1, Đọc , tìm hiểu chú thích :Yêu cầu đọc rõ ràng , chú ý đến các thuật ngữ chuyên môn cần phát âm chính xác
Giải thích từ khó : 7 chú thích sgk 2, Boỏ cuùc
(?) VB này chia làm mấy phần nêu nội dung từng phần ?
- Phần 1 : từ đầu đến một ngày không sử dụng bao ni lông – Nguyên nhân ra đời của thông ủieọp
- Phần 2 : tiếp theo đến ô nhiễm nghiêm trọng đối với môi trường – phân tích tác hại của việc sử dụng bao ni lông và những biện pháp
- Phần 3 : còn lại Kiến nghị về việc bảo vệ môi trường
3, Phân tích : Gọi hs đọc phần 1 a, Thông báo về ngày trái đất:
(?) Theo dõi phần mở đầu, hãy cho biết: Những sự kiện nào được thông báo?
(?) Vậy vb này nhằm thuyết minh cho sự kiện nào?
- Một ngày không dùng bao ni lông
(?) Nhận xét về cách trình bày các sự kiện đó?
- Thuyết minh bằng các số liệu cụ thể
- Đi từ thông tin khái quát đến thông tin cụ thể - Lời thông báo trực tiếp , ngắn gọn, dễ nhớ (?) Nội dung quan trọng nào được nêu trong phần đầu vb?
Ghi bảng I, Đọc , tìm hiểu văn bản:
1, Đọc , tìm hiểu chú thích
2, Boỏ cuùc : 3 phaàn
3, Phaân tích
a, Thông báo về ngày trái đất
-Ngày 22 /4 hằng năm là ngày Trái đất chủ đề bảo vệ môi trường ; có 141 nước tham dự , năm 2000 VN tham gia chủ đề “ một ngày không sử dụng bao ni loâng”
Thế giới rất quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường , Việt Nam cùng hành động
b, Tác hại của việc dùng bao bì ni lông và những biện pháp hạn chế sử duùng chuựng
, Tác hại
- Dùng bao ni lông bừa bãi sẽ góp phần làm ô nhiễm môi trường , - phát sinh nhiều bệnh tật hiểm nghèo có thể làm chết người
- Thế giới rất quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường trái đất
- Việt Nam cùng hành động “Một ngày không duứng bao bỡ ni loõng”
b, Tác hại của việc dùng bao bì ni lông và những biện pháp hạn chế sử dụng chúng;
, Tác hại (yêu cầu hs đọc đoạn 2 vb )
(?) Tác hại của việc dùng bao bì ni lông được nói tới ở phương diện nào?
- Vấn đề bao bì ni lông có thể gây hại đối với môi trường bởi đặc tính không phân huỷ của Pla- xtíc
(?) Từ đó những phương diện gây hại nào của bì ni lông được thuyết minh ? - Gây ô nhiễm môi trường
- Lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của cỏc loại thưcù vật dẫn đến hiện tượng xúi mũn ở các vùng đồi núi ; Làm tắc các đường dẫn nước thải ; làm tăng khả năng ngập lụt ; làm cho muỗi phát sinh , lây truyền dịch bệnh ; làm chết các sinh vật khi nuốt phải
- Làm ô nhiễm thực phẩm , gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi
- Khí độc thải ra (khi đốt) gây ngộ độc, ngất, khó thở, nôn ra máu các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh
* Giáo viên dẫn chứng : Hằng năm có 100.000 con chim, con thú biển chết do nuốt phả túi ni lông, 90 con thú trong vườn thú Corbett (ẤN Độ) chết do ăn phải thức ăn thưà của khách tham quan đựng trong hộp nhựa
+ Không ít người trong ngày 23 tết Qúi mùi
(2003) vừa qua đã vứt quá nhiều túi ni lông thả cá chép xuống Hồ Gươm
(?) Em hãy xác định rõ phương pháp thuyết minh của đoạn văn này ?
- Kết hợp các tác hại của việc dùng bao ni lông và phân tích cơ sở thực tế và khoa học của những
- Như vậy dùng bao ni lông bừa bãi có hại cho sự trong sạch của môi trường và cho sức khoẻ của con người
, Biện pháp
- Hạn chế tối đa dùng bao ni lông - Thông báo cho mọi người hiểu về hiểm hoạ của việc lạm dụng bao ni lông đối với môi trường sức khoẻ con người
c, Kiến nghị về việc bảo vệ môi trường Trái Đất
- Nhiệm vụ to lớn của chúng ta là bảo vệ trái đất khỏi nguy cơ ô nhiễm - Hành động cụ thể của chúng ta “ một ngày không dùng bao bì ni lông”
tác hại đó
(?) Nêu tác dụng của cách thuyết minh này ? - Vừa mang tính khoa học , vừa mang tính thực tiễn , sáng rõ , ngắn gọn , nên dễ hiểu , dễ nhớ (?) Sau khi đọc được những thông tin này , em thu nhận được những kiến thức mới nào về hiểm hoạ của việc dùng bao ni lông ?
(?) Việc xử lí bao ni lông hiện nay ở Việt Nam và trên thế giới có những biện pháp nào ? Nhận xét về mặt hạn chế của những biện pháp ấy . (HSTLN)
- Vứt bừa bãi xuống các nguồn nước , vào thùng rác công cộng , lên mặt đường , vườn , chợ , , bãi công cộng
- Chôn lấp thành bãi lớn ( như ở Sóc Sơn , Việt Trì ) cũng sẽ gặp tác hại như đã nói trên
- Tái chế : cũng gặp khó khăn nan giải
, Biện phapù (Gọi hs đọc phần 2 trong phần thân bài )
(?)Phần này trình bày nội dung gì ?
- Các biện pháp nhằm hạn chết tác hại của bao ni loâng
(?) Các biện pháp đó cần tập trung vào những điều chính nào cần nhớ ?
(?) Theo em các biện pháp nêu trên có thực hiện được không ? Muốn thực hiện được cần phải có thêm các điều kiện gì ? Các biện pháp ấy đã triệt để , đã giải quyết tận gốc vấn đề chưa ? vì sao ? ( HTLN)
- Những biện pháp đã nêu trong thông tin là hợp lí, là có khả năng thực thi vì nó chủ yếu tác động vào ý thức của người sử dụng . nó dựa trên nguyên tắc chủ động phòng tránh , và giảm thiểu tác hại của ni lông bằng nhiều cách . Tuy nhiên nếu bản thân mỗi người không tự giác , không ý thức đầy đủ tính nghiêm trọng và lâu dài , không từ bỏ thói quen dễ dãi thì những biện pháp trên chỉ là những lời kêu gọi suông
II, Ghi nhớ : (sgk/ 107)
- Những biện pháp trên , xét cho cùng , vẫn chưa thể triệt để , tận gốc vấn đề . Tốt nhất là tuyệt đối không sản xuất bao bì này khắp nơi trên thế giới
(?) Em hãy liên hệ việc sử dụng bao bì ni lông của bản thân và gia đình ? (Học sinh bộc lộ) c, Kiến nghị về việc bảo vệ môi trường Trái
Đất (Gọi hs đọc đoạn cuối )
(?) Có 2 kiến nghị được nêu : Nhiệm vụ của chúng ta , hành động của chúng ta . Dựa vào vb , hãy thuyết minh 2 ý kiến này ?
(?) Tại sao nhiệm vụ chung được nêu trước, hành động cụ thể nêu sau ?
- Nhấn mạnh việc bảo vệ môi trường trái đất là nhiệm vụ to lớn , thường xuyên , lâu dài
- Còn việc hạn chế dùng bao bì ni lông là công việc trước mắt
(?) Các câu cầu khiến : Hãy cùng nhau quan tâm .. hãy bảo vệ trái đất …hãy cùng nhau hành động . Dùng cuối vb có ý nghĩa gì ?
- Khuyên bảo , yêu cầu , đề nghị mọi người hạn chế dùng bao ni lông để góp phần giữ gìn sự trong sạch của môi trường , trái đất
(?) Vb nhật dụng Thông tin về ngày trái đất năm 2000 đem lại cho em những hiểu biết mới mẻ nào về việc Một ngày không dùng bao ni lông ? (?) Những tác hại của việc dùng bao bì ni lông và lợi ích của việc giảm bớt dùng chúng ?
- Hạn chế sử dụng bao bì ni lông là hành động tích cực để góp phần bảo vệ môi trường trong sạch của trái đất
(?) Em dự định sẽ làm gì để thông tin này đi vào đời sống , biến thành hành động cụ thể ? ( Học sinh tự bộc lộ)
II, HS đọc Ghi nhớ : (sgk/ 107)
4. Hướng dẫn về nhà:: Học phần ghi nhớ - Học bài để chuẩn bị kiểm tra văn
- Soạn bài “ ôn dịch thuốc lá”
5. Ruựt kinh nghieọm:
*************************************************************
Tuần : Ngày soạn : Tiết 40: Ngày dạy :
NÓI GIẢM NÓI TRÁNH A.Mục tiêu cần đạt :
* Giuùp hs
- Hiểu được thế nào là nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh trong ngôn ngữ đời thường và trong tác phẩm vh
- Có ý thức vận dụng biện pháp nói giàm nói tránh trong giao tiếp khi cần thiết B.Chuaồn bũ :
1.GV: Dự kiến khả năng tích hợp : Phần Văn qua vb Thông tin về trái đất năm 2000, Phần tiếng việt qua bài Từ Hán Việt , từ đồng nghĩa và các phép tu từ .Bảng phụ , Mẫu caâu .
2HS: Đọc tìm hiểu, soạn bài . C.Tiến trình lên lớp : 1, ổn định tổ chức: 1phút
2, Kiểm tra bài cũ : Thế nào là nói quá ? Cho vd
- Sử dụng Nói quá trong khi nói , viết có tác dụng gì ?
3, Bài mới : Từ lớp 6 đến nay , các em đã được học những phép tu từ nào ? ( so sánh , ẩn dụ , hoán dụ , điệp ngữ , nói quá) . Vậy hôm nay, cô giới thiệu thêm cho các em một phép tu từ nữa đó là Nói giảm nói tránh .