sinh hoat chu nhiem tuan 19 lop 3

... đậu chùm, màu trắng đục B Hoa đậu chùm, màu đỏ rực C Hoa đậu chùm, màu trắng ngà 3lại Từ sau khơng loại với từ C©u 13 A thùy mị B khôi ngô C duyên dáng D tỳ Đáp án Hết Bắt đầu Câu 14 Đáp án Hết ... Bà Chúa Kho C L hi Chựa Hng Đáp án Hết Bắt đầu Câu 10 Cách xếp phân số từ lớn đến bé sau đúng? 3 B ; ; ; ; A 5 5 5 C ; ; 5 Câu 11 Đáp án Hết Bắt đầu Trong mẫu câu sau, câu không thuộc mẫu câu ... học Nguyễn Văn Trỗi Về chủ đề : Mừng Đảng mừng xuân Về kiến thức môn học Trong tuần Cuộc thi rung chuông vàng truờng Tiu hc Nguyn Vn Tri Cõu Đáp án Hết Bắt đầu Loài chim đặc trưng cho mùa xuân ?

Ngày tải lên: 21/11/2017, 08:26

... Viên An 2 Sinh hoạt tập thể Giáo viên : Lâm Thanh Thảo + + Khụng núi + Khụng - GV cho 4/ Sinh hoạt vui chơi : - GV - GV - GV cho - - HS Lop1.net Trang 3Trường Tiểu học Viên An 2 Sinh hoạt ... An 2 Sinh hoạt tập thể Giáo viên : Lâm Thanh Thảo + + Khụng núi + Khụng - GV cho 4/ Sinh hoạt vui chơi : - GV - GV - GV cho - - HS Lop1.net Trang 13Trường Tiểu học Viên An 2 Sinh hoạt ... An 2 Sinh hoạt tập thể Giáo viên : Lâm Thanh Thảo + + Khụng núi + Khụng - GV cho 4/ Sinh hoạt vui chơi : - GV - GV - GV cho - - HS Lop1.net Trang 19Trường Tiểu học Viên An 2 Sinh hoạt

Ngày tải lên: 30/03/2021, 11:11

... giải pháp nâng cao giờ sinh hoạt chủ nhiệm lớp học trực tuyến nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh THPT ở trường THPT Tân Kỳ 3Để đạt được mục tiêu giáo dục học sinh phù hợp với bối cảnh ... triển phẩm chất, năng lực của học sinh Đặc biệt, tiết sinh hoạt trực tuyến còn có sự chứng kiến của nhiều bên, làm tăng thêm áp lực cho cả giáo viên và học sinh.Trong dạy học trực tuyến, giáo ... lực học đường Học sinh dễ bị cám dỗ bởi những hấp dẫn nhất thời mà các trò chơi và phim ảnh bạo lực mang lại.Mặc dù tiết sinh hoạt lớp đóng vai trò quan trọng trong giáo dục học sinh THPT, nhiều

Ngày tải lên: 03/07/2022, 17:01

... tình hình học tập của lớp Học sinh khôngthích giờ sinh hoạt lớp bởi nhiều lí do, như: học sinh không được cùng nhau tổchức, tham gia vào giờ sinh hoạt lớp; nội dung giờ sinh hoạt lớp khô cứng, lặp ... Chương trìnhcũng hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực cốt lõi gồm những nănglực chung và năng lực chuyên biệt Những năng lực chung, được tất cả các mônhọc và hoạt động giáo dục ... Song,nhìn chung các tiết sinh hoạt lớp học trực tuyến của giáo viên chủ nhiệm còn gặpnhiều khó khăn trong quá trình tương tác để phát triển phẩm chất, năng lực cho họcsinh Chất lượng, hiệu quả giờ sinh

Ngày tải lên: 12/07/2022, 10:08

... Trang 22 Trang 26 Trang 27 Trang 30 Trang 33 Trang 49 Trang 49 Trang 51 Trang 53 Trang 53 Trang 53 Trang 57 Trang 2“Một số kinh nghiệm giáo dục trong công tác sinh hoạt chủ nhiệm lớp ”A/ PHẦN ... lập mối quan hệ tốt vớihọc sinh: nhanh chóng nhớ tên học sinh, quan tâm đến học sinh và cố gắngbiết nhiều về học sinh của mình, nên khen ngợi học sinh trước tập thể Họcsinh tiểu học thường thích ... viên và học sinh trong quátrình giáo dục, trước hết người giáo viên chủ nhiệm cần tìm hiểu học sinh: a/ Tìm hiểu học sinh: Việc điều tra học sinh có thể chọn ra mẫu phù hợp với học sinh củamình

Ngày tải lên: 15/04/2021, 15:02

... thích đến trường Biết giữ gìn và bảo vệ trường lớp II/ Chuẩn bị: - GV: Nội dung sinh hoạt TKNL&HQ Phương hướng tuần 3 - HS: Các bài hát, câu chuyện III/ Các bước tiến hành: 1 Giáo dục SDNLTK ... các bạn trong tuần - Lớp trưởng nhận xét chung - GV nhận xét (Đã ghi như sổ chủ nhiệm) 3 Phương hướng tuần 3 ( 8 phút - Đã ghi như sổ chủ nhiệm ). Trang 3+ Biết được cách sử dụng tiết kiệm điện, ... trưởng nhận xét chung - GV nhận xét (Đã ghi như sổ chủ nhiệm) 3 Phương hướng tuần 14( 8 phút - Đã ghi như sổ chủ nhiệm ). Dặn dò, kết thúc. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 15 Trang 9- Học sinh thể hiện

Ngày tải lên: 09/11/2021, 17:08

... hình học tập của lớp Học sinh không thích giờ sinh hoạt lớp bởi nhiều lí do, như: học sinh không được cùng nhau tổ chức, tham gia vào giờ sinh hoạt lớp; nội dung giờ sinh hoạt lớp khô cứng, lặp ... dịch bệnh covid 19, trong năm qua, nền giáo dục nước ta đứng trước nhiều thách thức lớn: Gần 20 triệu học sinh, sinh viên không được tới trường trong một thời gian rất dài Trên 7 vạn sinh viên không ... Chương trình cũng hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực cốt lõi gồm những năng lực chung và năng lực chuyên biệt Những năng lực chung, được tất cả các môn học và hoạt động giáo dục

Ngày tải lên: 01/11/2022, 19:01

... chưa nghiêm túc, còn tình trạng nói chuyện, nghỉ học không lí do vi phạm nội quy của trường lớp Trang 3C CHUẨN BỊ:1 Giáo viên: - Giáo án sinh hoạt theo tuần 2 Học sinh: - Ban cán sự lớp nắm bắt được ... sinh hoạt nghiêm túc, học sinh tham gia đầy đủ - Ban cán sự lớp báo cáo đầy đủ tình hình tuần qua Giáo viên nhận xét, đánh giá B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP - Sĩ số đầu năm: 35 - Sĩ số hiện tại: 34 ... trong khối 10 3.Hoạt động 3: Giáo viên tổng kết đánh giá a Nhận xét đánh giá tình hình chung của lớp trong tuần qua: - Về học tập: tất cả các tiết đều được đánh giá tốt, có chuẩn bị bài

Ngày tải lên: 25/03/2023, 14:58

... cho học sinh không cảm thấy nhàm chán, tạo hứng thú cho tiết sinh hoạt II.3.3 Nội dung và cách thức thực hiện tiết sinh hoạt lớp Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị của giáo viên và học sinh Chuẩn ... đến đạo đức học sinh II.2.3 Phân tích, đánh giá các thực trạng đã đặt ra II.3 Tìm hiểu biện pháp giáo dục dạo đức học sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm II.3.1 Mục tiêu II.3.2 Điểm mới ... quả tiết sinh hoạt còn thấp, học sinh ít hứng thú Đôi khi nội dung sinh hoạt chỉ từ 10-15 phút, thời gian còn lại là nói chuyện, hát … II.3 Tìm hiểu biện pháp giáo dục đạo đức học sinh thông

Ngày tải lên: 15/08/2023, 15:19

... hình học tập của lớp Học sinh không thích giờ sinh hoạt lớp bởi nhiều lí do, như: học sinh không được cùng nhau tổ chức, tham gia vào giờ sinh hoạt lớp; nội dung giờ sinh hoạt lớp khô cứng, lặp ... dịch bệnh covid 19, trong năm qua, nền giáo dục nước ta đứng trước nhiều thách thức lớn: Gần 20 triệu học sinh, sinh viên không được tới trường trong một thời gian rất dài Trên 7 vạn sinh viên không ... Chương trình cũng hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực cốt lõi gồm những năng lực chung và năng lực chuyên biệt Những năng lực chung, được tất cả các môn học và hoạt động giáo dục

Ngày tải lên: 01/09/2023, 09:31

... hình học tập của lớp Học sinh không thích giờ sinh hoạt lớp bởi nhiều lí do, như: học sinh không được cùng nhau tổ chức, tham gia vào giờ sinh hoạt lớp; nội dung giờ sinh hoạt lớp khô cứng, lặp ... dịch bệnh covid 19, trong năm qua, nền giáo dục nước ta đứng trước nhiều thách thức lớn: Gần 20 triệu học sinh, sinh viên không được tới trường trong một thời gian rất dài Trên 7 vạn sinh viên không ... Chương trình cũng hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực cốt lõi gồm những năng lực chung và năng lực chuyên biệt Những năng lực chung, được tất cả các môn học và hoạt động giáo dục

Ngày tải lên: 08/11/2023, 20:10

... YC bài tập -Chia lớp thành 4 tổ cùng làm bài a 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b.3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 c.6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500. -HS vẽ tia số rồi ... của học sinh 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS -Nhận xét chung 3/ Bài mới : a Giới thiệu: Giới thiệu khái quát ND chương trình sách Tiếng Việt 3/2 -GV: ... Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện  Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi: “Thỏ nhảy” và các vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng phải,

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... mơi ba - Đọc yêu cầu bài 3 - Làm bài vào phiếu bài tập - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét 1984 1985 1986 1987 1988 1989 2681 2682 2683 2684 2685 2686 9512 9513 9514 9515 9516 9517 - ... nghìn hai trăm bốn mơi sáu - 3 em làm bài trên bảng - Đọc lại các số đã điền a/ 8650 ; 8651 ; 8652 ; 8653 ; 8654 ; 8655 ; 8656… b/ 3120 ; 3121; 3122 ; 3123 ; 3124 ; 3125… Trang 5Bài 4: Vẽ tia số ... cầu bài tập - Làm bài vào vở - 3 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét a/ 3000 ; 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000. 5616 6004 6000 8012 6001 5619 6002 5617 6003 8013 8009 5620 8010 8011 5618

Ngày tải lên: 01/11/2013, 00:11

... mơi t 2 8 3 5 283 5 tám trăm ba Hai nghìn mơi lăm - GV nhận xét, chấm điểm Bài 3*: Số? a) 1984 ; 1985 ; 1986 ; 1987 ; 1988 ; 1989 b) 2681 ; 2682 ; 2683 ; 2684 ; 2685 ; 2686 c) 9512 ; 9513 ; 9514 ... cỏc trường hợp chữ số ở hàng đơn vị 1, 4, 5 Bài tập3*:Số? a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656. b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126. c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500. ... 7120 3080 1003 2110 - HS laứm baứi vaứo vụỷ - Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi - HS laứm baứi vaứo vụỷ a) 2085,2086,2087,2088,2089,2090 b)7523,7524,7525,7526,7527,7528 c) 3295,3296,3297,3298,3299,3300

Ngày tải lên: 22/11/2013, 10:11

... 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu ... nếtcon đomđóm Hoạt động conđom đóm anh Chuyên cần Lên đèn , đi gác Trang 15Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập3 - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp - Mời 3 em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân ... làm bài - Nhận xét bài làm của học sinh Bài 3 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS

Ngày tải lên: 22/11/2013, 11:11

... Luyện tập. - Nhận xét tiết học Tập đọc – Kể chuyện Ở lại với chiến khu I/ Mục tiêu: B Kể Chuyện. Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong ... -Hs tiếp nối nhau kể 4đoạn của câu chuyện -Một Hs kể lại toàn bộcâu chuyện Hs nhận xét Hs kể được 1 đoạn 4.Củng cố – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ. - Nhận ... giúp đỡ hs biết tìm 3 điểm thẳng hàng trước Một vài em nêu điều kiện để trở thành trung điểm của đoạn thẳng và điểm ở giữa 4 Củng cố– dặn dò. - Về tập làm lại bài và làm BT3 - Chuẩn bị bài: Luyện

Ngày tải lên: 23/11/2013, 20:11

... th× lµm 3 3 5 5  3,14 = 1,1304 (m2)Bài 2/100: a)(12 : 2)  (12 : 2)  3,14=113,04(cm2)b)(7,2 : 2)  (7,2 : 2)  3,14 = 40, 6944 (dm2) c) NÕu cßn thêi gian th× lµm ( 4: 2 4: 2 5 5 )  3,14 = ... " ĐUA NGỰA" I/ Mục tiờu: - ễn di đều và đổi chõn khi đi sai nhịp Yờu cầu thực hiện được động tỏc tương đối chớnhxỏc - Chơi hai trũ chơi" đua ngựa", " lũ cũ tiếp sức" ... 4837,5 (kg) Đáp số: 4837,5 kg Trang 6b) Diện tớch hỡnh thang AMCD bằng 3 1 diệntớch hỡnh chữ nhật ABCD ( S) Tiết 3: THỂ DỤC đI đều đổi chân khi đI sai nhịp TRề CHƠI" Lề Cề TIẾP SỨC"

Ngày tải lên: 09/07/2014, 13:00

... - 2 em chữa bài -Mỗi số đều bằng số liền trước thêm 1 đơn vị -3 em chữa bài a) 8650, 8651, 8652, 8653, b) 3120, 3121, 3121, 3133, * HS KG làm c) 6494, 6495, 6496, 6497, -Làm bài, sau đó chỉ ... Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại: -Đọc đoạn 1 -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 4 :(20’)Kể chuyện: 1.Nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn kể chuyện -Đính tranh Nhận xét, ghi điểm C.Củng cố:(5’) H:Câu chuyện giúp ... riêng đó được viết như thế nào? -Hướng dẫn học sinh viết bảng con 3.Viết vở:(15’) -Đọc từng câu cho học sinh viết -Theo dõi, uốn nắn 4.Chấm, chữa bài:(3’) -Đọc và hướng dẫn chữa bài -Chấm bài, nhận

Ngày tải lên: 13/11/2015, 17:33

... muỗi đậu "lung tung" lên thân thể của "nạnnhân" Nếu nghe Quản trò hô "CẮN" thì người "bị cắn" phải nhanh tay "đập" cho trúngvào "con muỗi" đang đậu ... 29.Kỹ năng xác định giá trị 30.Kỹ năng ra quyết định 31.Kỹ năng thương thuyết 32.Kỹ năng từ chối 33.Kỹ năng đương đầu với căng thẳng 34.Kỹ năng đương đầu với cảm xúc Trang 735.Kỹ năng sống với người ... danh "Hoa trạng nguyên" với thành tích 12 năm xuất sắc nhất trường, em lại ôm chị lên sân khấu. Tại buổi lễ tuyên dương 800 học sinh, sinh viên xuất sắc nhất khu vực miền Nam "Hoa

Ngày tải lên: 03/12/2015, 17:17

... dụng trong giai đoạnA Giao đoạn tháng 2/1970 – 11/1976 B Giao đoạn tháng 2/1968 – 11/1974 C Giao đoạn tháng 10/1956 – 1970 D Giao đoạn tháng 1972 – 11/1976 Trang 24Ai là tác giả của Huy hiệu ... đặc biệt của BTC. THỂ LỆ Trang 19Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đã trải qua mấy lần đổi tên?A 7 B 8 C 5 D 9 Trang 20Tên gọi thứ 2 của Đoàn THCS HCM (1937 – 1939) là gì?A Đoàn thanh niên cộng ... Trang 1SINH HOẠT CHỦ ĐIỂMTHÁNG 3 + 4 Bộ Tài chính Trường Đại học Tài chính – Marketing CHI ĐOÀN 13DLH1 Trang 2- Mỗi câu hỏi sẽ là một sự kiện lịch sử

Ngày tải lên: 02/03/2018, 18:28