Giao an tuan 10 lop 5 hai buoi theo chuan kien thuc ki nang

- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu SGK.. Hớng dẫn làm bài tập 2 - GV phát bảng nhóm, giao việc tổ chức chữa bài chung, nhận xé

Trang 1

Tuần 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tập đọc

ôn tập giữa học kì I (tiết 1)

I – Mục đích yêu cầu: Mục đích yêu cầu:

- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu( 7 HS)

- Đọc trôi chảy, lu loát các bài tập đọc đã học trong 9 tuần ( tốc độ 100 tiếng / phút) Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần

9 theo mẫu SGK

II - Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi tên các bài đọc, học thuộc lòng (17 bài)

- Bảng nhóm kẻ nội dung BT2

III – Mục đích yêu cầu: Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS nhắc lại 3 chủ điểm đã học

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

- Gọi HS lên bốc thăm, chọn bài

- Sau khi HS đọc xong, GV đặt câu hỏi về

đoạn, bài vừa đọc để HS trả lời

- GV cho điểm

c Hớng dẫn làm bài tập 2

- GV phát bảng nhóm, giao việc

tổ chức chữa bài chung, nhận xét đánh

giá, chốt lại 3 chủ điểm đã học

3 Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS tiếp tục

luyện tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới

- 1- 2 HS nhắc lại

………

- Từng HS lên bốc thăm, xem lại bài trong 1-2 phút

- Đọc to theo yêu cầu chỉ định ghi trong phiếu, trả lời câu hỏi GV nêu ra

BT2:1 HS nêu yêu cầu BT2

- Làm việc theo nhóm bàn

- Các nhóm gắn kết quả và trình bày ý kiến của nhóm mình

- Các nhóm khác nhận xét thống nhất ý kiến

Toán

Tiết 46: luyện tập chung

I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “ Rút về đơn vị” hoặc tỉ số

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài

II- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.

III- Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra: GV kiểm tra trong

quá trình làm bài tập

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

3 Thực hành:( 35 phút)

HD BT1: Gọi HS nêu yêu cầu

GV nhận xét chữa bài chung củng

cố cách chuyển và chốt lại cách

chuyển P/S TP thành STP

GV hớng dẫn đổi đơn vị đo rồi so

BT1 ( trang 48):1 HS nêu yêu cầu

- 4 HS thực hiện trên bảng phụ và gắn kết quả, giải thích cách làm và đọc số đó a)

10

127

= 12,7 b)

100

65 = 0,65

BT2: 1 HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận rồi làm bài

Trang 2

sánh thống nhất kết quả.

HD BT3: Yêu cầu HS làm vở

Chữa bài, nhận xét, hớng dẫn chốt

lại

HD BT4: Hớng dẫn HS, sau đó

thống nhất kết quả

GVchữa bài chung củng cố lại bài

4 Củng cố – Mục đích yêu cầu: dặn dò

- Yêu cầu HS hệ thống lại kiến

thức

- Chuẩn bị tiết 47: Kiểm tra định kì

( giữa học kì I )

- HS nêu kết quả, rồi chữa bài Kết quả: Các số ở phần b,c,d đều bằng 11,02km

* Chốt lại cách so sánh độ dài dới một số dạng khác nhau (đa về cùng một đơn vị

đo).

BT3: 1 HS đọc yêu cầu.

- HS làm vở 2 HS làm vào bảng phụ,gắn kết quả, nhận xét chữa bài, giải thích cách làm

a) 4m 85cm = 4,85m

* Chốt lại : Viết dới dạng hỗn số rồi chuyển thành số thập phân.

BT4: 1 HS đọc yêu cầu, phân tích bài toán

- HS làm vào vở rồi chữa bài

- 2 HS chữa bài bằng hai cách

Đáp số: 540 000 đồng

* Củng cố bài toán có liên quan đến tỉ lệ

*1 – Mục đích yêu cầu: 2 HS những nội dung vừa ôn tập

Lịch sử Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập.

I Mục tiêu: - Ngày 2/9/1945 tại Quảng trờng Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí

Minh đã đọc bản tuyên ngôn độc lập Đây là sự kiện trọng đại, khai sinh ra nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà

- Đây là là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

- Ngày 2/9/1945 trở thành ngày quốc khánh của dân tộc

- Giáo dục HS biết quý trọng lịch sử của dân tộc

II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

+ Hãy tờng thuật lại ý nghĩa của cuộc

khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.

+ ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa?

2 Bài mới: - Giới thiệu bài:

a Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

- GV cho HS đọc SGK và dùng tranh để

minh hoạ quang cảnh Hà Nội ngày

2/9/1945

- GV tuyên dơng HS và kết luận:

(Hà Nội tng bừng cờ, hoa, đồng bào HN

không kể già, trẻ, gái, trai, đều hớng về

Ba Đình, đội danh dự đứng trang

b Hoạt động 2 : (Làm việc theo nhóm)

- GV cho HS tờng thuật lại diễn biến của

buổi lễ

+ Buổi lễ bắt đầu khi nào?

+ Trong buổi lễ diễn ra sự kiện gì?

+ Buổi lễ kết thúc ra sao?

- Yêu cầu HS thảo luận hai n/ dung chính

của đoạn trích: Tuyên ngôn độc lập SGK.

- GVkết luận:Bản tuyên ngôn độc lập đã:

- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung

………

1 Quang cảnh ngày 2/9/ 1945.

- Quan sát tranh Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập và đọc SGK miêu tả quang cảnh ngày 2/9/1945

- HS chọn ra bạn tả hay nhất, hấp dẫn nhất?

(Hà Nội tng bừng cờ, hoa, đồng bào

HN không kể già, trẻ, gái, trai, đều h-ớng về Ba Đình, đội danh dự đứng trang nghiêm…)

2 Diễn biến của buổi lễ tuyên bố ngày độc lập:

- HS làm việc nhóm 4 cùng đọc SGK

đoạn “ Ngày 2/9/1945 bắt đầu đọc bản tuyên ngôn độc lập” và trả lời câu hỏi:

- 2-3 HS thuật lại buổi đầu của buổi lễ

- HS thảo luận và ghi kết quả thảo luận

Trang 3

+ Khẳng định quyền độc lập, tự do

thiêng liêng của dân tộc Việt Nam.

+ Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững

quyền tự do độc lập ấy.

c Hoạt động 3: (làm việc cả lớp)

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu ý nghĩa sự

kiện

+ Ngày 2/9/1945 có tác động nh thế nào

tới lịch sử nớc ta?

+ Nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh

Bác Hồ trong buổi lễ

ra giấy, trình bày hai nội dung chính của đoạn trích

- Nhận xét, sau đó nhắc lại kết luận

3 ý nghĩa của buổi lễ:

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Ngày 2/9 1945 là ngày diễn ra sự kiện trọng đại: Ngày Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, là ngày Quốc khánh của nớc ta

3 Củng cố – Mục đích yêu cầu: dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học bài và tìm hiểu bài sau.

Tiếng việt ( Ôn )

Tự kiểm tra

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tự kiểm tra lại những kiến thức môn Tiếng Việt mình đã đợc học từ đầu năm đến

giờ bằng cách làm bài kiểm tra

- Rèn kĩ năng làm các bài tập về các phân môn trong môn Tiếng việt

- Giáo dục HS làm bài cẩn thận

II Các hoạt động dạy học.

- GV nêu yêu cầu đề bài

- Hớng dẫn HS cách trình bày

- HS làm bài ra vở trắc nghiệm

Đề bài: Đề thứ 2( Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng việt 5 tập 1 trang 49; 50; 51)

III Củng cố - dặn dò.

- GV thu bài chấm

- Chuẩn bị nội dung nhận xét bài kiểm tra

Địa lý

Bài 10: Nông nghiệp

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Biết ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển

- Biết nớc ta đang trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều nhất

- Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính

II Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ kinh tế Việt Nam

- Tranh ảnh về các vùng trồng lúa ( HS su tầm )

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra

- Nêu nhận xét về sự phân bố dân c ở

n-ớc ta.

2 Bài mới: Giới thiệu, ghi bài.

a Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

- GV nêu câu hỏi, HD HS trả lời:

+ Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai

trò nh thế nào trong sản xuất nông

nghiệp ở nớc ta?

b Hoạt động 2: ( Làm việc theo cặp)

- GV giúp HS hoàn thiện bài

- GV kết luận: Nớc ta trồng nhiều cây,

trong đó cây lúa gạo là nhiều nhất

- 2 HS trả lời

………

1 Ngành trồng trọt: ( 17' )

- HS dựa vào mục 1 SGK trả lời

+ Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp.

+ ở nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi.

- HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi mục 1 SGK

- Trình bày kết quả

Trang 4

- Nêu 1 số câu hỏi : Vì sao nớc ta chủ

yếu là cây xứ nóng? Nớc ta đãđạt

thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo?

c Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân)

- Hớng dẫn HS trả lời

- GV nhận xét - kết luận

d Hoạt động 4: (Làm việc cả lớp)

- GV nêu câu hỏi mục II ( SGK )

- GV chốt lại ý đúng

3 Củng cố - dặn dò.

- Gọi HS hệ thống bài

- D2: Về nhà su tầm tranh ảnh về trồng

và bảo vệ rừng, chuẩn bị bài sau

+ Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới.

+ Đủ ăn, d gạo xuất khẩu

- HS quan sát hình 1 kết hợp liên hệ trả lời câu hỏi cuối mục 1 trong SGK

- Trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vùng phân bố của một số loại cây trồng chủ yếu của nớc ta

- Liên hệ: Thi kể về các loại cây trồng ở

địa phơng

2 Ngành chăn nuôi ( 10' )

- HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Trâu, bò đợc nuôi nhiều ở vùng núi + Lợn và gia cầm đợc nuôi nhiều ở đồng bằng

- 2 HS tóm tắt nội dung chính (2 phần)

Toán ( Ôn )

Tự kiểm tra

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tự kiểm tra lại những kiến thức mình đã đợc học từ đầu năm đến giờ bằng cách

làm bài kiểm tra

- Rèn kĩ năng làm các bài toán có liên quan đến số thập phân

- Giáo dục HS làm bài cẩn thận

II Các hoạt động dạy học.

- GV nêu yêu cầu đề bài

- Hớng dẫn HS cách trình bày

- HS làm bài ra giấy kiểm tra

Đề bài

Phần 1: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng.

1 Trong các số : 512,34 ; 432,15 ; 235,41 ; 423,51 số có chữ số 5 ở hàng phần trăm là:

A 512,34 B 432,15 C 235,41 D 423,51

2 Viết

10

3 dới dạng số thập phân đợc

A 3,0 B 0,03 C 30,0 D 0,3

3 Số bé nhất trong các số: 8,25 ; 7,54 ; 6,99 ; 6,89 là:

A 8,25 B 7,54 C 6,99 D 6,89

4 2,05 ha = …m2

Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:

A 25000 B 20 050 C 20 500 D 20 005

Phần 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a) 4 kg 75 g = ….kg b) 85 000 m2 = … Ha

2 Một máy bay cứ 15 phút bay đợc 240 km Hỏi trong 1 giờ máy bay đó bay

đ-ợc bao nhiêu ki – Mục đích yêu cầu: lô - mét?

3 Tìm x, biết x là số tự nhiên và 27,64 < x < 28,46

x = …

- GV thu bài chấm

- Chuẩn bị nội dung nhận xét bài kiểm tra

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Toán

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Toán

Trang 5

Tiết 47: kiểm tra định kì ( Giữa học kì I )

I- Mục tiêu:

-Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân, viết số đo đại l-ợng dới dạng số thập phân

- So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích

- Giải bài toán bằng cách “ Tìm tỉ số” hoặc “Rút về đơn vị”.

II - Dự kiến đề kiểm tra ( 40 phút)

Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

1.Số “ Mời bảy phẩy bốn mơi hai” viết nh sau:

A 107,402 B 17,402 C 17,42 D.107,42

2 Viết

10

1 dới dạng số thập phân đợc:

A 1,0 B 10,0 C 0,01 D 0,1

3 Số lớn nhất trong các số: 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 là:

A 8,09 B.7,99 C 8,89 D.8,9

4 6cm28mm2 = mm2

A 68 B 608 C.680 D 6800

5 Một khu đất hình chữ nhật có kích thớc ghi trên hình vẽ dới đây

Diện tích của khu đất đó là:

A 1ha B 1km2 250m

C 10ha D 0,01 km2

400m

Phần 2

1 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a) 6m25cm = m b) 25ha = km2

2 Mua 12 quyển vở hết 18 000 đồng Hỏi mua 60 quyển vở nh thế hết bao nhiêu tiền?

Phần 3 Đáp án:

Phần 1 ( 5điểm) 1- C ; 2 – Mục đích yêu cầu: D; 3 – Mục đích yêu cầu: D; 4 – Mục đích yêu cầu: B; 5 - C

Phần 2 (5 điểm): Bài 1 (2 điểm) ; Bài 2 ( 3 điểm)

Tiếng việt

ôn tập giữa học kì I (tiết 2)

I - Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm

tra kĩ năng đọc hiểu( 7 HS)

- Nghe – Mục đích yêu cầu: viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ n“ ớc giữ rừng ”

II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài đọc, yêu cầu HTL.

III- Các hoạt động dạy học

Trang 6

- Sau khi HS đọc GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa

đọc để HS trả lời

- GV cho điểm

3 Nghe viết chính tả

GV đọc mẫu và giải nghĩa từ:

“cầm trịch, canh cánh, cơ man.”

- Hớng dẫn HS tìm hiểu đoạn viết

- Cho HS viết một số từ ngữ dễ viết sai lỗi chính

tả

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm, chữa, nhận xét một số bài

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS tiếp tục luyện

tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới

- Đọc to theo yêu cầu chỉ

định ghi trong phiếu, trả lời câu hỏi GV nêu ra

- HS viết nháp và bảng một số

từ khó do GV đọc

- Nhận xét, sửa sai

- Nghe đọc, soát lỗi

Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010

Tiếng việt:

ôn tập giữa học kì I (Tiết 3)

I- Mục đích yêu cầu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu( 7 HS)

- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm đã học nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học

- Phiếu ghi tên các bài đọc, yêu cầu HTL

- Gọi HS nhắc lại 3 chủ điểm đã học

- Sau khi HS đọc GV đặt câu hỏi về

- GV cho điểm

3 Hớng dẫn làm bài tập 2

GVghi tên 4 bài văn lên bảng

- Hớng dẫn HS ghi lại những chi tiết mà

em thích nhất trong một bài văn miêu tả

mà em đã học

- Tổ chức chữa bài chung, nhận xét đánh

giá, chốt lại những ý hay, nhiều em

thích và lựa chọn

luyện tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới,

chuẩn bị trang phục đơn giản diễn 1

trong 2 đoạn kịch lòng dân ở tiết 5

- 1- 2 HS nhắc lại

BT2:1 HS nêu yêu cầu BT2

- Nêu tên 4 bài văn miêu tả đã học:

a Quang cảnh làng mạc ngày mùa

b Một chuyên gia máy xúc

c Kì diệu rừng xanh

d Đất Cà Mau

- HS làm việc độc lập

- Ghi những chi tiết mà em thích nhất

ra vở

- Một số em trình bày ý kiến của mình, giải thích lí do vì sao em thích

- Nhận xét bổ sung ý kiến

- HS nhắc lại những nội dung tiết học

- Phân công chuẩn bị cho tiết học sau

Trang 7

Tiết 48: cộng hai số thập phân

I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực hiện cộng hai số thập phân.

- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

II- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bảng con.

III- Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: GV nêu 1 vài phép tính

về cộng 2 số tự nhiên; phân số; Yêu

cầu HS lên bảng làm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

* Hớng dẫn HS thực hiện phép cộng

hai số thập phân

GV giới thiệu VD1

Yêu cầu HS nêu cách giải bài toán

Hớng dẫn HS tự tìm cách thực hiện

Hớng dẫn HS đặt tính

* Giới thiệu VD2 HD HS thực hiện

tơng tự

3 Thực hành:

HDBT1: Gọi HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa

bài

Củng cố lại cách cộng

Yêu cầu HS làm bảng

GV nhận xét chung, hớng dẫn chốt lại

HD BT3 Gọi HS đọc bài toán rồi tự

làm vào vở

GV chấm chữa một số bài

Nhận xét chốt lại cách cộng STP

4 Củng cố – Mục đích yêu cầu: dặn dò

- Yêu cầu chốt lại cách cộng hai STP

- Chuẩn bị tiết 49: Luyện tập

………

VD1: HS nêu lại bài toán và nêu phép tính giải bài toán để có phép cộng:

1,84 + 2,45 = ?(m)

- HS trao đổi tìm cách thực hiện bằng cách chuyển về hai số tự nhiên rồi thực hiện (SGK)

- HS đặt tính, thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Nhận xét về sự giống và khác nhau của hai phép cộng

Nêu cách thực hiện (SGK trang 49)

VD2: HS trao đổi theo cặp rồi tự thực

hiện tơng tự

*HS nêu cách cộng số thập phân(SGK)

- 1 vài HS nêu lại kết luận(SGK tr 50)

BT1 (trang 34) 1 HS đọc yêu cầu

- HS HS tự thực hiện rồi trình bày kết quả trên bảng nhóm, kết hợp trình bày cách làm

* Chốt lại: cách cộng hai STP.

BT2: 1 HS đọc yêu cầu

HS làm bảng con và bảng phụ, nhận xét, nêu cách đặt tính

BT3 :1 HS đọc yêu cầu, phân tích bài

toán và nêu hớng giải

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảng phụ, trình bày cách làm

Bài giải

Tiến cân nặng là:

36,2 + 4,8 = 37,4( kg) Đáp số: 37,4 kg

- HS nhận xét chữa bài, củng cố cộng hai số thập phân

*1- 2 HS nêu lại cách cộng hai STP

Trang 8

Tiếng việt

I - Mục đích yêu cầu: 1 Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành

ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5

2 Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm

II - Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm kẻ nội dung BT1, BT2.

a Giới thiệu bài:

Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học

b HD làm bài tập

HDBT1: Gọi HS đọc yêu cầu, GV giúp

HS nắm vững yêu cầu

GV phát bảng nhóm, giao việc

tổ chức chữa bài chung, nhận xét đánh

giá, chốt lại những từ ngữ đúng

BT2: Hớng dẫn HS trao đổi và làm bài

theo nhóm rồi chữa bài chung

luyện tập chuẩn bị cho tiết 5

BT1:1 HS nêu yêu cầu BT

- Làm việc theo nhóm bàn

- Các nhóm gắn kết quả và trình bày ý kiến của nhóm mình

- Các nhóm khác nhận xét thống nhất

ý kiến

* Củng cố khái niệm về từ loại.

BT2:1 HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS nhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

- Thảo luận và làm bài theo nhóm bàn

- Đại diện một số nhóm trình bày ý kiến, 1-2 nhóm gắn bảng để chữa bài chung

* Chốt lại khái niệm về từ đồng nghĩa,

từ trái nghĩa.

- Hệ thống lại những kiến thức ôn tập

Tiếng việt

I - Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra

kĩ năng đọc hiểu( 8 HS còn lại)

- Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần ( tốc độ 100 chữ / phút)

- Nắm đợc các tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai diễn lại 1 trong

2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật

- Phiếu ghi tên các bài đọc, yêu cầu HTL(17 bài)

- Một số trang phục đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân.

b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Từng HS lên bốc thăm, xem lại bài

Trang 9

- Gọi HS lên bốc thăm, chọn bài.

- Sau khi HS đọc GV đặt câu hỏi về

- GV cho điểm

3 Hớng dẫn làm bài tập 2

- Chia HS theo nhóm lớn (4 nhóm)

GV lu ý 2 yêu cầu:

+ Nêu tính cách một số nhân vật

+ Phân vai để diễn 1 trong 2 đoạn

- Tổ chức cho HS thi diễn kịch

- Hớng dẫn nhận xét và bình chọn

4 Củng cố - dặn dò

luyện tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới

trong 1-2 phút

BT2:1 HS nêu đọc BT2

- nêu lại 2 yêu cầu

+Yêu cầu 1: HS đọc thầm vở kịch

Lòng dân, phát biểu tính cách của

từng nhân vật trong vở kịch

+ Yêu cầu 2: diễn 1 trong 2 đoạn của

vở kịch lòng dân

- Mỗi nhóm chọn diễn một đoạn kịch

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch hay nhất, diễn viên giỏi nhất

Toán (ôn)

Luyện tập về Bảng đơn vị đo diện tích

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Nắm chắc các về các đơn vị đo diện tích đã học

- Rèn kĩ năng về chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

- Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài

II Lên lớp

- GV nêu yêu cầu từng bài toán

- HS làm bài( theo cá nhân, nhóm) trên bảng lớp và vở bài tập từng bài

- Sau mỗi bài HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm và củng cố dạng toán liên quan ở từng bài

Bài 1: a) Viết cá số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là mét vuông.

3m2 65 dm2 = ; 6m2 58 dm2 = 19m2 7 dm2 = ; 43 dm2 =

412 dm2 45 cm2 = ; 7896 mm2 = b) Viết cá số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là xăng - ti - mét vuông

9cm2 58mm2 =

15cm2 8 mm2 = ; 48 mm2 =

Bài 2: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng: 1m2 25 cm2 = cm2

Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:

A 125 B 1025 C 12500 D 10 025

Bài 3: Để lát sàn một căn phòng, ngời ta đã dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ

nhật có chiều dài 80 cm, chiều rộng 20 cm Hỏi căn phòng đó có diện tích bằng bao nhiêu mét vuông?

Bài 4:

> 71 dam2 25 m2 7125 m2 801 cm2 8 dm2 10 mm2

< ? 12 km2 5 hm2 125 hm2 58 m2 580 dm2

=

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà học bài - chuẩn bị bài sau

Khoa học

Bài 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ

I Mục tiêu: Sau bài học , HS có khả năng

- Nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đờng bộ

- Giáo dục HS ý thức chấp hành đúng luật an toàn giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 40 , 41 ( SGK )

Trang 10

- Su tầm tranh ảnh và thông tin về một số vụ tai nạn giao thông

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu một số tình huống dẫn đến nguy cơ xâm hại Nêu những

ngời em tin cậy xung quanh mình.

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới : - Giới thiệu bài và ghi bảng

a HĐ1 Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu : HS nhận ra những việc làm vi phạm luật giao thông của những ngời

tham gia giao thông trong hình

- HS nêu đợc những hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó

* Cách tiến hành:

Bớc 1:Tổ chức hớng dẫn

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

Bớc 2:Thảo luận trớc lớp

-Yêu cầu 1số cặp lên trình bày

- GV nhận xét - kết luận

- HS quan sát hình 1 , 2 ,3 ,4 (SGK)

- Thảo luận theo cặp: phát hiện và chỉ ra những việc vi phạm giao thông của từng hình và chỉ ra hậu quả vi phạm

- Học sinh nhận xét

b HĐ2 : Quan sát - thảo luận.

* Mục tiêu : HS nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông.

* Cách tiến hành.

Bớc 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm

đôi quan sát hình 5;6;7 ( 41- SGK )

đa ra nội dung từng hình

Bớc 2: Làm việc cả lớp

- Gọi HS trình bày trớc lớp

- GV tóm tắt - ghi ý kiến lên bảng

- Nhận xét, liên hệ giáo dục

- Làm việc theo cặp, quan sát hình 5;6;7 ( 41- SGK ) đa ra nội dung từng hình

- Học sinh thảo luận

- 1 số học sinh trình bày

H5: Thể hiện HS đợc học luật giao thông H6: Một bạn HS đi xe đạp sát lề đờng bên phải và có đội mũ bảo hiểm.

H7: Những ngời đi xe máy đi đúng phần đ-ờng quy định.

- Học sinh liên hệ xem bản thân mình thực hiện an toàn giao thông liên hệ xem bản thân đã thực hiện an toàn giao thông nh thế nào ?

3 Củng cố - dặn dò.

- Liên hệ thực tế

- Dặn dò : Đi học trên đờng phải đảm bảo an toàn

Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010

Toán

Tiết 49: luyện tập

I- Mục tiêu

Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng cộng các số thập phân

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

- Củng cố giải bài toán có nội dung hình học

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ kẻ sẵn BT1 (trang 50)

III- Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra: Nêu cách cộng hai số

thập phân

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

3 Thực hành: ( 35 phút)

BT1: Gọi HS nêu yêu cầu

Giới thiệu từng cột, nêu giá trị của

a và b

- GV nhận xét chữa bài chung chốt

lại tính chất giao hoán của phép

cộng các STP

1-2 HS nêu và lấy VD minh họa

BT1(trang 50) :1 HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện trên bảng phụ, giải thích cách làm

- Hoàn thiện bảng và rút ra nhận xét (SGK)

a + b = b + a

- 1 số HS nhắc lại tính chất giao hoán

BT2: 1 HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận rồi làm bài

Tiêu đề	Tập đọc ôn tập giữa Học kì I (Tiết 1)
Tác giả	Nguyễn Thái Kết
Trường học	Tiểu học Lãng Sơn
Chuyên ngành	Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	176,5 KB