giáo an be vui têt trung thu . chuẩn

- Nhận xét chung cả lớp: Cô cho trẻ tập trung, động viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương những nhóm chơi tiêu biểu tạo được sản phẩm, có ý thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự[r]

Thời gian TH: Số tuần: 03 tuần Từ ngày 06 /09/2018 đến ngày 28/09 / 2018

Chủ đề nhánh 03: Bé vui tết Trung thu

Thời gian TH: Số tuần: 01 tuần Từ ngày 24/09/ 2018 đến ngày 28/09 /2018

Thời gian TH: Số tuần: 03 tuần;

Tên chủ đề nhánh 03:

Thời gian TH: Số tuần: 01 tuần

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết thể hiện sựthích thú trước cái đẹpcủa tranh ảnh, đồ chơingày tết trung thu

- Trẻ nhớ tên mình và tênbạn

- Phát hiện ra bạn nghỉhọc

- Phát triển thể lực

- Phát triển các cơ toànthân

- Hình thành thói quenTDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệsinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng

- Giá để

đồ dùng

cá nhânsạch sẽ

- Đồ dùng

đồ chơitrong cácgóc

- Tranh ảnh về tết Trung thu

- Sổ, bút

- Sân tậpsạch sẽbằngphẳng

- Trangphục trẻgọn gàng

- Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần vui vẻ, niềm nở,

thân thiện với trẻ và phụ huynh

- Gần gũi nhiều với trẻ mới đi học, tiếp xúc và làm quen

với trẻ hay khóc

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình đầu năm học

- Cho trẻ chơi đồ chơi ở các góc

2 Trò chuyện buổi sáng:

Xem tranh ảnh về chủ đề, trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

“Bé vui tết Trung thu”

- Động tác tay : tay đưa ra trước lên cao

- Động tác chân : khuỵu gối

- Động tác bụng : 2 tay lên cao, cúi người xuống chạm

-Đi lại nhẹ nhàng

Hoạt

- Xây dựng trường mầm non.

- Xây dựng vườn cây ăn quả

*Góc học tập:

- Tô mầu ông trăng

- Xem tranh truyện, kể chuyện

về ngày tết Trung thu

- Trẻ phối hợp với nhautheo nhóm chơi đúngcách khi chơi từ thỏathuận đến nội dung chơitheo sự gợi ý của cô

- Trẻ chọn nguyên vật liệu để xây trường học, vườn cây ăn quả dưới sự hướng dẫn của cô

- Biết sử dụng đồ dùng,

đồ chơi để thực hiệnnhiệm vụ chơi

- Trẻ sử dụng bút để tômầu tranh theo ý thích

- Trẻ biết cách xem tranh,ảnh về tết Trung thu

- Trẻ biết cách chăm sóccây xanh

-Trẻ biết hát múa nghe nhạc

-Trẻ biết những bài hát về chủ đề

Đồ chơigóc phânvai

Gạch, gỗ,thảm cỏ,cây, hoa

Bộ lắp ghé

Sáp màu,tranh ảnh

về tếtTrung thu,

hồ dán

Truyện,tranh ảnh

về tếtTrung thu

Dụng cụ

để trẻ chăm sóc cây

HOẠT ĐỘNG

1 Trò chuyện với trẻ:

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, về các thành viên

trong nhóm

- Trò chuyện về ý thích của trẻ về đồ dùng dụng cụ,

tranh ảnh sách báo về lớp học của Bé

2 Giới thiệu góc chơi:

- Cô gần gũi trẻ trò chuyện về các góc chơi Giới thiệu

nội dung chơi trong các góc chơi

3 Thỏa thuận chơi:

- Cô đặt câu hỏi cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi phù

hợp

- Cuối tuần cô có thể hỏi trẻ tên góc chơi, nội dung

chơi trong các góc, đồ dùng đồ chơi

4 Phân vai chơi:

- Cô phân vai chơi cho trẻ

- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cho trẻ về góc chơi

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi, chơi cùng trẻ:

- Cô hướng dẫn cụ thể đối với từng trẻ Đối với trò

chơi khó cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở để trẻ hoạt

động tích cực hơn Cô cho trẻ liên kết giữa các góc

chơi

6 Nhận xét góc chơi:

- Cô nhận xét từng nhóm: Cô xuống nhóm nhận xét trẻ

trong quá trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi

của nhóm mình về thao tác vai chơi, sản phẩm tạo

được trong nhóm Cô nhận xét ưu điểm, tồn tại của cá

nhân, của nhóm sau đó nhắc trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét chung cả lớp: Cô cho trẻ tập trung, động

viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương

những nhóm chơi tiêu biểu tạo được sản phẩm, có ý

thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự giao tiếp của trẻ trong

Trẻ quan sát và lắng nghe

Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC

động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

chuyện về khung cảnh, mâm

cỗ trong ngày tết trung thu,

ngày tết trung thu

- Tạo điều kiện cho trẻđược tiếp xúc với thiênnhiên, giúp trẻ cảm nhậnđược vẻ đẹp của thiênnhiên

- Trẻ được quan sát, dạo chơi trên sân trường, biết tên gọi các đồ chơi ngoài trời

- Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán của trẻ

- Giáo dục trẻ ý thức tổchức kỉ luật và tinh thầntập thể

Vườn raucủa Bé

Sântrườngsạch sẽ

Tranh, ảnh ngày tết Trung thu

2 Trò chơi vận động

*Thứ 2, thứ 4:

- Chơi trò chơi: "Lộn cầu

vồng"; “Mèo đuổi chuột”

- Trẻ biết chơi các tròchơi cùng cô

- Phát triển thị giác vàthính giác cho trẻ

- Vận động nhẹ nhàngnhanh nhẹn qua các tròchơi

Trò chơi,

đồ dùng

để chơi tròchơi

3 Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi, thiết bị

ngoài trời ngoài trời

- Giúp trẻ có thói quengiữ gìn vệ sinh chung ,biết làm đồ chơi, giữ gìn

vệ sinh môi trường

- Trẻ được chơi đồ chơingoài sân trường Thỏamãn nhu cầu vui chơi

- Trẻ chơi đoàn kết,không xô đẩy nhau

Đồ chơi ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

* Quan sát, trò chuyện về khung cảnh, mâm cỗ trong

ngày tết trung thu:

- Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ về các loại

hoa quả trong mâm ngũ quả

- Cô giáo dục giá trị dinh dưỡng cho trẻ

* Quan sát quang cảnh, đồ chơi trong ngày tết Trung

thu.

- Cô cho trẻ quan sát các đồ chơi trong ngày trung thu

và gọi tên

- Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ không phá hỏng đồ chơi k

* Trò chuyện về các hoạt động ngày tết trung thu

Cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về các hoạt

động trong ngày tết trung thu

- Giáo dục trẻ khi tham gia các hoạt động phai đoàn kết,

lành mạnh và an toàn

Trẻ quan sát và trả lờicác câu hỏi

Trẻ quan sát và tròchuyện cùng cô

- Nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Giáo dục trẻ phải biết chơi cùng nhau, chơi đoàn kết

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

- Cô cho trẻ ra sân, cô giới thiệu các đồ chơi và trò

chơi : Nhặt lá tre làm thuyền, vẽ phấn trên sân bạn

nào thích chơi trò gì thì hãy tìm cho mình một trò chơi

- Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn theo ý thích của mình

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, chú ý bao quát

trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cuối mỗi buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi

Lắng nghe

Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁC

động Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt

động

ăn

- Trước khi trẻ ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻtrước khi ăn

- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ

ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn

- Hình thành thói quen cho trẻ sau khi ăn biết để bát, thìa, bàn ghế đúng nơi qui định Trẻ biết lau miệng, đi vệ sinh sau khi

ăn xong

- Nướccho trẻ rửatay, khănlau tay,bàn ghế,bát thìa

- Đĩa đựngcơm rơi,khăn lautay

- Rổ đựngbát, thìa

- Giúp trẻ có một giấc ngủ ngon, an toàn Phát hiện xử lí kịp thời các tình huống xảy ra khi trẻ ngủ

- Tạo cho trẻ thoải mái sau giấc ngủ trưa, hình thành cho trẻ thói quen tựphục vụ

-Kê phảnngủ,chiếu, phòngngủthoángmát

Tủ để xếp gối sạch sẽ

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới

thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi

ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những

trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn

hết suất của mình

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế

vào đúng nơi qui định

- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước

- Cô bao quát trẻ

- Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ăn cơm và giữ trật

tự trong khi ăn

- Trẻ đi vệ sinh

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào

chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười

đùa

- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát

trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình

huống xảy ra trong khi trẻ ngủ

A TỔ CHỨC CÁC

động Nội dung hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ được làm quen trước với bài mới, được làm quen với bài mới sẽ giúp trẻ học dễ dàng hơn trong giờ học chính

- Trẻ được chơi vui vẻsau một ngày học tập

- Trẻ biểu diễn các bài hat trong chủ đề

- Trẻ nêu được các tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét các bạn trong lớp

- Trẻ biết được sự tiến bộcủa mình và của bạn để

cố gắng phấn đấu

Quà chiều

- Sách vở học của trẻ, sáp màu

- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu…

Tranh truyện, thơDụng cụ

âm nhacBảng bé ngoanCờ

- Rèn kĩ năng chào hỏi lễ phép cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết ngoan,

lễ phép và thích được đi học

Trang phục trẻ gọn gàng

- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ

nhàng theo bài hát: Đu quay

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ

và cho trẻ ăn

- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất

*Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi

sáng

* Cho trẻ thực hành vở vào buổi chiều:

“ Bé tập tạo hình”( Thứ 4), “ Làm quen với Toán”

( Thứ 3)( Thứ 5 ), (Thứ 6)“ Làm quen với chữ cái”

- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi

mới, bài thơ, bài hát, truyện kể

- Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi

Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo

nhu cầu và khả năng của trẻ Cô quan sát và chơi cùng

trẻ Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ

chơi gọn gàng

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

theo tổ nhóm cá nhân

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan theo gợi ý của cô

- Lần lượt cho tổ trưởng từng tổ nhận xét các bạn

trong tổ, cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo

tiêu chuẩn bé ngoan với sự giúp đỡ của cô

- Cô cho trẻ cắm cờ

- Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo

hứng thú cho buổi học ngày hôm sau

Trẻ xếp hàng vận độngTrẻ ăn quà chiều

Trẻ ôn lại bài buổi sáng

Trẻ thực hành vở Trẻ làm quen kiến thức mới

Trẻ chơi đồ chơi, trò chơi cùng cô và các bạnTrẻ biểu diễn văn nghệ

Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

Trẻ cắm cờTrẻ lắng nghe

- Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, chỉnh sửa trang phục cho

trẻ gọn gàng trước khi về

- Khi bố mẹ trẻ đến đón cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô

chào bố mẹ và lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ về

- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về

Trẻ chào cô chào bố mẹ

B HOẠT ĐỘNG HỌC

- Trẻ nhớ tên vận động, biết bật về phía trước.

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi dân gian “Rồng rắn lên mây”

- Sân bãi an toàn sạch sẽ

2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân

III Tổ chức hoạt động:

- Cho trẻ hát bài: “ Chiếc đèn ông sao ”

- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát

- Trò chuyện về chủ đề “Bé vui tết Trung thu”

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cho cơ thể luôn

sạch sẽ để cơ thể khỏe mạnh

2 Giới thiệu bài:

- Muốn có một cơ thể khỏe mạnh chúng mình

phải làm gì?

- Vậy giờ hoạt động học hôm nay cô sẽ cùng các

con tập thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh nhé

- Bài vận động hôm nay có tên “Bò bằng bàn

tay cẳng chân, bật về phía trước”

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cùng trẻ hát bài “Vui tết trung thu” đi thành

vòng tròn kết hợp các kiểu chân: Đi thường, đi

bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, khom lưng,

chạy chậm, chạy nhanh…

- Cô hô khẩu lệnh cho trẻ thực hiện: Nghiêm

dãn hàng - điểm danh – quay trái, phải

3.2: Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung:

- Động tác hô hấp : Gà gáy

- Động tác tay : tay đưa ra trước lên cao

- Động tác chân : khuỵu gối

- Động tác bụng : 2 tay lên cao, cúi người xuống

chạm ngón chân

- Động tác bật : bật tiến về phía trước

- Trẻ hát: “ Chiếc đèn ôngsao”

- Trẻ lắng nghe

- Giữ cho cơ thể luôn sạch

sẽ, ăn hết xuất, thườngxuyên tập thể dục ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ khởi động

- Trẻ thực hiên theo cô

-Trẻ Tập cùng cô

- Cô giới thiệu tên vận động và tập mẫu cho trẻ

quan sát

- Cô thực hiện mẫu lần 1 : Không phân tích,

không phân tích, cho trẻ bò theo cô

- Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích động

tác, mời 1 số trẻ lên bò cùng với cô

Cô đứng trước vạch xuất phát, hai tay cô chống

xuống đất , 2 đầu gối chạm đất mắt nhìn thẳng

Khi có hiệu lệnh bò cô bắt đầu bò kết hợp tay nọ

chân kia.Thực hiện xong về cuối hàng

- Cô mời trẻ khá lên thực hiện mẫu

( Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ kịp thời)

* Trẻ thực hiện:

- Lần 1: Cho trẻ thực hiện lần lượt ( mỗi trẻ thực

hiện 2 lần)

Cô quan sát giúp đỡ trẻ, sửa sai cho trẻ

- Lần 2: Cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua

Cô kiểm tra kết quả và động viên khuyến khích

trẻ

* Trò chơi vận động: " Êch ộp"

- Cô giới thiệu trò chơi Nói cách chơi, luật

chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần Lần 1 cô cùng

chơi với trẻ Lần 2 cô quan sát động viên trẻ chơi

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ vừa đi vừa làm động tác nhẹ nhàng 1-2

vòng xung quanh lớp theo nhạc hồi tĩnh

- Trẻ thi đua theo tổ nhóm,

cá nhân

- Trẻ lắng nghe cách chơi

-Trẻ lắng ngh

- Giáo dục trẻ

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình

trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 25 tháng 09 năm 2018

Tìm hiểu về ngày tết trung thu Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Chiếc đèn ông sao

I Mục đích – yêu cầu:

1.Kiến thức

- Trẻ biêt ngày 15/8 âm lịch là ngày tết trung thu

- Biết các hoạt động trong ngày tết trung thu như múa lân, văn nghệ phá cỗ

- Biết sự tích chị Hằng Nga, chú Cuội

1/Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh ảnh về ngày tết trung thu

- Cô cùng trẻ hát bài “ Chiếc đèn ông sao”

- Bài hát nói về gì vậy các con?

- Chúng mình đã nhìn thấy đèn ông sao bao

giờ chưa?

2 Giới thiệu bài.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi rồng rắn lên mây.

- Vừa đi vừa đọc bài thơ

- Chúng mình vừa được lên cung trăng để

gặp chú cuội rồi,để biết trên cung trăng có những

ai nữa bây giờ cô và các con cùng tìm hiểu thêm

về sự tích ngày tết trung thu nhe!

3 Hướng dẫn.

* Hoạt động 1 Quan sát đàm thoại:

Quan sát tranh, Giới thiệu sự tích cây đa

chú cuội.

-Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “ Bé yêu trăng”

- Trong bài thơ có những ai?

- À đúng rồi ngoài chú Cuội ra còn có cả chị

Hằng Nga nữa đấy

- Bây giờ các con hãy nhìn xem trong bức

- Cô kể cho trẻ nghe sự tích chị Hằng Nga

chú Cuội

- Cô hỏi lại tên câu truyện

- Các con hãy ngắm thật kỹ ông trăng xem có

phải chú cuội xem có phải chú cuội ngồi trên đó

không?

* Quan sát đàm thoại về ngày tết trung thu.

- Ngày tết tung thu là ngày bao nhiêu âm

lịch? ( 15/8 âm lịch)

- Cho trẻ xem tranh về múa lân, văn nghệ.,

phá cỗ…

- Đàm thoại với trẻ theo nội dung bức tranh

- Vào ngày tết trung thu thường diễn ra hoạt

động gì?

- Bố mẹ mua cho con những gì vào ngày tết

trung ?

- Các con thấy trăng hôm rằm có sáng ko?

- Các con được bố mẹ đưa đi đâu vào đên

trung thu?

=> Các con ạ ! trung thu là tết của thiếu nhi

Chính vì thế vào đêm trung thu chúng mình được

bố mẹ cho đi chơi, xem múa lân Múa sư tử, và

được nhận rất nhiều quà nữa đấy ngoài ra chúng

mình còn được thưởng thức rất nhiều loại bánh

nướng bánh dẻo rất là ngon nữa đấy

* Mở rộng: Cô cho trẻ xem băng đĩa một số

lễ hội trong năm giới thiệu với trẻ

* Hoạt động 2: Trò chơi: Ai đoán giỏi

- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi

- Cô tổ chức chức cho trẻ chơi 2, 3 lần

- Cô thấy lớp mình chơi rất giỏi cô thưởng

cho lớp mình trò chơi Múa Lân chúng mình có

- Hôm nay chúng mình được tìm hiểu và trò

chuyện về ngày gì nhi?

- Cô cho cả lớp nhắc lại tên bài