hoá vô cơ 12

... Trang 1ÔN TẬP VÔ CƠI. Đại cương kim loại. Câu 1: Trong bảng hệ thống tuần hoàn, phân nhóm chính nhóm ... trong dd X: Câu 11 Cho 8 gam hh Mg, Fe tác dụng với dd HCl dư thì thoát ra 5,6l khí H2 (đkc) Khối lượng muối khan tạo ra là: Câu 12 Để hòa tan m gam hỗn hợp Fe, FeO cần 504ml dd HCl 36,5% (D= 1,19) ... khan sinh ra là 38,9g Giá trị của x là Câu 6 Cho 4,2g hh Zn và Mg tác dụng hết với dd HCl dư, thoát ra 2,24l khí (đkc) Khối lượng muối khan tạ ra trong dd là: Câu 7 Cho 2,98g hh X gồm Zn và Fe

Ngày tải lên: 18/04/2017, 18:15

... Trang 1HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ 12 A Lý thuyết Câu 1: Cặp chất không xảy ra phản ứng là A dung dịch NaNO3 và dung dịch MgCl2 ... kết tủa tan dần D bọt khí và kết tủa trắng Câu 7: Tính chất hoá học đặc trưng của kim loại là A tính oxi hoá và tính khử B tính oxi hoá Câu 8: Chất không có tính chất lưỡng tính là Câu 9: Tính ... nó với hiđrô chứa 12,5% hiđrô về khối Trang 6lượng Nguyên tố đó là : A Si B P C C D N Câu 55: Cho biết thứ tự từ trái sang phải của các cặp oxi hoá - khử trong dãy điện hoá (dãy thế điện

Ngày tải lên: 11/05/2021, 10:18

... dung dịch kiềm CÂU 22 Trong động cơ đốt trong các chỉ tiết bằng thép bị mòn là do A : Ăn mòn cơ học B : Ăn mòn điện hoá C :Ăn mòn hoá học DĂn mòn hoá học và ăn mòn cơ học CÂU 23 Liên kết trong tinh ... 1s”2s’2p°3s"3p°3d"°4s" CAU 2 Sự ăn mòn điện hoá xảy ra các quá trình A Sự oxI hoá ở cực dương và sự khử ở cực âm B Sự khử ở cực dương và sự oxI hoá ở cực âm C Sự oxi hoa 6 cực âm D Sự oxi hoa ... nghiém 12 ( On tap) C FeSO, + HCl — FeCl + H,SO, D FeSO, + 2KOH — Fe(OH); + K;SO¿ CAU 93 Dẫn3,36 lit (dktc) khi CO, vad120 ml dd NaOH 2M Sau phản ứng thu dược: A 0,15 mol NaHCO; B 0,12 mol

Ngày tải lên: 20/01/2014, 06:20

... là những giả thiết không cơ bản( chát không nguyên chất; Hiệu suất nhỏ hơn 100%; thể tích khí khác điều kiện tiêu chuẩn) trớc khi tính toán phải chuyển sang giả thiết cơ bản (theo kết luận 1) ... =10 (3) Số mol H2 = x + y = 0,25 (4) Giải hệ (3) ,(4) được : x = 0,125 Số gam Mg = 24x = 3,0 gam ,chiếm 30% y = 0,125 Số gam Fe = 56y = 7,0 gam , chiếm 70% b) Tính thể tích dung dịch HCl ... Tổng số mol ( Mg, Fe) = 0,25 Giả thiết hỗn hợp chỉ có Mg thì số mol Fe bị thay thế = 0,125 hay 56*0,125 = 7,0 gam chiếm 70% b) Khi cho 0,6 mol NaOH vào dung dịch D : Mg2+ ,Fe2+ và H+ (nếu

Ngày tải lên: 11/08/2014, 00:21

... phản ứng hoá học nào xảy ra trong quá trình ăn mòn kim loại? C Phản ứng phân huỷ D Phản ứng hoá hợp 2 Trong ăn mòn điện hoá học xảy ra A sự oxi hoá ở cực dương và sự khử ở cực âm B sự oxi hoá ở ... tham gia phản ứng oxi hoá – khử thì muối Cr(III) A chỉ thể hiện tính oxi hoá B chỉ thể hiện tính khử C lúc thể hiện tính oxi hoá lúc thể hiện tính khử D Không thể hiện tính oxi hoá – khử Câu 5: Trong ... là HIỂU 1 Cho nhôm nguyên chất vào dd NaOH thì nhôm bị oxi hoá đến hết Tìm phát biểu đúng A NaOH là chất bị oxi hoá B H2O là chất oxi hoá C Al là chất bị khử D H2O là môi trường 2 Sục khí CO2

Ngày tải lên: 07/05/2015, 18:00

... làm hai dạng: ăn mòn hoá học và ăn mòn điện hoá học Biết Câu 34: Phát biểu sau đây là đúng khi nói về ăn mòn hoá học? A Ăn mòn hoá học không làm phát sinh dòng điện B Ăn mòn hoá học làm phát sinh ... loại tinh khiết sẽ không bị ăn mòn hoá học D Về bản chất, ăn mòn hoá học cũng là một dạng của ăn mòn điện hoá học Biết Câu 35: Điều kiện để xảy ra ăn mòn điện hoá học là gì? A Các điện cực phải ... quanh.B Ăn mòn kim loại là một quá trình hoá học trong đó kim loại bị ăn mòn bởi các axit trong môi trường không khí C Trong quá trình ăn mòn, kim loại bị oxi hoá thành ion của nó D Ăn mòn kim

Ngày tải lên: 07/05/2015, 18:00

... tên lần lược là: A/ Vôi sống , vôi tôi , thạch cao ,đá vôi B/ Vôi tôi , đá vôi, thạch cao,vôi sống C/ Vôi sống , thạch cao, đá vôi, vôi tôi D/ Vôi sống,đá vôi,thạch cao,vôi tôi 37 Dung dịch ... HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN VÔ CƠ 12 Phần I ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI 1 Tính chất hoá học đặc trưng của kim loại là: C/ Thể hiện tính khử trong các phản ứng hoá học D/ Thể hiện tính oxi hoá trong các phản ... ra oxi nguyên tử có tính oxi hoá mạnh B/ Chất NaClO phân huỷ ra Cl2 là chất oxi hoá mạnh C/ Trong chất NaClO, nguyên tử clo có số oxi hoá là +1,thể hiện tính oxi hoá mạnh D/ Chất NaCl trong

Ngày tải lên: 20/04/2017, 12:41

... Tính chất hóa học: tương tự tính chất của đơn chất tham gia tạo hợp kim Trang 7Tính chất vật lí và cơ học: khác nhiều so với tính chất các đơn chất.• Hợp kim không bị ăn mòn: Fe–Cr–Mn (thép inox) ... nhiệt, áp suất cao: chế tạo tên lửa, tàu vũ trụ, máy bay, ôtô… – Hợp kim có tính bền hóa học và cơ học: chế tạo thiết bị trong ngành dầu mỏ và công nghiệphóa chất – Hợp kim cứng, bền: xây dựng ... loại của máy móc dùng trong nhà máy hóa chất, thiết bị của lò đốt, nồihơi, các chi tiết của động cơ đốt trong bị ăn mòn do tác dụng trực tiếp với các hóa chất hoặc hơinước ở nhiệt độ cao 2 Ăn mòn

Ngày tải lên: 02/03/2018, 01:02

... tài liệu tham khảo trong việc giảng dạy phần hóa vô cơ 12 Trang 12 Hiệu quả của sáng kiến có thể áp dụng và triển khai đối với phần hóa vô cơ 12và có thể nhân nhân rộng trên địa bàn tỉnh Bến ... thú hơn về hóa vô cơ và bắt Trang 5đầu yêu thích bộ môn Nắm được tâm tư nguyện vọng của các em để từ đó đưa ra nộidung giải pháp cụ thể trong giảng dạy cho toàn bộ phần hóa vô cơ 12 (chương 6,7) ... hóa vô cơ lớp 12 nhằm phát huy năng lực học sinh Cơ sở khoa học cho việc đưa ra những giải pháp của việc nghiên cứu đề tài được tiến hành cụ thể như sau: + Bước 1: Khảo sát thực trạng học hóa vô

Ngày tải lên: 10/10/2019, 01:37

... AlO2- TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH AXIT (HCl/CO2) 86 11 DẠNG 11: CÁC DẠNG ĐỒ THỊ NHÔM VÀ HỢP CHẤT 88 12 DẠNG 12: BÀI TẬP VẬN DỤNG CAO NHÔM VÀ HỢP CHẤT 96 CHƯƠNG 4: SẮT - CROM 101 1 DẠNG 1: OXIT SẮT TÁC ... Phó Ho¹t Giải:Câu 42 (Đề TSĐH A - 2012): Hòa tan hoàn toàn 2,43 gam hỗn hợp gồm Mg và Zn vào một lượng vừa đủ dung dịch H2SO4 loãng, sau phản ứng thu được 1,12 lít H2 (đktc) và dung dịch X Khối ... khối lượng của Al trong hỗn hợp ban đầu là A 10,52% B 15,25% C 12,80% D 19,53%. Trang 21+ +Câu 66 (Đề TSĐH A - 2007): Hòa tan hoàn toàn 12 gam hỗn hợp Fe, Cu (tỉ lệ mol 1:1) bằng axit HNO3, thu được

Ngày tải lên: 22/10/2020, 17:25

... ứng trên xảy ra A sự khử Fe2+ và sự oxi hoá Cu B sự khử Fe2+ và sự khử Cu2+ C sự oxi hoá Fe và sự oxi hoá Cu D sự oxi hoá Fe và sự khử Cu2+ 45 (TSĐH A 2012) Cho các cặp oxi hóa – khử được sắp ... giống nhau giữa ăn mòn hoá học và ăn mòn điện hoá là A đều xảy ra phản ứng oxi–hoá khử B đều có sự trao đổi electron nên phát sinh dòng điện 17 Trang 18C đều bị oxi hoá bởi oxi không khí D ... mòn điện hoá là 221 (TSCĐ 2011) Nếu vật làm bằng hợp kim Fe–Zn bị ăn mòn điện hoá thì trong quá trình ăn mòn A kẽm đóng vai trò catot và bị oxi hoá B sắt đóng vai trò anot và bị oxi hoá C kẽm

Ngày tải lên: 28/01/2021, 10:34

... A chỉ có Pb bị ăn mòn điện hoá B chỉ có Sn bị ăn mòn điện hoá C cả Pb và Sn đều không bị ăn mòn điện hoá D cả Pb và Sn đều bị ăn mòn điện hoá Câu 58 Một pin điện hoá có điện cực Zn nhúng trong ... oxi hoá của các ion kim loại là: Trang 2A Ag+, Fe3+, Fe2+ B Fe2+, Ag+, Fe3+ C Fe2+, Fe3+, Ag+. D Ag+, Fe2+, Fe3+ Câu 12. Cho các cặp oxi hoá - khử được sắp xếp theo chiều tăng dần tính oxi hoá ... Trang 1https://giasudaykem.com.vn/tai-lieu-mon-hoa.html TỔNG HỢP HÓA VÔ CƠ 12 Câu 1. Dãy các ion xếp theo chiều giảm dần tính oxi hoá là (biết trong dãy điện hóa, cặp Fe3+/Fe2+ đứng trước cặp Ag+

Ngày tải lên: 28/01/2021, 23:52

... tài liệu tham khảo trong việc giảng dạy phần hóa vô cơ 12 Trang 12 Hiệu quả của sáng kiến có thể áp dụng và triển khai đối với phần hóa vô cơ 12và có thể nhân nhân rộng trên địa bàn tỉnh Bến ... thú hơn về hóa vô cơ và bắt Trang 5đầu yêu thích bộ môn Nắm được tâm tư nguyện vọng của các em để từ đó đưa ra nộidung giải pháp cụ thể trong giảng dạy cho toàn bộ phần hóa vô cơ 12 (chương 6,7) ... hóa vô cơ lớp 12 nhằm phát huy năng lực học sinh Cơ sở khoa học cho việc đưa ra những giải pháp của việc nghiên cứu đề tài được tiến hành cụ thể như sau: + Bước 1: Khảo sát thực trạng học hóa vô

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:13

... Trang 9135 CÂU LÝ THUYẾT HÓA VÔ CƠ (Phần lý thuyết về các hợp chất kim loại) I Câu hỏi khai thác kiến thức về công thức, tên gọi, phân loại các loại hợp chất vô cơ. Câu 1 (Đề thi 2016): Trong ... nung B đá vôi C thạch cao sống D boxit Câu 2: Canxi hiđroxit (Ca(OH)2) còn gọi là A thạch cao khan B đá vôi C thạch cao sống D vôi tôi Câu 3 (minh họa 2019): Thành phần chính của đá vôi là ... Trang 1135 CÂU LÝ THUYẾT HÓA VÔ CƠ (Phần lý thuyết về đơn chất kim loại) I Câu hỏi khai thác tính chất vật lí của kim loại. Câu

Ngày tải lên: 15/04/2023, 21:50

... ra nhanh hơn = bọt khí thoát ra nhiều hơn -Ông 2: Khi cho từ từ NH„CÏ vào, phản ứng xảy ra mạnh hơn, màu hồng của dung dịch nhạt dan cho dén mat mau, đồng thời khí thoát ra nhiều hơn, sau đó ... chảy sứ, cho vao éng nghiệm khô Đun nóng ống nghiệm va thu khí thoát ra trong ống nghiệm lớn chứa đầy nước - Có khí không màu thoát ra Trang 10a Dùng thìa kim loại lấy một ít lưu huỳnh rồi đốt ... quan sát hiện tượng thoát ra có màu tím và làm xanh hồ tinh bột 2KI+H,O,+H,SO,— K,SO,+I,+2H,O Khí Ï; sinh ra làm hóa xanh hồ tinh bột b) Dung dịch sủi bọt mạnh, có khí thoát ra Đưa đóm than

Ngày tải lên: 09/02/2025, 13:43

... nhóm I) có cấu hình electron Trang 12A Sự oxi hoá ở cực dương và sự khử ở cực âm B Sự khử ở cực dương và sự oxi hoá ở cực âm C Sự oxi hoá ở cực âm D Sự oxi hoá ở cực dương 8.Loại liên kết nào ... liên kết cọng hoá trị nên mật độ electron tự do trong hợp kim giảm 11.Loại phản ứng hoá học nào sau đây xảy ra trong quá trình ăn mòn kim loại? APhản ứng oxi hoá - khử C Phản ứng hoá hợp C Phản ... Điện phân Al2O3 nóng chảy trong Criolit 32.Xếp các cặp oxi hoá khử sau theo thứ tự tăng dần tính oxi hoá của các ion kim loại: có tính oxi hoá mạnh hơn Pb2+ A Chỉ có Cu2+, Pt2+ C Chỉ có Al3+, Zn2+

Ngày tải lên: 28/09/2015, 15:01

... 0,12 mol; n^^^^ = 0,2mol ,/ () 6 anot (cue duong): Trudc tien: cr - e -cu t 0,12 -Sau d o (CO the' c6): 2H2O - 4e 0,06 (mol) 4H* + O , T (2) • n n.F Thdi gian dd oxi hod het ion CP: t, = 0,12.1.96500 ... va Ag" / Ag Dap an dung la A Trang 18/'//(/// lixii \ pJicij) i^icJFBT H6(i hoc 12 -Cii Thanh Toan 12 Cho cac the' dien circ chudn: E° = - 1 , 6 6 V ; E ° 2+ ,^ = + 0 , 3 4 V Bifi't suS't ... so mol khi thu dugc a ca hai dien cue la 0,1245 mol Gia • 2 H + + 0 , 5 0 2 ^ + 2e (0,035.2) ^ 0 , 2 8 ( m o l ) Catot (-): M^+ + 2e- -b +0,035.2 =0,1245 X a c d i n h M : a = 13,68/(M + 96)

Ngày tải lên: 16/07/2015, 19:51

... HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC 12- THPT - HÓA VÔ CƠI- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Từ năm học 2014 – 2015 theo nhu cầu đổi mới của Sở Giáo dục & Đào tạo ĐồngNai kì thi học sinh giỏi khối 12 chia làm 2 bảng A ... kết quả cao hơn Đó là lí do tôi chọn đề tài này “Bồi dưỡng họcsinh giỏi Hóa học 12 – THPT- Hóa vô cơ ’’ II – CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN : 1) Thuận lợi: - Trường THPT Trấn Biên được xây dựng ... vôi sống). *Phản ứng đặc biệt: CaO + 3C → CaC2 + CO↑ *Điều chế: CaCO3 CaO + CO2↑ b.Canxihiđroxit Ca(OH) 2: ( Vôi tôi) *Ca(OH)2 là chất rắn màu trắng, ít tan *Dung dịch Ca(OH)2 gọi là nước vôi

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:05

... tượng nghiên cứu: - Học sinh khối lớp 12, cụ thể ở lớp 12A3,12A4 (năm học 2012-2013) 2 Phạm vi nghiên cứu: - Chương trình hóa vô cơ 12( SGK lớp 12- ban cơ bản) III/ Phương pháp nghiên cứu: - ... có hạn nên tôi chỉ hệ thống phần lí thuyết hóa học vô cơ lớp 12 B- THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: I/ Thuận lợi: - Cơ sở vật chất của nhà trường khá đầy đủ, rất thuận ... tài: HỆ THỐNG CÂU HỎI LÍ THUYẾT MANG TÍNH KHÁI QUÁT VỀ HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 12 A- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hóa học là một môn khoa học cơ bản, cung cấp cho học sinh một hệthống kiến thức phổ thông có

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:50