giáo án lớp 5 tuần 3

- Nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số, cách cộng, trừ, nhân, chia các hỗn số.. Nhắc HS: kể xong nói luôn suy nghĩ của mình về nhân vật trong câu chuyện hoặc hỏi các bạn trong lớp v

Ngày tháng 8 năm 2013 Ngày tháng 8 năm 2013

Nhận xét của tổ chuyên môn Nhận xét của ban giám hiệu

TUẦN 3 Ngày lập : 2 / 9/ 2013 Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: THỂ DỤC Giáo viên chuyên dạy Tiết 3: TOÁN Tiết11: Luyện tập(T14) I MỤC TIÊU: - Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số - Giáo dục HS có ý thức học tập tích cực, chủ động, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG + GV+ HS: Bảng nhóm – Bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Bài cũ: - 1H: Nêu cách chuyển phân số thành hỗn số - 2HS lên bảng làm: (chuyển phân số thành hỗn số.) 13

2 = 17

3 =

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung: Bài 1 : (T11)Chuyển các hỗn số sau thành phân số: - HS đọc yêu cầu của bài tập. - Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số 2 5 13 5 3 = 5

9 49 9 4 = 9

8

75 8

3

=

GVKL: Lấy phần nguyên nhân với mẫu số

rồi cộng với tử số ta được tử số còn mẫu số

giữ nguyên

- 3HS làm bảng lớp, dưới lớp làm bảng con

- HS nêu cách chuyển phân số thành hỗn số

- HS nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số

Bài 2 : GV đưa đề bài yêu cầu HS đọc XĐ

yêu cầu bài tập

Muốn so sánh được các hỗn số trên ta làm

10

39 10

9

3 = ;

10

29 10

- Các phần khác làm tương tự

Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu

Chuyển các hỗn số thàng phân số rồi thực

8 6

9 3

4 2

- 3 HS lên bảng thực hiện các phần còn lại

- Chữa bài

- HS đọc đề XĐ yêu cầu bài tập

- HS tự thực hiện vào vở, 1 HS làm bài bảng nhóm dán bài

- Nhận xét, đổi bài kiểm tra chéo

3 Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số, cách cộng, trừ, nhân, chia các hỗn số

- Xem bài sau : Tiết 12 Luyện tập chung

Tiết 4: TẬP ĐỌC

Lòng dân (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc đúng văn bản kịch ngắt giọng, phân biệt lời nói của các nhân vật

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài(HS KG)

- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí

để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng

- Tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc ta

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG

+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Dùng GTB

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1- Bài cũ : - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu, trả lời câu hỏi 2-3 SGK 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV dùng tranh SGK để giới thiệu bài.

b) Nội dung :

* Luyện đọc đúng

- Gọi 1 HS khá - giỏi đọc bài

- GV chia đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến lời dì Năm

+ Đoạn 2: Từ lời cai đến lời lính

- Cả lớp đọc thầm theo

- Luyện đọc từ khó mục 1

- HS hoạt động theo nhóm

+ Đoạn 3: Còn lại

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi

đoạn cho nhau )

-Yêu cầu HS nêu ý chính của bài ?

- Giải nghĩa từ khó: cai, hổng thấy, thiệt,

quẹo vô, lẹ, ráng

- Cả lớp đọc thầm theo

HS nêu: Chú cán bộ bị địch rượt bắt

HS nêu: Dì năm nhận chú là chồng…

HS nối tiếp nêu ý kiến

- HS nêu: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc cứu cán bộ.

- Nhóm thực hiện theo vai của từng thành viên

- Khuyến khích nhóm tập dựng lại đoạn kịch

- Xem trước bài Lòng dân (Tiết 2)

+ Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

+ GD HS có ý thức xay dựng và bảo vệ quê hương đất nước

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ viết gợi ý 3 về hai cách kể chuyện.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Bài cũ: Kể lại 1 câu chuyện đã được nghe, được đọc về các anh hùng , danh nhân của

nước ta

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

b.GV đề bài: Kể một việc làm tốt góp - 1 HS đọc đề bài

phần xây dựng quê hương đất nước

HDHS hiểu y/c của đề bài

d HS thực hành kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện (18-20’)

- Tổ chức thi kể chuyện

Nhắc HS: kể xong nói luôn suy nghĩ

của mình về nhân vật trong câu

chuyện hoặc hỏi các bạn trong lớp về

nôị dung, ý nghĩa câu chuyện

- Tổ chức nhận xét, đánh giá

- XĐ yêu cầu bài tập

- Em tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên TV, phim ảnh hay của chính em

- 3 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong Sgk

- 1 số HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể

- Kể chuyện nhóm đôi, nói suy nghĩ của mình

về nhân vật trong truyện

- Thi KC trước lớp

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn

kể tự nhiên, hấp dẫn nhất ; bạn đặt câu hỏi thú

Học xong bài này HS biết:

- Mỗi người phải có trách nhiệm về việc làm của mình

- Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình

- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm,

đổ lỗi cho người khác

*Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức.

-GVyêu cầu HS đọc thầm và suy nghĩ về câu

chuyện

-GVKL: Các em đã đưa ra giúp Đức một số

cách giải quyết vừa có lý vừa có tình Qua câu

-HS đọc thầm,1-2 em đọc to.-HS thảo luận theo bàn bằng 3 câu hỏi sgk

- Một số HS đại diện trình bày ý kiến

chuyện của Đức chúng ta rút ra điều cần ghi nhớ

(sgk)

* Làm bài tập1 SGK

GV mời đại diện nhóm trình bày

⇒GVKL:a, b,d,g là những biểu hiện của

người sống có trách nhiệm

Biết suy nghĩ trước khi hành động,dám nhận

lỗi;sửa lỗi; làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn

là biểu hiện của người có trách nhiệm Đó là những

điều chúng ta cần học tập

*Bày tỏ thái độ (BT2-SGK)

- GV lần lượt nêu ý kiến ở BT2

- Giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối

ý kiến đó ?

⇒GVKL: Tán thành ý kiến a,đ

Không tán thành ý kiến b,c,d

-2 Hs đọc phần ghi nhớ sgk

-1-2 HS nêu yêu cầu bài

-HS thảo luận nhóm đôi.-HS trình bày

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu

3.Củng cố, dăn dò:

- Nêu lại ghi nhớ của bài học

.- Đọc trước bài tập 3 SGK trang 8, dự kiến các tình huống, chuẩn bị giờ sau đóng vai

+ GV: GV chuẩn bị hệ thống bài tập + Nội dung

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Bài cũ : HS làm bài tập 3 SGK trang 14

2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1 : Ôn cách đọc , viết hỗn số ;

GVKL: Lấy phần nguyên nhân với mẫu số

rồi cộng với tử số ta được tử số còn mẫu

109

; 11

59

; 8

35

; 2

15

; 5 13

*Kết quả :a)

10

29

b)

63 72

- Tích cực hoá vốn từ ( sử dụng từ đặt câu ) HS KG thuộc các thành ngữ, tục

ngữ, Đặt câu với từ vừa tìm được

- GD tính chăm học để mở rộng tầm hiểu biết

* Giảm tải bài tập 2

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG

+ GV: Bảng phụ - Viết lời giải BT 3b

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC ;

1.Bài cũ : - Gọi HS đọc lại đoạn văn miêu tả ( BT3, tiết trước ) đã hoàn thành

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

b) Hướng HS luyện tập:

Bài 1: GV đưa bài tập

Xếp các từ ngữ trong ngoặc đơn vào nhóm

thích hợp nêu dưới đây :

- Gọi 1 HS đọc, xác định yêu cầu của bài 1 ?

- GV giải nghĩa 1số từ khó: tiểu thương: người

buôn bán nhỏ, chủ tiệm: chủ một cửa hàng

- Làm mẫu phần a) Công nhân: thợ điện, thợ

cơ khí.

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả làm việc

GVKL : a) Công nhân: thợ điện, thợ cơ khí.

b Nông dân : thợ cấy, thợ cày

c Doanh nghiệp : tiểu thương, chủ tiệm

d Quân nhân : đại úy, trung sĩ

e Trí thức : giáo viên, bác sĩ , kĩ sư

g Học sinh : học sinh tiểu học, học sinh trung

học

Bài 3: Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi

- Gọi HS đọc, xác định yêu cầu đề bài

- Cho HS giải nghĩa từ : tập quán, đồng bào

- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đáp án

- Câu c: Đặt câu với mỗi từ em tìm được

- GV nhận xét, sửa chữa câu cho HS

- Gv nhắc nhở HS lưu ý cách viết câu (Khi

nói, phải đủ câu, khi viết đầu câu phải viết

hoa, cuối câu phải có dấu chấm

- HS đọc XĐ yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm bài Con Rồng cháu

tiên và trả lời câu hỏi.

- HS giải nghĩa từ

- Người Việt Nam ta gọi nhau là đồng bào vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ

- HS làm phiếu học tập tìm nhiều từVD: đồng hương, đồng học, đồng chí, đồng bào,……

- HS làm việc cá nhân sau đó đọc bài

- Lớp nhận xét

- HS viết vào vở

3- Củng cố, dặn dò:

- Gọi 1 đến 2 học sinh học thuộc các thành ngữ,tục ngữ thuộc chủ đề nhân dân

- HS về chuẩn bị bài sau: Luyện tập về từ đồng nghĩa

Tiết 2: TOÁN

Tiết12:Luyện tập chung(T15)

I.MỤC TIÊU :

- Củng cố cho HS cách chuyển PS thành PSTP Chuyển hỗn số thành PS Chuyển

số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo

? Tổ chức cho HS hỏi đáp những kiến thức đã học về hỗn số,PS đổi đơn vị đo

b.Bài mới:a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Muốn chuyển các phân số này sang phân

số thập phân ta phải làm thế nào?

GV tổ chức HS làm bài 1

10

2 7

4 11 25

- GV tổ chức chữa bài cho HS

GV cho HS nêu các chuyển hỗn số thành

3 = 4

7

31 7

3 =

Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ

chấm

GV củng cố cho HS bảng đơn vị đo độ dài,

khối lượng, thời gian

1000

1

kg

- HS đọc đề XĐ yêu cầu bài tập

- Phân số thập phân là các phân số có mẫu số là 10, 100, 1000

- Ta tìm cách đưa mẫu số về 10; 100; 1000

-HS làm bài cá nhân nắm chắc cách chuyển từ PS sang phân số thập phân

- HS đọc đề XĐ yêu cầu bài tập

-Tổ chức cho HS làm bài, chấm ,chữa bài.

Bài 4: Viết các số đo độ dài theo mẫu

10

7

m)

- GV chốt kết quả đúng)

Bài 5: GV đưa bài tập yêu cầu hS đọc đề

XĐ yêu cầu bài tập

-Tổ chức HS làm bài rồi chữa bài

100

27

m

- HS đọc đề XĐ yêu cầu bài tập

- HS quan sát mẫu nhận biết cách làm

-HS làm bảng con

- 3 HS làm bảng lớp-HS dưới lớp nhận xét đánh giá

- HS đọc đề XĐ yêu cầu bài tập

-Đọc đề xác định dạng toán, HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài lên bảng phụ dán bài

- HS dưới lớp nhận xét cách làm

3.Củng cố dặn dò:

- Gọi 2,3 HS nêu cách chuyển Hỗn số

- HS chuẩn bị Tiết 13.Luyện tập chung

_ Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

BÀY CỖ TRUNG THU

I MỤC TIÊU:

- HS hiểu ý nghĩa của tết trung thu

- HS biết cùng các bạn bày cỗ trong đêm trung thu

- Tạo niềm vui và không khí hào hứng rôn rã cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG+ GV+ HS: Các loại hoa quả để bày cỗ - Bước 2

Các bức ảnh minh họa mâm cỗ trung thu – Bước 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1 Bài cũ: 2 HS đọc sổ truyền thống lớp em

2 Bài mới: a GTB: GV GT qua về tết trung thu các em nhỏ bày cố trông trăng, rước đèn phá cỗ

b Nộ dung

a) Bước 1 : Phổ biến mục đích yêu cầu hoạt động

- Thành lập ban tổ chức, ban giám khảo

- Công bố giải thưởng dành cho mâm cỗ đẹp

-GV cho HS quan sát các bức ảnh minh họa mâm cố trung thu để tham khảo

b) Bước 2: Tiến hành cuộc thi

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Khai mạc cuộc thi

- Thông qua chương trình cuộc thi

- Các đội thi về vị trí tiến hành bày và trang trí mâm quả

- Các thành viên ban giám khảo đi chấm điểm

3 Củng cố dặn dò:

- Đánh giá và trao giải thưởng

_ Tiết 4: MĨ THUẬT

Giáo viên chuyên dạy

_

Tiết 5+ 6: TIN HỌC

Giáo viên chuyên dạy

_

Luyện viết : Bài 3:Bài ca về trái đất

I- MỤC TIÊU

- Nghe- viết chính xác bài: Bài ca về trái đất

- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp.Viết đúng những từ khó , dễ lẫn, từ viết hoa.

- Có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp

II- CHUẨN BỊ

- Vở luyện viết

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- bầu trời xanh, quả bóng xanh

- HS đọc thầm dùng bút chì gạch chân từ khó viết, hay sai

- HS luyện đọc và viết các từ tìm được

- HS viết bảng con

- HS viết chữ nghiêng trên bảng con đều, đẹp

thuật chữ

- Đọc cho HS viết chính tả

Lưu ý HS về quy tắc viết và kĩ thuật

viết sao cho đều, đẹp

- Soát lỗi, chấm bài

- HS viết vào vở

- HS đổi vở soát lỗi

3 Củng cố- dặn dò:

? Qua bài viết em rút ra được điều gì ?

- Chuẩn bị bài viết của tuần 4

_

Sáng thứ tư đ/ c Đào dạy

_ Chiều thứ tư : Tiết 1: TẬP LÀM VĂN

* Giáo dục BVMT : Ngữ liệu dùng dể luyện tập (Bài Mưa rào) giúp HS cảm nhận

được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên

- GD HS tầm quan sát tinh tế , có ý thức khi làm bài

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG

- GV+ HS: -Vở BTTV; bảng phụ - Chép bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu số khoa thi, số tiến sĩ của nước ta từ năm 1075 đến năm 1919

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

b Nội dung bài dạy :

Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1: GV cho HS đọc nội dung bài tập 1

-GV giới thiệu nội dung BT1

+GVđặt câu hỏi (SGK)

? Những dấu hiệu nào báo cơn mưa sắp đến

GV chốt kết quả: mây: nặng, đặc xịt, lổm ngổm

đầy trời,…

? Tìm những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ

lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn mưa

-Một em đọc to BT-Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Mưa rào

-Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi của GV.( mây, gió )

- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi

* GV chốt lời giải đúng:

+Tiếng mưa:-Lúc đầu: Lẹt đẹt, lẹt đẹt, lách

tách

- về sau: mưa ù xuống, rào rào, sầm sập, đồm

độp, đập bùng bùng vào lòng lá chuối , giọt

gianh đổ ồ ồ

- Hạt mưa:

+ Những giọt nước lăn xuống…

? Tìm từ ngữ tả cây cối, con vật và bầu trời

trong và sau trận mưa

GV tiểu kết các hình ảnh trong lúc mưa, sau lúc

mưa

? Tác giả đã QS cơn mưa bằng các giác quan

nào?

+GV chốt lại câu trả lời đúng Nhấn mạnh nghệ

thuật quan sát của tác giả

Bài tập 2:

-GV giới thiệu nội dung BT2.:Lập dàn ý bài

văn miêu tả một cơn mưa

-GVkiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS

-GV hướng dẫn HS lập dàn ý : Dựa trên kết quả

quan sát được ở bài tập 1 lập dàn ý vào vở bài

tập

* Hướng dẫn học sinh lập dàn bài

1.Mở bài : Giới thiệu cơn mưa rào mùa hạ

2 Thân bài :

- Lúc sắp mưa :

+ Mây đen kéo về

+ Gió ào ào

+ Âm thanh ào ào , rào rào

+ Nước mưa chuyển động xiên , lăn , chảy

thành dòng

- Lúc mưa tạnh :

- ông mặt trời toả ánh nắng xuống mặt đất

- Cây cối như vừa được tắm mát …

- Chim chóc chuyền cành hót líu lo

- Chị gà lục tục dẫn bày con đi kiếm mồi

- Chú mèo khoang lười biếng vừa kêu

ngoao ngoao vừa vươn vai đứng dậy.Chú

+ HS trả lời miệng, HS khác NX + HS trả lời miệng, HS khác NX

- Bằng mắt ( thị giác) bằng tai nghe ( thính giác,) bằng mũi ngửi ( khứu giác)

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

-HS tự hoàn thành vào vở bài tập.1 HS làm bài trên bảng phụ rồi dán bài

Cá nhân trình bày bài làm của mình

-Cả lớp lắng nghe ,nhận xét -Qua bài của bạn HS tự sửa bài của mình

- Nắm các các ý của bài đọc- Về nhà chuẩn bị bài sau

ta nhẹ nhàng nhảy từ bệ cửa xuống sân

- Trên đường xe cộ qua lại nườm nượp

như mắc cửi Tiếng còi xe inh ỏi Ai

cũng phải vội vàng buọc phải dừng lại trú

mưa

- cảnh vật tươi tắn mới mẻ

- Con người vội vã trở lại với công việc

của mình

3 Kết bài : Cơn mưa đem lại cảm giác dễ chịu ,

làm cho cây cối tươi tốt

+ Tổ chức HS dựa vào dàn ý của bài, viết thành

bài văn tả cơn mưa

+ Tổ chức HS đọc nối tiếp kết quả bài viết.( gọi

2 đến 3 HS đọc )

- GV nhận xét kết quả bài viết của HS, HS

sửa bài và hoàn thiện vào vở

- Biết đọc đúng văn bản kịch ngắt giọng, phân biệt lời nói của các nhân vật

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài(HS KG)

- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí

để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng

- Tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc ta

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG

+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Dùng GTB

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1Kiểm tra bài cũ :

Gọi 1nhóm HS đọc phân vai phần 1

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c của tiết học

b Bài mới :

HĐ1 :Luyện đọc đúng

-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài

-GV chia 3đoạn

đoạn 1:….cai cản lại

đoạn 2: …chưa thấy.

Cả lớp đọc thầm theo