giao an ngu van 8 hoc ki i

... chi tiÕt nµy? ? Em nghÜ g× vÒ tiÕng khãc cña c¸c Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Nội dung cần đạt II T×m hiÓu chi ... Nh÷ng ngµy th¬ Êu) Nguyªn Hång I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Cã ®­îc nh÷ng kiÕn thøc s¬ gi¶n ... đó in sâu lòng nhân vật tôi suốt đời? + T×m c¸c tõ ng÷ c¸c chi tiÕt nªu bËt c¶m gi¸c míi l¹

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:47

... đúng II Chuẩn bị: - Thầy: đề b i, đáp án và biểu i m - Trò: Ôn III Các bớc lên lớp: 1 ổn định tổ chức 2 Giáo viên chép... MB:- Gii thiu k niờm .vi ngui em yờu quớ nht TB:-S viờc khi u -S viờc ... trờng gắn với không gian, thời gian cụ thể nào? Lý giải vì sao? H: Tâm trạng nhân vật Tôi đợc thể hiện qua chi tiết nào? Em hiểu gì về những chi tiết đó? H: Chi tiết tôi không lội thằng Sơn ... của Thanh Tịnh. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bài soạn, thơ Thanh Tịnh, bảng phụ ghi bài tập. - Học sinh: Soạn bài, đồ dùng. III. Các bớc lên lớp: 1. ổn định trật tự: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra

Ngày tải lên: 02/08/2015, 13:45

... giáo viên kiểm tra sách (bao bìa, dán nhãn) - Kiểm tra bài soạn Giảng bài mới: + Giới thiệu bài (2/) Trong đời người, kỷ niệm tuổi ... học vừa khép lại bài văn và vừa mở giới mới, bầu trời mới, khoảng không gian, thời gian mới, tâm trạng, tình cảm mới, giai đoạn đời đứa trẻ Dòng ... mieâu taû, bieåu caûm ND, boá cuïc maïch vaên , hình ảnh chi tiết đã chứng minh điều đó Giảng bài mới: + Giới thiệu bài

Ngày tải lên: 30/03/2021, 02:37

... sinh Bài : Nội dung hoạt động thầy Hoạt động 1: giới thiệu bài(3p) ─ Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 2:Đọc, hiểu văn bản.(82p) I Đọc - hiểu chú thích ... Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động H×nh thµnh kiÕn thøc míi(28p) I Bố cục văn Văn : Sgk trang 24 ─ Yêu cầu học sinh đọc mục I sgk trang 24 ─ ... chính tả 6.Viết đúng chủ đề,kiểu bài BIEÅU ÑIEÅM: -8-10điểm:bài viết đẹp,không sai lỗi ,thể đúng các yêu cầu trên

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:22

... Sèng chÕt mÆc bay D Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u Bµi míi G/v giíi thiÖu bµi míi Hoạt ... thêi gian: tõ hiÖn t¹i mµ nhí vÒ qu¸ khø II đọc- hiểu văn DiÔn biÕn t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c nhân ... ngîi g× Những lời cay độc người cô, nh÷ng tñi cùc võa qua bÞ ch×m ®i gi÷a dßng c¶m xóc miªn man Êy

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:24

... Ông nói gà ,bànói vịt’’: mỗi người nói một đềtài,không khớp với nhau ,khônghiểu nhau ( Khi giao tiếp) Cần nói đúng vào đề tài mà hộithoại đang đề cập,tránh nói lạcđề 2 Ghi nhớ: SGK - tr 21 II Phương ... câu và lỗi chính tảsai nhiều : 3 - 4 điểm Trang 33 - Chưa làm đúng yêu cầu của kiểu bài TM.Câu sai nhiều,chữ xấu ,bẩn,mắc lỗinghiêm trọng : 0 - 1- 2 điểm. III Thu bài ,nhận xét bài kiểm tra ... ,người nói phảinói một điều mà người đó nghĩ là sẽ làm tổn thương thể diện củangười đối thoại Để giảm nhẹ ảnhhưởng,người nói đã tuân thủphương châm lịch sự c) Báo hiệu cho người đối thoạibiết

Ngày tải lên: 12/05/2015, 12:00

... đánh giá giá trị nghệ thuật. hoạt động của giáo viên h đ của HS nội dung HĐ1: Giới thiệu bài mới HĐ2:Giới thiệu tác giả tác phẩm I/ Giới thiệu tác giả, tác phẩm Giải thích nghĩa từkhó II/ Đọc ... giao tiếp * Giáo dục: Trang 4- Giáo dục học sinh lu ý lời ăn, tiếng nói, phép lịch sự trong giao tiếp.2 Giới thiệu bài: Trong gt có những qđ tuy không nói ra thành lời nhng những ngời tham gia ... bài Hiểu nội dung I/ Giới thiệu tác giả tác phẩm Trang 38Trả lời1 Tác giả Ngô Thì Chí (1758 – 178)làm quan dới chiều LêTrịnh viết 7 hồi đầu của tácphẩm - Ngô Thì Du (1772 –184) anh em với Ngô

Ngày tải lên: 29/06/2015, 14:00

... thay thế được II Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh 1 Giáo viên: + Nghiên cứu tài liệu, đọc sách giáo viên, soạn bài + Bảng phụ viết VD và bài tập 2 Học sinh: Soạn bài III- Phương phỏp: ... cụng với non sụng đất nước II Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh 1 Giáo viên: + Soạn bài + Đọc sách giáo viên và sách bài soạn 2 Học sinh: + Soạn bài, trả lời các câu hỏi trong SGK III- Phương ... việc chọn ngời nối ngôi) ? Vua đã chọn ngời nối ngôi bằng hình thức nào? ? Điều kiện và hình thức truyền ngôi có gì đổi mới và tiến bộ so với đơng thời? * GV: Trong truyện dân gian giải đố là1 trong

Ngày tải lên: 02/08/2015, 13:43

... vấn: Dùng để hỏi 2 Kí năng: Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp 3 Thỏi độ: Cú ý thức sử dụng cõu nghi vấn trong khi núi, khi viết 2 Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra chuẩn bị ... thoại, giảng bình H: Bài thơ là lời tâm sự của ai, về điều gì ? - Lời của ngời con đi xa, nhớ về quê hơng, GV: Làng làm nghề chài lới, nớc bao vây. Đo thời gian bằng không gian một không gian ... túng, bực bội * Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu - Gọi bầy gọi bạn (đầu bài) - Lạc bầy nó mới gọi.(cuối bài) - Tiếng chim có kêu -> tiếng gọi bầy nh thôithúc, nh khắc khoải, tiếng lòng khao

Ngày tải lên: 02/08/2015, 13:45

... cầnbiết -> Khi nói, câu nói phải đầy đủ nội dung đúng với yêu cầu của giao tiếp khôngnên nói ít hơn những gì mà giao tiếp đòihỏi - VD2: Lợn cới, áo mới 2 nhân vật nói nhiều hơn những điềumình ... nói với dế mèn những lời trăng trối với t cách là một - Ngôi gộp (giao tiếp có 2 ng ời: ngời nói và ng-ời nghe) -> chúng ta - Ngôi từ: giao tiếp có 2 ngời nhng chỉ có ngời nói, không có ngời ... giai nhân ? Tài của Kiều đợc nói lên là tài nào? ? Thái độ của Nguyễn Du khi nói về tài của Kiều? (Hết lời ca ngợi tài năng, trí thông minh bẩm sinh của nàng) ? Sắc tài của Kiều gợi tả tâm hồn

Ngày tải lên: 02/08/2015, 13:45

... tượngnhiều thanh niên, sinh viên Việt Nam du học nước ngoài dành quá nhiều thời giancho việc chơi bời, giải trí mà chưa chăm Trang 37- Nguyên nhân hậuquả, tác hại Ka-ra-ô-kê:- Giải pháp để làmgiảm hiện ... hòa giảinước Nga + Sự hứng khởi thật không giới hạn ,mộtvòng hào quang chói lọi bao quanh cái củangười bị hành khổ này + Giấc mơ thiêng liêng của Đô-xtôi-ép-xkiđược thực hiện trong đám tang của ... 2.Học sinh: Sách giáo khoa, trả lời câu hỏi thảo luận IV PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thuyết minh, thảo luận… V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Kiểm tra bài cũ : 2 Giới thiệu bài mới 3 Tiến hành bài mới: Trang

Ngày tải lên: 25/01/2016, 11:30

... bị bài - Tìm đọc thêm một vài tác phẩm của Thanh Tịnh. VI TIẾN TRÌNH 1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc soạn bài của học sinh 2 Giới thiệu bài mới: Ngày đầu tiên đi học Trang 2của tuổi thơ ... khi nói về mẹ của đứa cháu tội nghiệp ) - Cử chỉ: đổi giọng,vỗ vai, nghiêm nghị tỏ sự ngậm ngùi > Tác giả dùng lời văn kể xen lẫn với miêu tả và biểu cảm diễn tả lạilời nói, cử chỉ và diễn ... lớp -> tự tin, nghiêm trang ( 1 đ) 2 Bài mới: GV giới thiệu bài. Tuổi thơ cay đắng, tuổi thơ ngọt ngào, tuổi thơ dữ dội, tuổi thơ êm đềm.Tuổi thơ của em, tuôit thơ của tôi Ai trong chúng ta

Ngày tải lên: 09/10/2016, 19:40

... thù cũng phải ương với niềm ng c ục năm sau, th và l i kêu g i chi n đ u ểu là hai cuộc rút lui chiến lược ờng lối quân sự ưu việt, có tính chất nhân ọng ến chông ất nhân Trang 8• Bài h ch đ ị ... Trang 1tướng sĩ Trần Quốc Tuấn Trang 2Tác giả: v ưng ơng Trần Liễu, cháu gọi ng Tr n Li u, cháu g i ần Quốc Tuấn ễu, cháu gọi ọi ng ưng ời hương Tức Mặc, ưng ơng Trần Liễu, cháu gọi i h ng ... lệ binh sĩ Trang 102/ Tố cáo tội ác của giặc và bày tỏ nỗi lòng chủ tướngTố cáo giặc: - Sứ đi lại nghênh ngang,uốn lưỡi cú diều sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó bắt nạt tể phụ - Đòi ngọc

Ngày tải lên: 11/03/2019, 13:09

... THUYẾT MINH I Mục tiêu bài học: - Qua bài học sinh cần: 1 Kiến thức - Hs biết được kiến thức về đoạn văn, bài văn thuyết minh - Yêu cầu viết đoạn văn thuyết minh - Học sinh: Học + Đọc bài theo ... Hoạt động khởi động * Ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ * Tổ chức khởi động Cho HS chơi trũ chơi “Ai nhanh hơn”. - GV có các câu chia theo mục đích nói 2 đội chơi, đội nào xếp các kiểu câu đúng ... * Kiểm tra bài cũ ? Nhắc lại đặc điểm của văn bản thuyết minh? * Tổ chức khởi động: T/C cho HS chơi trũ chơi “Truyền tin” (GV đưa ra những cụm từ liên quan đến văn thuyết minh, 2 đôi chơi, đội

Ngày tải lên: 04/10/2019, 13:46

... yếu. I ổn định - kiểm tra bài cũ: 1 ổn định 2 Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của hs. II Mở bài. 35 Trang 36III Phỏt triển bài.Hoạt động 1: Tìm hiểu mục I - Hs theo dõi vd 1 sgk ?-Từ “kinh tế” ... dụ có lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp C Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu. I ổn định - kiểm tra bài cũ: 1 ổn định 2 Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của hs. II Mở bài. III Phỏt triển bài. Hoạt ... liệu về tác giả, tác phẩm - Giáo án C Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu. I ổn định - kiểm tra bài cũ: 1 ổn định 27 Trang 282 Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của hs.II Mở bài. III Phỏt triển bài.

Ngày tải lên: 25/11/2019, 19:12

... “Tôi” trên đường tới trường - Thời điểm : cuối thu Trang 6thời điểm nào? Vì sao thời điểm đó lại gợi kỷniệm ? - HS: Hoạt động nhóm 4 Phiếu học tập số 1 1 Tìm những chi tiết, hình ảnh thể hiện ... thời qua việc miêu tả lối hành xử của các nhân vật thuộc bộ máy chính quyền thực dân nửa phong kiến, đại diện cho giai cấp thống trị. * Chị Dậu. - Mới đầu chị Dậu sợ hãi cuống cuồngvan xin thiết ... lên lớp Trang 4- Phương tiện dạy học: Máy chiếu, phiếu học tập.2 Học sinh: - Nghiên cứu Tài liệu Hướng dẫn tự học Ngữ văn 8 bài 1,2: Đọc, tóm tắt truyện, trả lời các câu hỏi trong SHD III Phương

Ngày tải lên: 10/01/2021, 15:58

... Trang 1(7 tiết) Bài 1,2: TÔI ĐI HỌC, TRONG LÒNG MẸ ( Thanh Tịnh ) (Nguyên Hồng) I Mục tiêu chủ đề 1 Kiến thức : - Cốt truyện,nhân vật,sự kiện trong đoạn trích Tôi đi học - Nghệ thuật miêu ... Chuyển biến của cảnh vật sang thu, hình ảnh những em bé lần đầu đến trường. Trang 6GV: Thời gian, không khí ngày khaitrường ở thời điểm hiện tại Nhân vật tôi hồi tưởng về kỉ niệm ngày đầu tiên đi học ... tìm mọi cách để dối phó với bọn tay sai và bảo vệ chồng máy chính quyền thực dân nửa phong kiến, đại diện cho giai cấp thống trị. * Chị Dậu. - Mới đầu chị Dậu sợ hãi cuống cuồngvan xin thiết tha

Ngày tải lên: 21/02/2021, 16:19

... một giai đoạn mới làm học sinh Yêu thiên nhiên nhưng cũng ý thức rõ việc học hành. Hs giải thích Hs nhận xét - Khép lại bài văn và mở ra một thế giới mới và một giai đoạn mới trong cuộc đời -> ... thức của nhan vật “tôi” với việc học ? Điều này được thể hiện rõ nét qua các chi tiết nào? Hs đọc Buổi mai hôm ấy trên ngọn núi Tiếp được nghỉ Còn lại -Một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, ... 20p II/ Đọc – Hiểu văn bản 1 Khơi nguồn cảm xỳc của nhõn vật “Tụi” ? Nỗi nhớ về buổi tựu trường đầu tiờn của tỏc giả thường được khơi nguồn vào thời điểm nào? Vỡ sao? ? Cú gỡ đặc biệt trong việc

Ngày tải lên: 12/03/2021, 19:56

... b i giảng. . HS : Đọc kĩ văn bản, trả l i các câu h i cu i b i vào vở soạn . III/ Ph ơng pháp: IV/ Lên lớp . 1. GV ki m tra việc chuẩn bị sách vở + việc soạn b i của HS. 2. B i m i. Gi i ... ki- hô-tê đánh nhau v i c i xay gió. - P2: N i r i ra xa: trong khi Đôn Ki- hô-tê đánh nhau v i c i xay gió. - P3: Xan-chô no r i: Sau khi Đôn -Ki- hô -tê đánh nhau v i c i xay gió. 3. Vị trí đoạn ... đang kính trọng . => Sắp xếp mạch lạc theo ki u b i và ý đồ giao tiếp của ng i viết . * Ghi nhớ: SGK/25. III/ B i tập : (B i 1 ở lớp - b i 2, 3 ở nhà ) B i1 : a) Theo thứ tự không gian:...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

... soạn b i thơ. C. Tiến trình b i dạy. I. Tổ chức lớp: (1') II. Ki m tra b i cũ :(5') Ki m tra sự chuẩn bị b i của học sinh. III.B i m i. - Gi i thiệu b i: nhân vật ông đồ là ng i nho ... bị ki m tra tổng hợp cu i học kì I. VI. Rút kinh nghiệm: Tiết 71 Ngày soạn: trả b i ki m tra tiếng việt A. Mục tiêu cần đạt: - Nhận xét đánh giá kết quả b i ki m tra TiÕng ViƯt cđa häc sinh ... của ng i cha: - Nguyễn Phi Khanh bị giặc Minh bắt gi i sang Trung Quốc, Nguyễn Tr i định i theo cha nhng t i biên gi i phía Bắc, Phi Khanh khuyên con nên quay trở về để bàn tính việc trả...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26