Chủ nhiệm tuần 3: Tết trung thu

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi quy định - Thực hiện dúng quy định 5k về phòng chống dịch - Trẻ chơi theo ý thích covid 19 - Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích ở các [r]

+ Tay: Co và duỗi tay,

vỗ hai tay vào nhau

( phía trước, phía sau,

buổi sáng theo lời bài

hát "Đêm trung thu"

- Biết thời tiết trong ngày và mặc quần áo phù hợp với mùa

- Biết tên các bạn trong lớp mình

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn,

tự tin và tinh thần tập thể

- Rèn khả năng chú ý, quan sát,ghi nhớ, sự tập trung

3 Thái độ:

- Tập cho trẻ có thói quen nề nếp tốt khi tham gia hoạt động thể dục

- Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cơ thể

- Trẻ biết các hoạt động và ý nghĩa của ngày tết trung thu

- Đồ chơi các góc chơi

- Tranh ảnh về ngày tết trung thu

- Một số trò chơi vận động

- Giày dép trang phục của

cô và trẻ gọn gàng

Địa điểm tập thể dục,

- Xắc xô,

- Bóng bay cho trẻ tập Nhạc , sân tập sạch sẽ, thoáng mát, rộng

TRƯỜNG MẦM NON

- Cô đến lớp sớm mở cửa thông thoáng, ra đón trẻ

niềm nở, nhẹ nhàng ân cần với trẻ và phụ huynh

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng

nơi quy định

- Thực hiện dúng quy định 5k về phòng chống dịch

covid 19

- Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích ở các góc chơi, nhắc

nhở trẻ cất gọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

khi chơi xong

- Cho trẻ hát bài "Rước đèn dưới trăng"

- Cô gần gũi trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

cho trẻ quan sát tranh ảnh về các hoạt động trong

ngày tết trung thu

- Giáo dục trẻ yêu trường lớp, giữ gìn và bảo vệ đồ

dùng đồ chơi và lớp học sạch sẽ, gọn gàng kính trọng

yêu quý cô giáo, các bạn

2 Thể dục sáng:* Kiểm tra sức khỏe

a Khởi động : Cô cho trẻ đi, chạy vòng tròn với các

kiểu đi của chân : kiễng chân, gót chân, khom lưng,

chạy nhanh, chạy chậm… về 3 hàng dàn đều hàng

b Trọng động: Cô tập mẫu

+ Hô hấp: Thổi bóng bay

+ Tay: Co và duỗi tay, vỗ hai tay vào nhau ( phía

trước, phía sau, trên đầu)

+ Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵu gối

+ Bụng: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau

+ Bật: Bật tách khép chân

- Cho trẻ tập kết hợp với lời bài hát "Đêm trung thu"

c Hồi tĩnh :

Cho trẻ hát "Cùng đi đều" về tổ Cô nhận xét buổi tập.

3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng và vào lớp

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh

- Trẻ quan sát và tập cùngcô

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ lắng nghe cô nói

Hoạt

động

góc

1.Góc đóng vai:.

- Cửa hàng bánh kẹo, cửa

hàng hoa quả, cửa hàng

- Biểu diễn các bài hát về

ngày tết trung thu

- Quan sát sự lớn lên của

cây Chăm sóc cây

1 Kiến thức:

- Trẻ biết công việc ngườibán hàng, chị hằng, chú cuội

Thể hiện được một số hànhđộng các vai chơi mà trẻthích và biết kết hợp cácnhóm chơi với nhau

- Trẻ biết sử dụng các kỹnăng xếp chồng, xếp cạnh,khít để tạo ra chiếc đèn ôngsao, đèn lồng một cách sángtạo, ngộ nghĩnh theo ý tưởngcủa trẻ

- Biết thảo luận phân vaichơi trong nhóm chơi củamình

- Biết sử dụng kỹ năng để

vẽ, tô màu đèn ông sao, biết

sử dụng kỹ năng để nặn đồchơi trẻ thích, biết chọn màu

để tô tranh phù hợp

- Biết sử dụng các dụng cụ

âm nhạc và thuộc 1 số bài hát về chủ đề

- Trẻ biết chăm sóc cây xanh

- Trẻ nhận biêt và phân biệt các hình hình học

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ, kỹ năng quan sát, rèn tính kiên trì, cẩn thận cho trẻ

- Phát triển khả năng hợp tác,sáng tạo, trí tưởng tượngtinh thần tập thể

- Rèn tính tự tin, mạnh dạn cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ hào hứng, thích thú khi tham gia các hoạt động

- Trẻ tham gia chơi đoàn kết,

- Biết cất đồ dùng đồ chơi khi chơi xong

- Đồ chơi gia đình, bán hàng,búp bê, bộ nấu ăn

- Bộ lắp ghép, chiếc đèn ông sao, đèn lồng

- Tranh để trẻ

tô, đất nặn, sáp màu, bảng con

- giấy A4,

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống

- Các hình hìnhhọc

- Đồ dùng, đồ chơi

- Góc thiên nhiên, cây xanh

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Trò chuyện về chủ đề:

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài hát "Chiếc đèn ông sao"

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con được chơi đèn ông sao vào ngày gì?

- Tết trung thu các con được xem gì, ăn gì, chơi gì?

- Vậy hôm nay các con sẽ cùng tham gia vào các góc

chơi về ngày tết trung thu nhé!

2 Nội dung:

2.1 Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi

- Các con hãy quan sát xem hôm nay cô chuẩn bị cho

các con mấy góc chơi, đó là những góc chơi nào?

- Giới thiệu cho trẻ các góc chơi mà cô tổ chức chơi

trong ngày

Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ

chơi đóng vai làm những ai nào?

- Góc xây dựng có gì nào? các con sẽ lắp ghép chiếc

đèn ông sao, đèn lồng

- Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? hãy dùng đôi

bàn tay khéo léo của mình để nặn mâm ngũ quả, tô

đèn ông sao, ông trăng Ai muốn thành ca sỹ thì các

con sẽ thể hiện hát các bài hát về chủ đề

- Góc học tập các con sẽ chơi, phân loại các hình hình

học, tập đếm và so sánh 1-2

- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc

chơi và tự thỏa thuận vai chơi

2.2 Hoạt Động 2: Quá trình chơi:

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ

mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi

- Hỏi trẻ: con đang chơi ở góc nào? con chơi gì?

- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát., giúp đỡ trẻ chơi

hoà đồng cùng các bạn

2.3 Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất

trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó

- Cô tuyên dương trẻ và cho trẻ cất gọn đồ chơi vào

các góc

3 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt,

động viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao

- Dạo chơi tham quan các

khu vực trong trường,

thời tiết mùa thu

- Trò chuyện về một số đồ

chơi của ngày tết trung

thu, quan sát, trò chuyện

về mâm cỗ ngày tết trung

- Biết chơi với phấn, vòng

- Trẻ nắm được luật chơi và cách chơi Biết cách chơi trò chơi

- Biết chơi an toàn với các

đồ chơi, thiết bị ngoài trời

2 Kỹ năng:

- Phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, tư duy, phân biệt, chú ý, tưởng tượng

- Rèn thể lực cho trẻ

- Rèn trẻ tinh thần tập thể hợp tác trong khi chơi

3 Thái độ:

- Trẻ hào hứng, thích thú khitham gia các hoạt động

- Trẻ chơi đoàn kết, hào hứng tham gia trò chơi tập thể

- Trẻ yêu quý trường lớp, các bạn, cô giáo

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn

- Địa điểm chơisạch sẽ và bằngphẳng

- Bóng, cờ, dâythừng

- Địa điểm chơi

- Phấn, vòng

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh tổ chức- trò chuyện

- Cô bắt nhịp trẻ hát "Rước đèn dưới ánh răng"

- Bài hát nói về điều gì?

- Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường mua cho các con

đồ chơi gì? để làm gì

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu về đồ

chơi, mâm cỗ của ngày tết trung thu nhé

2 Nội dung:

2.1: Hoạt động chung có chủ đích:

* Quan sát khung cảnh xung quanh trường

- Cô cho trẻ nhận xét về khung cảnh, thời tiết

- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết

* Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày tết trung thu,

quan sát mâm cỗ ngày tết trung thu

- Cô đọc câu đố cho trẻ đoán

- Cô cho trẻ quan sát đèn ông sao, đèn lồng và trò chuyện

về đặc điểm, chất liệu và cách sử dụng, ý nghĩa của đồ

chơi trong ngày tết trung thu

- Cho trẻ quan sát mâm cỗ trung thu và trò chuyện về tên

gọi của các loại quả, bánh đặc trưng cho ngày tết trung

thu

- Mâm cỗ của cô có những loại quả gì?

- Loại bánh nào là đặc trưng cho ngày tết trung thu

- Con thích ăn bánh nào?Vì sao

- Trong ngày tết trung thu là tết của các bạn thiếu nhi tết

của đoàn tụ gia đình mọi người quây quần bên mâm cỗ

trung thu và cùng phá cỗ dưới ánh trăng

2.2: Trò chơi vận động:

- Cô trò chuyện để tìm hiểu về những trò chơi vận động

mà trẻ thích Tôn trọng trẻ nếu trẻ không muốn tham gia

chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi với những trò chơi quen thuộc

Cô cho trẻ chơi thành nhóm, hoặc gọi trẻ lên làm người tổ

chức chơi cho bạn

- Cô bao quát trẻ, dộng viên những trẻ yếu, nhút nhát

Tham gia chơi cùng trẻ

2.3: Chơi tự do:- Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của

trẻ Cho trẻ chơi thiết bị ngoài trời

- Cô giúp đỡ trẻ trong khi chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Rửa tay, rửa mặt

trước khi ăn

- Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn

- Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể

- Biết các hành vi văn minh lịch sự trong ăn, uống

- Xà bông

- Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức

ăn cho trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,khăn lau tay

- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa Vui

vẻ thoải mái ăn hết suất

- Chuẩn bị tốt phòng

ngủthoáng mát, sạch sẽ gối, chiếu, quạt

- Quà chiều

HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1: Vệ sinh

- Cho trẻ đọc bài "Rửa tay”

- Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay,

- Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác

=> Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn ,khi rửa tay

phải đúng cách để tay sạch sẽ tránh được các bệnh và

không lây bệnh

- Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn

* Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm

- Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn”

- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ

- Hỏi trẻ những thực phẩm có trong thức ăn, các chất có

trong thức ăn

- Cô giới thiệu món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể

khỏe mạnh và thông minh

- Trẻ ăn cô bao quát trẻ,động viên trẻ ăn nhanh ăn hết

xuất Chú ý quan tâm những trẻ mới đi, trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh

- Cô và trẻ cùng thu dọn bàn ghế

- Trẻ đọc

- Nêu 6 bước rửa tay

- Trẻ cùng đi rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang

đồ dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ

- Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ”

- Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào

giấc ngủ

- Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư

thế Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết

* Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy

- Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ

- Mời trẻ ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất

- Trẻ vào chỗ nằm ngủ trưa

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ ngủ

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

1 Kiến thức:

tiết kiệm điện, nước.

3 Biểu diễn văn

nghệ

4 Nêu gương cuối

ngày

- Trẻ khắc sâu kiến thức đã học

- Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ về chủ đề

- Trẻ biết giưc gìn bảo vệ môi trường, tiết kiệm điện, nước

- Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn

bé ngoan

- Trẻ biết nhận xét đánh giá mình và bạn

- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi ra về

3 Thái độ: Trẻ có ý thức

trong học tập và rèn luyện

- Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

- Biết noi gương bạn ngoan

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng béngoan, phiếu

bé ngoan

Trả

trẻ - Trả trẻ,

- Vệ sinh cuối ngày

- Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với

HOẠT ĐỘNG

1 Ôn kiến thức đã học.

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:

Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến

những trẻ còn yếu

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến

thức đã học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ

chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ

năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

3 Biểu diễn văn nghệ

- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo

tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng

tạo

4 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cô hỏi trẻ các tiêu chuân bé ngoan, Mời trẻ nhắc lại

các tiêu chuẩn đạt bé ngoan

- Cô nêu ra các tiêu chuẩn bé ngoan cần đạt

- Cho từng tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận

xét, các bạn nhận xét)

- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ

chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng

- Cho trẻ cắm cờ - Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ

- Ôn luyện

- Đàm thoại cùng cô

- Chơi theo ý thích

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét bạn

- Cắm cờ

- Xin cô

- Cô cho trẻ hát bài "Đi học về "

- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ

người thân trong gia đình

- Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ

- Cô vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ

đồ dùng.Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

tại lớp về ăn uống, học tập của các con khi cần

- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về

- Trẻ về hết cô lau nhà dọn dẹp lớp học sạch sẽ ngăn

nắp Cô tắt các thiết bị điện khi ra về

- Rèn phản xạ nhanh, khéo và phối hợp vận động cùng nhau.

- Luyện kỹ năng vận động chạy chậm

- Phát triển sự phối hợp giữa mắt, tay và chân

3 Thái độ:

- Yêu thích tập thể dục

- Đoàn kết, có ý thức kỷ luật, biết chờ đợi đến lượt mình

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của giáo viên và của trẻ

- Vạch chuẩn, nhạc bài hát về ngày tết trung thu.

- Ống cờ.

2/ Địa điểm tổ chức:

- Trên sân trường

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú vào bài

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài "Đêm trung thu"

- Bài hát các con vừa hát nói về ngày gì?

- Vào dịp trung thu các con thường được mua đồ chơi gì?

- Được ăn những loại quả gì, bánh gì?

- Các con còn được xem các hoạt động gì nữa?

- Mỗi dịp trung thu về là các bạn thiếu nhi lại rất háo hức

được mẹ mua đèn ông sao, được xem múa sư tử, gặp chị

hằng chú cuôi, phá cỗ dưới trăng rất là vui đấy các con ạ

2 Giới thiệu bài:

- Các con ơi, hôm nay bạn búp bê lớp mình bị ốm phải

nghỉ học ở nhà đấy, cô cùng các con đến thăm và mang

tặng bạn những chiếc đèn ông sao nhân ngày tết trung

thu nhé

3 Hướng dẫn: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

3.1 Hoạt động 1: Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn đi luân phiên các kiểu chân : đi

bằng gót chân , đi bằng mép chân, đi bằng mũi bàn chân,

đi khom lưng

- Cho trẻ chạy chậm- nhanh về 3 hàng ngang

3.2 Hoạt động 2: Trọng động:

a Bài tập phát triển chung.

- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác cùng cô

+ Tay: Co và duỗi tay, vỗ hai tay vào nhau ( phía trước,

phía sau, trên đầu) ( 2L x 8N)

+ Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵu gối ( NM:

- Phía trước là con đường đến nhà búp bê, các con nhớ

chạy chậm theo đúng hiệu lệnh cô đưa ra, khi cô hô chạy

thì các con chạy chậm, chú ý mắt nhìn phía trước và khi

chạy hết đoạn đường 60 – 80m thật khéo léo nhé không

thì không đến được nhà bạn đâu

- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh của cô thì chạy chậm mắt

nhìn phía trước (phối hợp chân, tay, đầu, mắt) Cứ chạy

chậm như vậy cho đến hết đoạn đường rồi về cuối hàng

- Cô thực hiện lần 3: Làm lại toàn bộ động tác

- Mời một 1-2 trẻ khá lên thực hiện lại

*Trẻ thực hiện:

- Mời trẻ lần lượt ở 2 hàng lên thực hiện vận động 2-3

lần

- Cô chú ý bao quát giúp trẻ thực hiện được vận động

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, động viên

khuyến khích trẻ tập

- Cô cho trẻ thi đua giữa 2 đội với nhau

- Kết thúc hỏi tên vận động

- Cô nhận xét - khen ngợi trẻ

c Trò chơi vận động: Chạy cướp cờ

- Cách chơi: Trên đây cô có một vòng tròn bên trong có

cờ Cô chia lớp mình thành 2 đội khi có hiệu lệnh của cô

các đội sẽ cử lần lượt thành viên lên cướp cờ ở vòng tròn

trên Đội nào cướp được nhiều cờ đội đó chiến thắng

- Luật chơi: Yêu cầu người chơi phải tìm mọi cách để

chạy về vạch xuất phát của đội mình mà không bị đội

- Chú ý

- Trẻ quan sát và lắng nghe cô phân tích

- Chú ý

- 1-2 trẻ khá lên thực hiện

- Lần lượt trẻ tập

- Trẻ thi đua

- Chú ý

- Cô tổ chức cho trẻ chơi, động viên khích lệ trẻ chơi,

nhận xét sau khi chơi xong

3 3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi lại tự do hít thở nhẹ nhàng hát bài: "Chiếc

đèn ông sao"

4 Củng cố

- Cho trẻ nhắc lại tên bài vận động vừa học và giáo dục

trẻ

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

- Chuyển hoạt động

- Trẻ chơi vui vẻ

- Trẻ hát

- Chạy chậm 60 – 80m

Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):

………

……

………

……

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH:

Trò chuyện về ngày tết trung thu

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - Hát: Chiếc đèn ông sao, đêm trung thu

- Rèn kĩ năng quan sát, phân biệt, so sánh cho trẻ

- Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, kĩ năng diễn đạt cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Yêu thích ngày tết trung thu, thích được vui hội trăng rằm

- Chú ý tham gia vào các hoạt động

- Biết chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn bè

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài" Đêm trung thu"

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Hôm nay lớp chúng ta được đón chào một vị

khách rất đặc biệt đó là chị hằng nga ở trên

cung trăng đấy

- Các con có biết chị hằng nga thường xuất hịên

khi nào không?

- Mỗi dịp trung thu về là chúng mình lại được

gặp chị hàng nga chú cuội các con có vui

không?

2 Giới thiệu bài :

- Và hôm nay cô sẽ cùng các con và chị hằng

nga đi khám phá tìm hiểu về ngày tết trung thu