Giáo án lớp 5 tuần 14

Giáo án lớp 5 tuần 14

Tuần 14

Ngàylập: 29/ 11 /2006

Ngày giảng: Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2006

Hoạt động tập thể: Chào cờ

ND do nhà trờng và TPT triển khai

Tập đọc Chuỗi ngọc lam

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lu loát diễn cảm toàn bài Biết đọc phân biệt lời các nhânvật, thể hiện

đúng tính cách nhân vật Hiểu các từ ngữ trong bài

–Hiểu các ý chính của bài: Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm và biết đem lại hạnh phúc cho ngời khác

- GD học sinh lòng nhân hậu

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc, tranh ảnh.

III Các hoạt đông dạy học

1, Kiểm tra : HS đọc các đoạn của bài Trồng rừng ngập mặn+ TLCH

2, Dạy bài mới:

a,Giới thiệu bài: Cho HS quan sát ảnh minh họa trong SGK

b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

B1,Luyện đọc:

-Bài chia làm 2 đoạn

Đ1:Cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé

Đ2: Cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị cô bé

-GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ

-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau

-Hai HS khá tiếp nối đọc bài-HS tiếp nối luyện đọc đoạn (2-3 lợt ) kết hợp giải nghiã từ mới

-HS luyên đọc theo cặp

-1HS đọc toàn bài

-Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi

-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu hỏi

2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn văn-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp và đọc phân vai

-Thi đọc diễn cảm

Toán Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một

số thập phân I)Mục tiêu

- Giúp HS:

- Hiểu đợc quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là STP.

- Bớc đầu thực hiện đợc phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc

là STP

II)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Kiểm tra bài cũ:

?Phát biểu quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân

?Khi chia STN choSTN mà còn d muốn

chia tiếp ta làm nh thế nào

- Nhận xét đánh giá giờ học.Hoàn thành các bài tập

-Chuẩn bị bài sau

Đạo đức Bài 7 : Tôn trọng phụ nữ

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

-Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ

-Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái

-Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày

II.Tài liệu, ph ơng tiện:

-Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (sgk T22)

GV chia 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

quan sát 1 ảnh, chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh

⇒GVKL: Phụ nữ có vai trò quan trọng trong gia

đình, góp phần rất lớn vào công cuộc đấu tranh bảo

vệ đất nớc, trên các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể

thao, kinh tế

-Em hãy kể các công việc của ngời phụ nữ trong

gia đình, trong xã hội mà em biết

-Tại sao những ngời phụ nữ là những ngời đợc kính

-HS lắng nghe bổ sung

3.Củng cố, dăn dò:

-Nêu lại phần ghi nhớ

-Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu một ngời phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến

-Su tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi ngời phụ nữ nói chung và ngời phụ nữ Việt Nam nói riêng

Tiếng Việt

ôn tập I.Mục tiêu:

Củng cố ,ôn tập về các kiến thức đã học

Rèn kĩ năng dùng từ và cảm thụ vẻ dẹp của văn thơ

Giáo dục HS ý thức học Tiéng Việt

II.Đồ dùng: Bảng phụ ghi ND bài tập 2

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Nội dung: Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tìm cặp QHT, QHT trong các câu sau và neu rõ tác dụng của chúng

Hằng ngày, bằng tinh thần và ý chí vơn lên, dới trời nắng gay gắt hay trong tuyết rơi, hàng triệu trẻ em trên thế giới cùnh đi học N u phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì ð nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.

Bài 2:GV treo bảng phụ: Tìm QHT thích hợp dể diền vào chỗ trống: với, hoặc, mà, của

a, Đây là em tôi và bạn nó.… …

b, Chiều nay sáng mai sẽ có.…

c, Nói không làm.…

d, Hai bạn nh hình bóng, không rời nhau một b… ớc.

Bài 3: Đọc 2 câu ca dao :

- Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang,

Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.

- Rủ nhau đi cấy đi cày,

Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lu.

Em hiẻu đợc điều gìcó ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con ngời?

- Củng cố cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là STP

Bài 4: một đội công nhân sửa đờng trong 6 ngày đầu , mỗi ngày sửa đợc 2,72 mđờng tàu; trong 5 ngày sau mỗi ngày sửa đợc 2,17km đờng tàu Hỏi trungbình mỗi ngày đội công nhân đó sửa đợc bao nhiêu km đờng tàu?

3.Củng cố ,dặn dò: Hệ thống nội dung bài

I- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết.

- Diễn biến sơ lợc của chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947

- ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc

II- Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ các địa danh ở Việt Bắc)

- Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947

- T liệu về chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947

- Phiếu học tập của HS

III- Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu dẫn chứng về âm mu quyết tâm cớp nớc ta một lần nữa của thực dân Pháp?

GV giới thiệu bài, dùng bản đồ để chỉ 1

số địa danh thuộc căn cứ địa Việt Bắc, âm

mu của địch, quyết tâm của ta

* Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)

GV chia nhóm, phát phiếu học tập

- Muốn nhanh chóng chấm dứt chiến

tranh, thực dân Pháp phải làm gì?

- Tại sao căn cứ địa Việt Bắc trở thành

mục tiêu tấn công của Pháp?

GV kết luận lí do địch mở cuộc tấn công

- Các nhóm nhận xét, bổ sung

GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng về

chiến dịch Việt Bắc, dùng lợc đồ thuật diễn

biến sau đó cho các nhóm trả lời

- Chiến dịch bắt đầu vào thời gian

nào?

- Lực lợng của địch khi bắt đầu tấn công

Việt Bắc ra sao?

- Sau hơn 1 tháng tấn công Việt Bắc,

quân địch rơi vào tình thế nh thế nào?

- Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu đợc

kết quả ra sao?

- Nêu ý nghĩa của chiến thắng này

GV kết luận về ý nghĩa của chiến thắng

- Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số tự nhiên cho STN mà

th-ơng tìm đợc là STP

II) Đồ dùng

II)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Kiểm tra bài cũ:

?Phát biểu quy tắc chia chia số tự nhiên cho STN mà thơng tìm đợc là STP

- Hai HS lên bảng

-HS làm bài theo nhóm đôi sau đó so sánh kết quả của hai biểu thức

- HS trả lời Nắm chắc cách nhân nhẩm với 0,4 với 1,25, với 2,5

• Đoạn văn ở bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp.

• Bảng phụ viết phần Ghi nhớ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu– :

1 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS đặt câu với 1 trong các cặp

quan hệ từ đã học

- Nhận xét cho điểm từng HS

- 3 HS đặt câu trên bảng lớp HS khác đặt câu vào vở

- HS nhận xét, cho ý kiến

2 Dạy học bài mới –

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1 :- Gọi HS đọc yêu cầu và chú thích

của bài

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là danh từ chung? Cho VD

+ Thế nào là danh từ riêng? Cho VD

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng

- Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn ghi

nhớ về danh từ

- Nhắc HS ghi nhớ định nghĩa danh từ

- 1 HS tiếp nối đọc thành tiếng cho cả lớp nghe

- Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi

- 1 HS làm trên bảng HS khác làm vảo vở

chung, danh từ riêng.

- 2 HS tiếp nối nhau đọc

Bài 2 :- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung của

- 2 HS tiếp nối nhau phát biểu

- 2 HS tiếp nối đọc thành tiếng

- 3 HS làm trên bảng HS khác làm vào vở

- Nhận xét, bổ sung ý kiến

Bài 3 :- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần ghi

- HS nêu

- 1 HS làm trên bảng HS khác làm vào vở

- HS nhận xét

- Theo dõi – chữa bài

Bài 4 :- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài tập Hớng dẫn:

+ Đọc kỹ từng câu trong đoạn văn

- 4 HS làm trên bảng HS khác làm vào vở

I Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :

- Kể tên một số đồ gốm

- Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ

- Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng

- Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói.

II Đồ dùng dạy - học

-Hình trang 56,57 SGK

- Su tầm tranh ảnh và thông tin về đồ gốm nói chung và gốm xây dựng nói riêng

- một vài viên gạch, ngói khô ; chậu nớc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới a.Giới thiệu bài:

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiêu: Giúp HS :

Bớc 2: - các nhóm treo sản phẩm và cử ngời thuyết trình

- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:

- Tất cả các loại đồ gốm đều đợc làm bằng gì?

- Gạch, ngói khác đồ sành, sứ ở điểm nào?

Bớc 1: Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm các bàI tập ở mục quan sát- tr56,57 Th

kí ghi lại kết quả vào mẫu(sgv)

- Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi: Để lợp mái nhà ở hình 5,6 ngời ta

sử dụng loại ngói nào ở H4 ?

Bớc 2: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình

- GV chữa bài (Đáp án: sgv-tr106)

Kết luận: Có nhiều loại gạch và ngói Gạch dùng để xây tờng , lát sân, lát vỉa hè, lát sàn nhà Ngói dùng để lợp mái nhà

*Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: HS làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói.

Cách tiến hành:

Bớc 1: Cho HS quan sát kĩ một viên gạch hoặc viên ngói rồi nhận xét.(nhiều lỗ nhỏ li ti)Cho HS làm thực hành :

- Thả một viên gạch, ngói khô vào nớc, nhận

xét xem có hiện tợng gì xảy ra Giải thích

hiện tợng đó

- Có vô số bọt nhỏ từ viên gạch hoặc viên ngói thoát ra, nổi lên mặt nớc Giải thích : nớc tràn vào các lỗ nhỏ li ti của viên gạch hoặc viêm ngói, đẩy không khí tạo thành các bọt khí)

Bớc 2 : - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thực hành và giải thích hiện tợng

- Tiếp theo, GV nêu các câu hỏi:

+ Điều gì sẽ xẩy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc viên ngói ?+ Nêu tính chất của gạch, ngói

Kết luận: Gạch ngói thờng xốp, có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vỡ Vì vậy cần phải lu ý khi vận chuyển để tránh bị vỡ

*,Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung bài Nhận xét giờ học

Chính tả

Nghe viết: chuỗi ngọc lam.phân biệt âm đầu tr/ch

I.Mục tiêu:

Nghe –viết đúng , trình bày đúng một đoạn văn trong bài chính tả Chuỗi ngọc lam

Ôn lại cách viết có âm đầu tr/ch

Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết

II.Đồ dùng: Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra: Tìm từ chứa tiếng có âm đầu s/x

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Hớng dẫn HS nghe-viết

- GV đọc bài chính tả

- Nội dung bài là gì?

- Tìm từ ngữ khó viết , dễ lẫn trong bài?

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm bài 1 số em- Nhận xét

3 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 2a:GV treo bảng phụ

- Hớng dẫn HS phân biệt tr/ch

- HD chữa bài

- Đổi vở , soát lỗi lẫn nhau

1 HS nêu yêu cầu bài

- làm việc theo nhóm -Vài HS đọc bài làm , lớp theo dõi

Bài 1:Tìm các danh từ có trong đoạn văn sau:

Gió Tây lớt thớt bay qua rừng, quyến hơng thảo quả đi, rải theo triền núi, đa hơng thảo

quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San Gió thơm Cây cỏ thơm.Đất trời thơ.ngời đi từ trong rừng về , hơng thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo,nếp khăn

Bài 2:Viết lại cho đúng các từ sau.Nêu quy tắcviết các danh từ đó:

- Trờng tiểu học an sơn

- Nguyễn văn trỗi

- Trần thị mai hơng

- An sơn-nam sách-Hải dơng

Bài 3:Tìm đại từ trong đoạn thơ sau:

Tôi đi lính lâu không về quê ngoại

pa-xtơ và em bé.

I M ục tiêu :

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thơng con ngời hết mực của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời một phát minh khoa học lớn lao

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe thầy (cô) kể chuyện , nhớ chuyện

- Nghe bạn kể; nhận xét, đúng lời kể của bạn; kể tiếp đợc lời bạn

II Đồ dùng : Tranh kể chuyện.

III Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra: Kể lại một việc làm tốt (hoặc 1 hành động dũng cảm)bảo vệ môi trờng em

- Vài tốp ( mỗi tốp 2-3 HS)thi kể từng đoạn , cả truyện trớc lớp

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Bình chọn bạn kể hay nhất

3.Củng cố , dăn dò:

-Câu chuyện muốn nói điều gì?

- Nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

- Chuẩn bị bài sau

Toán Chia một số tự nhiên cho một số thập phân I)Mục tiêu

- Giúp HS :Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách

đa về phép chia các số tự nhiên

- Vân dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một STP

II) Đồ dùng dạy học

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Kiểm tra bài cũ:

- HS làm lại bài 4 Nêu quy tắc chia một STN cho một STN mà thơng tìm đợc là một STP.2)Bài mới:

VD2: Yêu cầu HS thực hiện tính nh VD1

? Phát biểu quy tắc chia một số tự nhiên

- Thực hiện phép chia 57: 9,5 = ?

- Nắm chắc cách thực hiện phép tính trong thực hành

- Nhận xét đánh giá giờ học.Hoàn thành các bài tập còn lại

-Chuẩn bị bài sau

Tập đọc Hạt gạo làng ta

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lu loát diễn cảm toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ Hiểu các từ ngữ trong bài: hào giao thông , trành

–Hiểu các ý chính của bài

- GD học sinh lòng yêu lao động

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc, tranh ảnh.

III Các hoạt đông dạy học

1, Kiểm tra : HS đọc các đoạn của bài Chuỗi ngọc lam+ TLCH.

2, Dạy bài mới:

a,Giới thiệu bài: Cho HS hát bài Hạt gạo làng ta

b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau

-Hai HS khá tiếp nối đọc bài-HS tiếp nối luyện đọc khổ thơ (2-3 lợt ) kết hợp giải nghiã từ mới

-HS luyên đọc theo cặp

-1HS đọc toàn bài

-Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi

-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu hỏi

5HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ

-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -Thi đọc diễn cảm

Kĩ thuật Cắt, khâu, thêutúi xách tay đơn giản

I Mục tiờu

HS cần phải:

- Biết cỏch cắt, khõu, thờu, trang trớ tỳi xỏch tay đơn giản

- Cắt, khõu ,thờu tỳi xỏch tay đơn giản đỳng kĩ thuật

- Rốn luyện tớnh cẩn thận, sự khộo lộo,tớnh sỏng tạo Yờu thớch sản phẩm của mỡnh làm được

II Đồ dựng dạy học

- Mẫu tỳi xỏch tay bằng vải cú hỡnh thờu trang trớ ở mặt tỳi

- Một số mẫu thờu đơn giản

- Vật liệu và dụng cụ: Dựng bộ kĩ thuật khõu thờu Lớp 5 ( Chuẩn bị như SGV trang 28)

III Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

Nờu mục đớch, yờu cầu tiết học

2 Hoạt động 1 Quan sỏt , nhận xột mẫu

- Giới thiệu mẫu tỳi xỏch tay,yờu cầu nhận xột

về đặc điểm hỡnh dạng của tỳi

- GV túm tắt lại nội dung chớnh của hoạt động

1(SGV trang 28)

- HS quan sỏt mẫu và trả lời cõu hỏi của GV, nờu tỏc dụng của mũi thờu

3 Hoạt động 2 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

+ HD đọc nội dung SGK và quan sát các hình

để nêu các bước cắt , khâu, thêu trang trí túi

sau

TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶ncuéc häp

I.Mục đích- Yêu cầu

HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp; thể thức của biên bản, nội dung, tác dụng của biên bản; trường hợp nào cần làm biên bản

II Đồ dùng dạy học

- VBT TV

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

một người thường gặp đã được viết lại

2 Giới thiệu bài

-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

-1 HS đọc yêu cầu của BT

- HS đọc lướt, trao đổi theo nhóm trả lời 3 câu hỏi của BT

- Phát biểu ý kiến trước lớp

4 Phần Ghi nhớ

- GV nêu yêu cầu HS học thuộc

-2 em đọc, lớp đọc thầm trong SGK

5 Phần luyện tập

Bài tập 1 - 1 HS đọc yêu cầu BT

- HS suy nghĩ và trao đổi

-GV chốt lời giải đỳng.(SGV-281)

Bài tập 2

- GV chấm, nhận xột

cựng bạn xem trường hợp nào cần làm biờn bản, trường hợp nào khụng cần

vỡ sao?

- Phỏt biểu ý kiến trước lớp

+ HS suy nghĩ đặt tờn cho cỏc biờn bản ở BT 1

- Xem trước bài sau

Toán Luyện tập chia một số tự nhiêncho một số thập phân

)Mục tiêu

- Giúp HS :Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách

đa về phép chia các số tự nhiên

- Vân dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một STP

Bài 3: Một ô tô chạy trong 3,5 giờ đực 154 km Hỏi nếu cũng chạy nh thế trong 6 giờ ô tô

đó chạy đợc bao nhiêu km?

GV tổ chức cho HS thi tìm hiểu về cảnh đẹp của quê hơng

GV chia thành 4 nhóm yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh su tầm đợc và những quan sát thực tế để kể lại những cảnh đẹp của quê hơng đất nớc mà có dịp quan sát

Các nhóm thảo luận và cử đại diện nhóm lên trình bày

Lu ý : Nội dung trình bày phải thể hiện đợc bức tranh sinh động về cảnh đẹp đó, thể hiện đợc tình cảm của bản thân đối với cảnh đẹp đó.

Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung

Bình chọn nhóm kể hay nhất

*Củng cố, dặn dò: Cho HS liên hệ

Nhận xét giờ học

Ngàylập: 01/ 12 /2006

Ngày giảng: Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2006

Buổi sáng : GV dạy kiêm nhiệm soạn giảng

a.Đơn vị đi qua tôi ngoái đầu nhìn lại

Ma đầy trời nhng lòng tôi ấm áp

( Giang Nam)b.Đây là quyển sách của tôi

c Cả nhà rất yêu quý tôi

d.Ngời về đích sớm nhất trong cuộc thi chạy việt dã hôm ấy là tôi

Bài 2:Tìm đại từ trong câu sau:

Việc gì tôi cũng làm, đi đâu tôi cũng đi, bao giờ tôi cũng sẵn sàng

Bài 3: Tìm từ để phân biệt : tranh/ chanh; nắm/ lắm; rẻo/ dẻo.Đặt câu với mỗi từ vừa tìm ợc

đ-Bài 4:Viết một đoạn văn ngắn tả ngoại hình của một ông ( bà) mà em kính yêu

Ôn tập 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, Ước mơ

I Mục tiêu:

- HS hát bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân

- GV HS say mê âm nhạc

II Đồ dùng dạy học:- Nhạc cụ quen dùng.

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: 2 HS hát bài Ước mơ

2 Bài mới a) Giới thiệu :

b) Ôn bài:

HĐ1: Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca

- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối

đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:

+ Nhóm 1: Cùng nhau các cô

+ Nhóm 2: Lời hát đờng phố

+ Nhóm 3: Ngàn hoa mặt trời

+ Đồng ca: Những đoá hoa các cô

- HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm

theo phách:

+ Nhóm 1: Cùng nhau các cô

+ Nhóm 2: Lời hát đờng phố

+ Nhóm 3: Ngàn hoa mặt trời

+ Nhóm 4: Náo nức yêu đời

+ Đồng ca: Những đoá hoa các cô

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ

phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4) Sửa lại những chỗ

hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến của bài hát

- Về nhà tập hát.

Toán Chia một số thập phân cho một số thập phân I)Mục tiêu:

- Giúp HS biết chia một số thập phân cho một số thập phân

- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chia một số thập phân cho một số thập phân

II.Đồ dùng

III) Các hoạt động dạy học:

1)Kiểm tra bài cũ:

?Phát biểu quy tắc chia nhẩm cho 0,5 ; 0,2 ;0,25

- HS làm bài cá nhân Nắm chắc cách giải toán quy về đơn vị

-HS đọc đề, hỏi đáp về dạng toán, cách làm

Ngo¹i ng÷

GV chuyªn so¹n gi¶ng

TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp I.Mục đích- Yêu cầu

Từ hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, HS biết thực hành viết biên bản một cuộc họp

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

trước

2 Giới thiệu bài

-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

GV híng dÉn HS luyÖn tËp viÕt biªn b¶n cuéc häp:

GV chia nhãm vµ yªu cÇu HS viÕt biªn b¶n:

Nhóm 1:Ghi biên bản họp tổ về triển khai làm báo tờng

Nhóm 2:Ghi biên bản họp tổ về lập kế hoạch lao động

Nhóm 1:Ghi biên bản họp tổ về xây dựng đôi bạn cùng tiến

Lu ý : ghi lại những sự việc chính đã diễn ra, ý kiến của mọi ngời về từng vấn đề.Đề ra

ph-ơng hớng mới

Những điều cần ghi vào biên bản: thời gian, địa điểm họp, thành phần tham dự, chủ tọa ,th

kí cuộc họp, diễn biến cuộc họp( tóm tắt các ý kiến phát biểu), kết luận của cuộc họp( phân công công việc trong cuộc họp), chữ kí chủ tọa và th kí

*Củng cố, dặn dò: Hệ thống cách lập biên bản

GV nhận xét giờ học

Toán Luyện tập Chia một số thập phân cho một số thập phân

*) Củng cố dặn dò:

-Nhận xét đánh giá giờ học ,chuẩn bị bài sau

Sinh hoạtKiểm điểm nề nếp học tập I.Mục tiêu:

- Kiểm điểm nền nếp học tập trong tuần

- Phát huy những u điểm đã đạt đợc Khắc phục những mặt còn tồn tại

- Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng Quân đội nhân dân Việt Nam

II Nội dung

1 Lớp trởng báo cáo tình hình hoật động chung trong tuần

Các thành viên khác góp ý bổ sung

2 GV nhận xét chung

a Ưu điểm

- Nhìn chung lớp có ý thức tốt trong học tập, thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của nhà trờng đề ra :

+ Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp : Hơng, Tuấn Anh, Hồng Hoa …

+ Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

+ Một số bạn trớc ý thức học tập cha cao nay đã có nhiều tiến bộ: Đơng, Hằng, Bùi Cúc

b Nhợc điểm

- Truy bài không có chất lợng , hay nói chuyện riêng

- Hiện tợng hay quên sách vở ở nhà còn nhiều : Hân, Tài Anh …

- Trong lớp cha chú ý nghe giảng : Cờng, Hoa …

3 Phơng hớng hoạt động tuần tới

- Khắc phục những mặt còn hạn chế, phát huy những u điểm đạt đợc

- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ nhau cùng tiến

bộ trong học tập

- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam

Tuần 15

Ngàylập: 5/ 12 /2006

Ngày giảng: Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2006

Hoạt động tập thể: Chào cờ

ND do nhà trờng và TPT triển khai

Tập đọc Buôn ch lênh đón cô giáo

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lu loát, phát âm chính xác tên ngời dân tộc ( Y Hoa, già Rôk) , diễn cảm toàn bài Biết đọc phân biệt lời các nhânvật, thể hiện đúng tính cách nhân vật Hiểu các từ ngữ trong bài

–Hiểu các ý chính của bài: Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo

- GD học sinh lòng biết ơn và kính yêu thầy cô

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc, tranh ảnh.

III Các hoạt đông dạy học

1, Kiểm tra : HS HTL khổ thơ trong bài Hạt gạo làng ta + TLCH

2, Dạy bài mới:

a,Giới thiệu bài: Cho HS quan sát ảnh minh họa trong SGK

b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

B1,Luyện đọc:

-Bài chia làm 4 đoạn

Đ1:Từ đầu đến dành cho quý khách

Đ2: Từ Y Hoa đến bên sau khi chém …

-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau

-Hai HS khá tiếp nối đọc bài-HS tiếp nối luyện đọc đoạn (2-3 lợt ) kết hợp giải nghiã từ mới

-HS luyên đọc theo cặp

-1HS đọc toàn bài

-Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu hỏi

2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn văn-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp và đọc phân vai

-Thi đọc diễn cảm

Toán Luyện tập I)Mục tiêu

- Giúp HS:Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân

- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia STP cho STP

II)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Kiểm tra bài cũ:

?Phát biểu quy tắc chia một STP cho một STP Giải bài 3 trg71

HS giải cá nhân

- Nhận xét chữa bài

- Nhận xét đánh giá giờ học.Hoàn thành các bài tập.

-Chuẩn bị bài sau

Đạo đức

Bài 7 : Tôn trọng phụ nữ (tiếp)

I Mục tiêu:

Nh tiết 1

II.Tài liệu, ph ơng tiện:

-Tranh, ảnh,bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ Việt Nam

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Mỗi ngời đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình Bạn

Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu

Hoạt động 2: Làm BT4,sgk

GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

⇒GVKL: Những ngày 8/3, 20/10 và tổ chức Hội Phụ

nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh nhân là dành riêng cho

phụ nữ

Hoạt động 3: Ca ngợi ngời phụ nữ Việt Nam (BT5,

sgk)

Gv chia 3 nhóm, tổ chức thi hát, đọc thơ hoặc kể

chuyện về một ngời phụ nữ mà em yêu mến, kính

- Các nhóm khác bổ sung ý kiến

ra đợc thì nhóm đó thua.3.Củng cố, dăn dò:

- Nêu lại những việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ ?

- Về thực hiện nh bài học

- Cùng các bạn trong lớp lập kế hoạch tổ chức Ngày Quốc tế Phụ nữ

Tiếng Việt Luyện đọc: buôn ch lênh đón cô giáo I.Mục tiêu:

Củng cố cách đọc đúng, đọc hiểu và đọc diễn cảm

Bớc dầu HS cảm thụ vẻ đẹp của bài văn

Giáo dục HS ý thức học Tiếng Việt

Cho HS luyện đọc theo cặp đôi để HS

uốn sửa cho nhau

HS luyện đọc theo nhóm kết hợp THB

Đại diện các nhóm trình bày

Nêu nội dung bài.Cho HS liên hệ về tình

cảm của bản thân đối với thầy cô

- Luyện đọc diễn cảm:

GV treo bảng phụ HD hS đánh dấu nhấn

giọng, ngắt giọng trong đoạn văn

Tổ chức cho HS cả lớp thi luyện đọc diễn

cảm đoạn văn

GV theo dõi uốn sửa

HS luyện đọc theo đoạn 2 lợt

HS yếu luyện đọc nhiều lần theo nhóm, cá nhân

HS luyện đọc theo cặpTheo dõi, uốn sửa

HS luyện đọc+ THBCác nhóm trình bày và nhận xétNêu ND bài đọc- Liên hệ thực tế

HS theo dõi và luyện đọc

HS thi luyện đọc diễn cảmNhận xét bổ sung

- Củng cố cách chia một số thập phân cho một số thập phân

- Rèn kĩ năng chia1 Stp cho 1 Stp

- Giáo dục HS lòng ham học toán

- Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950.

- ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu đông 1950

- Nêu đợc sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu đông 1950

II- Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ biên giới Việt Trung)

- Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu đông 1950

- T liệu về chiến dịch Biên giới thu đông 1950

- Phiếu học tập cho HS

III- Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mu gì?

- Chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947 có ý nghĩa nh thế nào vớ cuộc kháng chiến chống Pháp?

2- Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Bài mới:

* Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)

GV sử dụng bản đồ chỉ biên giới Việt Trung,

nhấn mạnh âm mu của Pháp, chủ trơng của ta

* Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp)

- HS lắng nghe

- HS xác định biên giới

GV treo lợc đồ.

GV giải thích: cụm cứ điểm

- Nếu không khai thông đờng biên giới thì cuộc

kháng chiến của ND ta thế nào?

GV kết luận vì sao ta quyết định mở chiến dịch

* Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm)

- Để đối phó với địch, ta đã quyết đinh nh thế

nào? Quyết định ấy thể hiện điều gì?

- Trận đánh tiêu biểu trong chiến dịch diễn ra ở

đâu? Tờng thuật trận đánh ấy trên lợc đồ?

- Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 có tác

động ra sao đối với cuộc kháng chiến của ND ta?

GV kết luận

* Hoạt động 4: (Làm việc cá nhân)

- Điểm khác chủ yếu của chiến dịch Việt Bắc

và chiến dịch Biên giới là gì?

- Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới

gợi cho em suy nghĩ gì?

- Tấm gơng chiến đấu dũng cảm của anh La

Văn Cỗu thể hiện điều gì?

- Quan sát hình ảnh tù binh Pháp trong chiến

Việt Trung và điểm địch

đóng quân để khoá biên giới tại đờng số 4 trên lợc

đồ

- Một số HS trả lời

- HS thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi

- Đại diện 1 số nhóm báo cáo kết quả

- Các nhóm bổ sung

- HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi

- HS quan sát hình 3, trả lời câu hỏi

Ngoại ngữ

GV chuyên soạn giảng

Toán Luyện tập chung

I) Mục tiêu

- Giúp HS thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia có STP

II) Đồ dùng

II)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Kiểm tra bài cũ:?Phát biểu quy tắc chia STP cho STP

2)Bài mới:

chia ,dừng lại khi đã có hai chữ số ở phần

thập phân của thơng, sau đó kết luận

-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài

• Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc

• Biết trao đổi tranh luận cùng các bạn để nhận thức đúng về hạnh phúc

• Giáo dục HS ý thức giữ gìn hạnh phúc gia đình

II Đồ dùng dạy học:–

• Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, từ điển học sinh

• Tranh ảnh về đề tài hạnh phúc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu– :

1.Kiểm tra: BT 3 tuần trớc

2.Bài mới: a.Giới thiệu

b.Nội dung:

2 HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa

Bài tập 1:GV treo bảng phụ

GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài: 3ý

đã cho có thể có ít nhất 2 ý thích hợp nên ta

phải chọn 1 ý

Yêu cầu HS chữa bài GV nhận xét và chốt

lại lời giải đúng

Bài2:Yêu cầu HS đọc đề bài

Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi

Cả lớp và GV nhận xét , kết luận

GV củng cố về từ đồng nghĩa , trái nghĩa

Bài 3: GV khuyến khích HS dùng từ điển

tìm từ ngữ chứa tiếng phúc

GV có thể cho HS tìm từ đồng nghĩa, trái

nghĩahoặc đặt câu với từ ngữ vừa tìm đợc

Bài 4:GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của

HS chữa bài, nhận xét , bổ sung

HS đọc và thảo luận cặp đôi tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa dựa vào từ điển

Đại diện nhóm báo cáo kết quả

HS trao đổi và làm BT

HS chữa bàivà giải nghĩa của một số từ

HS đặt câu GV uốn sửa

HS trao đổi theo nhóm, sau đó tham gia tranh luận trớc lớp

Khoa học Bài 29: thuỷ tinh

I Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :

- Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng

- Kể tên các vật liệu đợc dùng để sản xuất ra thuỷ tinh

- Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao

II Đồ dùng dạy - học

-Thông tin và hình trang 60,61 SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động 1: Quan sát và thảo lụân

Mục tiêu: HS phát hiện đợc một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng.Cách tiến hành:

Bớc 1: Cho HS làm việc theo cặp quan sát các hình tr60 và dựa vào các câu hỏi để hỏi và trả lời nhau theo cặp

Bớc 2: Cho một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp Dựa vào hình vẽ , HS có thể nêu đợc:

- Một số đồ dùng đợc làm bằng thuỷ tinh là:

- Tính chất của thuỷ tinh :

- Li, cốc, bóng đèn, kính , lọ hoa …

- Trong suốt, giòn , dể vỡ

GV kết luận: Thuỷ tinh trong suốt, giòn , dể vỡ Chúng đợc dùng để sản xuất chai lọ, li, cốc, bóng đèn, kính , lọ hoa …

Hoạt động : Thực hành xử lý thông tin

Mục tiêu: Giúp HS : - Kể tên đơc các vật liệu đợc dùng để sản xuất ra thuỷ tinh

- Nêu đợc tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng và thuỷ tinh chất lợng cao

Ôn lại cách viết có âm đầu tr/ch

Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết

II.Đồ dùng: Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra: Tìm từ chứa tiếng tranh/ chanh, trúng/ chúng, trng/ chng

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Hớng dẫn HS nghe-viết

- GV đọc bài chính tả

- Nội dung bài là gì?

- Tìm từ ngữ khó viết , dễ lẫn trong bài?