạnh đối diện của mỗi hình chữ nhật song

song với nhau Từ đó ta có:

BE song song với cạnh AG và song song với

cạnh CD

Bài 3: Yêu cầu HS nêu đợc cặp cạnh song song

với nhau, các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong

mỗi hình, chẳng hạn:

a) MN song song với PQ

b) MN vuông góc với MQ;

- HS quan sát, nhận biết vềhai đờng thẳng song song

- Liên hệ về hình ảnh hai ờng thẳng song song

đ HS quan sát và nhận dạnghai đờng thẳng song song

- HS làm bài theo nhóm đôi

- Nêu các cặp cạnh songsong

- HS khá giỏi làm mẫu

- HS làm bài theo nhóm 4 ->trình bày trên bảng

- HS khá giỏi làm mẫu mộtphần

- HS tự làm bài cá nhân vàovở

Trang 3

MQ vuông góc với PQ

a) DI song song với GE

b) DE vuông góc với GE; DI vuông góc với IH;

Khâu đột tha (Tiết 2)

I Mục tiêu :Đã soạn ở tiết 1

II Đồ dùng dạy học

Tơng tự tiết 1

III Các hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài : Khâu đột tha (tiết 2)

b HS thực hành : Khâu đột tha

- HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các thao tác khâu đột tha

- GV nhận xét và củng cố :

+ Bớc 1 : Vạch dấu đờng khâu

+ Bớc 2 : Khâu đột tha theo đờng vạch dấu

- GV hớng dẫn thêm những điểm cần lu ý

- GV nêu thời gian, yêu cầu thực hành

- HS thực hành khâu các mũi khâu đột tha

c Đánh giá kết quả học tập của HS.

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá

- HS tự đánh giá các sản phẩm theo tiêu chuẩn

3 Củng cố dặn dò : -Nêu các bớc khâu đột tha ?

Trang 4

-GV theodõi và giúp đỡ HS yếu

*Hoạt động 2 :

HD HS làm bài tập toán tiết 41

-GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng

-Yêu cầu HS làm bài và nêu kết quả

- Chữa bài nhận xét, đánh giá

Nêu các cạnh song song với cạchMN

-Tiếng Việt

Luyện đọc: Bài tập đọc tuần 7-8

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc lu loát, ngắt nghỉ đúng, thể hiện ngữ điệu phù hợp với

cảnh tợng, tình huống biến chuyển của bài văn, thể hiện giọng diễn cảm qua các bài tập

đọc tuần 7- 8

- Giáo dục HS sống phải có những ớc mơ

II Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại tên các

bài Tập đọc ở tuần7- 8

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Nêu y/c của bài

b) ND bài : Tổ chức cho HS luyện tập

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Tổ chức cho HS luyện đọc theo đoạn

từng bài

+ GV kết hợp hỏi nội dung đoạn đọc

Hoạt động 2 : Thi đọc diễn cảm

+ GV nhận xét tuyên dơng em đọc tốt

3 Củng cố dặn dò

- Một HS nêu lại ND chính của bài

- Nhận xét giờ học và dặn dò chuẩn bị tiết học

+ Nghe, nắm nhiệm vụ ở nhà

- Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Lời hứa.

- Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng

II Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra:

- Học sinh viết: Lên lớp, lí lẽ, nói năng

a, Giới thiệu bài: ….ghi tên bài

b, Hớng dẫn viết đúng

- Giáo viên đọc mẫu

- Em bé trong bài đợc giao nhiệm vụ gì

trong trò chơi: Trận giả?

Trang 5

- Giáo viên đọc soát lỗi 2 lần

- Kiểm tra lỗi

- Học sinh ghi lỗi ra lề

- Học sinh tự chữa lỗi

- Học sinh trả lời

- Học sinh thảo luận nhóm đôi, lậpbảng nh SGK

- Phấn màu; êke

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

A- Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc?

- Gv nhận xét , đánh giá

Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu và ghi tên bài

2-Các hoạt động

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài:

a) Vẽ một đờng thẳng CD đi qua một điểm

E nằm trên đờng thẳng AB cho trớc và ⊥ với nó.

b- Vẽ một đờng thẳng CD đi qua một điểm E nằm

ngoài đờng thẳng AB cho trớc và ⊥ với nó.

- Đặt cạnh góc vuông của êke trùngvới đờng thẳng AB

- Di êke trên đờng thẳng sao cho

đỉnh góc vuông của êke trùng với

Trang 6

c) Đờng cao của hình tam giác.

-GV nêu bài toán và gợi ý

-Vẽ qua A một đờng thẳng vuông góc với cạnh BC.

Đờng thẳng đó cắt cạnh BC tại H.- Đoạn thẳng

AH là đờng cao của tam giác ABC, độ dài của

đoạn AH là chiều cao của tam giác ABC GV tô

màu đoạn AH và giới thiệu.

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Vẽ đờng thẳng AB đi qua điểm E và ⊥ với

đờng thẳng CD

điểm E nằm trên cạnh góc vuôngkia của êke

- Vẽ đờng thẳng DC đi qua đó

HS nhận xét: cách vẽ nh vẽ một ờng thẳng đi qua một điểm vàvuông góc với một đờng thẳng chotrớc

HS làm bài trong vở ô li

- HS đọc yêu cầu rồi làm bài

- 2 HS lên bảng vẽ

- HS theo dõi và nhận xét

Bài 2: GV treo bảng phụ vẽ sẵn các hình của bài 2.

Bài 3: Cho hình chữ nhật ABCD và điểm E trên

Trang 7

- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài

tập đọc là truyện thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ, giấy khổ to, bút dạ

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra :

- Nêu các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân?

a, Giới thiệu bài

b, Hớng dẫn học sinh ôn tập, kiểm tra

Bài 1:

- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 10 em

- Cách kiểm tra tơng tự tiết 1

Bài 2/97

- Giáo viên nhận xét, kết luận nh

SGV/215

- Học sinh thảo luận nhóm ghi vào tờ giấy to Chia bảng nh SGK

- Thời giờ là cái quý nhất cần phải tiết kiệm

- Cách tiết kiệm thời giờ

2 HS biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm

II Đồ dùng dạy- học:

- Sách đạo đức lớp 4

- Mỗi HS có 3 tấm bìa : xanh, đỏ, trắng

- Các truyện tấm gơng về tiết kiệm thời giờ

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

*GV kết luận: Mỗi phút đều đáng quý, chúng

ta phải tiết kiệm thời giờ

*Hoạt động2: Thảo luận theo nhóm

+Bài tập 2:

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm

thảo luận về một tình huống

-1 HS nhắc lại

-HS nghe theo dõi câu chuyện

-Các nhóm thảo luận theo 3 câu hỏi SGK

Trang 8

+GV kết luận:

-HS đến phòng thi muộn có thể không đợc vào

thi hoặc ảnh hởng xấu đến KQ thi

+Lập thời gian biểu hàng ngày (BT 6)

+Vẽ, viết, su tầm các truyện, tấm gơng, ca dao,

tục ngữ về tiết kiệm thời giờ

-Chiều : Thể dục -Tiếng Anh -Mĩ thuật

GV chuyên soạn giảng

- Năm đợc tác dụng của dấu hai chấm

II Đồ dụng dạy học: Bảng phụ

1 Kiểm tra:

- Nêu một số từ ngữ thuộc chủ điểm ớc mơ?

- Nêu một số thành ngữ thuộc chủ điểm đó?

a, Giới thiệu bài:…Ôn tập

b, Hớng dẫn học sinh ôn tập

Bài 1/98

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm Phát

cho mỗi một nhóm 1 phiếu bài tập vẽ theo

Trang 9

- Giáo viên nhận xét, chữa Tính điểm thi

đua

Bài 2/

Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu:

- Nhắc lại các chủ điểm ở bài 1?

- Mỗi chủ điểm tìm mấy thành ngữ hoặc

tục ngữ?

- Lu ý: Đặt câu với thành ngữ còn tục ngữ

thì nêu hoàn cảnh sử dụng ( nếu học sinh

- Học sinh làm việc nhóm đôi VBT

- Đại diện nhóm trình bày

2- HĐ2: Dạy bài mới:

a- HĐ2.1: Giới thiệu bài ghi tên bài

b- HĐ2.2: Hớng dẫn cách vẽ hai đờng thẳng song song

- GV nêu yêu cầu SGK

- GV vừa vẽ vừa hớng dẫn theo hai bớc ở SGK

- Hãy nêu bớc vẽ 2 đờng thẳng song song với nhau cô

vừa vẽ ?

-> Chốt bớc vẽ 2 đờng thẳng song song với nhau

- Nếu cứ kéo dài mãi 2 đờng thẳng song song cùng

vuông góc với đờng thẳng thứ 3 có cắt nhau không?

- HS đọc yêu cầu

- HS theo dõi

- HS nêu :

Trang 10

- Bài 2 có mấy yêu cầu ?

- Các em thực hiện yêu cầu 1

- Cho HS thực hiện tiếp yêu cầu 2

- GV kiểm tra

- HS đọc yêu cầu

- HS thực hiện vào nháp

Bài 3/54: HS làm vở

- Củng cố cách vẽ hai đờng thẳng //và kiểm tra vuông góc

4- HĐ4: Củng cố dặn dò: - Nêu bớc vẽ 2 đờng thẳng song song

-

tiếng việt(T.Đ)

Ôn tập giữa học kỳ I( tiết 5)

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Hệ thống đợc một số điều cần nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập, đọc thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ớc mơ.

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

1 Kiểm tra :

- Nêu các bài tập đọc thuộc chủ điểm :" Măng mọc thẳng" ?

a, Giới thiệu bài:

b, Hớng dẫn học sinh ôn tập, kiểm tra

- Bài 1: Giáo viên gọi học sinh bốc thăm bài đọc Kiểm tra các em còn lại

Bài 2/98

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm,

ghi kết quả vào giấy khổ to

- Giáo viên nhận xét, tổng kết

Bài 3/98

- Hãy nêu những bài tập đọc là truyện kể

trong chủ điểm: Trên đôi cánh ớc mơ?

- Giáo viên tổng kết, treo bảng phụ

Học sinh đọc yêu cầu

- Các nhóm thảo luận, ghi kết quả

- Học sinh đọc cả bảng

- Học sinh thảo luận nhóm đôi

Sau bài học, HS biết:

- Biết một số nguyên tắc khi đi tập bơi hoặc đi bơi

- Kể tên một số việc nên hoặc không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc

- Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc và vận độnậnccs bạn cùng thực hiện

II.Đồ dùng dạy- học:

Trang 11

- Các hình vẽ SGK

- Phiếu bài tập

III.Các hoạt động dạy- học:

*Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ.

-Nêu lại ghi nhớ bài trớc

+GV giới thiệu bài:

*Hoạt động2: Quan sát.

+MT: Nhận biết một số nguyên tắc khi tập bơi

hoặc đi bơi

GV chia nhóm giao nhiệm vụ

+GV đa ra gợi ý: (SGV tình huống 1,2)

-HS đọc mục bạn cần biết trang 37

-Mỗi nhóm thảo luận và tự đa ra một tình huống dựa trên gơi ý của GV

-Từng nhóm HS làm việc đa ra tình huống nêu ra mặt lợi hại của các ph-

ơng án lựa chọn-Đại diện nhóm HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi, cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử

-Giúp HS hoàn thành vở bài tập tiếng việt tiết 4 -5

Giúp HS biết vẽ 1 đờng thẳng đi qua 1 điểm và song song với 1 đờng thẳng cho trớc ( bằngthớc kẻ và êke ) qua việc làm bài tập bài 43

-HS làm bài và báo cáo kết quả

-GV theodõi và giúp đỡ HS yếu

Trang 12

-GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng

-Yêu cầu HS làm bài và nêu kết quả

I.Mục tiêu :-Tiếp tục giúp các em củng cố những kiến thức về giải toán liên quan đến

trung bình cộng của các số và tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số

-Rèn kĩ năng thực hành giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1 : Tổ chức cho HS nhắc lại cách tìm trung bình cộng của hai số và cách tìm

hai số khi biết tổng và hiệu của hai số

* Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh làm các bài tập sau;

+Bài 1 : Tính trung bình cộng của các số sau

a/ 64 : 32 và 12 b/ 115 ; 23 và 447

+Bài 2 : Một cửa hàng bán gạo , buổi sáng bán đợc nhiều hơn buổi chiều là 56 kilôgam

biết rằng cả ngày cửa hàng đó bán đợc 18 tạ gạo Hỏi mỗi buổi cửa hàng đó bán đợc bao nhiêu ki lôgam gạo? Tính trung bình số gạo cửa hàng đó đã bán trong ngày ?

+ Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 128m; chiều dài hơn chiều rộng 8 m Tìm diện tích

III- Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ.

-Gọi HS lên chữa bài số 3 của tiết học trớc

2 Giới thiệu bài.

3 Tìm hiểu bài.

Vẽ HCNcó chiều dài 4cm chiều rộng 2cm (GV

vẽ lên bảng thì vẽ HCN có chiều dài 4dm chiều -HS quan sát và nhắc lại

Trang 13

Bài 2: GV yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật

ABCD có chiều dài AB=4cm chiều rộng BC=3cm,

sau đó dùng thớc để kiểm tra độ dài của 2 đờng

chéo có góc vuông, hình tam giác nào có góc tù?

- HS vẽ hình chữ nhật ABCD có DC=4cm, DA=2cm vào nháp hoặc vào vở

- HS vẽ vào vở, sau đó tính chu vi hình chữ nhật đó

-Vài HS nêu kết quả

- HS làm bài cá nhân

-Vài HS nêu kết quả

5 Củng cố dặn dò Nêu các bớc vễ HCN ?

-Nhắc lại nội dung chính của tiết học

-Dặn HS ôn tập và chuẩn bị cho tiết học sau

-Lịch sử

Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

I Mục Tiêu: Sau bài học HS biết:

- Sau khi Ngô Quyền mất, đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nớc

II Đồ dùng dạy - học: - Hình trong SGK,

- Phiếu học tập của HS

III Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên trả lời 2 câu hỏi của bài trớc - GV nhận xét cho điểm

2 Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

-GV yêu cầu các nhóm lập bảng so sánh đất

nớc trớc và sau khi thống nhất

-GV nhận xét bổ sung.

-Đinh Bộ Lĩnh sinh ra và lớn lên ở Hoa

L, Gia Viễn, Ninh Bình Truyện Cờ lautập trận nói lên từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh tỏ

ra có chí lớn

-Lớn lên gặp buổi loạn lạc, Đinh BộLĩnh đã xây dựng lực lợng đem quân đidẹp loạn 12 sứ quân Năm 968 Ông đãthống nhất giang sơn

-Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua lấy hiệu là

Đinh Tiên Hoàng đóng đo ở Hoa L, đặttên nớc là Đại Cồ Việt niên hiệu là TháiBình

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	209 KB