tuần 17 lớp 5

* Mục tiêu : HS biết được các hoạt động để bảo vệ hòa bình của nhân dân Việt Nam và nhân dần thế giới.. - GV giới thiệu một số tranh , ảnh về các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 -

Tên bài dạy

Thứ tư

18/3/2009

Âm nhạcĐạo đứcTập đọcToánKhoa học

27275313153

3535404035

Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa

Em yêu hoà bìnhTranh làng HồLuyện tậpCây con mọc lên từ hạt

Thứ năm

19/3/2009

Thể dục

Chính tảToánTLVKhoa học

53

271325354

35

40404035

Môn thể thao tự chọn TC: “Chuyền và bắtbóng tiếp sức”

Nhớ- viết: Cửa sôngQuãng đường

Ôn tập về tả cây cốiCây con có thể mọc lên từ một số bộ phận củacây mẹ

Thứ sáu

20/3/2009

Lịch sửTập đọcToánTLVSHTT

27541335427

3540404020

Lễ ký hiệp định Pa-riĐất nước

1345327

2035

404040

Vẽ tranh: Đề tài Môi trường

Kĩ thuật

54

541352727

35

40403535

Môn thể thao tự chọn TC: “Chạy đổi chỗ, vỗtay nhau”

Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nốiLuyện tập

Châu MĩLắp máy bay trực thăng

* Thứ năm 19/3/2009, đ/c Liến dạy thay

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 -Thứ

ngày

Môn Tiết

bài

Thờilượng

Tên bài dạy

Thứ năm

18/3/2010

Thể dục Đạo đứcTập đọcToánLịch sử

53275313127

3535404035

Bài 53

Em yêu hoà bình ( tt) Tranh làng Hồ

27271325327

3540403525

Châu Mỹ (Nhớ -Viết): Cửa sông Quãng đường

Cây con mọc lên từ hạt Tuần 27

Thứ hai

22/3/2010

Chào cờ

Mĩ thuật Tập đọcToánLT&C

2727 5413353

35 404040

Tuần 27

Vẽ tranh đề tài Môi trường

Đất nước Luyện tập MRVT : Truyền thống

Thứ ba

23/3/2010

Thể dục Toán TLV Khoa học

Kể chuyện

54134535427

35 40403540

Bài 54Thời gian

Ôn tập tả cây cối Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Thứ tư

24/3/2010

Âm nhạcLT&CToánTLV

Kĩ thuật

27541355427

3540403535

Ôn tập bài Em vẫn nhớ trường xưa - TĐN số 8

Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối Luyện tập

Tả cây cối ( Kiểm tra viết ) Lắp máy bay trực thăng

Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 đ/c Lộc dạy thay

Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010Tiết 53 THỂ DỤC

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN.

TRÒ CHƠI : “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”

SGV/ 129 Thời gian dự kiến : 35 phút

A/ Mục tiêu :

- Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phậnnào của cơ thể) Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; chuyền bóng từ tay nọ sang tay kia

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

B/ ĐDDH : sân chơi TC và vệ sinh sân bãi tốt

C/ Các hoạt động dạy học :

1 Phần mở đầu :

- GV phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu tiết học

- HS khởi động : xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối , hông – GV theo dõi

- Ôn động tác : tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triểnchung

2 Phần cơ bản :

a) Đá cầu :

- Học tâng cầu bằng mu bàn chân : GV nêu tên động tác – làm mẫu kết hợp giảithích cách thực hiện - HS tập theo nhóm , đứng theo đội hình vòng tròn GV quan sát, nhắc nhở , uốn nắn những sai sót mà HS phạm phải

- Thi tâng cầu bằng mu bàn chân : thi đại diện giữa các tổ với nhau – Lớp tuyêndương

- Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân : HS tập luyện theo tổ

b) Ném bóng :

- Ôn chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia , cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang

tay kia qua kheo chân

+ GV nêu tên động tác , làm mẫu – HS theo dõi , tập luyện theo đội hình vòng tròn – GV quan sát , sửa sai từng em cụ thể

3 Phần kết thúc :

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát

- Về nhà : Tập đá cầu để nâng cao thành tích ở tiết sau

Tiết 27 ĐẠO ĐỨC

EM YÊU HOÀ BÌNH (tt)

SGK trang 37 - Thời gian dự kiến : 35 phút

A /Mục tiêu :

- Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em

- Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hằng ngày

- Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với kảh năng do nhà trường, địa phương tổ chức

B/ ĐDDH : Phiếu học tập.

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 Khởi động : HS hát tập thể bài hát

Hoạt động 2 : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (bài tập 4, SGK).

* Mục tiêu : HS biết được các hoạt động để bảo vệ hòa bình của nhân dân Việt Nam và nhân dần thế giới

- GV giới thiệu một số tranh , ảnh về các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh - HS quan sát theo nhóm – nêu ý kiến

- GV nhận xét , kết luận : Thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh ; Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh do nhà trường , địa phương tổ chức

Hoạt động 3 : Vẽ Cây hòa bình

*Mục tiêu : Củng cố lại nhận thức về giá trị của hòa bình và những việc làm để bảo vệ hòa bình cho HS

- GV chia lớp thành 2 nhóm – hướng dẫn các em vẽ cây hòa bình ra giấy khổ to + Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh , là các việc làm , các cách ứng xử thể hiện tình yêu hòa bình trong sinh hoạt hàng ngày

+Hoa , quả và lá cây là những điều tốt đẹp mà hòa bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung

- Từng nhóm thực hiện vẽ tranh – GV theo dõi hướng dẫn thêm

- Từng nhóm trình bày tác phẩm của mình – Lớp quan sát , nhận xét , tuyên dương

- GV nhận xét , kết luận : Hòa bình mang lại cuộc sống ấm no , hạnh phúc cho trẻ em và mọi người Để có hòa bình , mỗi người chúng ta cần phải thể hiện tinh thần hòa bình trong cách sống và ứng xử hàng ngày ; đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh

Hoạt động 4 Củng cố , dặn dò : HS thi hát , đọc thơ về chủ đề hòa bình

- Về nhà tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình ở địa phương , trường và chuẩn bị bài cho tiết sau

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

………

……… Tiết 53 TẬP ĐỌC

TRANH LÀNG HỒ

SGK trang 88 - Thời gian dự kiến : 40 phút

A/Mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào

- Hiểu ý chính: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

* HSKK đọc được câu đầu.

B/ĐDDH : Tranh, ảnh minh họa SGK

C/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1 Bài cũ : GV gọi HS đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, trả lời

câu hỏi SGK

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc

- Một HS khá, giỏi đọc một lượt toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài bài (đọc 2-3 lượt, để nhiều HS trong lớp được đọc) – GV sửa sai từng em – ghi bảng từ khó đọc – HS đọc lại

- HS luyện đọc theo cặp – GV kèm các em đọc chậm , yếu

- Một HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài văn

Hoạt động 3 :Tìm hiểu bài - HS đọc thầm từng đoạn – TLCH

Câu 1 : Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ

Câu 2 : Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc biệt : Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm nếp, cói chiếu, lá tre mùa thu Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp, “nhấp nháy muôn ngàn hạt phấn”

Câu 3 : Tranh lợn ráy có những khoáy âm dương - rất có duyên Tranh vẽ đàn

gà con – tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ Kĩ thuật tranh – đã đạt tới sự trang trí tinh tế Màu trắng điệp – là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ

Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm

- GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn

- GV uốn nắn để các em có giọng đọc phù hợp với bài

- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc trơn đoạn 1 – GV treo bảng lớp đoạn 1

- GV đọc mẫu diễn cảm đoạn tiêu biểu HS luyện đọc diễn cảm – Lớp nhận xét , tuyên dương

Hoạt động 5 Củng cố, dặn dò : Hướng dẫn HS chốt lại nội dung chính của

bài GV liên hệ , giáo dục HS biết quý trọng các giá trị văn hóa của cha ông –

GV nhận xét tiết học

-GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị bài : Đất nước

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

………

……… Tiết 131 TOÁN

LUYỆN TẬP

SGK trang 139 - Thời gian dự kiến : 40 phút

A/ Mục tiêu :

- Biết tính vận tốc của chuyển động đều

- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau HS làm bài 1, bài 2, bài 3

- GDHS cẩn thận khi làm bài

* HSKK đọc lại công thức tính vận tốc

B/ĐDDH : Bảng phụ ghi các BT.

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 Bài cũ : GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính vận tốc khi biết

quãng đường và thời gian Sau đó HS lên bảng thực hiện BT SGK

Hoạt động 2 : Luyện tập (HS làm vào VBT).

Bài 1 SGK/139 : Giải toán

- HS đọc yêu cầu và đề bài – GV nhắc lại cách tính vận tốc biết quãng đường và thời gian – HS làm vào vở trắng – 1 em làm bảng phụ - GV chấm , sửa sai

Vận tốc chạy của đà điểu là :

5250 : 5 = 1050 ( m/ phút )

Đáp số : 1050m/phút

Bài 2 : Viết vào ô trống

- HS đọc yêu cầu – GV làm mẫu một bài – HS làm vào VBT/62 – GV treo đáp

án , sửa sai

= 3,5 giờ

1giờ 15 phút

= 1,25 giờ

3 giờ 15 phút

= 3,25 giờ

v (km/giờ) 42 km/giờ 4,2 km/giờ 820 km/giờ 24,6 km/giờ

Bài 3 SGK/140: GV hướng dẫn cách làm – HS làm vào vở trắng – sửa sai Đổi 1

2 giờ = 0,5 giờ Quãng đường người đó đi bằng ô tô là :

25 – 5 = 20 ( km )

Vận tốc của ô tô là :

20 : 0,5 = 40 ( km/giờ )

Đáp số : 40 km/giờ

Hoạt động 3 Củng cố , dặn dò : HS nhắc lại cách tính vận tốc GD HS cẩn

thận khi làm bài

- GV nhận xét chung giờ học Yêu cầu HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau : Quãng đường

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

………

……… Tiết 27 LỊCH SỬ

LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI

SGK trang 53 - Thời gian dự kiến : 35 phút

A/Mục tiêu :

Biết ngày 27/01/1973, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam:

- Những điểm cơ bản của Hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam; chấm dứt dính líu về quân sự ở Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiến tranh ở Việt Nam

- Ý nghĩa Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn

B/ĐDDH : Hình trong SGK, ảnh tư liệu khác; Bản đồ hành chính Việt Nam.

C/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1 Bài cũ : GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi SGK bài Chiến thắng

“Điện Biên Phủ trên không” - Lớp nhận xét bổ sung

Hoạt động 2 (làm việc cả lớp).

- HS nhắc lại những biểu hiện về tội ác của Mĩ - Diệm

- GV nhấn mạnh : về tình hình dẫn đến việc kí Hiệp định Pa-ri

- GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận theo nhóm – TLCH :

+ Tại sao Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri ?

+ Lễ kí Hiệp định diễn ra như thế nào ?

+ Nội dung chính của Hiệp định ?

+ Việc kí kết đó có ý nghĩa gì ?

+ Sự kéo dài của Hội nghị Pa-ri là do đâu ?

+ Tại sao vào thời điểm sau năm 1972 , Mỹ phải kí Hiệp định Pa-ri?

+ HS đọc SGK và ghi kết quả vào phiếu học tập

- GV mời ĐD một số nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận : Đế quốc Mĩ thừa nhận sự thất bại ở Việt Nam.Đánh dấu một thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược : đế quốc Mĩ phải rút quân khỏi miền Nam Việt Nam.

Hoạt động 3 : (Làm việc cả lớp).

- GV cho HS tìm hiểu ý nghĩa của Lễ kí Hiệp định Pa-ri

- HS thảo luận và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung – GV chốt ý

Hoạt động 4 Củng cố , dặn dò : GV đặt câu hỏi để chốt lại ý chính chung của

bài HS đọc phần ghi nhớ SGK

- GDHS về tinh thần yêu nước

- GV nhận xét chung tiết học

- Về xem lại bài, trả lời câu hỏi SGK, chuẩn bị bài sau Tiến vào dinh Độc Lập

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

………

Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 Tiết 27 ĐỊA LÝ

CHÂU MĨ

SGK trang 120 - Thời gian dự kiến : 35 phút.

A/ Mục tiêu :

- Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ

- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu:

+ Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao, đồng bằng, núi thấp và cao

nguyên ; Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

- Sử dụng bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ

- Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lược đồ

B/ĐDDH : Bản đồ Tự nhiên châu Mĩ

C/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1 Bài cũ : GV gọi 3 HS trả lời 3 câu hỏi SGK của bài Châu Phi Hoạt động 2 : Vị trí địa lí, giới hạn (HS làm việc theo nhóm đôi).

- HS quan sát hình 1 và cho biết châu Mỹ giáp với những đại dương nào ?

- Dựa vào bảng số liệu ở bài 17 , cho biết châu Mỹ đứng thứ mấy về diện tíchtrong ố các châu lục trên thế giới ?

- HS trình bày kết quả làm việc trước lớp – Các em khác bổ sung

- GV kết luận : Châu Mĩ là châu lục duy nhất nằm ở bán cầu Tây, bao gồm : Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai trong các châu lục trên thế giới.

Hoạt động 3 : Đặc điểm tự nhiên (làm việc theo nhóm).

- HS quan sát các hình 2 , tìm trên hình 1 các chữ a,b,c,d,đ,e và cho biết cácảnh đó chụp ở Bắc Mỹ , Trung Mỹ hay Nam Mỹ ?

- Chỉ trên hình 1 các dãy núi cao ở phía tây châu Mỹ ; Hai đồng bằng lớn chảuchâu Mỹ ; Các dãy núi thấp và cao nguyên ở phía đông châu Mỹ ; Hai con sông lớn ởchâu Mỹ

- HS tìm và chỉ trên bảng đồ - Lớp nhận xét , bổ sung

- GV kết luận : Địa hình châu Mĩ thay đổi từ Tây sang Đông : Dọc bờ biển phía Tây là 2 dãy núi cao và đồ sộ Coóc-đi-e và An-đét; ở giữa là những đồng bằng lớn : đồng bằng Trung tâm và đồng bằng A-ma-dôn; phía đông là các núi thấp và cao nguyên : A-pa-lát và Bra-xin.

Hoạt động 4 : Khí hậu

+ Châu Mỹ có những đới khí hậu nào ?

+Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn ?

- Một số HS trình bày kết quả làm việc HS khác bổ sung- GV kết luận và cho

HS xem một số tranh ảnh về A-ma-dôn

- GV kết luận : Châu Mĩ có vị trí trải dài trên cả 2 bán cầu Bắc và Nam, vì thế châu Mĩ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới Rừng rậm a-ma-dôn

là vùng rừng rậm nhiệt đới lớn nhất thế giới.

Hoạt động 5 Củng cố , dặn dò : HS đọc phần ghi nhớ SGK- chuẩn bị bài sau

Tiết 27 CHÍNH TẢ (Nhớ-Viết)

CỬA SÔNG

A Mục tiêu:

- Nhớ-viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông.

- Tìm được các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (BT2)

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.

B ĐDDH : Ảnh minh hoạ trong SGK, bảng phụ.

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 Bài cũ: HS luyện viết một số tiếng sai nhiều ở tiết trước

Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh nhớ viết.

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài chính tả

- GV đọc bài viết – HS theo dõi

- 3 HS đọc thuộc 4 khổ thơ cuối của bài viết chính tả

- Lớp đọc thuộc lại bài viết 2 lần – GV theo dõi giúp HS nắm chắc bài viết

- HS luyện viết từ khó viết : nước lợ , tôm rảo , lưỡi sóng , lấp lóa

- GV nhắc cách trình bày bài thơ – từng khổ thơ

- HS nhớ và viết bài vào vở - GV nhắc giúp các em yếu , chậm

- GV yêu cầu HS mở SGK – kiểm tra lỗi chéo

- GV thu chấm , nhận xét chung

Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 2: Tìm các tên riêng trong những đoạn trích và cho biết cách viết

- Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài và thực hiện theo yêu cầu đề bài

- HS làm vào VBT – 2 em làm bảng phụ - lớp nhận xét , sửa sai

+ Tên người : Cri-xtô-phô-rô Cô-lôm-bô ; A-mê-ri-gô Ve-xpu-xi ; Ét-mân Hin – la-ri ; Ten-sinh No-rơ-gay  Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên

riêng đó Các tiếng trong một bộ phận của tên riêng được ngăn cách bằng dấu gạch nối

+ Tên địa lý : I-ta-li-a ; Lo-ren ; A-mê-ri-ca ;E-vơ-rét ; Hi-ma-lay-a ; Nui Di-lân  Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó Các tiếng trong

một bộ phận của tên riêng được ngăn cách bằng dấu gạch nối

+Tên địa lý : Mỹ , Ấn Độ , Pháp  Viết giống như cách viết tên tiêng Việt Nam

Hoạt động 4 Củng cố , dặn dò : HS luyện viết một số lỗi sai nhiều ở bài viết –

nhắc nhở cách viết – HS nhắc lại cách viết tên riêng người nước ngoài , Việt Nam …

- Về xem lại các bài đã học , chuẩn bị ôn tập kiểm tra giữa kì 2

- Nhận xét tiết học

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

……… Tiết 132 TOÁN

QUÃNG ĐƯỜNG

SGK/140 Thời gian dự kiến : 40 phút

A/ Mục tiêu :

- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều HS làm bài 1, bài 2

- GDHS cẩn thận khi làm bài.

B/ĐDDH : Bảng phụ ghi các BT.

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 Bài cũ : GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính vận tốc, sau đó lên

bảng làm bài tập 3 SGK

Hoạt động 2 : Hình thành cách tính quãng đường

a) HS đọc bài toán 1 trong SGK - nêu yêu cầu của bài toán và nêu phép tính

để tìm quãng đường đi được của ôtô : 42,5 × 4 = 170 (km)

- GV hướng dẫn HS viết công thức tính quãng đường đi của ô tô khi biết thời gian và vận tốc : s = v × t  HS nhắc lại thành lời Muốn tính quãng đường đi được của ô tô ta lấy vận tốc của ô tô nhân với thời gian đi của ô tô

b) Tương tự như phần a) đối với bài toán 2

c) GV lưu ý cho HS : có thể viết số đo thời gian dưới dạng phân số

* Vài em nhắc lại cách tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian

Hoạt động 3 : Thực hành (HS làm vào VBT).

Bài 1 : Giải toán

HS đọc yêu cầu bài – GV nhắc lại cách tính – lời giải – HS làm vào VBT/63 –

1 em làm bảng phụ - sửa sai

Quãng đường đi của ô tô là :

46,5× 3 = 139,5 ( km )

Đáp số : 139,5 km

Bài 2 : GV hướng dẫn như bài 1 – nhắc lại cách đổi đơn vị đo – rồi giải

Đổi : 1giờ 45 phút = 1,75 giờ

Quãng đường người đó đi được là :

36 × 1,75 = 63 (km)

Đáp số : 63 km

Hoạt động 4 Củng cố , dặn dò :

- HS nhắc lại cách tính quãng đường

- GD HS cẩn thận khi làm bài , biết áp dụng điều đã học vào thực tế

- GV nhận xét chung giờ học

- Yêu cầu HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau : Luyện tập

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

……… Tiết 53 KHOA HỌC

CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

SGK trang 108 - Thời gian dự kiến : 35 phút

A/ Mục tiêu :

- Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng

dự trữ

B/ ĐDDH : Hình trong SGK /108, 109 ; vài hạt thật

C/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1 Bài cũ : GV gọi 2 HS nêu những điều cần biết về Sự sinh sản

của thực vật có hoa, lớp nhận xét, GV bổ sung – ghi điểm

Hoạt động 2 : Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt.

* Mục tiêu : HS quan sát, mô tả cấu tạo của hạt

- Từng nhóm thực hiện việc tách hạt lạc , đậu đen đã ươm làm đôi quan sát và chỉ rõ đâu là vỏ , phôi , chất dinh dưỡng – GV quan sát từng nhóm hướng dẫn thêm

- HS quan sát các hình 2,3,4,5,6 và đọc các thông tin trong các khung chữ / 108,109 làm bài tập theo nhóm

- Một số HS trình bày trước lớp – Các nhóm khác nhận xét , bổ sung ( 2-b ; 3-a ; 4-e ; 5-c ; 6- d )

- GV kết luận : Hạt gồm : vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ

Hoạt động 3 : Thảo luận.

* Mục tiêu : Giúp HS nêu được điều kiện nảy mầm của hạt

- GV cho HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý :

+ Nêu điều kiện để hạt nảy mầm

+Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp

- Đại diện từng nhóm trình bày - GV cùng HS lớp nhận xét , tuyên dương

- GV kết luận : Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp (không quá nóng, không quá lạnh).

Hoạt động 4 : Quan sát.

* Mục tiêu : HS nêu được quá trình phát triển thành cây của hạt

- GV cho HS quan sát hình 7 trang 109, chỉ vào từng hình và mô tả quá trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa, kết trái và cho hạt mới

- Vài em trình bày trước lớp – Lớp nhận xét , bổ sung

Hoạt động 5 Củng cố , dặn dò : GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi ở SGK.

- HS nhắc lại các ý chính của bài GDHS : Yêu quý thực vật, yêu lao động

- Về xem lại bài , áp dụng điều đã học vào thực tế - GV nhận xét chung giờ học

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

SINH HOẠT LỚP TUẦN 27

1 Đánh giá hoạt động tuần 27:

+ Nề nếp:

- Học sinh đi học chưa đều, vắng nhiều ; nhiều em nghỉ vài ngày đi rẫy thuhoạch mì , điều , chăn trâu , chăn dê , giữ em cho ba mẹ đi làm , bệnh , thiếu quần

áo , dép … như Zét , Phiếp , Long , Tin , Tỉnh , SRưởm , Sương

- Xếp hàng tương đối nhanh Vệ sinh lớp sạch sẽ , trật tự trong giờ học - Việc đilại , nói chuyện trong giờ học giảm hẳn nhưng vẫn còn tình trạng ăn trong giờ họcnhư Thu , Thuồm , Ngọc , Hằng

+ Học tập: Đa số học sinh chưa có nhiều tiến bộ trong học tập nhưng vẫn còn

vài em đọc chậm , nhỏ , sai nhiều lỗi : Hồng , Ngọc , Sương , Phiếp

- Viết bài tương đối tốt , các em chịu khó luyện viết thêm ở nhà nhất là mônchính tả

- HS có ý thức tốt trong việc chăm sóc , bảo quản cây xanh trong phòng họccũng như cây của nhà trường được phân công

- Bảo quản và hiệu quả tốt góc kiến thức của lớp

- Tự chăm sóc , giữ vệ sinh cá nhân tốt

- Mang nước theo uống tương đối tốt ( riêng Tỉnh chưa có nước mang theo

- Ý thức học tập đa số HS của lớp tốt , tự giác trong việc ghi chép cũng như làmbài tập …

-Học sinh yếu, khuyết tật chưa tích cực trong việc học (Tỉnh , Zét )

- HS dựa vào TKB để chuẩn bị bài – vở chu đáo

-Vệ sinh xung quanh sân trường , lớp học sau các buổi học

- Phân công HS chăm sóc và bảo quản tốt cây xanh trong lớp & sân trường

- Mang đẩy đủ nước , mũ nón khi đi học

- Nhắc HS thực hiện tốt ATGT khi đi cũng học khi về nhà

Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010Tiết 27 MĨ THUẬT

VẼ TRANH : ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG

SGK trang 82 - Thời gian dự kiến : 35 phút.

A/ Mục tiêu :

- Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống

- Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh; có ý thức bảo vệ môi trường.

B/ĐDDH : Một số tranh ảnh về môi trường phóng to, bút chì , màu vẽ

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.

Hoạt động 2 : Tìm chọn nội dung đề tài

- GV cho HS quan sát tranh ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hình ảnh về môi trường : khung cảnh chung của cảnh; chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh

- GV bổ sung thêm cho đầy đủ và gợi ý các nội dung có thể vẽ tranh

- GV lưu ý HS : cần nhớ lại các hình ảnh, hoạt động nêu trên và lựa chọn được nội dung yêu thích, phù hợp với khả năng, tránh chọn những nội dung khó, phức tạp

- GV cho HS xem hình tham khảo ở SGK, ĐDDH và gợi ý HS cách vẽ :

+ Chọn các hình ảnh để vẽ tranh về môi trường

+ Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối

+ Vẽ rõ nội dung của hoạt động (hình dáng, tư thế, trang phục,…)

Hoạt động 3 : Cách vẽ tranh.

- GV hướng dẫn HS xem hình tham khảo ở SGK

- GV có thể vẽ lên bảng gợi ý cho HS một số cách sắp xếp các hình ảnh và cách

vẽ hình

- GV nhấn mạnh : Hình vẽ cần đơn giản, không nhiều chi tiết rườm rà; không vẽ quá nhiều hình ảnh; cần phối hợp màu sắc chung cho cả bức tranh; khi vẽ luôn quan sát toàn bộ bức tranh để chọn màu và độ đậm nhạt phù hợp cho các hình mảng

Hoạt động 4 : Thực hành.

- Trong khi HS vẽ GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm

- GV yêu cầu HS chú ý sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính, có phụ

- GV nhắc HS cố gắng hoàn thành bài tập tại lớp, quan tâm đến những HS còn lúng túng để các em hoàn thành được BT

- Khen ngợi những HS vẽ nhanh, vẽ đẹp; động viên những HS vẽ chậm

Hoạt động 5 Củng cố, dặn dò :

- Gợi ý HS nhận xét cụ thể một số bài đẹp, chưa đẹp và xếp loại

- HS nhắc lại kiến thức cơ bản về vẽ tranh qua nhận xét một số bài vẽ

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

……… Tiết 54 TẬP ĐỌC

ĐẤT NƯỚC

SGK trang 94 - Thời gian dự kiến : 40 phút

A/Mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào

- Hiểu ý chính: Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng 3 khổ thơ cuối)

* HSKK đọc được khổ thơ đầu.

B/ĐDDH : Tranh, ảnh minh họa SGK

C/ Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1 Bài cũ : GV gọi HS đọc bài Tranh làng Hồ, trả lời câu hỏi SGK Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc

- Một HS khá, giỏi đọc một lượt toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ của bài (đọc 2-3 lượt, để nhiều HS trong lớp được đọc – GV sửa sai cho HS – Luyện đọc từ khó

- HS luyện đọc theo cặp – GV kèm HS yếu , chậm đọc bài

- Một HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài thơ

Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài – HS đọc thầm từng khổ thơ – TLCH

Câu 1 : Những ngày thu đã xa đẹp : sáng mát trong, gió thổi mùa thu thơm cơm mới; buồn : sáng chớm lạnh, những phố dài xao xác hơi may, thêm nắng, lá rơi

đầy, người ra đi đầu không ngoảnh lại

Câu 2 : Đất nước trong mùa thu mới rất đẹp : rừng tre phấp phới; trời thu thay

áo mới, trời thu trong biếc Vui : rừng tre phấp phới, trời thu nói cười thiết tha

Câu 3 : Trời xanh đây , núi rừng đây , của chúng ta , của chúng ta ; những canh1 đồng thơm mát , những ngả đường bát ngát , những dòng sông đỏ nặng phù

sa ; nước của những người chưa bao giờ khuất ; đêm đêm rì rầm trong tiếng đất , những buổi ngày xưa vọng nói về

Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm – HTL 3 khổ thơ cuối

- GV mời HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài thơ

- GV uốn nắn để các em có giọng đọc phù hợp với bài

- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ 3-4

- GV đọc mẫu diễn cảm đoạn tiêu biểu HS luyện đọc diễn cảm

- HS nhẩm thuộc 3 khổ thơ cuối – Vài em xung phong đọc thuộc – Lớp nhận xét , tuyên dương

Hoạt động 5 Củng cố, dặn dò : Hướng dẫn HS chốt lại nội dung chính của

bài GV liên hệ , giáo dục HS ý thức tự hào là người dân Việt Nam

- GV nhận xét tiết học GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị

ôn các bài đã học chuẩn bị thi định kì giữa kì 2

D/Phần bổ sung :………

………

………

………

……… Tiết 133 TOÁN

LUYỆN TẬP

SGK trang 141 - Thời gian dự kiến : 40 phút