giáo án lớp 5 tuần 14

-Yêu cầu HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm - Gọi 1 nhóm đọc trước lớp -3 HS đọc nối tiếp trước lớp 10’ * Tìm hiểu bài: - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm gì?Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc

Trang 1

Thứ Mơn Tên bài

2

Tập đọcToánLịch sử Đạo đức

Chuỗi ngọc lamChia một số tự nhiên cho một số tự nhiên…

Chiến dịch việt Bắc thu- đông 1947Tôn trọng phụ nữ

3

Chính tảToánL.từ& câu

Gốm xây dựng: gạch, ngóiChia một số tự nhiên cho một số TPPa-xtơ và em bé

Thương mại và du lịch

5

Tập đọcToánKhoa họcTập L.văn

Hạt gạo làng taLuyện tập

Xi măngLàm biên bản cuộc họp

6

L.từ&câuToánTập L.vănSHTT

Oân tập về từ loạiChia một số thập phân cho một số thập phânLuyện tập làm biên bản cuộc họp

Ngày soạn: Thứ hai ngày

Trang 2

Ngày dạy : Tiết 1 TẬP ĐỌC

I.Mục tiêu:

1.Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được

tính cách nhân vật

2.HS hiểu các từ ngữ: Lễ Nô-en, giáo đường

Nội dung: Ca ngợi những con người nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác

3.Luôn yêu thương, đoàn kết với mọi người

II.Chuẩn bị: HS đọc trước bài ở nhà.

III.Các hoạt động dạy học

1’ 1.ổn định

4’ 2.Kiểm tra bài cũ

-Đọc” Trồng rừng ngập mặn” + Nêu

nguyên nhân và hậu quả của việc phá

rừng ngập mặn ?

-Đọc+ Vì sao các tỉnh ven biển có

phong trào trồng rừng ngập mặn?

-Đọc + Nêu tác dụng của rừng ngập

mặn ?

-GV nhận xét, ghi điểm

- Làm đầm nuôi tôm,……10đ

- Làm tốt công tác tuyên truyền,…10đ

- Nơi cung cấp các nguồn thủy, hải sản,

….10đ

30’ 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài : Chuỗi ngọc lam

b.Phát triển bài

12’ * Luyện đọc:

-Gọi HS đọc toàn bài - 1 HS khá đọc trước lớp

-Gọi HS đọc nối tiếp, GV sửa chữa lỗi

phát âm, ngắt giọng

- 3 HS đọc nối tiếp

-Gọi HS đọc mục chú giải - 1 HS đọc trước lớp

- Gọi HS đọc nối tiếp lầm 2 - 3 HS đọc nối tiếp

-Yêu cầu HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm

- Gọi 1 nhóm đọc trước lớp -3 HS đọc nối tiếp trước lớp

10’ * Tìm hiểu bài:

- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm

gì?Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam

không? Chi tiết nào cho biết điều đó?

-Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị thân yêu nhân ngày lễ nô- en Em không đủ tiền mua, cô bé chỉ có một nắm tiền

xu trong khăn tay

Trang 3

- Chị của cô bé tìm gặp Pi- e làm gì? -Chị của cô bé tìm gặp Pi- e để tìm hiểu

nguyên nhân vì sao em gái mình lại có được chuỗi ngọc lam đắt tiền như thế, trong khi em chỉ có rất ít tiền tiêu vặt

- Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá

rất cao để mua chuỗi ngọc ? -Vì theo Pi-e, em đã trả bằng toàn bộ số tiền em có, bằng tấm lòng của người em

đối với người chị đã nuôi em mình từ khi mẹ mất

- Em có suy nghĩ gì về những nhân vật

trong câu chuyện này ?

-Trong câu chuyện các nhân vật luôn nghĩ về người khác, luôn hi sinh và sắn sàng mang lại niềm vui, hạnh phúc đến cho mọi người

- Câu chuyện nói với chúng ta điều gì? -Ca ngợi những con người có tấm lòng

nhân hậu, biết quan tâm va mang lại niềm vui cho người khác

- 2 HS nhắc lại

8’ * Đọc diễn cảm

-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn

3

-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc với bạn

-Gọi 2 cặp đọc trước lớp - HS đọc nối tiếp trước lớp

-GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

trước lớp - 5 HS đọc-HS khác nhậ xét, bầu chọn bạn đọc hay

nhất

3’ 4.Củng cố:

-Gọi 1 HS đọc lại toàn bài

-Gọi HS nhắc lại nội dung bài

-GD HS luôn quan tâm đến những

người xung quanh

1’ 5.Dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

-Chuẩn bị bài tiết sau:Hạt gạo làng ta

………

Tiết 2 TOÁN

Trang 4

PPCT:66 Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên

mà thương tìm được là một số thập phân.

- Muốn chia một số thập phân cho 10;

100; 1000; ta làm như thế nào ?

-GV nhận xét, nhắc nhở HS thực hiện

cho đúng qui tắc

30’ 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Chia một số thập

phân cho một số

15’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực

hiện phép chia

PP đàm thoại, giảng giải, thực hành

-GV ghi ví dụ1 lên bảng - 1 HS nhắc lại

-Muốn tìm cạnh của sân ta làm như

thế nào ? -Muốn tìm cạnh ta lấy chu ví chia cho cạnh.-Gọi HS đặt tính và thực hiện phép

chia HS khác làm vở nháp

-Gọi HS nhận xét

-GV nhận xét

27 30

20 0

46,75 ( m )

-GV ghi bảng ví dụ 2: 43 : 52

-HS tự đặt tính và thực hiện phép tính - 1 HS làm bảng lớp

-HS khác làm bảng con

43

140 520,826 dư 0,048 360

48 Thử lại: 0,826 x 52 + 0,048 =43

Trang 5

-Muốn chia một số tự nhiên cho một

số tự nhiên mà còn dư ta làm như thế

nào ?

-HS phát biểu qui tắc trong SGK -2 HS nhắc lại

-Gọi HS tự cho ví dụ và thực hiện ví

dụ

-HS khác nhận xét

15’ * Hoạt động 2: Luyện tập

-PP luyện tập thực hành, đàm thoại,

giảng giải, thảo luận

* Bài 1: HS làm bảng con

-4 HS làm bảng lớp 12 :5 = 2,4 882 : 36 = 24,5 23 :4 = 5,75 75 : 12 = 6,25 -Gọi HS nhận xét

-GV nhận xét

* Bài 2:Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc trước lớp

-HS tự làm bài

-2 HS làm bảng nhóm

-HS khác làm vở

May một bộ quần áo hết

70 : 25 = 2,8 ( m vải) May 6 bộ quàn áo hết -Gọi HS nhận xét

-GV nhận xét 6 x 2,8=16,8( m vải) Đáp số: 16,8 m vải

@@ Bài 3 Gọi HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS làm bài theo cặp

-2 HS làm bảng lớp

-GV nhận xét

- 1 HS đọc trước lớp 5

2

= 0,4 ; 43 = 0,75 ; 185 = 3,6

3’ 4.Củng cố:

-Khi chia một số tự nhiên cho một số

tự nhiên mà còn dư ta làm như thế

nào?

1’ 5.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài tiết sau:Luyện tập

………

Tiết 3 Lịch sử

Trang 6

PPCT:14 Thu đông 1947 –Việt Bắc “ mồ chôn giặc pháp”

I.Mục tiêu:

1.Trình bày được sơ lược diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên

lược đồ, nắm được ý nghĩa của thắng lợi( phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến ):

+ Aâm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh

+ Quân Pháp chia làm 3 mũi( nhảy dù, đường bộ và đường thủy) tiến công lên Việt Bắc + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,

II.Chuẩn bị

1’ 1.ổn định

-Nêu dẫn chứng về âm mưu quyết tâm

cướp nước ta một lần nữa của thực dân

Pháp ?

-Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của

Chủ Tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì ?

-GV nhận xét ghi điểm

- Gửi tối hậu thư yêu cầu chính phủ ta phải giải tán lực lượng tự vệ và……10đ

- Nhân dân ta yêu chuộng tự do và độc lập, sẵn sàng hi sinh để bảo vệ nền độc lập và tự do ấy.10đ

30’ 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài :Thu đông

-Cho HS quan sát bản đồ hành chính Việt

-Việt Bắc nằm ở vị trí nào trên bản đồ

trên đất nước ta ?

-Việt Bắc là căn cứ cách mạng trong kháng chiến chống Pháp, nằm về phía đông bắc Bắc Bộ, gồm các tỉnh Cao Bằng, Hà Giang, Tuyên Quang, Bắc Cạn và một phần tỉnh Thái Nguyên

10’ * Hoạt động 1: Aâm mưu của địch và chủ

trương của ta

PP đàm thoại, giảng giải

-Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các -Thực dân Pháp có âm mưu mở cuộc tắn

Trang 7

thành phố lớn thực dân pháp có âm mưu

gì ?

công với qui mô lớn lên chiến khu Việt Bắc

-vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng

được âm mưu đó ? -Vì đây là nơi tập trung cơ quan đầu não của ta, nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não

của ta

-Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng

và chính phủ ta đã có chủ trương gì ?

-Trung ương đảng đã họp dưới sự chủ trì Hồ Chí Minh đã họp và quyết định: Phải phá tan cuộc tấn công mùa đông của giặc

15’ *Hoạt động 2:Diễn biến của chiến dịch

PP nhóm, thuyết trình Hoạt động nhóm, cả lớp

N1:Quan địch tấn công lên việt Bắc theo

mấy con đường ? Hãy kể tên ? -quân địch tấn công lên Việt Bắc bằng một lực lượng lớn và chia thành 3 con

đường

+ Binh đoàn quân nhảy dù

+ Bộ binh theo đường số 4+ Thủy binh từ Hà Nội ngược sông Hồng và sông Lô, qua Đoan Hùng đánh lên Tuyên Quang

N2:Quân ta đã tiến công đánh chặn quân

địch như thế nào ?

-Quân ta chặn đánh địch ở cả 3 đường tấn công của địch

N3:Sau hơn một tháng tấn công lên Việt

Bắc, quân địch rơi vào tình thế -Địch phải rút quân Thế nhưng đường rút quân của chúng cũng bị ta chặn đánh

N4:Sau hơn 75 ngày đêm chiến đấu, - Ta đã tiêu diệt hơn 3000 tên địch, bắt quân ta thu được kết quả ra sao ? giam hàng trăm tên, bắn rơi 16 máy bay

Phá hủy hàng trăm xe cơ giới, tàu chiến,

ca nô

-Gọi HS trình bày kết quả thảoluận -Đại diện nhóm trình bày

-HS khác nhận xét, bổ xung-GV nhận xét, chốt ý đúng

5’ *Hoạt động 3:Ý nghĩa của chiến thắng

Việt Bắc thu đông 1947

PPđộng não, đàm thoại

-Thắng lợi đã tác động thế nào đến tinh

thần chiến đấuchiến đấu của nhân dân

cả nước ?

Ta đã phá tan âm mưu đánh thắng nhanh của thực dân Pháp buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài, thắng lợi đã cổ vũ phong trào đấu tranh của nhân dân trong cả nước

3’ 4.Củng cố:

-Tại sao nói Việt Bắc thu – đông 1947

Là “ mồ chôn giặc pháp “

Trang 8

-GD HS vững niềm tin vào sự lãnh đạo

của đảng

1’ 5.Dặn dò:

-chuẩn bị : Chiến thắng Thu đông

………

Tiết 4 ĐẠO ĐỨC

PPCT:14 Tôn trọng phụ nữ

CCNX

I.Mục tiêu:

1.Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội

@@ Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ

2.Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ

@@ Biết chăm sóc, giúp đỡ chị ưm gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày

3 Tôn trọng, quan tâm, không phân biết đối xử với chị em gái, bạn gái và phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày

II.Chuẩn bị

1’ 1.ổn định

-Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ

-GV nhận xét, đánh giá

30’ 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

15’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trong

SGK

PP nhóm, đàm thoại HS thảo luận nhóm, cả lớp

-Yêu cầu HS quan sát trah và thảo luận

theo nhóm

- N1:Quan sát tranh 1 và nêu nội dung của

-N2: Quan sát tranh 2 và nêu nội dung của

Trang 9

tranh

-tranh 4: mẹ địu con đi làm nương

-Gọi HS phát biểu ý kiến -HS khác nhận xét, bổ xung

→Tất cả những người phụ nữ trên không

chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình

mà còn góp phần rất lớn vào

Công cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng

đất nước ta trên các lĩnh vực quân sự,

khoa học, thể thao, kinh tế

-Em hãy kể tên những công việc của

người phụ nữ trong gia đình, trong xã hội

-Gọi HS đọc mục ghi nhớ -3 HS đọc trước lớp

15’ * Hoạt động 2: Làm bài tập 1SGK

PP thảo luận, đàm thoại Hoạt động cặp đôi, cả lớp

-Yêu cầu HS làm bài theo cặp

+ Tìm hành vi biểu hiện tôn trọng phụ

nữ ?

-ý a,d

-Gọi HS phát biểu ý kiến

Làm bài tập 2

PP bày tỏ thái độ

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập

-Yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ

tay và không giơ tay ( đồng ý và không

đồng ý )

-GV nhận xét

-Đồng ý : a,d-Không đồng ý: b,c,đ vì các ý này thể hiện thiếu sự tôn trọng phụ nữ

3’ 4.Củng cố:

-Tại sao cần phải tôn trọng phụ nữ?

-Hát một bài hát nói về người mẹ ?

-GD HS tôn trọng, nhường bước những

phụ nữ có thai, tôn trọng các bạn nữ cùng

lớp

1’ 5.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài tiết sau: Thực hành tiết 2

Ngày soạn: Thứ ba ngày

Trang 10

Ngày dạy : Tiết 1 Chính tả ( Nghe viết )

PPCT:106 Chuỗi ngọc lam

I.Mục tiêu:

1.Nghe- viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

2.Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3; làm được

BT(2)a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn

3.HS có ý thức học tốt môn học

II.Chuẩn bị: HS:Bảng con

1’ 1.ổn định

-HS viết đúng:

30’ 3.Bài mới:

20’ * Hướng dẫn chính tả:

PP đàm thoại, thực hành

-Gọi HS đọc đoạn viết - 1 HS đọc trước lớp

- Nội dung của đoạn văn là gì ? -Kể lại cuộc đối thoại của chú Pi-e với

bé Gioan; chú biết bé Gioan đã đem toàn bộ số tiền của mình để mua quà tặng chị mình nên chú vui lòng bán cho bé Gioan chuỗi ngọc

- Yêu cầu HS tìm từ khó viết, dễ lẫn khi

viết - Ngạc nhiên, Pi-e, trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ.-Yêu cầu HS luyện viết đúng -HS luyện viết bảng con

-Gọi HS đọc từ đã viết -2 HS đọc lại

-GV đọc cho HS viết bài -HS viết bài vào vở

-GV đọc cho HS soát lỗi chính tả -HS soát lỗi chính tả

- GV chấm điểm một số bài và sửa một số

10’ * Hoạt động 2: Luyện tập

PP trò chơi học tập.Luyện tập thực hành

* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

bài tập

-HS thảo luận theo nhóm

-Tổ chức thi tìm từ tiếp sức Tranh- chanh

-GV gọi HS nhận xét Tranh ảnh, bức tranh; quả chanh, chanh

chua

Trang 11

-GV nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc -Trưng- chưng

Trưng bày, bánh chưng, đặc trưng, chưng cất

-trúng – chúng Trúng đích, trúng đạn; chúng bạn, chúng bạn, chúng tôi

* Bài 3: Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu

bài tập

-HS tự làm bài

- Các từ cần điền theo thứ tự là:

Trả, chở -Gọi HS nhận xét

-GV nhận xét

b) tổng, sử, bảo,điểm, chỉ, nghĩ

3’ 4.Củng cố:

-GV nhắc nhở HS khi viết chính tả cần

viết đúng từ ngữ, ngữ pháp

1’ 5.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài tiết chính tả sau

………

Tiết 2 Toán

PPCT:67 Luyện tập

I.Mục tiêu:

1.HS củng cố về chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập Phân

2 Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.Làm được BT 1,3,4

3.Tính chính xác, khoa học

II.Chuẩn bị

1’ 1.ổn định

-Muốn chia một số thập phân cho một

số tự nhiên mà còn dư ta llamf như thế

nào ? Cho ví dụ ?

- Thực hiện: 26 : 5=

30’ 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài : Luyện tập.

Trang 12

PP luyện tập thực hành, đàm thoại,

giảng giải,

* Bài 1: HS làm bảng con

-Gọi một số HS làm bảng lớp a)5,9 : 2+ 13,06= 2,95 + 13,06 = 16,01-Gọi HS nhận xét b) 35,04 : 4- 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89

167 : ( 25 x 4 )= 167 : 100= 1,67d) 8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38

@@ Bài 2:GV hướng dẫn HS làm bài

-HS làm bài theo cặp a) 8,3 x 0,4= 8,3 x 10 : 25 = 3,33

-Gọi 2 HS làm bảng lớp b) 4,2 x 1,25 = 4,2 x 10 : 8 = 5,25

-Gọi HS nhận xét c) 0,24 x2,5 = 0,24 x 10 :4 = 0,6

-GV nhận xét

* Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc trước lớp

-GV hướng dẫn HS làm bài Chiều rộng của mảnh vườn là:

-2 HS làm bảng nhóm 24x2: 5= 9,6( m )

-HS khác làm vở Chu vi của mảnh vườn là

-Gọi HS nhận xét ( 24+9,6) x2 = 67,2 (m )

24 x 9,6 = 230,4(m2) Đáp số: 67,2m; 230,4m2

* Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọcï trước lớp

-GV hướng dẫn HS làm bài

-HS tự làm bài

-GV nhận xét

Trong giờ xe máy đi được

93 : 3 = 31 ( km) Trong 1 giờ ô tô đi được là:

103 : 2 = 51,5 ( km )Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy là:

51,5 – 31 = 20,5 ( km ) Đáp số : 20,5 km

3’ 4.Củng cố:

-Gọi HS nhắc lại cách thực hiện dãy

tính

1’ 5.Dặn dò:

-Chuẩn bị bài tiết sau: Chia một số

thập phân cho một số thập phân

………

………Tiết 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 13

PPCT:107 Oân tập về từ loại

@@ Thực hiện được toàn bộ BT4

3.Vận dụng kiến thức đã học vào viết văn, giao tiếp hàng ngày

II.Chuẩn bị : Bảng nhóm.

1’ 1.ổn định

-Đặt câu với cặp quan hệ từ”

* Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội

dung bài tập

PP thảo luận, thuyết trình HS thảo luận cặp đôi, cả lớp

-Yêu cầu HS làm bài theo cặp -Thảo luận nội dung yêu cầu bài tập.-Gọi HS phát biểu ý kiến -Danh từ riêng: Nguyên

-Gọi HS nhận xét -Danh từ chung: chị, nước mắt, chị gái, -GV nhận xét, chốt ý đúng giọng, má, tiếng hát, mùa xuân, nắm tay,

hàng, em

* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc trước lớp

PP đàm thoại

-Gọi HS đọc từng câu văn và nêu danh

-GV nhận xét

* Bài 3: HS đọc đề bài

-HS thảo luận và ghi lại kết quả thảo

luận vào bảng nhóm a) Nguyên cười và đưa tay lên quệt má

Trang 14

-Gọi HS nhận xét b) Một mùa xuân mới bắt đầu

c) Chị là chị gái của em nhéd) Chị sẽ là chị của em mãi mãi

-Nêu cách viết hoa tên người và tên

địa lí ?

-Danh từ riêng chỉ tên người: Khi viết họ tên cần viết hoa ở các chữ cái đầu của mỗi tiếng

Tên riêng tiếng nước ngoài, tên địa danh nếu phát âm như tiếng việt thì cũng viết hoa như danh từ riêng đối với tiếng Việt

3’ 4.Củng cố:

-Nêu cách viết hoa tên riêng chỉ

người, chỉ tên địa lí, địa danh

-GV GD HS viết đúng tên riêng khi

viết

1’ 5.Dặn dò:

-Chuẩn bị tiết sau:Oân tập về từ loại

- Củng cố về cắt , khâu , thêu hoặc nấu ăn

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm một snar phẩm yêu thích

- Có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ

II Đồ dùng dạy học :

- Một số sản phẩm khâu , thêu đã học

- Tranh ảnh các bài đã học

III Hoạt động dạy học :

1’

3’

28’

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ : Cắt , khâu , thêu

hoặc nấu ăn tự chọn

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : Cắt , khâu , thêu hoặc

Trang 15

20’

3’

1’

nấu ăn tự chọn

b)Phát triểncác hoạt động :

Hoạt động 1 : Ôn lại những nội dung đã

học trong chương 1

- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại những nội

dung chính đã học trong chương 1

- Nhận xét , tóm tắt những nội dung HS vừa

+ Nếu chọn sản phẩm nấu ăn , các nhóm sẽ

tự chế biến món ăn được học

+ Nếu chọn sản phẩm khâu , thêu ; mỗi em

hoàn thành 1 sản phẩm

- Chia nhóm , phân công vị trí làm việc

- Ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn ở

bảng

4 Củng cố :

- Đánh giá , nhận xét

- Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ

5 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị tốt giờ học sau

Hoạt động lớp

- Nhắc lại cách đính khuy , thêu chữ V , thêu dấu nhân và những nội dung đã học trong phần nấu ăn

Hoạt động lớp

- Các nhóm thảo luận , chọn sản phẩm , phân công nhiệm vụ

- Các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn , những dự định sẽ tiến hành

Trang 16

Ngày dạy : Tiết 1 KHOA HỌC

PPCT:27 Gốm xây dựng: Gạch, ngói

I.Mục tiêu:

1.HS nhận biết một số tính chất của gạch, ngói.

2.Kể tên một số loại gạch ngói và công dụng của chúng

3.Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói

II.Chuẩn bị : HS: một chậu nước, một viên gạch.

1’ 1.ổn định

-Nêu lợi ích của đá vôi ?

-Làm thế nào để biết một hòn đá có

phải là đá vôi hay không ?

30’ 3.Bài mới:

7’ * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

PP quan sát, thảo luận Hoạt động theo cặp, cả lớp

-Kể tên một số loại đồ gốm mà em biết

?

-Gạch ngói, niêu đất, tô mủ,

-Tất cả các loại gốm đều được làm

bằng gì ?

Tất cả các loại gốm đều được làm bằng đất sét

- Gạch ngói khác đồ sành sứ ở điểm

nào ? -Gạch ngói không tránh men ; đồ sành sứ đều là những đồ gốm dược tráng men.13’

10’

 Hoạt động 2: Quan sát.

Nhiệm vụ thảo luận: Quan sát tranh

hình 1, hình 2 nêu tên một số loại

gạch và công dụng của nó

Giáo viên nhận xét và chốt lại

Giáo viên chuyển ý

Giáo viên treo tranh, nêu câu hỏi:

+ Trong 3 loại ngói này, loại nào được

dùng để lợp các mái nhà hình a

+ Nêu cách lợp loại ngói hình a

+ Nêu cách lợp loại ngói hình b

Giáo viên nhận xét

Giáo viên nhận xét, chốt ý

 Hoạt động 3: Thực hành

Hoạt động nhóm, lớp.

Học sinh thảo luận nhóm ghi lại vào phiếu

Đại diện nhóm trình bày kết quả

Học sinh nhận xét

Học sinh quan sát vật thật các loại ngói.Học sinh trả lời

Học sinh nhận xét

Vài học sinh nhắc lại

Hoạt động nhóm, cá nhân.

Trang 17

Giáo viên giao các vật dụng thí

nghiệm cho nhóm trưởng

Giáo viên giao yêu cầu cho nhóm thực

hành

+ Quan sát kĩ một viên gạch hoặc ngói

em thấy như thế nào?

+ Thả viên gạch hoặc ngói vào nước

em thấy có hiện tượng gì xảy ra?

Học sinh quan sát thực hành thí nghiệm theo nhóm

Học sinh thảo luận nhóm

Học sinh trả lời cá nhân

Lớp nhận xét

+ Giải thích tại sao có hiện tượng đó?

Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên

+ Gạch, ngói có tính chất gì?

Giáo viên nhận xét, chốt ý Vài học sinh nêu.

Trang 18

PPCT:68 Chia một số tự nhiên cho một số thập

phân

I Mục tiêu: Biết

1 Chia một số tự nhiên cho mọt số thập phân.

2 Vận dụng giải các bài toán có lời văn.

3.Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân trong SGK

1’ 1.ổn định

-Gọi HS chữa lại bài tập 2

30’ 3.Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực

hiện ví dụ

PP đàm thoại, thực hành, giảng giải

-GV nêu ví dụ

25 :4 và ( 25 x5 ) : ( 4 x5 )

-Gọi HS thực hiện trên bảng lớp -HS khác làm vở nháp

* GV ghi bảng ví dụ 2:

4,2 :7 và ( 4,2 x10) :(7x10) + 4,2 : 7 = 0,6

-Yêu cầu HS làm bài theo hai dãy + ( 4,2x10) :(7x10) = 42: 70= 0,6

-2 HS làm bảng lớp

-Em có nhận xét gì về sự khác nhau

của 2 biểu thức ở mỗi nhóm ? -Ở biểu thức thứ hai cả số bị chia và số chia đều được đem nhân với cùng một số.-Khi ta nhân cả số bị chia và số chia

với cùng một số khác 0 thì thương tìm

được như thế nào ? -Khi nhân cả số bị chia và số chia với cùng một số khác 0 thì thương vẫn không thay đổi

-2 HS nhắc lại-GV ghi bảng: 57 :9,5

-Muốn thực hiện phép tính này ta làm

như thế nào ? -Đem nhân cả số bị chia và số chia với cùng với 10 để thực hiện

Tiêu đề	Giáo án lớp 5 tuần 14
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	PPCT:105
Trường học	Trường Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Giáo án lớp học
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	586 KB