ga mon dao duc lop 5

... HỌC SINH LỚP 5 (Tiết 1) I Mục tiêu: * Kiến thức: HS biết vị thế của HS lớp 5 so với các lớp dưới. * Kĩ năng: Rèn luyện hạnh kiểm phấn đấu học tập chăm chỉ để xứng đáng là HS lớp 5. * Thái độ: ... lớp 5 có gì khác so với HS các lớp dưới trong trường? phải gương mẫu để cho các em HS lớp1 HS lớp 5 là HS lớn nhất trường nên dưới noi theo 2 Chúng ta cần phải làm gì để xứng đángn là HS lớp 5? ... HỌC SINH LỚP 5 (Tiết 2) I MỤC TIÊU: * Kiến thức: HS biết vị thế của HS lớp 5 so với các lớp dưới. * Kĩ năng: Rèn luyện hạnh kiểm phấn đấu học tập chăm chỉ để xứng đáng là HS lớp 5 * Thái độ:

Ngày tải lên: 01/07/2021, 12:25

... PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! Trang 4ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN ... Ngày Giỗ Tổ HùngVương và các câu ca daotục ngữ, thơ, truyện về Trang 14Hoạt động tiếp nối:chủ đề “Biết ơn tổ tiên” - Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp của Trang 15A-Kiểm tra bài cũ :*Hoạt động 1: ... PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần 5 Đạo đức I.MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết: -Trong cuộc sống, con người thường phải đối mặt

Ngày tải lên: 15/05/2015, 22:47

... - -ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 14 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 Trang 2LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội ... PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 14 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! Trang 4ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN ... tựa bài 2-Hướng dẫn tìm hiểu nội - Kiểm tra bài học của tiết trước - HS nhắc lại, ghi tựa Trang 5dung bài:*Hoạt động1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm mưa + Mục tiêu: HS biết cần phải giúp đỡ

Ngày tải lên: 15/05/2015, 22:50

... ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! Trang 4ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5 CHI TIẾT, ... - -ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 Trang 2LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập ... của mình: 1 HS lớp 5 có gì khác so với HS các lớp khác trong toàn trường? 2 Chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 3 Em hãy nói cảm nghĩ của nhóm em khi đã là HS lớp 5? - Tổ chức cho

Ngày tải lên: 15/05/2015, 22:51

... đức Tiết : 1 Em là học sinh lớp 5 ( Tiết 1) I Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS lớp 5 có một vị thế mới so với HS các lớp dới - HS cảm thấy vui tự hào vì mình là HS lớp 5 Có ý thức rèn luyện , học tập ... phỏng vấn + Theo bạn, HS lớp 5 cần phải làm gì? + Bạn cảm thấy thế nào khi là HS lớp 5? + Bạn đã thực hiện điểm nào khi thực hiện - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK 5 Hoạt động nối tiếp 2 Su tầm ... dò( 5 phút) - Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5; rất yêu quý và tự hào về trờng, lớp mình Đồng thời, chúng ta phải thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5;

Ngày tải lên: 27/08/2016, 10:49

... trên? ? HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác trong trờng? ? Theo em chúng ta phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? - Gv nhận xét và kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5 là HS lớn nhất ... của HS lớp 5 cầncó - Gv chốt lại ý đúng là: a,b,c,d,e Đây là nhiệm vụ của HS lớp 5 chúng ta cần thực hiện * Hớng dẫn HS tự liên hệ bản thân mình đẫ có những điểm nào xứng đáng là HS lớp 5, những ... em làphóng viên, 1 em là ngời đ- ợc phỏng vấn Ví dụ: + Theo bạn HS lớp 5 phải làm gì? Trang 23 Củng cố,dặn dò:5’ ngời H lớp 5 - Cho HS tiến hành trò chơi - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng

Ngày tải lên: 26/08/2017, 12:52

... MÔI TR Ộ Ố Ệ Ợ Ộ Ụ ƯỜ NG TRONG D Y Ạ H C MÔN Đ O Đ C L P 5 Ọ Ạ Ứ Ớ 25 1 Tìm hi u v môi tr ể ề ườ ng và s ô nhi m môi tr ự ễ ườ ng: 25 2 Xác đ nh rõ m c tiêu giáo d c b o v môi tr ị ụ ụ ả ệ ườ ... dung chương trình, phương pháp dạy học môn Đạo đức lớp 5 - Những bài đạo đức lớp 5 có nội dung giáo dục môi trường - Hiểu biết của học sinh lớp 5 về môi trường 6 Ph ươ ng pháp nghiên c u ứ 6.1 Nhóm ... TR ƯỜ NG TRONG D Y H C MÔN Đ O Đ C L P 5 Ạ Ọ Ạ Ứ Ớ 24 I TH C TR NG V TÍCH H P N I DUNG GIÁO D C MÔI TR Ự Ạ Ề Ợ Ộ Ụ ƯỜ NG TRONG D Y H C Ạ Ọ MÔN Đ O Đ C L P 5 Ạ Ứ Ớ 24 II M T S BI N PHÁP TÍCH H

Ngày tải lên: 19/09/2018, 10:49

... học sinh lớp 5 so với các lớp trước - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5 Bước đầu có kĩnăng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu - Vui và tự hào là học sinh lớp 5 II Các hoạt ... vậy, HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em HS các khối lớp khác học tập - HS thảo luận nhóm đôi - 1) Cô giáo đang chúc mừng các bạnhọc sinh lên lớp 5 - 2) Bạn học sinh lớp 5 chăm chỉ ... học sinh lớp 5 gương mẫu - Học sinh: SGK ◘ Rút kinh Trang 3KẾ HOẠCH DẠY-HỌCEm là học sinh lớp năm (tiết 2) Môn: Đạo đức I Mục tiêu cần đạt: - Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các

Ngày tải lên: 13/01/2021, 02:42

... LỚP 5 CẢ NĂMEm là học sinh lớp năm Môn: Đạo đức I Mục tiêu cần đạt: - Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5 ... giáo đang chúc mừng các bạnhọc sinh lên lớp 5 - 2) Bạn học sinh lớp 5 chăm chỉ tronghọc tập và được bố khen - Em cảm thấy rất vui và tự hào - Lớp 5 là lớp lớn nhất trường - HS trả lời Trang 2GV ... lớn nhất trường Vì vậy, HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để - Nêu yêu cầu bài tập 1 GV kết luận ->Các điểm (a), (b), (c), (d), (e) là nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần phải thực hiện

Ngày tải lên: 23/01/2021, 23:22

... ? a) Ngày 2 tháng 9 năm 1945 b) Ngày 7 tháng 5 năm 1954 c) Ngày 30 tháng 5 năm 1975 d) Sông Bạch Đằng đ) Bến Nhà Rồng e) Cây Đa Tân Trào Trang 28Ngày 2 - 9 - 1945Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập ... vị Giải phóng quân tiến về giải phóng Thái Nguyên ngày 16/8/1945 Trang 34 Ngày 2 - 9 - 1945 Ngày 7 - 5 - 1954 Ngày 30 - 4 - 1975Trang 36Việt Nam là một đất nước tươi đẹp và có truyền thống văn ... Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Trang 29Ngày 7 - 5 - 1954Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp Trang 30 Ngày 30 - 4 - 1975Kết thúc chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử

Ngày tải lên: 11/02/2021, 04:47

... 2-8-1945 là ngày Chủ tịch nước HCM đọc bản tuyên ngôn độc lập tại quảng trường ba đình lịch sử khai sinh tra nước VN DCCH, từ đó ngày 2-9 được lấy làm ngày Quốc khánh của nước ta - Ngày 7-5-1954 ... phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựngquê hương - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựngquê huơng II Tài liệu và phương tiện - Giấy, bút màu III Các hoạt ... phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựngquê hương - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựngquê huơng II Tài liệu và phương tiện - Dây kệp, nẹp để treo tranh

Ngày tải lên: 13/03/2021, 01:22

... thực hiện VD : Điền số = = 6 5 * 6 * 5 * Lưu ý với H: Cần điền 1 số tự nhiên bất kì khác 0 từ đó rút ra kết luận như SGK VD2: = = 18 15 : 18 : 15 Tương tự H rút ra kết luận ... để xứng đáng là HS lớp 5 * GV rút ra KL ( SGV- Tr.16) “ Năm nay L5 vì vậy ” b.Hoạt động 2 HS làm bài tập 1 *Mục tiêu: Giúp HS xác định được những nhiệm vụ của HS lớp 5 Nêu vấn đề Quan sát ... tiêu: HS thấy được vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5 * Cách tiến hành Cho HS quan sát tranh và thảo luận để HS thấy được HS lớp 5 có gì khác so với các lớp trước từ

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:55

... sinh lớp 5 (Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh hiểu vị thế của học sinh lớp 5 so với lớp trước - Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu - Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5, có ý ... sưu tầm truyện kể về học sinh lớp 5 gương mẫu - Tích cực học tập rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5 ************************************ Trang 2Đạo đức 5 Hoàng Thị ThươngNgày soạn: 26/08/2012 ... nghĩ gì khi xem tranh ảnh trên? - Học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinh khối lớp khác? - Theo em cần phải làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? * Giáo viên kết luận HĐ2: Bài tập 1 Lớp nhận

Ngày tải lên: 30/03/2021, 08:19

... giữ một vị trí quan trọng Học sinh lớp 5 đã được hình thành kinh nghiệm đạo đức qua tiếp thu các chuẩn mực hành vi đạo đức từ lớp 1 đến lớp 4 Học sinh lớp 5 có kinh nghiệm học tập phong phú hơn, ... Đạo đức nói chung và môn Đạo đức lớp 5 nói riêng Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 Hà Nội 2009 - 2010 Trang 2Từ những ... vào việc dạy học môn Đạo đức lớp 5”. 2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp thảo luận nhóm 3 Đối tượng nghiên cứu Vận dụng thảo luận nhóm vào dạy học Đạo đức lớp 5 II Nội dung 1 Cơ sở lý luận 1.1

Ngày tải lên: 03/04/2021, 13:31

... 58 5.4.1 Phương pháp định tính 58 5.4.2 Phương pháp định lượng 58 5.5 Cách tiến hành thực nghiệm 58 5.5.1 Chuẩn bị cho tiết lên lớp 58 5.5.2 Tiến hành giảng dạy và thu thập kết quả 59 ... pháp 53 4.2.3.4 Ví dụ minh họa 54 Tiểu kết chương 4 56 CHƯƠNG 5: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 57 5.1 Mục đích thực nghiệm 57 5.2 Đối tượng thực nghiệm 57 5.3 Nội dung thực nghiệm 57 5.4 Phương ... quả 59 5.6 Giáo án thực nghiệm 60 5.6.1 Giáo án bài 6, Đạo đức lớp 5 60 5.6.2 Giáo án bài 7, Đạo đức lớp 5 65 5.7 Kết quả thực nghiệm 71 5.7.1 Kết quả thực nghiệm định tính 71 5.7.2 Kết

Ngày tải lên: 06/05/2021, 16:55

... học sinh tiểu học trong môn Đạo đức lớp 5 5.2 Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Đạo đức lớp 5 5.3 Đối tượng khảo sát: Học sinh, giáo viên lớp 5 trường TH Ngô Sĩ Liên và TH Huỳnh Ngọc ... học sinh tiểu học 1.3 Mục tiêu chương trình môn Đạo đức lớp 5 1.4 Cấu trúc chương trình môn Đạo đức lớp 5 1 Tiết/ tuần x 35 tuần = 35 tiết Chủ đề: Quan hệ với bản thân Quan hệ với người khác ... Đào tạo đề ra 2.1.5 Một số phương pháp dạy học phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh tiểu học 2.1.5.1 Phương pháp thảo luận nhóm 2.1.5.2 Phương pháp động não 2.1.5.3 Phương pháp

Ngày tải lên: 24/05/2021, 20:44

... 58 5.4.1 Phương pháp định tính 58 5.4.2 Phương pháp định lượng 58 5.5 Cách tiến hành thực nghiệm 58 5.5.1 Chuẩn bị cho tiết lên lớp 58 5.5.2 Tiến hành giảng dạy và thu thập kết quả 59 ... pháp 53 4.2.3.4 Ví dụ minh họa 54 Tiểu kết chương 4 56 CHƯƠNG 5: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 57 5.1 Mục đích thực nghiệm 57 5.2 Đối tượng thực nghiệm 57 5.3 Nội dung thực nghiệm 57 5.4 Phương ... quả 59 5.6 Giáo án thực nghiệm 60 5.6.1 Giáo án bài 6, Đạo đức lớp 5 60 5.6.2 Giáo án bài 7, Đạo đức lớp 5 65 5.7 Kết quả thực nghiệm 71 5.7.1 Kết quả thực nghiệm định tính 71 5.7.2 Kết

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:51

... HS lớp 5 Bài trong chương trình lớp 5 hiện hành, có bổ sung thêm YCCĐ Có chí thì nên Ngoài nội dung, yêu cầu cần đạt được Bài trong chương trình Trang 25quy định trong chương trình lớp 5 hiện ... So sánh nội dung môn Đạo đức lớp 5 theo chương trình mới với nội dungchương trình Đạo đức lớp 1 – lớp 5 hiện hành và cho biết: - Những chủ đề nào của Đạo đức lớp 5 theo Chương trình mới là hoàn ... trình Đạo đức hiện hành (từ lớp 1 –lớp 5) có liên quan đến các chủ đề của Chương trình môn Đạo đức lớp 5 mới? - Những bài nào của Chương trình Đạo đức lớp 5 hiện hành mặc dù khôngliên quan đến

Ngày tải lên: 02/06/2022, 23:52

... trình hiện hành 2 Sử dụng được SGK Đạo đức lớp 5 hiện hành 4 Lược bỏ một số nội dung của Chương trình hiện hành: + Em là học sinh lớp 5 (DẠY RỒI) Trang 505 Bổ sung thêm các chủ đề mới (CT hiện hành ... qua khó khăn 4 Bảo vệ cái đúng, cái tốt 5 Bảo vệ môi trường sống 6 Lập kế hoạch cá nhân 7 Phòng, tránh xâm hại 8 Sử dụng tiền hợp lí Trang 5MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 HIỆN - Các nội dung cụ thể được xây ... được thực hiện trong 35 tuần Trang 62 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Trang 91 Giữ nguyên cấu trúc mạch nội dung trong chương trình hiện hành 2 Sử dụng được SGK Đạo đức lớp 5 hiện hành 4 Lược bỏ

Ngày tải lên: 15/12/2022, 20:37

... LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG VĂN BA, HUYỆN LONG HỒ, TỈNH VĨNH LONG Họ và tên học viên: Lưu Quốc Cường Mã số học viên: 572048001 , Lớp: ĐHGDTH20-L4- VL Nhóm HP/ Mã lớp học phần: PR4154 Giảng ... năm 2023 Giảng viên chấm (ký và ghi rõ họ tên) Trang 3MỤC LỤC Trang A MỞ ĐẦU……… …5 I Lý do chọn đề tài……….…5 II Mục đích nghiên cứu……… 6 III Nhiệm vụ nghiên cứu……… 6 IV Đối tượng nghiên cứu……… ... trong dạy học môn Đạo đức ở lớp 5……….8 1.2.3 Đặc điểm của phương pháp thảo luận nhóm………9 1.2.4 Các bước tiến hành thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức……… 10 1.2.5 Ưu điểm và nhược điểm của phương

Ngày tải lên: 22/11/2023, 22:34