-Trong ngày tết trung thu có rất nhiều các đồ chơi đẹp, thế các con con biết trong ngày tết trung thu còn có các món ăn gì không.. -Đó là món gì.[r]
Trang 1Tuần thứ : 2 TÊN CHỦ ĐỀLỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần:1
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trẻ biết chủ đề mới của tuần
* Kĩ năng: Rèn sự chú
ý , quan sát, phát triển thể chất
* Giáo dục:Trẻ ngoan,
có ý thức trong tập luyện
- Giúp trẻ quan tâm đến mình và bạn
- Cô nắm được sĩ số lớp,trẻ đi học, trẻ nghỉ học
- Giáo dục trẻ chăm đi học và đi học đúng giờ
- Lớp học sạch
sẽ, thoáng mát,
đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ về chủ đề
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn, đĩa nhạc
- Sổ điểm danhbút
Trang 2- Cô đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm giác
trẻ thích đến lớp với cô, với bạn
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Các bạn nhỏ rước đèn dưới ánh trăng để làm gì?
+ Ngày gì mà các bạn nhỏ đi phá cỗ?
+ Trong ngày tết trung thu thường có các hoạt động
gì diễn ra và các món ăn hay đồ vật gì?
=> Giáo dục trẻ biết có ý thức khi tham gia vui hơi
trong ngày tết trung thu
Thể dục sáng:
a.Khởi động: Cho trẻ khởi động theo bài “ Thể dục
sáng’’ – Chuyển đội hình 3 hàng ngang
b.Trọng động: Tập bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
- Tay: Tay đưa ra trước, sang ngang
- Chân: Ngồi xổm đưng lên liên tục
- Bụng: Đứng, nghiêng người sang 2 bên
- Bật: Bật về các phía
=> Tập kết hợp với bài: “Rước đèn dưới ánh trăng”
c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ
d.Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương- chuyển hoạt
Trang 3A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Tạo Hình:Tô màu đèn
ông sao, vẽ, nặn mâm
- Góc thiên nhiên: Trải
nghiệm gieo hạt, tưới
cây
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tự thỏa thuận trong nhóm và phân vai chơi, biết nhiệm vụ chơi củamình trong nhóm chơi-Trẻ biết thể hiện hành động công việc của người bán hang, khách mua hang
- Trẻ biết lựa chọn các khối,hình để xây dựng nên mô hình ngôi nhà
- Trẻ biểu diễn mạnh dạn tự tin các bài hát về chủ đề
- Biêt cách mở tranh truyện
Thuộc các bài ca dao, tục ngữ về chủ đề
- Trẻ thuộc một số bài hát
về ngày tết trung thu
- Trẻ biết vẽ nặn một số đồ chơi quả bánh ngày tết
2 Kỹ năng:
- Phát triển tư duy sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ
- Rèn kĩ năng xếp, lắp ghép khéo léo
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay
- Rèn tính mạn dạn, tự tin cho trẻ
- Rèn kĩ năng quan sát, phânbiệt cho trẻ
3 Thái độ:
- GD trẻ có ý thức giữ gìn bảo quản đồ chơi đồ dùng trong khi chơi
- Biết chơi đoàn kết với bạn
bè và biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định
-Bộ đồ dùng đồchơi ở góc phânvai
- Bộ lắp ghépxây dựng
-Dụng cụ âmnhạc
- Tranh truyện
về chủ đề
- Một số đồdùng theo chủđề
Trang 4HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đông của trẻ 1,.Ổn định : Hát bài: “ Chiếc đèn ông sao’’
- Các con hát bài hát nói về cái gì?
- Đèn ông sao thường có trong ngày nào?
- Ngày tết trung thu thường có những đồ chơi gì?
- Ngoài ra còn có món ăn gì đặc trưng?
=> Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, có ý thức khi
- Cho trẻ tự nhận góc chơi Hướng trẻ vào góc chơi
- Đến từng góc hỏi ý tưởng của trẻ sẽ làm gì ?
Chơi ở góc phân vai:
- Cửa hàng bán bánh kẹo, gồm có những ai ?
- Người bán bánh kẹo phải mời chào khách như thế
nào?
+ Góc tạo hình: Các con có muốn mình trở thành
người họa sĩ giỏi không ?
-Cô hướng dẫn nội dung chơi ở góc tạo hình, các con
sẽ tô màu đèn ông sao, vẽ năn mâm ngũ quả
- Cô gợi ý vào nội dung và các góc choi khác
- Cô gợi ý trẻ thích chơi gì ? và chơi ở góc nào ?
- Mời trưởng nhóm nói lên ý tưởng của góc chơi
- Cô trốt lại nội dung chơi
Giáo dục trẻ: trong khi chơi phải chơi đoàn kết,
không tranh giành đồ chơi, không quăng ném đồ
chơi và bỏ góc chơi
b Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về
nội dung chơi
- Cô bao quát, động viên các cháu chơi đoàn kết và
giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn Gợi ý trẻ biết liên kết
giữa các góc chơi
C Hoạt động 3 : Kết thúc chơi.
- Cho trẻ tham quan góc chơi tiêu biểu
- Gợi hỏi để trẻ nêu ý tưởng nếu ngày mai được chơi
- Trẻ trả lời cô
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chọn góc chơi và bạnchơi trong nhóm
- Vâng lời cô
- Trẻ chơi hoạt động cùngbạn
- Tham quan góc chơi
- Nhận xét
- Dọn đồ chơi
- Lắng nghe
Trang 53 Kết thúc:
Nhận xét- Tuyên dương- HĐ
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Dạo chơi, quan sát,
trò chuyện về thời tiếttrong ngày, quan sátbầu trời mùa thu quansát vườn cây.lắng nghe
âm thanh khác nhau ởsân trường Nghe kểtruyện, đọc thơ về chủđề
- Trò chuyện về hoạtđộng ngày tết trungthu, bày cỗ, rước đèn
- Trẻ nhận biết được về thời tiết mùa thu và biết được diễn biến của thời tiết trong ngày
- Trẻ hiểu đực ý nghĩa củangày tết trung thu và các hoạtđộng của ngàytết trung thu
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, câutruyện về chủ đề
-Trẻ biết cách chơi trò chơi
- Trẻ được vui chơi thoải mái với thiết bị đồ chơi ngoài trời
2 Kỹ năng:.
-Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ
- Kỹ năng mạnh dạn tự tin, nhanh nhẹn
- Trẻ biết mặc quần áo theo
mùa hoặc khi thời tiết thay đổi
- Địa điểm quan sát sạch
sẽ, que chỉ, sắcxô…
- Mũ dép…
-Nhạc bài hát
về chủ đề, mũ
sư tử, đèn ông sao…
Mũ sư tử, đèn ông sao
-Đồ chơi ngoài trời, phấn vòng
Trang 6HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đọc : “ vè trăng sáng”
- Trò chuyện Bài thơ con vừa đọc nói về ngày gì?
- Ngày tết trung thu sẽ có những gì nào?
- Con thích làm gì nhất trong ngày tết trung thu
- Giáo dục:Trẻ ngoan ngoãn, vâng lời
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ, chuẩn bị mũ áo,cho trẻ
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích
- Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát…
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại;
- Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như thế
nào? Trời nắng hay trời mưa? Khi trời nắng các con
phải làm gì? ( Giáo dục…)
- Các con có biết thời tiết bây giờ đang là mùa gì
không? Mùa thu thời tiết như thế nào?
- Giáo dục: ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Nghe kể truyện, đọc thơ về chủ đề
- Trò chuyện về hoạt động ngày tết trung thu, bày cỗ,
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi và luật chơi…
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần, cô quan sát và
hướng dẫn trẻ chơi Động viên trẻ kịp thời
- Nhận xét sau khi chơi
=> Củng cố
* Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự do
- Chơi theo ý thích, chơi với vòng bóng, vẽ phấn trên
sân
- Cô cho trẻ chơi tự do cô bao quát trẻ
- Sau đó cô cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết…
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ
- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ lại và điểm danh lại số
- vâng lời cô
- Trẻ chú ý đọc thơ, hát kể chuyện…
- Trò chuyện
-Trẻ lắng ngheTrẻ chơi trò chơi
Trang 73 Kết thúc: Nhận xét- Tuyên dương - Trẻ lắng nghe
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong khi ăn
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức
- Trẻ biết thực hiện đúng động tác theo lời của bài vận động
- Trẻ biết ăn hết suất, ăn ngon miệng
- Phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều
Trang 8- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm
gì?Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt
trước khi ăn nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp
xúc với nhiều đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn
sẽ bám vào tay, nếu các con không rửa ?
- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa
tay, rửa mặt nhé
- Rửa tay:Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và
chải khăn trên lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “b]ữa ăn trưa
đến”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá
trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không
nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa
- Cô mời trẻ ăn cơm
Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống
nước, đi vệ sinh
1. Ngủ trưa:
Cô cho trẻ đi vệ sinh
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm
đúng tư thế
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Cô có thể hát những bài hát ru nhẹ nhàng để ru
trẻ ngủ…
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình
huống xảy ra
2.Vận động nhẹ- Ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ vận động bài “ ô sao bé không lắc”, đi
rửa mặt, đi vệ sinh Sau đó cô chải đầu tóc cho
Trang 9- Cô tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ biết được một số PTGT và LQVT
- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi
- Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác rửa tay
-Biết nhận xét đánh giá mình và bạn
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, quan sát
- Phát triển ngôn ngữ…
3 Giáo dục:
=> Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học và có ý thức trong học tập…
- Đồ dùng học tập
- Vở ATGT
- Đồ chơi ở các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan ,cờ…
Trang 10HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ôn kiến thức:
- Cô cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng…
2 An toàn giao thông:, toán
- Cô hướng dẫn và cho trẻ thực hiện vào vở
3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ
- Cô hướng dẫn và khắc phục những hạn chế của
trẻ
4 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Cô hướng cho trẻ váo các góc chơi, khi trẻ chơi cô
bao quát và chơi cùng trẻ…
-Biểu diễn văn nghệ…
-Tổ chức nêu gương cắm cờ:Hát “Bảng bé ngoan
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan và tự nhận xét
- Cô nhận xét chung – cho trẻ cắm cờ
=> Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi…
- Trẻ ôn lại kiến thức đã học
- Trẻ biểu diễn tự nhiên
- Trẻ nêu đủ 3 tiêu chuẩn béngoan và biết nhận xét …
- Trẻ cắm cờ
- Trẻ lắng nghe
* Trả trẻ:
- Cô trả đồ dùng cá nhân cho trẻ và giáo dục trẻ biết
chào hỏi lễ phép trước khi ra về
- Cô trả trẻ đến tận tay phụ huynh và trao đổi tình
hình học tập của trẻ trong ngày
- Trẻ nhận đúng đồ dùng
- Trẻ chào ra về
Trang 11Thứ 2 ngày 17 tháng 09 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
Vận động cơ bản: “Đập bắt bóng tại chỗ bằng hai tay”
Trò chơi vận đông: “Kéo co”
Hoạt động bổ trợ: -Bài vè : “Trăng ơi từ đâu đến”
-Bài hát: “Chiếc đèn ông sao”
I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức: -Trẻ biết đập và bắt bóng bằng 2 tay, không làm rơi bóng xuống đất Biết
chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô
-Trẻ nắm được luật chơi và cách chơi của trò chơi “Kéo co”
2/ Kỹ năng: -Rèn kỹ năng phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ.
-Rèn sự khéo léo, phản xạ nhanh nhẹn Rèn kĩ năng đập và bắt bóng
3/ Giáo dục thái độ:
-Trẻ yêu thích môn học Trẻ có ý thức kỉ luật trong tập luyện
-Trẻ hiểu được ý ngĩa ngày tết trung t hu
+Các con vừa đọc bài thơ nói về điều gì?
+Các bạn nhỏ đang náo nức chuẩn bị đón ngày tết gì
trong mùa thu tháng 8 này?
-Ngày tết trung thu là ngày tết của ai?
-Trong ngày tết trung thu thường có các món ăn gì? Và
có các đồ vật đồ chơi gì?
Đêm trung thu thường có các hoạt động gì diễn ra?
Đêm trung thu các bạn nhỏ được vui liên hoan phá cỗ
-Bên cô, bên cô -Trẻ đọc
-Trẻ trả lời -Ngày tết trung thu ạ
-Trẻ trả lời
Trang 12linh đình và được rước đèn dưới ánh trăng rất là vui.
Giáo dục: trẻ biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên…
2 Giơí thiệu bài:
-Truyền tin, truyền tin, hôm nay lớp mẫu giáo 5 tuổi A2
tổ chức hội thi “ Bé nhanh-bé khỏe”.Bây giờ cô và các
con sẽ tham gia vào hội thì nhé
3.Hướng dẫn
Kiểm tra sức khỏe của trẻxem có trẻ nào bị mệt hay đau
ốm gì không?
a Hoạt động 1: Khởi động
Cô cho trẻ khởi động vòng tròn kết hợp với các kiểu đi
kiễng gót, mũi chân, đi khom lưng sau đó chuyển đội
hình thành 3 hàng dọc – 3 hàng ngang
b Hoạt động 2: Trọng động
*, Bài tập phát triển chung:
+ Động tác tay: Hai tay đưa ngang lên sao
+ Động tác chân: Khuỵu gối
+ Động tác bụng: Cúi gặp người về phía trước
+ Động tác bật: Bật tách và khép chân
Tập với bài: “Rước đèn dưới ánh trăng”
*, Vận động cơ bản: “Đập bóng tại chỗ -
Vận động cơ bản: “Đập bóng tai chỗ”
+ Cho trẻ quan sát quả bóng + Cô đàm thoại :
+ Các con xem trên tay cô cầm quả gì ?
+ Quả bóng có màu gì? Và có dạng hình gì?
Hôm nay cô có 1 bài bài vận động chơi với bóng và bây
giờ các con hãy chú ý quan sát xem cô làm gì nhé!
-Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
-Cô làm mẫu lần 2: Phân tích
Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng khi có
hiệu lệnh các con sẽ dùng lực của 2 bàn tay cầm bóng
kết hợp với cánh tay đập bóng xuống nền và khi bóng
nảy lên thì các con sẽ bắt bóng và đón bóng…
- Cô mời 1-2 trẻ lên làm mẫu (cô khen…)
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Mời từng trẻ ở 2 tổ lên thi đua
+ Lần 2: Mời nhóm thi đua…
( Khi trẻ thực hiện cô bao quát và động viên trẻ kịp
Trang 13= lần 3: Cho trẻ thi dua đập và bắt bóng theo hiệu lệnh
của cô
=> Củng cố: cô hỏi trẻ tên vận động vừa học
*, Trò chơi vận động: “Kéo co”
- Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là bên
đó thua cuộc
- Cách chơi: Cô chia các bạn làm 2 đội bằng nhau xếp
thành 2 hàng dọc đứng đối diện, mỗi nhóm chọn 1 bạn
khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn khi có hiệu lệnh
thì các con kéo co…
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát và hướng
dẫn trẻ chơi Động viên trẻ kịp thời
-Nhận xét sau khi chơi
c.: Hồi tỉnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng và vừa đi vừa hát bài “ chiếc
đèn ông sao”
4 Củng cố:
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập vận động gì?
Chúng mình được chơi trò chơi gì
5: kết thúc:
- Nhận xét-tuyên dương-chuyển hoạt động
-Trẻ Chú ý lên cô
- Trẻ chơi vui vẻ
-Trẻ vừa đi nhẹ nhàng hát
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Ra chơi‘
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
Trang 14
.
Thứ 3 ngày 18 tháng 09 năm 2018
Tên các hoạt động: khám phá khoa học
Trò chuyện thảo luận về các hoạt động tết trung thu
Hoạt động bổ trợ:-Bài hát “ Rước đèn trung thu”
- Vẽ đồ chơi của ngày tết trung thu
I-MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:-Trẻ biết được 1 số hoạt động diễn ra trong ngày “ Tết trung thu”
Và biêt được ý nghĩa của đêm trung thu
-Biết được truyền thống văn hóa của dân tộc Viêt Nam
2/ Kĩ năng :-Rèn kĩ năng phát triển ngông ngữ , tư duy
-Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh
3/ Thái độ:- Trẻ yêu thiên nhiên , có ý thức trong giờ học
-Biêt ý nghĩa của ngày tết trung thu
II-CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
-Môt số tranh ảnh về đêm trung thu
-Một số đồ vật đồ chơi về ngày têt trung thu
-Một số loại bánh,quả…
2.Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức:
-Cho trẻ hát bài “Rước đèn trung thu”
-Trò chuyện:
+Các con vừa hát bài gì?
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
Trang 15+Bài hát nói lên điều gì?
+Ngày tết trung thu là ngày tết của ai?
+Trong ngày tết trung thu thường có các hoạt động
gì diễn ra?
+Ngày tết trung thu có các món ăn gì? Và đồ vật gì?
Ngày tết trung thu các bạn nhỏ được vui liên
hoan phá cỗ cùng chị hằng nga rất là thích
Ngày đó các bạn còn được xem múa sư tử…
Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn bản sắc dân tộc, yêu
thiên nhiên, biết giữ gìn và bảo vệ môi
trường
2: Giới thiệu bài
Hàng năm cứ vào dịp trung thu rằm tháng 8, mọi
người mọi nhà rất vui và phấn khởi sắm sửa các
món ăn và đồ vật để chuẩn bị cho đêm trung thu Vì
ngày hôm đó có ánh trăng rằm chiếu sáng, có chị
Hằng Nga cùng với chú cuội và có các hoạt động trò
chơi diễn ra trong đêm hội trăng rằm rất là vui
Chính vì vậy hôm nay cô cùng các con sẽ trò chuyện
thảo luận về các hoạt động diễn ra trong ngày tết
trung thu nhé
3.Hướng dẫn
a* Hoạt động 1: Trò truyện tìm hiểu về ngày tết
trung thu và các hoạt động
-Cô cho trẻ quan sát 1 số hoạt động của ngày tết
trung thu
-Các con xem các bạn nhỏ đang làm gì đây?
-Các bạn rước đèn ông sao vào ngày nào?
-Đã nói về ngày tết trung thu…