Giáo án tuần 3 Tết trung thu

- Hôm nay cô và các con cùng học bài Phân biệt hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật nhé. - Vâng ạ 3.Hướng dẫn[r]

Tuần thứ 3: TÊN CHỦ ĐỀ :

Thời gian thực hiện: 3 tuần Tên chủ đề nhánh: Tết trung thu Thời gian thực hiện từ ngày 24 /09 /2018

A.TỔ CHỨC HOẠT

- Trò chuyện giúptrẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, vui vẻ tham gia các hoạt động

- Trẻ thích và nhớ đến ngày tết trung thu

-Cô biết được số trẻ đến lớp,báo

-Biết lợi ích của việc luyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác Rènluyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triểnthể lực cho trẻ

- Trẻ có ý thức tập thể dục

-Trường lớp sạch sẽ.-Trang phục của côgọn gàng

- Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

-Sổ điểm danh

-Nhạc,các động tácthể dục

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần.

- Cô nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn

+ Con biết ngày hôm nay là ngày gì k?

-Các con biết gì về ngày tết trung thu? Và ngày tết

trung thu được tổ chức vào buổi nào trong ngày?

- Ngày tết trung thu là của lứa tuổi nào?

- Các con được gia đình đi chơi ở đâu?

- Các con hãy quan sát 1 số tranh ảnh về ngày tết

trung thu nhé

- Giáo dục trẻ khi đi chơi phải chú ý nghe lời người

lớn, được quà phải biết xin.chơi đoàn kết cùng các

bạn

3.Điểm danh:

-Cô gọi tên từng trẻ theo thứ tự

-Báo xuất ăn của trẻ trong ngày

4.Thể dục sáng.

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Trường chúng

cháu là trường mầm non” dồn hàng xếp đội hình 3

hàng ngang dãn cách nhau một sải tay

* Trọng động:

+ ĐT1: Thổi bóng bay

+ ĐT2: Tay: Tay dang ngang gập sau gáy

+ ĐT3: Bụng, lưng: Đứng quay người sang hai bên

+ĐT4: Chân: Đứng tại chỗ đưa chân ra trước lên cao

+ ĐT5: Bật: Bật tachs khép chân

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng kết hợp khởi động tay chân

Chào cô, chào bố mẹ,

- cất đồ dùng vào nơi quyđịnh

A- TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Quan sát thời tiết, bầu

trời, thiên nhiên mùa thu

- Biết thời tiết: nắng, mưa,dâm,trả lời câu hỏi của cô

- Biết đặc điểm cơ bản mùathu

- Biết về ngày tết trung thu, cócác hoạt động : phá cỗ, múalân, ông trăng sáng, có nhiềukẹo

- Giáo dục trẻ yêu cuộc sốngthiên nhiên, yêu thích về ngàytết trung thu

- Trẻ biết được cách chơi,luật chơi và hứng thú khichơi trò chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhẹnkhéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoànkết, sự hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động, biết giữ an toàn trong khi chơi

Trang phục : Mũ,dép cho trẻ

- Địa điểm quan sát

- Câu đố

- Tranh ảnh

-cách tổ chức trò chơi, mũ lân, sân sach sẽ

-Phấn vẽ, sân chơi

an toàn sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG

1.Hoạt động có mục đích:

- Dạo chơi quan sát:

- Cho trẻ đi đến địa điểm quan sát

- Cô cho trẻ quan sát bầu trời, thời tiết ,

- Hôm nay các con thấy bầu trời như thế nào? dâm,

nắng, nhiều mây, ít mây

- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

- Đàm thoại cùng trẻ

-Cô cho trẻ đến gần nơi có hình ảnh và quan sát

tranh ảnh về ngày tết trung thu

+ Con thấy tranh ảnh nói về ngày gì?

- Cô chỉ và đàm thoại thông qua các bức tranh

- Giáo dục trẻ biết về ý nghĩa ngày tết trung thu

- Bi t vào ngày r m tháng tám(15) là d p đ các bé có cế ằ ị ể ơ

h i độ ược vui ch i, đơ ược th a thuê bay nh y v i th gi i ỏ ả ớ ế ớ

tu i th th n tiên m m ng c a mình Các bé sẽ đổ ơ ầ ơ ộ ủ ược

ngườ ớ ặi l n t ng quà, sẽ được d n đi rẫ ước đèn đêm trăng

sáng, xem múa lân và đ c bi t là ti t m c trông trăng, ặ ệ ế ụ

m màng đ n th gi i th n tiên c a chú Cu i, ch H ng ơ ế ế ớ ầ ủ ộ ị ằ

r i cùng nhau phá c ồ ỗ

2.Trò chơi vận động.

Hướng dẫn trẻ chơi:

* TC: Dung dăng dung dẻ

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn cùng chơi

cầm tay nhau và đọc theo lời bài đồng dao dung dăng dung

dẻ cho tới hết bài có câu “ngồi thụp xuống đây” thì tất cả

cùng ngồi xuống

- Tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ

Nhận xét tuyên dương trẻ sau khi chơi

*TC: Múa sư tử

- Cách chơi : Cô mời các bạn đứng thành vòng tròn cô mời

2 bạn lên đội đầu sư tử tập múa theo hướng dẫn của cô

-Tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ

3.Chơi tự do.

- Cô cho trẻ dùng phấn vẽ lên sân những gì trẻ thích

- Trẻ dạo chơi

- Trẻ dạo chơi quan sát thời tiết,

- Trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ quan sát và đàm thoại trả lời câu hỏi thông qua tranh ảnh cùng cô

Trẻ chơi trò chơi vui vẻ thoải mái, đoàn kết bạn bè

Trẻ chơi tự do

- Cửa hàng bán hoa quả,

bánh kẹo, đồ chơi trung thu

Gia đình đón tết trung thu

- Biết trao đổi hàng hóa

- Đóng vai gia đình bố, mẹ, chịanh, cùng nhau sắm mâm quảchuẩn bị cho trung thu

- Trẻ biết đóng vai chú thợ xây,người chở vật liệu

- Xây dựng được công trình hợplý

- Chơi cùng bạn đoàn kết vui vẻ

- Phát triển trí tưởng tượng,sángtạo của trẻ.Biết chia sẻ với bạnnhững suy nghĩ của mình,mởrộng sự giao tiếp

-Rèn luyện cho trẻ cách tô màu,cách sử dụng kéo để làm ra sản phẩm

-Tập cho trẻ cách biểu diễn

tự nhiên,thể hiện được tình cảm qua các bài hát

-Nhận biết được 1 số hình ảnhtrong tranh Gọi đúng tên các đồdùng đồ chơi có trong tranh:

múa lân, mâm quả, đèn lồng

- Rèn luyện các giác quan,

- Đồ chơi bánhàng

- Đồ chơi cửahàng bán thựcPhẩm

-Các loại vỏ chai nước ngọt,nước lọc…

dựng,cây xanh,hoa, hình khối

Giấy màu,hồdán.Giấy vẽ,màu

Tranh ảnh, kéo,keo , kẹp ghim,sáp màu

Tranh lô

tô

HOẠT ĐỘNG

1.Thỏa thuận chơi

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có

những góc chơi gì?

-Cô giới thiệu góc chơi,đồdùng chuẩn bị để trẻ chơi

-Các con thích góc chơi ở góc nào thì hãy về góc chơi đó

+ Tôi muốn mua sản phẩm nước giải khát? Bác bán những

loại nước giải khát nào?

+ Bác bán bao nhiêu tiền một cái đèn lồng?

+ Chơi gia đình sửa soạn bày mâm ngũ quả

* Góc xây dựng:

- Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

+ Bác xây khu vui chơi như thế nào?

+ Đài phun nước bác dự kiến xây ở đâu?

+ Ai là người xây bể bơi?

+ Trong bể bơi cần có những gì?

* Góc nghệ thuật:

+ Con sẽ làm gì từ giấy màu này?

- Cô hướng dẫn cho trẻ tô màu tranh, vẽ sáng tạo bức tranh

Đèn ông sao, mặt lạ, đèn lồng

- Cô cùng trẻ vẽ , tô màu, dán

- Gợi ý trẻ vẽ được bức tranh hoàn thiện, tô màu

* Góc sách:

+ Con nhìn thấy những gì trong tranh này?

+ Cô cho trẻ xem các bức tranh về hình ảnh trung thu

- Bây giờ các con có muốn làm được tranh về ngày trung

- Cho trẻ tham quan nhận xét sản phẩm ở các góc chơi

- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì,sẽ làm gì khi được chơi

tiếp ở các góc.Khuyến kích trẻ hôm sau chơi sẽ cố gắng

sáng tạo nhiều hơn

- Cho trẻ thu dọn đồchơi

-Thưa cô có góc phân vai,góc nghệ thuật,xây dựng,khoa học và góc sách

- Cửa hàng tôi bán các loạinước

- Được bác chờ tôi 1 lúc

- Trẻ kể tên sản phẩm trẻbiết

- Trẻ làm

- Trẻ phân loại

- Trẻ nhận xét sản phẩm

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Hoạt

động

ăn

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tayđúng cách trước và sau khi ăn,sau khi đi vệ sinh, lau miệngsau khi ăn

- Trẻ biết tên các món ăn vàtác dụng của chúng đối với sứckhỏe con người

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lấy nước uống, đi vệ sinh sau khi ăn

- Nước sạchbàn ăn, khăn

- Bàn ăn, các món ăn

-Trẻ yên tĩnh,

phòng ngủ đủ ánh sáng

Bài tập

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa

xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay

vào nhau

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay

này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia

và ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu

bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết

vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào

lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn

nước sạch Lau khô tay bằng khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa tay ( Trẻ nào chưa thực hiện

được cô giúp trẻ thực hiện)

* Cô hướng dẫn trẻ rửa mặt

* Trong khi ăn:

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

* Sau khi ăn:

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh

- * Trước khi ngủ: Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho

trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

* Trong khi ngủ:Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình

huống có thể xảy ra

* Sau khi trẻ ngủ dậy: nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu

quay”.-Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô

- Trẻ rửa tay

-Trẻ nghe cô

- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

-Trẻ uống nước , vệ sinh

-Trẻ đọc-Trẻ ngủ

A.TỔ CHỨC CÁC

cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ ôn lại bài sáng học

- Trẻ biết vào góc chơi theo ýthích

- giúp trẻ phát triển ngôn ngữ,khả năng quan sát

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọngàng sau khi chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễnvăn nghệ

- Trẻ mạnh dạn tự tin, yêuthích văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xétbạn

- Biết 3 tiêu chuẩn bé ngoan

-Bàihát,thơ,truyện-Đồ chơi

- Đồ chơi ở cácgóc

- Dụng cụ âmnhạc

- Cờ, bảng bé ngoan

-Trẻ sạch sẽ thoải mái vui sẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn trước khi về

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

- Đồ dùng cánhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

-Ôn lại các hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn bài

+ Động viên khuyến khích trẻ

- Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích

+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành

đồ chơi

+Cô bao quát trẻ, đến chơi cùng trẻ

-Con đang chơi trò chơi gì?

- Con nấu món gì vậy? Cô chơi cùng trẻ

+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành

đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Trả trẻ tận tay phụ huynh Trao đổi với phụ

huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Nhắc trẻ chào cô và các bạn trước khi về

-Trẻ chào cô chào bạn ra về

Thứ 2 ngày 24 tháng 09 năm 2018

Tên hoạt động: Thể dục: Bò bằng bàn tay cẳng chân chui qua cổng thể dục

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

- Phát triển kĩ năng bò cho trẻ

3.Giáo dục thái độ

- Trẻ chăm tập thể dục và có ý thức tuân theo hiệu lệnh trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của giáo viên

- Băng đĩa thể dục, xắc xô

+ Vừa các con hát bài hát gì?

- Bài hát nói nên điều gì?

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, nghe lời ông bà bố mẹ, cô giáo

2 Giới thiệu bài:

- Để có cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì?

- Hôm nay cô và các con cùng tập bài thể dục “ Bò bằng

bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Khởi động: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô lắc xắc xô, đưa tay ra hiệu đội hình vòng tròn ở sân

tập

- Cho trẻ khởi động một đoàn tàu theo hiệu lệnh của cô

- Tàu về ga xếp đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau

* Hoạt động 2.Trọng động

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

- Hát

- Trò chuyện cùng cô

- Tập thể dục

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 2 hàng ngang

+ Tay: Tay đưa ra trước, lên cao (NM)

+ Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục

+ Bụng: Đứng quay người sang hai bên

Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: Bò bằng bàn tay, cẳng

chân và chui qua cổng Để tập được, hãy quan sát cô tập mẫu

+ Tập mẫu lần 1: Không phân tích

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích để tậpđúng bài tập bò bằng bàn

tay, căng chân và chui qua cổng, trước hếtđến bên vạch xuất

phát, chuẩn bị với tư thế hai bàn tay, hai cẳng chân áp sát

vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh bò thẳng về phía trước nhịp

nhàng bằng tay nọ, chân kia qua cổng sao cho không

chạmđầu, thân vào cổng đến hết đoạn đường đứng lên về vị

trí cuối hàng

-Cô tập mẫu lần 3:

+ Mời 2 trẻ lên tập mẫu

+ Khi thực hiện xong các con sẽ làm gì?

- Lần 1: Cô cho trẻ thực hiện: lần lượt từng trẻ lên thực hiện

khoảng 2-3 lần

- Lần 2: Cô cho trẻ thi đua theo tổ ,

- Cô bao quát nhắc trẻ động viên sửa động tác sai cho trẻ

- Trò chơi vận động: + Các con rất chăm ngoan, cô sẽ

thưởng cho các con 1 trò chơi, trò chơi có tên: TC: "Tín hiệu".

- Khi cô g i 2 b n đ u hàng lên và cô nói nh cho m i ọ ạ ầ ỏ ỗ

b n nghe 1 câu Ví d : đ i A cô nói đèn ông sao, đ i B ạ ụ ộ ộ

đèn n ng thì 2 b n v hàng sau đó nói nh vào tai b n ồ ạ ề ỏ ạ

đ ng sau l ng mình l n lứ ư ầ ượt cho đ n b n cu i hàng, và ế ạ ố

b n đó ch y lên nói l i cho cô nghe xem đúng câu nói đóạ ạ ạ

hay không N u nói sai thì coi nh thua cu c Các con ế ư ộ

ph i nh nói đúng tín hi u mà cô đã nói, đ i nào nhanh ả ớ ệ ộ

- Trẻ tập mẫu

- Trẻ thực hiện

- Chơi trò chơi

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 -2 vòng

Thứ 3 ngày 25 tháng 09 năm 2018

Tên hoạt động: KPKH :Trò chuyện về tết Trung Thu

Hoạt động bổ trợ :- Hát :Chiếc đèn ông sao

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức

-Trẻ biết đến ngày Tết Trung thu là gày 15-8 âm lịch hàng năm

-Biết đến các hoạt động trong ngày Tết Trung Thu,sự quan tâm của người lớn đối vớicác bạn nhỏ trong ngày Tết Trung Thu

- Bài hát về tết Trung Thu

3 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học.

ngày nào ?

-Đi rước đèn ạ-Trung thu-Các con đã được đón ngày tết trung thu chưa?

- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu Tết Trung thu nhé,các

Rồi ạ

con đồngý không -Vâng ạ

3.Hướng dẫn:

* Hoạt động 1:Trò chuyện về tết Trung Thu

+ Cho trẻ quan sát tranh các bạn nhỏ đang đi rước đèn và

xem múa kì lân

-Trốn cô-Quan sát tranh+ Các con có nhận xét gì về bức tranh nhỉ ? - Đưa ra nhận xét

+ Chúng mình thấy các bạn đang làm gì nào ?

+Trong tranh có những gì ?

- Đang rước đèn và múalân ,múa sư tử ạ

+Các con có biết đây là những hoạt động được tổ chức

trong ngày nào không ?

- Tết Trung Thu ạ

+ Thế tết Trung thu là ngày nào hàng năm nhỉ ? -Ngày 15-8 âm lịch hàng

năm ạ+ Đúng rồi đó là ngày 15-8 âm lịch hành năm và cũng là

ngày trăng tròn nhất đấy các con ạ

+ Trong ngày tết trung thu chúng mình được làm gì ? - Được rước đèn và phá

cỗ ạ-Chúng mình có thích ngày tểt trung thu không ? - Có ạ

- Cô giới thiệu cho trẻ biết các hoạt động trong ngày tết

trung thu và sự quan tâm của mọi người tới các cháu thiếu

nhi trong ngày tết trung thu

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể răng miệng sau

* Hoạt động 2: TC: Thi xem ai nhanh

- Cô sẽ thưởng cho cả lớp mình 1 trò chơi có tên Thi xem ai

nhanh

+ Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội, các đội sẽ thi đua nhau vượt

qua chướng ngại vật chuyển quả về cho đội của mình để chuẩn

bi làm mâm ngũ quả của ngày têt trung thu, các con đồng ý

không ?

- Tham gia chơi

+Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào chuyển được nhanh và

nhiều quả về mà không làmđổ chướng ngại vật sẽ giành chiến

thắng

- Lắng nghe

-Nhận xét sau khi chơi,động viên tuyên dương khuyến khích

trẻ khịp thời

- Trẻ lắng nghe

* Hoạt động 3: TC: Bày Mâm ngũ quả tết Trng Thu

+ Chúng mình sẽ cùng nhau sắp xếp bày mâm ngũ quả của đội

mình nhé

-Vâng ạ

+ Trong thời gian trẻ bày mâm ngũ quả cô mở nhạc chủ đề Tết

Trung Thu cho trẻ nghe, động viên khích lệ trẻ kịp thời

-Nhận xét sau khi chơi

- Thu dọnđò chơi…